3.2.2蜗牛的坚持（教学课件+素材）小学美术鲁教版（五四制）一年级上册（新教材）

该小学美术课件以螺旋纹特征与立体蜗牛制作为核心，通过复习水漩涡、旋转楼梯等螺旋纹实例及蜗牛坚持品质导入，衔接小组合作制作蜗牛爬行情景的任务，构建从旧知回顾到创意实践的学习支架。 其亮点在于融合彩泥、彩纸、废纸等多种材料的艺术表现，通过分步制作流程（如搓卷蜗牛壳、调整身体角度表现动态）和小组分工（塑造蜗牛与绘制背景）提升创意实践能力，结合蜗牛精神渗透文化理解。学生能丰富审美体验与合作意识，教师可借助清晰环节与安全提示高效教学。

《蜗牛的坚持》 鲁教版（新教材）小学美术一年级上册 第二课时 多样材料制作立体蜗牛 核心素养目标 图像识读：复习螺旋纹特征，欣赏多种材料制作的蜗牛手工作品。 美术表现：掌握彩泥制作蜗牛的方法，尝试彩纸卷、废纸揉搓、剪贴等多种方式创作立体蜗牛。 审美判断：感受不同材料带来不一样的美感，合理安排蜗牛爬行的画面场景。 文化理解：小组合作创作，进一步体会坚持不懈的蜗牛精神，敢于大胆创作。 复习导入 明确创作任务 01 回顾螺旋纹知识点 谁还记得，蜗牛壳上独特的线条叫什么？生活中哪些物体带有螺旋纹？ 参考答案：螺旋纹；水漩涡、旋转楼梯、鹦鹉螺都带有螺旋纹。 回顾蜗牛坚持的品质 蜗牛爬得很慢，但是它一直向前。谁能讲一讲蜗牛克服困难的小故事？ 参考答案：蜗牛不惧风吹雨打，坚持不懈向上爬行，朝着目标不断前进。 解读课本活动三任务 课本活动三要求我们小组合作，用不同方法制作、展示小蜗牛努力前行的情景。 赏析范例 学习制作方法 02 学习彩泥蜗牛分步制作流程 我们先来学习彩泥蜗牛制作步骤：搓长条、卷曲线做出蜗牛壳；搓圆柱、压扁，组合成蜗牛身体。 欣赏多种材料蜗牛范例 课本还给我们展示多种方法：黏土捏一捏、彩纸卷一卷、废纸搓一搓，还可以剪一剪、撕一撕、画一画制作蜗牛。 对比不同蜗牛造型的动态 我们可以调整蜗牛身体角度，让蜗牛抬头向前，表现努力爬行的样子。 小组分工方法指导 小组合作的时候，可以有人塑造蜗牛、有人绘制草丛背景，分工配合完成蜗牛爬行情景。 手工安全提示 使用剪刀小心指尖，彩泥用完及时盖好，碎纸屑不要随意乱扔。 动手创作 展示评价 03 构思蜗牛创作方案 想一想，你准备使用彩泥、彩纸还是废纸制作蜗牛，准备布置什么样的爬行场景。 动手制作立体蜗牛作品 大家开始创作，塑造带有螺旋外壳的蜗牛，表现蜗牛努力向前爬行的姿态。 教师巡回指导，调整作品细节 做好的同学看一看，蜗牛壳螺旋造型是不是清晰，触角摆放自然。 搭建展示场景，小组情景展示 各个小组把蜗牛摆放在一起，模拟小蜗牛结伴向前爬行的场景。 作品分享交流 邀请小组代表说一说，你的小蜗牛正在去往哪里，遇到了什么困难。 互评欣赏，寻找创意亮点 互相欣赏作品，找一找谁做出的螺旋壳最漂亮，谁的蜗牛姿态充满力量。 整理全部美术材料 教师结语 本节课我们尝试彩泥、彩纸、废纸多种材料，制作出立体小蜗牛，用螺旋纹塑造蜗牛外壳。小小的蜗牛一步一步坚持向前，不惧困难。希望同学们学习蜗牛的坚持精神，学习上不怕难题，慢慢努力，不断进步。课后大家还可以继续尝试用生活废旧材料创作更多蜗牛作品。 谢谢观看 鲁教版（新教材）小学美术一年级上册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $null