2026-2027学年一年级语文上册开学第一课统编版

这是一份小学语文开学课件，为一年级新生搭建了从入学适应到语文启蒙的学习支架，包含新学期欢迎与寄语、自我介绍模板、“寻找身边的语文”概念引导、课堂常规训练、看图识字及儿歌体验等内容，助力学生开启语文学习之旅。 资料特色突出核心素养培养，通过“猜一猜什么是语文”活动引导学生发现生活中的语文，结合“日、月、水、火”看图识字和“学语文，真快乐”儿歌，激发语言运用兴趣与审美创造，同时细化坐姿、举手发言等常规训练，贴合一年级学生从幼儿园过渡的学情，助力身份转变与习惯养成，为教师提供系统教学流程，让学生感受语文乐趣。

欢迎 你 好 HELLO Welcome 好久不见 认识你很开心 开启语文奇妙之旅 开学第一课 新学期·新开始·新朋友 contents 目 录 欢迎来到一年级！ 寻找身边的语文 语文课堂小常规 语文小体验 我是一年级的小学生 1 2 3 4 5 2 欢迎来到一年级！ 3 新学期寄语 小朋友们，大家好！我是你们的语文老师。欢迎大家走进小学教室，从今天开始，你们正式成为小学生啦！你们一定很高兴吧？老师向你们表示热烈的祝贺！从这节课开始，我们要学习语文，学习语文是一件很快乐的事。你们要学习很多的语文知识，在语文课上大家会认识很多有趣的字，读很多有趣的故事，还能懂得许多的道理。通过语文学习，小朋友们还要成为会说话的好孩子，让你们的爸爸妈妈感到惊喜。 今天早上来上学，小朋友们是自己来的，还是爸爸妈妈送来的？你们觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？ 我是一年级的小学生啦！ 4 自我介绍 女生 男生 大家好，我叫（ ），我最喜欢看的书是（ ），我还喜欢（下围棋、跳舞、歌……），希望能和你们成为好朋友！谢谢！ 5 语文 小学有一门特别有趣的课，叫做语文。今天我们上第一节语文课，一起走进奇妙的语文世界！ 6 寻找身边的语文 7 猜一猜 —— 什么是语文？ ✅ 听别人说话、自己讲故事 = 语文 ✅ 认识汉字、读书看绘本 = 语文 ✅ 朗读儿歌、背诵小诗 = 语文 ✅ 端正写字、写自己的名字 = 语文 一句话总结：生活到处都是语文！ 8 认识我们的语文书 ◎认识封面:上面有汉字、图画。 ◎正确翻书：轻轻翻，不撕页、不乱画书本。 ◎浏览目录：我们会学习拼音、识字、儿歌、小故事。 9 生活识字小发现 学会语文，我们可以自己看书、认路、读懂很多信息，语文用处非常大！ 10 学习语文课堂小常规 11 背靠椅子背或坐端正，双脚不交叉，要抬头、要挺胸、平肩，两眼正视黑板，双手放在桌上交手正坐，双脚不在地面乱点乱擦。 正确坐姿 12 拇指、食指捏着，三指、四指托着，小指往里藏着，笔杆向后躺着，笔尖向前斜着。 正确坐姿 13 发言 右手自然举起，五指并拢向上举直。站起时斜跨站起，不要把椅子推弄得响。 倾听 老师讲话，眼睛看着老师； 老师写字，眼睛看着黑板； 同学发言，认真听并看黑板； 读书时，眼睛看着书本。 举手发言规则 14 认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。 作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给组长。 用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。 作业要求 15 语文小体验 16 感受语文乐趣 ◎看图认识 简单汉字 17 感受语文乐趣 ◎语文启蒙儿歌 学语文，真快乐， 认汉字，读儿歌。 多读书，多开口， 学好语文本领多！ 18 我是一年级的小学生 19 课后轻松任务 ①回家找到家里带有汉字的东西，指给爸爸妈妈看一看； ②练习大声介绍自己； ③准备好语文学习用品：铅笔、橡皮、语文书。 20 写给小朋友的话 同学们，从现在开始，我们就要学习语文了。其实，我们每天说话、讲故事，都是在用语文”。学习语文，我们要听故事、讲故事，还要认字、写字、读书、讨论、背古诗....要做很多很多有趣的事情呢!只要认真听、大胆说，每个人都能学好语文！ 21 欢迎 你 好 HELLO Welcome 好久不见 认识你很开心 加油，我能行！我最棒！ 新学期·新开始·新朋友 $