精品解析：安徽亳州市蒙城县立仓镇中心学校2025-2026学年度人教版第一学期课堂大练习二年级数学

二年级数学大练习 一、填空题 1. 在除法算式36÷4＝9中，读作（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），用到的口诀（ ）。 2. 把24个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分（ ）个，算式是（ ）。 3. 在括号里填上“米”或“厘米”。 教室长约8（ ） 铅笔长15（ ） 旗杆高10（ ） 小明的手掌宽约7（ ） 4. 括号里最大能填几？ （ ）×7＜45 8×（ ）＜60 50＞6×（ ） 5. 找规律填数。 （1）9，18，27，（ ），（ ）。 （2）42，35，28，（ ），（ ）。 6. 树叶长（ ）厘米 铅笔长（ ）厘米 7. 两个乘数都是3，积是（ ）；被除数是18，商是6，除数是（ ）。 8. 42里面有（ ）个7，35是5的（ ）倍。 9. 将下面的加法算式改写成乘法算式。 6＋6＋6＝（ ）×（ ） 4＋4＋4＋4＝（ ）×（ ） 10. 如果一盒里面有3个乒乓球，那么5盒里面有（ ）个乒乓球，9盒里面有（ ）个乒乓球。 11. 元旦茶话会小梦负责采购，她买了一箱49元的橘子，又买了32元的糖果。买这两样东西一共用了（ ）元，拿100元还剩（ ）元。 二、选择题 12. 比38多59的数是（ ）。 A. 98 B. 97 C. 87 13. 笑笑练习硬笔书法，平均每分钟可以写6个汉字，5分钟可以写（ ）个汉字。 A. 11 B. 25 C. 30 14. 妈妈买了一盆年桔，如下图，付了50元，售货员应找回（ ）元。 A. 22 B. 12 C. 2 15. 如图，把一张正方形纸对折后沿线剪开，得到的图案是（ ）。 A. 花 B. 蝴蝶 C. 小鸟 16. 汉字“石”的笔画数是5画，一个小朋友的名字叫“石磊”，他的名字的笔画数一共是（ ）。 A. 15画 B. 20画 C. 25画 三、计算题 17. 直接写得数。 56÷8＝ 29－8＝ 48÷6＝ 24－8＝ 63－9＝ 40÷5＝ 7×6＝ 64÷8＝ 72＋8＝ 27÷3＝ 18. 竖式计算。 48＋19＝ 91－36＝ 37＋45＝ 100－37＝ 19. 连一连。 四、操作题 20. 画○，使○的个数是△的3倍。 △△△ ________________________________ 21. 将序号填入相应的里。 （1）乐乐家在学校的南面。 （2）东东家在学校的东面。 （3）商店在学校的西面。 （4）电影院在学校的北面。 五、解答题 22. 今天是菲菲的生日，她和妈妈一起去菜市场购买今天烧烤用的食材。她们买了9个鸡翅，每个6元。买这些鸡翅一共用了多少元？ 23. 幸福小学召开运动会，会场四周有8面蓝旗，32面黄旗。黄旗的面数是蓝旗的几倍？ 24. 《动物百科全书》每本31元，小芳想买一本，但她只有14元，小芳还差多少元？ 25. 二（1）班有男生19人，女生22人。每人1颗糖果，够吗？ 26. 饮食店价目如下。 （1）买2块蛋糕和1杯饮料，一共需要多少元？ （2）红红打算买6个三明治，她带35元够吗？ （3）请你提出一个用乘法或除法解决的数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学大练习 一、填空题 1. 在除法算式36÷4＝9中，读作（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），用到的口诀（ ）。 【答案】 ①. 36除以4等于9 ②. 36 ③. 4 ④. 9 ⑤. 四九三十六 【解析】 【分析】在除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商。读算式时，按照从左到右的顺序，把“÷”读作“除以”，“＝”读作“等于”。计算除法时，想除数和几相乘得被除数，就用哪句乘法口诀。 【详解】算式36÷4＝9，读作：36除以4等于9；其中36在除号前面，是被除数；4在除号后面，是除数；9在等号后面，是商；计算36÷4时，想4和几相乘得36，用到的乘法口诀是“四九三十六”。 2. 把24个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分（ ）个，算式是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 24÷6＝4（个） 【解析】 【分析】根据平均分的意义，将24个苹果平均分给6个小朋友，用除法计算每个小朋友分得的数量。总数÷份数＝每份数，列式为24÷6，利用乘法口诀“四六二十四”得出结果。 【详解】由分析可得： 把24个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分4个，算式是24÷6＝4（个）。 3. 在括号里填上“米”或“厘米”。 教室长约8（ ） 铅笔长15（ ） 旗杆高10（ ） 小明的手掌宽约7（ ） 【答案】 ①. 米 ②. 厘米 ③. 米 ④. 厘米 【解析】 【分析】根据生活经验并结合给出的数据，来选择合适的长度单位。 食指宽大约是1厘米，所以，计量铅笔的长和手掌的宽用“厘米”作单位比较合适； 米尺的长度是1米，所以，计量教室的长和旗杆的高用“米”作单位比较合适。 【详解】教室长约8米； 铅笔长15厘米； 旗杆高10米； 小明的手掌宽约7厘米。 4. 括号里最大能填几？ （ ）×7＜45 8×（ ）＜60 50＞6×（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 7 ③. 8 【解析】 【分析】通过对应乘数的乘法口诀，依次计算出相邻整数与该乘数的乘积，再和不等式另一侧的数对比，筛选出符合“小于”条件的最大整数。 【详解】第一题：依次计算7的乘法口诀对应结果：6×7＝42，7×7＝49；对比可得42＜45，49＞45，因此括号内最大填6。 第二题：依次计算8的乘法口诀对应结果：8×7＝56，8×8＝64；对比可得56＜60，64＞60，因此括号内最大填7。 第三题：依次计算6的乘法口诀对应结果：6×8＝48，6×9＝54；对比可得48＜50，54＞50，因此括号内最大填8。 5. 找规律填数。 （1）9，18，27，（ ），（ ）。 （2）42，35，28，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. ②. 【解析】 【分析】（1）这组数的规律是：9的口诀正着背，据此写数。 （2）这组数的规律是：7的口诀倒着背，据此填空。 【小问1详解】 四九三十六，五九四十五， 9，18，27，36，45。 【小问2详解】 三七二十一，二七十四， 42，35，28，21，14。 6. 树叶长（ ）厘米 铅笔长（ ）厘米 【答案】 ①. 3 ②. 6 【解析】 【分析】用直尺测量物体的长度时，用物体的左侧与直尺的“0”刻度线对齐，物体右侧与直尺所对应的刻度就是该物体的长度；若测量时物体左侧未与直尺的“0”刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。 【详解】树叶的左侧与直尺的“0”刻度线对齐，树叶的右侧对应的刻度是3厘米，所以树叶长3厘米； 铅笔开始的刻度是2，结束的刻度是8，8－2＝6（厘米），所以铅笔长6厘米。 7. 两个乘数都是3，积是（ ）；被除数是18，商是6，除数是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 3 【解析】 【分析】第一个空：两个乘数都是3，求积，根据乘法意义，积＝乘数×乘数，代入数据计算即可。第二个空：已知被除数是18，商是6，求除数，根据除法关系，除数＝被除数÷商，代入数据计算即可。 【详解】3×3＝9 18÷6＝3 两个乘数都是3，积是9；被除数是18，商是6，除数是3。 8. 42里面有（ ）个7，35是5的（ ）倍。 【答案】 ①. 6 ②. 7 【解析】 【分析】求一个数里面包含几个另一个数，用除法计算；求一个数是另一个数的几倍，也用除法计算。 【详解】42÷7＝6 35÷5＝7 42里面有6个7，35是5的7倍。 9. 将下面的加法算式改写成乘法算式。 6＋6＋6＝（ ）×（ ） 4＋4＋4＋4＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 3 ③. 4 ④. 4 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算。对于第一个算式“6＋6＋6”，相同加数是6，有3个6；对于第二个算式“4＋4＋4＋4”，相同加数是4，有4个4。根据乘法意义，通常写作“相同加数×个数”的形式。 【详解】对于算式“6＋6＋6”：相同加数是6，有3个这样的加数，因此乘法算式为6×3。 对于算式“4＋4＋4＋4”：相同加数是4，有4个这样的加数，因此乘法算式为4×4。 10. 如果一盒里面有3个乒乓球，那么5盒里面有（ ）个乒乓球，9盒里面有（ ）个乒乓球。 【答案】 ①. 15 ②. 27 【解析】 【分析】根据题意，一盒里面有3个乒乓球，求5盒里面有多少个乒乓球，就是求5个3的和是多少，用乘法计算；同理求9盒里面有多少个乒乓球，也用乘法计算。 【详解】3×5＝15（个） 3×9＝27（个） 11. 元旦茶话会小梦负责采购，她买了一箱49元的橘子，又买了32元的糖果。买这两样东西一共用了（ ）元，拿100元还剩（ ）元。 【答案】 ①. 81 ②. 19 【解析】 【分析】根据题意，将买橘子花的钱数和买糖果花的钱数相加，即可计算出一共花的钱数；用拿的钱数－一共花的钱数＝还剩的钱数。 【详解】49＋32＝81（元） 100－81＝19（元） 元旦茶话会小梦负责采购，她买了一箱49元的橘子，又买了32元的糖果。买这两样东西一共用了81元，拿100元还剩19元。 二、选择题 12. 比38多59的数是（ ）。 A. 98 B. 97 C. 87 【答案】B 【解析】 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 【详解】38＋59＝97 比38多59的数是97。 13. 笑笑练习硬笔书法，平均每分钟可以写6个汉字，5分钟可以写（ ）个汉字。 A. 11 B. 25 C. 30 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，平均每分钟可以写6个汉字，求5分钟可以写多少个汉字，用乘法计算，即可解答。 【详解】6×5＝30（个） 因此5分钟可以写30个汉字。 故答案为：C 14. 妈妈买了一盆年桔，如下图，付了50元，售货员应找回（ ）元。 A. 22 B. 12 C. 2 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，要求售货员应找回多少钱，用付的钱数减去一盆年桔的钱数即可解答。 【详解】50－38＝12（元） 售货员应找回12元。 15. 如图，把一张正方形纸对折后沿线剪开，得到的图案是（ ）。 A. 花 B. 蝴蝶 C. 小鸟 【答案】A 【解析】 【分析】如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条线叫做图形的对称轴。 根据轴对称图形的概念，可以把另一半画出来，然后看看像什么；据此解决即可。 【详解】如图，把一张正方形纸对折后沿线剪开，得到的图案是，也就是得到一朵花。 故答案为：A 16. 汉字“石”的笔画数是5画，一个小朋友的名字叫“石磊”，他的名字的笔画数一共是（ ）。 A. 15画 B. 20画 C. 25画 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，汉字“石”的笔画数是5画，“磊”由3个“石”组成，“石磊”一共有4个“石”字，则笔画数为4个5的和，用乘法计算，即每个“石”字的笔画数ד石磊”中“石”字的个数＝总笔画数。 【详解】5×4＝20（画） 他的名字的笔画数一共是20画。 故答案为：B 三、计算题 17. 直接写得数。 56÷8＝ 29－8＝ 48÷6＝ 24－8＝ 63－9＝ 40÷5＝ 7×6＝ 64÷8＝ 72＋8＝ 27÷3＝ 【答案】 7；21；8；16；54； 8；42；8；80；9 18. 竖式计算。 48＋19＝ 91－36＝ 37＋45＝ 100－37＝ 【答案】 67；55 82；63 【解析】 【分析】整数加减法计算法则：相同数位对齐，从个位算起，哪一位满十，向前一位进1，哪一位不够减，向前一位退1。 【详解】 19. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】计算出算式的结果再和对应数字连线即可。 【详解】4×8＝32； 6×3＝18； 2个4相乘即4×4＝16； 3×9＝27； 2＋2＋2＋2＝8（4个2相加，也可表示为2×4＝8）。 四、操作题 20. 画○，使○的个数是△的3倍。 △△△ ________________________________ 【答案】○○○○○○○○○ 【解析】 【分析】数清楚△的个数，用△的个数乘3，即可得出○的个数。 【详解】从图上可得：△有3个。 3×3＝9（个），所以○有9个。 画图为：○○○○○○○○○ 21. 将序号填入相应的里。 （1）乐乐家在学校的南面。 （2）东东家在学校的东面。 （3）商店在学校的西面。 （4）电影院在学校的北面。 【答案】 【解析】 【分析】根据“上北下南，左西右东”的方向规则，以学校为观测点，分析乐乐家、东东家、商店和电影院的位置。 【详解】乐乐家在学校的南面，即乐乐家在学校的下面； 东东家在学校的东面，即东东家在学校的右面； 商店在学校的西面，即商店在学校的左面； 电影院在学校的北面，即电影院在学校的上面。 五、解答题 22. 今天是菲菲的生日，她和妈妈一起去菜市场购买今天烧烤用的食材。她们买了9个鸡翅，每个6元。买这些鸡翅一共用了多少元？ 【答案】54元 【解析】 【分析】用每个鸡翅的价钱乘购买的个数，即可求出买这些鸡翅一共用了多少元。 【详解】6×9＝54（元） 答：买这些鸡翅一共用了54元。 23. 幸福小学召开运动会，会场四周有8面蓝旗，32面黄旗。黄旗的面数是蓝旗的几倍？ 【答案】4倍 【解析】 【分析】求黄旗的面数是蓝旗的几倍，用黄旗的面数除以蓝旗的面数计算即可。 【详解】 答：黄旗的面数是蓝旗的4倍。 24. 《动物百科全书》每本31元，小芳想买一本，但她只有14元，小芳还差多少元？ 【答案】17元 【解析】 【分析】根据题意可知，1本《动物百科全书》的钱数减去小芳现有的钱数，等于小芳还差的钱数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 31－14＝17（元） 答：小芳还差17元。 25. 二（1）班有男生19人，女生22人。每人1颗糖果，够吗？ 【答案】不够 【解析】 【分析】要明确两个核心数量：一是班级总人数，也就是一共需要多少颗糖果；二是现有的糖果总数，之后把这两个数量做对比，就能判断糖果够不够分。 【详解】班级总人数：19＋22＝41（人），也就是一共需要41颗糖果。 图中有3袋糖果，每袋10颗，10＋10＋10＝30（颗）。 因为41＞30，需要的糖果数比现有糖果数多，所以不够。 答：每人1颗糖果，不够。 26. 饮食店价目如下。 （1）买2块蛋糕和1杯饮料，一共需要多少元？ （2）红红打算买6个三明治，她带35元够吗？ （3）请你提出一个用乘法或除法解决的数学问题并解答。 【答案】（1）21元 （2）不够。 （3）买3个汉堡需要多少元？ 答：买3个需要27元。（答案不唯一） 【解析】 【分析】先从价目表里提取每种食品的单价，再对应每个问题的要求，找到需要用到的食品单价，结合问题里的购买数量，确定用乘法先算出对应商品的总价，再根据问题要求做加法计算或者大小比较，最后第三问需要自己结合已知的单价，用符合乘法/除法要求的生活类购买问题再计算。 【小问1详解】 先算2块蛋糕的总价：蛋糕单价8元，8×2＝16（元）。 再加上1杯饮料的价格：16＋5＝21（元）。 答：一共需要21元。 【小问2详解】 先算6个三明治的总价：三明治单价6元，6×6＝36（元）。 再和带的35元比较：36＞35，所以带的钱不够。 答：带的钱不够。 【小问3详解】 买3个汉堡需要多少元？ 一个汉堡9元，求3个多少元，用乘法3×9＝27（元）。 答：买3个需要27元。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $