3.3元素导学案--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学导学案聚焦第三单元课题3“元素”，核心知识点涵盖元素概念、符号书写与意义及周期表结构。课堂导入从微观构成（分子、原子）回顾切入，通过“人体、地球构成”等宏观问题及体检补钙实例，搭建从微观到宏观的学习支架，衔接前后知识。 此资料特色在于结合生活实例（如补铁方式）解析元素概念，通过小组辨析、即时练习强化理解，系统梳理元素符号规则与意义，引导从周期表高效获取信息。题目联系嫦娥六号国旗材料等实际情境，助力化学观念形成，提升科学思维与探究能力。

第三单元 课题3 元素 一、学习目标 1.领会元素的本质概念，并通过具体实例准确判断物质的组成元素。 区分元素与原子的性质和应用场景。 2.背诵并正确书写常见元素的名称和符号，分析元素符号所蕴含的多重意义，根据具体情境准确解读元素符号传递的化学信息。 3.系统掌握元素周期表的结构组成，包括周期、族的分布规律和特点，能够从元素周期表中高效获取所需的化学信息。 二、学习重难点 （一）重点 1.元素的概念 2.元素符号的书写和意义 3.元素周期表的结构和简单应用 （二）难点 1.对元素概念的理解 2.元素周期表的理解和运用 三、新课导入 在之前的学习中，我们学会了从分子和原子等微观视角认识世界，我们知道水是由水分子构成的，氧气是由氧气分子构成的，铁是由铁原子构成的，氦气是由氦原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。 但是人是由什么构成的呢？地球是由什么构成的呢？很明显，宏观的物体无法用微观的角度进行描述。 生活中，我们常用成分来描述物体，比如人体中水分约占70%。 有没有更精确的描述方法呢？ 4、 自主学习 知识点1 元素 我们有时候去医院体检，医生会告诉我们要补钙铁锌硒维生素了，但并不会真的给我们一块儿铁或者一块儿钙让我们啃，而是会开葡萄糖酸钙口服液，或者让我们多吃动物内脏（富含血红素铁）。这是因为相较于直接啃铁，动物内脏中的铁吃起来口感更好，也更容易吸收。 铁（Fe），查询元素周期表，它的原子序数为 ；质子数为 ；核电荷数为 ；核外电子数为 ；相对原子质量为 。 无论铁块，还是是血红素铁，或者铁锈等其他物质，它们都有一个共同点——含有铁Fe这种元素，无论哪里的铁元素，质子数都是26；换言之，只要质子数为26，那它就是26号元素铁。可见，质子数决定了原子序数，决定了元素种类。 元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称呼。 观察下列符号，找到它们的共有的元素 氧气O2，二氧化碳CO2，水H2O， 过氧化氢H2O2，碳酸钙CaCO3 回顾，从微粒角度解释微观物质的构成 比如：氧气是由氧气分子构成的，一个氧气分子是由两个氧原子构成的。 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。 我们还可以从元素角度解释宏观物质的组成。 比如：氧气是由氧元素组成的； 二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的。 【小组辨析】“组成”和“构成”的区别。 【即时练习】 分别从宏观和微观的角度解释水（H2O）的组成和构成。 阅读课本，回答问题 地壳中含量前四位的元素为 。 继续阅读课本，完成思考与讨论 【思考讨论】 总结化学变化过程中的变与不变 知识点2元素符号 常见元素的名称和符号 前 20 号元素：氢（H）、氦（He）、锂（Li）、铍（Be）、硼（B）、碳（C）、氮（N）、氧（O）、氟（F）、氖（Ne）、钠（Na）、镁（Mg）、铝（Al）、硅（Si）、磷（P）、硫（S）、氯（Cl）、氩（Ar）、钾（K）、钙（Ca）。 常见的金属元素：铁（Fe）、铜（Cu）、锌（Zn）、银（Ag）、金（Au）、汞（Hg）等。 常见的非金属元素：氢（H）、碳（C）、氮（N）、氧（O）、磷（P）、硫（S）、氯（Cl）、碘（I）等。 元素符号的书写规则 由一个字母表示的元素符号要大写。 由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。如“CU”（应写为“Cu”）、“mg”（应写为“Mg”）等。 元素符号的意义 宏观意义：表示一种元素。如，“H”表示氢元素。 微观意义：表示这种元素的一个原子。如，“H”表示一个氢原子。 对于由原子直接构成的物质，元素符号还表示这种物质。如，“Fe”表示铁元素、一个铁原子、金属铁。 【即时练习】 阐述符号“He”“O”“O2”“H2O”的意义 知识点3元素周期表 元素周期表的结构 周期：横行称为周期，共有 7 个周期。同一周期的元素，电子层数相同，从左到右原子序数依次递增，元素的性质呈现周期性变化。 族：纵行称为族，共有 18 个族，包括 7 个主族（A 族）、7 个副族（B 族）、1 个第Ⅷ族和 1 个 0 族。同一族的元素，最外层电子数相同，化学性质相似。 元素周期表中的信息 原子序数：元素在周期表中的序号，等于原子核内的质子数。 元素符号：国际通用的表示元素的符号。 元素名称：用汉字表示元素的名称。 相对原子质量：以一种碳原子（碳 12）质量的 1/12 为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比。 五、回顾总结 请同学们运用思维导图的形式归纳本节课的内容. 六、课堂检测 1. 决定元素种类的是（ ） A.质子数 B.中子数 C.电子数 D.最外层电子数 2. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A.H B.O₂ C.Fe D.N 3．制作嫦娥六号月背展示国旗的原材料是玄武岩。玄武岩的组成元素有硅、铝、铁、钙等，其中属于非金属元素的是（ ） A．硅 B．铝 C．铁 D．钙 4．我国科学家利用氮化硼首次制备出一种薄如蝉翼的光学晶体——转角菱方氮化硼。氮元素和硼元素的本质区别是（ ） A．质子数不同 B．中子数不同 C．电子数不同 D．相对原子质量不同 5．富硒大米、富硒西瓜，其中“硒”指的是（ ） A．原子 B．离子 C．元素 D．单质 6．氧化铍熔点高，是很好的耐火材料。如图是铍元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（ ） A．铍原子的核外电子数为4 B．铍元素属于非金属元素 C．铍的相对原子质量是9.0122g D．2个铍原子可用符号表示为 7.下图是元素周期表前三周期的一部分，①②③④代表的四种元素，其位置如图所示： （1）元素①属于 元素（填金属元素、非金属元素或稀有气体元素）。 （2）元素④组成的固体在氧气中燃烧的现象为 。 （3）③号的某种微粒能与构成较稳定的物质，请完整地画出该微粒的结构示意图 ； （4）硒元素有防癌、抗癌作用。硒元素的部分信息和硒原子结构示意图如图1所示。 （5）硒原子结构示意图中的X= ；上图元素周期表中①②③④代表的四种元素中与图中的硒元素化学性质相似的有 （填元素符号）。 学科网（北京）股份有限公司 $