专题3 第二单元 第1课时 钠的性质与制备(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高一化学必修第一册学习笔记(苏教版 江苏专版)
2026-08-04
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学苏教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二单元 金属钠及钠的化合物 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.98 MB |
| 发布时间 | 2026-08-04 |
| 更新时间 | 2026-08-04 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59075824.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦钠的性质与制备,通过钠与氧气、水反应的实验探究,系统呈现钠的原子结构、物理性质、化学性质及制备用途,搭建从结构到性质再到应用的学习支架,衔接氧化钠和过氧化钠的学习。
其亮点在于以实验为核心,结合问题驱动和应用体验,培养科学探究与实践能力。如钠与水反应“浮熔游响红”现象总结、双线桥分析电子转移,体现科学思维。学生通过实验现象与原理结合深化理解,教师可依托结构化内容提升教学效率。
内容正文:
钠的性质与制备
第1课时
专
题
3
第
二
单
元
1.通过钠与氧气、水反应的实验,掌握钠的物理性质和化学性质。
2.了解钠元素在自然界中的存在形式,了解钠的制备原理和主要用途。
3.理解Na2O和Na2O2的组成、性质和应用。
核
心
素
养
发
展
目
标
课时对点练
内
容
索
引
一、钠的结构与性质
二、氧化钠和过氧化钠
< 一 >
钠的结构与性质
1.钠的原子结构及存在
还原性
化合
2.实验探究钠的性质
(1)钠与氧气的反应
条件 常温 加热
实验步骤
实验现象 新切开的钠具有____色的金属光泽,在空气中很快____ 钠先____,然后剧烈燃烧,火焰呈_____,生成_______固体
化学方程式 ____________________ ______________________
银白
变暗
熔化
黄色
淡黄色
4Na+O2===2Na2O
2Na+O2 Na2O2
特别提醒 ①取金属钠时应用镊子,不能用手直接接触,一般取绿豆粒大小即可,不能太大,以免发生危险。②剩余的钠要放回原试剂瓶中。
书写钠在常温及加热条件下分别和O2反应的化学方程式,并用双线桥标出电子转移的方向和数目,比较等量的钠完全反应,转移电子的关系。
提示 ①生成Na2O:
②生成Na2O2:
则相同质量的两块钠,分别发生上述反应,转移的电子数:①=②。
思考1
(2)钠与其他非金属单质的反应
钠单质还能与许多其他的非金属单质反应。在反应中,钠 电子,表现出 性。
失去
还原
(3)钠与水的反应
实验操作 实验现象 结论或解释
钠____在水面上 钠的密度比水____
钠______成小球 钠的熔点____,反应放热
小球在水面上___________ 反应产生的____推动小球运动
与水反应发出“嘶嘶”的响声,逐渐变小,最后消失 钠与水_____反应,产生气体
反应后溶液的颜色逐渐变____ 有____物质(________)生成
化学方程式:________________________,其中氧化剂为____,还原剂为___
浮
小
熔化
迅速游动
氢气
剧烈
红
碱性
氢氧化钠
2Na+2H2O===2NaOH+H2↑
H2O
Na
低
结合以上实验,可归纳钠的物理性质:
钠是 的金属,质 ,熔点低(97.8 ℃),密度比水的 ,但比煤油的 。通常保存在 或石蜡油中。
银白色
软
小
大
煤油
某同学设计实验探究钠与酸、碱、盐溶液的反应。
将一块绿豆粒大小的钠分别投入盛有①稀盐酸、②饱和澄清石灰水、③CuSO4溶液的三个烧杯中,回答下列问题。
(1)实验①中,钠与稀盐酸反应比钠与水反应更剧烈,试写出钠与稀盐酸反应的化学方程式。若稀盐酸不足量,金属钠能否剩余,为什么?
提示 2Na+2HCl===2NaCl+H2↑。不能;稀盐酸量不足,过量的钠会与溶剂水继续反应生成NaOH和H2。
思考2
(2)实验②中,饱和澄清石灰水出现白色浑浊,试分析原因。
提示 Ca(OH)2的溶解度随温度升高而降低,钠与水反应放出热量且消耗溶剂水,石灰水过饱和析出Ca(OH)2固体,产生白色浑浊。
思考2
(3)实验③中,产生蓝色絮状沉淀,未观察到产生紫红色金属铜。请结合化学方程式分析产生上述现象的原因。
提示 钠先与水发生反应:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑,生成的NaOH再与
CuSO4发生复分解反应生成Cu(OH)2蓝色沉淀:2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓
+Na2SO4。
思考2
(4)某实验室钠着火时,能否用水灭火?为什么?
提示 不能,因为钠极易与水反应产生氢气,用水灭火易发生爆炸,常用干燥的沙土来灭火。
思考2
3.钠的制备和用途
(1)制备
19世纪初,英国化学家戴维在实验室中首次制得金属钠。工业上常采用______
____________的方法制取单质钠,其化学方程式: 。
(2)用途
①钠和钾形成的合金常温下呈 态,导热性好,可用作快中子反应堆的___________。
②高压钠灯发出的 光射程远,透雾能力强,常用于道路和广场的照明。
③金属钠还可以用于钛、锆、铌等稀有金属的冶炼。如Na与TiCl4反应:
。
电解
熔融氯化钠
2NaCl 2Na+Cl2↑
液
热交换剂
黄
TiCl4+4Na Ti+4NaCl
1.判断正误
(1)取用钠时,可以用手直接接触Na
(2)金属钠能存放于煤油中,也可存放于CCl4中
(3)实验中取出的药品都不能再放回原试剂瓶
(4)高压钠灯用于照明,是钠的物理性质
(5)钠与氧气反应时,条件不同,产物也不同
×
×
√
×
√
应用体验
2.(2024·扬州期中)下列关于金属钠的叙述正确的是
A.实验时用剩的钠块不能放回原试剂瓶
B.金属钠着火时,可用水来灭火
C.钠能把钛、锆等金属从它们的盐溶液中还原出来
D.钠钾合金熔点低,常温下呈液态,可用于快中子反应堆的热交换剂
√
应用体验
实验时用剩的钠必须放回试剂瓶,A错误;
Na能与水反应能生成可燃性气体H2,金属钠着火用干燥的沙子灭火,不能用水灭火,B错误;
钠和盐溶液反应时,钠先与水反应生成NaOH和H2,后考虑NaOH与溶质的作用,钠不能把钛、锆等金属从它们的盐溶液中还原出来,C错误。
3.把一小块金属钠放入下列物质中,说法不正确的是
A.放入氯气中燃烧:有大量白色烟生成
B.放入饱和NaOH溶液中:有气体放出,有晶体析出
C.放入MgCl2溶液中:有气体放出,有白色沉淀生成
D.放入CuCl2溶液中:有紫红色铜析出
√
应用体验
钠放入氯气中燃烧生成氯化钠固体,有大量白烟生成,A正确;
钠放入溶液中,与水反应生成NaOH和氢气,都有气体放出;饱和NaOH
溶液因反应消耗水且生NaOH,故有NaOH固体析出,B正确;
生成的NaOH与MgCl2反应生成白色Mg(OH)2沉淀,C正确;
生成的NaOH与CuCl2反应生成Cu(OH)2沉淀,D错误。
归纳总结
钠与溶液反应的规律:遇水记五点,浮熔游响红,遇酸酸优先,遇盐水在前。
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< 二 >
氧化钠和过氧化钠
1.Na2O的性质
(1)物理性质: 色固体。
(2)化学性质:碱性氧化物,能与水、酸、酸性氧化物等发生化学反应。
写出下列反应的化学方程式:
氧化钠与水反应: ;
氧化钠与盐酸反应: ;
氧化钠与二氧化碳反应: 。
白
Na2O+H2O===2NaOH
Na2O+2HCl===2NaCl+H2O
Na2O+CO2===Na2CO3
2.Na2O2的性质
Na2O2是一种 色固体。
按照图1、图2所示操作分别完成“滴水生火”和“吹气生火”实验。
淡黄
(1)实验现象是 ,试加以解释:_______________________
_________________________________。
(2)Na2O2与水反应的化学方程式为 ;Na2O2与CO2反应的化学方程式为 。
脱脂棉燃烧
因为两个反应均为放热反
应,并有氧气产生,故脱脂棉燃烧
2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑
2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2
相同物质的量的Na2O2分别与H2O和CO2反应,转移的电子数: ,1 mol Na2O2与H2O反应转移 mol电子。
相等
1
思考1
类比Na与H2O反应的分析方法及Na2O2与H2O反应的化学方程式,试着分析以下问题。
(1)将适量过氧化钠投入盐酸中,有什么现象?写出化学方程式。
提示 有气泡产生;2Na2O2+4HCl===4NaCl+O2↑+2H2O。
思考2
(2)将适量过氧化钠投入硫酸铜溶液中,有什么现象?写出相关反应的化学方程式。
提示 有气泡放出,溶液颜色变浅,同时有蓝色沉淀生成;2Na2O2+2H2O
===4NaOH+O2↑,2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4。
思考2
把Na2O2固体加入盛有酚酞溶液的试管中,观察到有气泡冒出,溶液变红后又褪色。结合Na2O2的性质解释其原因。
提示 Na2O2与水反应生成NaOH 和O2,可看到有气体生成;NaOH使酚酞溶液变红,Na2O2具有强氧化性,又使溶液褪色。
思考3
1.判断正误
(1)Na2O与Na2O2均为碱性氧化物
(2)Na2O与Na2O2中的氧元素的化合价不相同,钠元素的化合价相同
(3)Na2O与Na2O2的阴、阳离子个数比均为1∶2
(4)Na2O2有强氧化性,能漂白酸碱指示剂
(5)Na2O2与CO2的反应中,Na2O2既是氧化剂,又是还原剂
×
√
√
√
√
应用体验
2.Na2O2可用于呼吸面具的供氧剂,下列叙述正确的是
A.1 mol Na2O2中含有的离子数目为4NA
B.Na2O2吸收CO2产生O2,可用作呼吸面具供氧剂
C.1 mol Na2O2用于供氧时,理论上可产生O2的体积为11.2 L
D.1 mol Na2O2溶于1 L水中,其溶质的物质的量浓度为1 mol·L-1
√
应用体验
Na2O2中含钠离子和过氧根离子,1 mol Na2O2中含有的离子数目为3NA,A错误;
没有说明是否为标准状况,无法计算生成氧气的体积,C错误;
题中只知道水的体积,反应后溶液的体积未知,无法计算溶质的物质的量浓度,D错误。
3.将28 g CO2和CO的混合气体,通过装有足量过氧化钠的干燥管,反应后干燥管的总质量增加了5.6 g,则原混合气体中CO2的质量分数约为
A.31% B.44% C.56% D.88%
√
应用体验
CO2和CO的混合气体通过装有足量Na2O2的干燥管,只有CO2和Na2O2反应,设原混合气体中CO2的质量为x g,则
2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 固体质量增加
88 56
x 5.6 g
解得x=8.8 g;所以原混合气体中CO2的质量分数为×100%≈31%。
归纳总结
1.Na2O2与CO2、H2O反应的数量关系
①2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2
②2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑
无论是CO2或H2O的单一物质还是二者的混合物,通过足量Na2O2时,CO2(或H2O)与放出O2的物质的量之比均为2∶1,同温同压下体积之比也为2∶1。
归纳总结
2.Na2O2与CO2、H2O反应的质量关系
(1)2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 Δm(固体)
2×78 2×44 2×106 2×28
即发生反应时,固体增加的质量等于与CO2等物质的量的CO的质量。
(2)2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑ Δm(固体)
2×78 2×18 4×40 2×2
即发生反应时,固体增加的质量等于与H2O等物质的量的H2的质量。
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课时对点练
对一对
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题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D B D A D B A B
题号 9 10 11 12 13
答案 B B D D C
15
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(1)分液漏斗
(2)饱和NaHCO3
(3)2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2
(4)在D、E间连接一个装NaOH溶液的洗气瓶
(5)过量CaCl2溶液
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(1)2∶1
(2)左边导管口应浸没在液面以下,右边导管口稍稍伸出橡胶塞
(3)防止水蒸气进入装置C,同时除去未反应的水、CO2 偏高
(4)80%
题组一 钠的存在和性质
1.(2024·无锡期中)下列关于钠的说法不正确的是
A.金属钠着火时,可以用干燥的沙土灭火
B.电解熔融氯化钠制取钠时,钠蒸气不可以在空气中冷却
C.实验后剩余的钠粒,需要放回盛有煤油的原试剂瓶中
D.钠表面自然形成的氧化层可保护内部金属不被空气氧化
对点训练
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钠表面自然形成的氧化层不是致密的氧化物保护膜,不能够保护内部金属,故选D。
2.(2025·南京段考)下列物质间的转化,在指定条件下不能实现的是
A.Na NaOH
B.Na Na2O2
C.Na2O NaCl
D.NaOH溶液 Na2CO3溶液
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钠与氧气在常温下反应生成Na2O,不能生成Na2O2,在点燃条件下生成Na2O2,故选B。
3.(2025·苏州段考)在烧杯中加入水和苯(苯的密度为0.88 g·cm-3,与水互不相溶,且不与钠反应)各50 mL,将一小粒金属钠(密度为0.97 g·cm-3)投入烧杯中,观察到的现象可能为
A.钠在水层中反应并四处游动
B.钠表面无明显现象
C.钠在苯的液面上反应并四处游动
D.钠在苯与水的界面处反应并可能上浮下沉
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三者的密度大小关系:H2O>Na>苯,苯和水不互溶,且水在下层,钠和苯不反应,钠能与水反应产生气体,氢气附着在钠的周围,浮力增大,钠上浮进入苯层,氢气放出后,浮力减小,钠又回到水层,这样上浮下沉至反应完全,故选D。
4.已知Fe(OH)3为红褐色、难溶于水的物质。下列关于钠的反应现象的叙述不正确的是
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切开钠,银白色的钠会变暗,不会变为淡黄色,A错误。
选项 操作 反应现象
A 切开钠,持续观察颜色变化 钠切面颜色先变暗,最后呈淡黄色
B 把小块钠投入硫酸铁溶液中 钠浮在水面上四处游动,产生红褐色沉淀
C 把小块钠投入含酚酞的水中 钠浮在水面上四处游动,溶液变红
D 把钠放入坩埚中加热 钠先熔化后燃烧,产生黄色火焰
√
题组二 Na2O和Na2O2的性质
5.在一定温度下,向饱和烧碱溶液中加入一定量的过氧化钠,充分反应后恢复到原温度,下列说法正确的是
A.溶液中Na+数目增多
B.溶液中有氢气溢出
C.溶质的质量分数增大
D.溶液的质量减少,溶质的质量分数不变
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Na2O2与水反应生成NaOH和氧气,消耗水,反应后仍为饱和溶液,溶液的质量减少,浓度不变,溶质的质量分数不变,D正确。
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6.(2024·南京期中)Na2O2是常用的供氧剂,下列说法不正确的是
A.Na2O2可由Na在空气中加热而生成
B.将足量的Na2O、Na2O2分别加到酚酞溶液中,最终溶液均为红色
C.Na2O2与水反应生成O2的化学方程式为2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑
D.将少量Na和Na2O2分别加入CuSO4溶液中,均产生蓝色沉淀同时放出
无色气体
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Na2O2加到酚酞溶液中,溶液先变红色,后褪色,B错误;
Na2O2与水反应生成氢氧化钠和氧气,C正确;
将少量Na加入CuSO4溶液中,产生蓝色沉淀同时放出氢气;将少量Na2O2加入CuSO4溶液中,产生蓝色沉淀同时放出氧气,D正确。
7.下列判断正确的是
A.可用水来检验Na2O粉末中是否含有Na2O2
B.可用CO2来检验Na2O粉末中是否含有Na2O2
C.可利用在纯氧中加热的方法除去Na2O中的Na2O2
D.将足量的Na2O2、Na2O分别加到酚酞溶液中,最终溶液均为红色
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CO2、H2O与Na2O2、Na2O均能反应,但与Na2O2反应时均能产生气体,因O2和CO2都是无色无味气体,故CO2和Na2O2的反应无明显的现象产生,水与Na2O2反应产生气泡,A项正确、B项错误;
在纯氧中加热Na2O和Na2O2的混合物,Na2O会转化为Na2O2,C项错误;
将足量的Na2O2、Na2O分别加到酚酞溶液中,均先与溶液中的水反应生成碱而使溶液变为红色,但因Na2O2具有漂白性,最终溶液变为红色,D项错误。
8.对于反应:2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,下列说法正确的是
A.Na2O2是氧化剂,H2O是还原剂
B.当2 mol H2O参加反应时,生成标准状况下22.4 L O2
C.当生成1 mol O2时,转移的电子数为4NA
D.每有18 g H2O与足量Na2O2反应,则固体增重4 g
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反应中,Na2O2既是氧化剂又是还原剂,A错误;
当生成1 mol O2时,转移的电子数为2NA,C错误;
当18 g H2O参加反应时,设固体增重为m,
2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑ 固体增重
2×18 32 4
18 g m
m=2 g,D错误。
9.将10 g由CO和H2组成的混合气体在足量的O2中充分燃烧后,将生成的所有产物通过足量的Na2O2固体,Na2O2固体增加的质量为
A.8 g B.10 g C.12 g D.13.5 g
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2CO+O2 2CO2,2CO2+2Na2O2===2Na2CO3+O2,总方程式为2CO+
2Na2O2===2Na2CO3,质量增重为CO的质量;2H2+O2 2H2O,2H2O
+2Na2O2===4NaOH+O2↑,总方程式为2H2+2Na2O2===4NaOH,质量增重为H2的质量,故最终固体增重为CO与H2的总质量,故选B。
10.下列各组物质相互混合反应,最终有白色沉淀生成的是
①氧化钠投入到MgCl2溶液中 ②Na2O2投入到CuSO4溶液中 ③Ca(OH)2
溶液和Na2CO3溶液 ④向CaCl2溶液中通入少量CO2
A.③④ B.①③
C.②③ D.②③④
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综合强化
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①氧化钠和水反应生成NaOH,NaOH和MgCl2反应生成Mg(OH)2白色沉淀;
②Na2O2投入到CuSO4溶液中,过氧化钠和水反应生成NaOH和氧气,NaOH和CuSO4反应生成蓝色氢氧化铜沉淀;
③Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应生成碳酸钙白色沉淀;
④CaCl2与CO2不反应。
11.表中,对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及两者间是否具有因果关系的判断都正确的是
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选项 陈述Ⅰ 陈述Ⅱ 判断
A NaCl熔点高 电解熔融的NaCl可用于制取钠 Ⅰ对,Ⅱ对,有
B 向Na2O2的水溶液中滴入酚酞变红色 Na2O2与水反应生成氢氧化钠 Ⅰ对,Ⅱ错,无
C 金属钠具有强还原性 高压钠灯发出透雾能力强的黄光 Ⅰ对,Ⅱ对,有
D 过氧化钠可为航天员供氧 Na2O2能与CO2和H2O反应生成O2 Ⅰ对,Ⅱ对,有
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电解熔融NaCl生成钠单质和氯气,可用于制取钠,与NaCl熔点高无关,A错误;
Na2O2与水反应生成NaOH,能够使酚酞变红,Na2O2具有强氧化性、漂白性,又能使得溶液褪色,所以Ⅰ错,B错误;
C项中Ⅰ对,Ⅱ对,二者无因果关系,C错误;
Na2O2与水、CO2反应生成氧气,所以可为航天员供氧,陈述Ⅰ、Ⅱ均正确,且有因果关系,D正确。
12.某实验小组通过如图所示实验探究Na2O2与水的反应。下列说法不正确的是
A.②中的大量气泡主要成分是氧气
B.③中溶液变红,说明有碱性物质
生成
C.④中现象可能是由于溶液中含有强氧化性物质造成的
D.⑤中MnO2的主要作用是降低了水中氧气的溶解度
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过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,使酚酞溶液变成红色,A、B正确;
过氧化钠与水反应可能生成了过氧化氢,过氧化氢具有强氧化性,能够使溶液褪色,C正确;
生成的过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下发生了分解,生成氧气,因此有气泡产生,D错误。
13.(2025·江苏金坛段考)某同学探究Na2O2与H2能否反应,设计如图装置,下列说法正确的是
A.装置A可直接用于CaCO3与稀硫酸反应制取CO2
B.装置B中盛放碱石灰的作用只
是除去A中挥发出来的少量水
蒸气
C.装置C加热前,用试管在装置
D管口末端处收集气体点燃,通过声音判断气体纯度
D.检查装置A气密性的方法:向长颈漏斗中加水,当长颈漏斗中液面高
于试管中液面且高度不变说明气密性良好
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CaCO3与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙包裹在固体表面,阻止反应继续进行,使反应不能进行到底,A错误;
装置A为Zn与稀盐酸反应生成氢气,盐酸易挥发,则装置B中的碱石灰可除去HCl和水蒸气,B错误;
装置C加热前,应该先检验氢气的纯度,方法是用试管在干燥管管口处收集气体点燃,通过声音判断气体纯度,C正确;
先关闭K1,后直接向长颈漏斗中加水,当漏斗中液面高于试管中液面且高度不变说明气密性良好,D错误。
14.某实验小组同学用如图所示装置进行实验,验证在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。
(1)仪器A的名称为 。
(2)C中试剂为 溶液。
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分液漏斗
饱和NaHCO3
C的作用是除去挥发的HCl,试剂为饱和NaHCO3溶液。
(3)D中反应的化学方程式为①2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑、②________
。
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+ 2CO2===2Na2CO3+O2
D中还有CO2与Na2O2反应,反应的化学方程式为2CO2+2Na2O2=== 2Na2CO3+O2。
2Na2O2
(4)某同学认为该装置存在某处缺陷,可能导致结论相反,应改进为____
_________________________________。改进后开始实验,当装置内气流平稳后开始收集气体,该气体能使带火星的木条复燃,证明过氧化钠可作供氧剂。
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在D、
E间连接一个装NaOH溶液的洗气瓶
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D中收集到的氧气中含有CO2,不能使带火星的木条复燃,故改进的措施为在D、E间连接一个装NaOH溶液的洗气瓶,除掉可能剩余的CO2。
(5)实验中D中固体由淡黄色完全变为白色。欲验证白色固体中含有NaOH,实验方案为取少量D中反应后的固体溶于水,向溶液中加入_____________,过滤,向滤液中滴入几滴酚酞溶液,若溶液变红且不褪色,则证明固体中含有NaOH。
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过量CaCl2溶液
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D中白色固体为碳酸钠和NaOH的混合物,欲验证白色固体中含有NaOH,实验方案为取少量D中反应后的固体溶于水,向溶液中加入过量CaCl2溶液,生成碳酸钙沉淀,过滤,向滤液中滴入几滴酚酞溶液,若溶液变红且不褪色,则证明固体中含有NaOH。
15.现有Na2O与Na2O2的混合物样品,某同学在实验室用如图装置(部分夹持仪器已省略)测定Na2O2含量。
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(1)Na2O2中阳离子与阴离子的个数之比为 。
2∶1
Na2O2中由Na+与构成,阳离子与阴离子的个数之比为2∶1。
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(2)装置B有一明显错误,请改正:_________________________________
。
左边导管口应浸没在液面以下,右边导管口稍稍伸出橡胶塞
(3)装置D的作用是 ;若无装置D,样品中Na2O2的质量分数 (填“偏高”“偏低”或“无影响”)。
防止水蒸气进入装置C,同时除去未反应的水、CO2
偏高
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装置D的作用是防止水蒸气进入装置C,同时除去未反应的水、CO2;若无装置D,气体量偏多,Na2O2的质量分数偏高。
(4)某学生设计了以下实验方案来测定该混合物样品中Na2O的质量分数,其操作流程和实验数据如图:
7.75 g混合物样品
固体
称量得固体9.35 g
该混合物样品中Na2O的质量分数为 。
80%
在氧气中灼烧氧化钠转化为过氧化钠,反应的化学方程式为2Na2O+O2
===2Na2O2,固体增加的质量是9.35 g-7.75 g=1.6 g,即参加反应的氧气的物质的量是0.05 mol,所以氧化钠的物质的量是0.1 mol,质量是6.2 g,该混合物样品中Na2O的质量分数为×100%=80%。
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