专题4 硫与环境保护 本专题知识体系构建与核心素养提升(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高一化学必修第一册学习笔记(苏教版 闽桂蒙陕冀专版)
2026-08-04
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学苏教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 综合评价 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 福建省,广西壮族自治区,内蒙古自治区,陕西省,河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.29 MB |
| 发布时间 | 2026-08-04 |
| 更新时间 | 2026-08-04 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59076075.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件围绕“硫与环境保护”专题,系统梳理含硫化合物性质、硫及其化合物转化、二氧化硫污染防治等核心内容,通过“价—类”二维图构建硫元素价态与物质类别的知识网络,体现性质、转化与应用的内在逻辑。
其亮点在于以科学探究与实践为主线,设计亚硫酸钠性质探究实验(如性质预测、实验改进、证据推理),结合“价—类”二维图应用及环境监测计算题,培养学生科学思维与科学态度。典例从基础选择到综合实验再到定量计算,分层设计满足不同学生需求,助力教师高效开展单元复习。
内容正文:
本专题知识体系构建与核心素养提升
专
题
4
内
容
索
引
知识体系构建
核心素养提升
知识体系构建
硫与环境保护
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核心素养提升
认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动;能从问题和假设出发,确定探究目的,设计探究方案,进行实验探究。能学会收集各种证据,基于证据进行分析推理、证实或证伪假设。形成有序的认知思维方法,建立相关应用的思维模型。了解化学对社会发展的重大贡献,能对与化学有关的社会热点问题做出正确的价值判断。
例1 下列行为不符合“绿色化学”这一主题的是
A.多使用公共交通工具出行
B.植物秸秆就地焚烧
C.发展太阳能和风力发电
D.对燃煤进行脱硫处理
典例剖析
√
秸秆就地焚烧,产生大量烟尘,影响空气质量,成为引发雾霾的重要因素之一,不符合“绿色化学”,故选B。
例2 亚硫酸钠(Na2SO3)是一种重要的化工产品,工业上主要用于制亚硫酸纤维素酯、硫代硫酸钠、有机化学药品、漂白织物等,还用作还原剂、防腐剂、去氯剂等。某兴趣小组为探究Na2SO3的性质,进行了如下实验。
【性质预测】
(1)根据S元素的价态可推测Na2SO3 (填字母)。
A.只有还原性 B.只有氧化性
C.既有还原性又有氧化性
C
【实验操作】
实验序号 实验试剂X 实验现象
ⅰ 溴水
ⅱ Na2S溶液、稀硫酸 加入Na2S溶液,无明显
现象;
再加入稀硫酸,产生淡黄色沉淀
(2)甲同学认为运用如上实验装置进行实验,可能会污染空气,改进方法是实验时用浸有 溶液的棉团塞住试管口。
NaOH(合理即可)
【分析解释】
(3)实验ⅰ中、观察到的实验现象是 。
(4)可将实验ⅰ中的溴水换成 (填字母),也可达到相同的实验目的。
A.品红溶液 B.浓硫酸 C.酸性KMnO4溶液
溴水褪色
C
【继续探究】
(5)乙同学认为实验ⅱ的现象不能直接得出“Na2SO3具有氧化性”的结论,因为产生淡黄色沉淀的原因可能是溶液中溶解的O2在酸性条件下将S2-氧化为S,也可能是 ,若向Na2S溶液中加入溶解有氧气的 (填试剂),若产生有臭鸡蛋气味的气体,溶液未变浑浊,可证明产生淡黄色沉淀的主要原因是___________
__________________(用离子方程式解释)。
溶液中的S在酸性条件下将S2-氧化为S
稀硫酸
6H++S+
2S2- ===3S↓+3H2O
【延伸学习】
(6)保鲜银耳的传统处理方法是用SO2熏蒸,但可能会造成亚硫酸盐残留,请你设计在实验室检验某银耳样品中含亚硫酸盐的简单办法:将银耳剪碎放入烧杯中,加入适量水和盐酸,______________________________
________________________________。
再滴加品红溶液,若品红溶液褪色,
加热后恢复红色,证明含亚硫酸盐
例3 (2024·福建漳州期末)元素的“价—类”二维图是学习元素及其化合物相关知识的重要模型和工具,如图为硫元素的“价—类”二维图。
回答下列问题:
(1)X的化学式为 。
H2S
(2)将SO2通入以下溶液均会发生
颜色变化,其中体现SO2还原性
的是 (填字母)。
A.使溴水褪色
B.使品红溶液褪色
C.使滴有酚酞的NaOH溶液褪色
D.使H2S溶液中出现淡黄色浑浊
A
SO2的还原性体现在其能够被氧化,使溴水褪色是因为SO2被氧化;SO2使品红溶液褪色是因为SO2能够与有机色素结合生成不稳定的无色物质,没有体现SO2的还原性;SO2使滴有酚酞的NaOH溶液褪色是因为SO2与NaOH反应生成了Na2SO3,没有体现SO2的还原性;SO2使H2S溶液中出现淡黄色浑浊体现了SO2的氧化性;故选A。
(3)W的浓溶液与金属铜反应的化学方程式为
。
+SO2↑+2H2O
W化学式为H2SO4,浓硫酸与金属铜反应的化学方程式为Cu+2H2SO4(浓)
CuSO4+SO2↑+2H2O。
Cu+2H2SO4(浓)
CuSO4
(4)焦硫酸钠(Na2S2O7)在“价—类”二维图中的位置是 (填“Y”或“Z”)。
Y
焦硫酸钠(Na2S2O7)中硫元素化合价为+6价,因此在“价—类”二维图中的位置是Y。
(5)为了测定某工厂尾气中SO2的含量,将标准状况下1.00 L尾气通入足量H2O2溶液,再加入足量BaCl2溶液(尾气中其他成分不反应),充分反应后过滤、洗涤、干燥、称量,得到0.233 g沉淀,则尾气中SO2的体积分数为 。
2.24%
根据元素守恒
SO2 ~ BaSO4
22.4 L 233 g
V 0.233 g
=,V=0.022 4 L,则尾气中SO2的体积分数为×100%
=2.24%。
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