3.1.2新龟兔赛跑（教学课件+素材）小学美术鲁教版（五四制）一年级上册（新教材）

该小学美术课件围绕《新龟兔赛跑》动态表现，核心知识点包括视觉暂留现象、手翻书动画原理及动物连续动态规律。课堂导入通过复习乌龟兔子外形特点与上节课树叶拼摆方法，自然衔接新课，搭建前后知识学习支架。 其亮点在于以艺术表现和创意实践为核心，引导学生观察动物动态规律，通过构思画面、动手绘制装订手翻书，结合巡回指导优化动作幅度确保动画流畅。文化理解层面持续渗透恒心毅力主题，学生在展示评价中提升审美判断，教师可借助清晰步骤与评价方法高效教学。

null《新龟兔赛跑》 鲁教版（新教材）小学美术一年级上册 第二课时 动态表现・制作手翻书小动画 核心素养目标 图像识读：认识视觉暂留现象，观察动物连续动态，看懂手翻书动画原理。 美术表现：学习手翻书绘制方法，结合剪、拼、画，制作《新龟兔赛跑》手翻小动画。 审美判断：把握动物动态变化规律，有序安排画面，表现赛跑连续动作。 文化理解：结合故事持续感悟恒心与毅力，明白做事坚持不懈的意义。 复习回顾 导入新课 01 复习核心观察问题 谁还记得，乌龟和兔子外形分别有什么特点？ 参考答案：兔子有着长长的耳朵、圆圆的脑袋、细长四肢；乌龟背着坚硬半圆形龟壳，四条短短的腿，有着小小的脑袋。 回顾树叶拼摆方法 上节课我们用树叶拼摆乌龟兔子，今天我们换一种方式，让小动物跑动起来。 解读课本活动二任务 课本活动二要求我们制作手翻书小动画，表现龟兔赛跑的故事。 新知学习 探究动画原理 02 认识视觉暂留现象 课本告诉我们，人的眼睛有神奇的视觉暂留特性，快速翻动画面，静态图画就会看起来动起来。 观察动物动态规律 仔细观察兔子剪影，姿态慢慢变化，连续画面就能表现奔跑动作。 欣赏课本手翻书范例 请看课本上的《龟兔赛跑》手翻书动画范例，画面里乌龟持续前进，兔子跑跑停停。 欣赏滑轨学习用品设计范例 除了手翻书，我们还可以设计滑轨作品，拉动纸条，让龟兔在赛道上移动。 解读课本课后作业 本课作业：用剪、捏、拼摆等方法，综合表现龟兔赛跑的故事。大家可以自由选择创作形式。 再次感悟单元主题精神 无论是登山队员征服珠峰，还是乌龟赢得赛跑，依靠的都是坚持不懈的毅力。 创意创作 展示评价 03 构思手翻书画面方案 想一想，你的手翻书要画出哪些画面，表现兔子和乌龟赛跑的过程。 动手制作手翻小动画 拿出白纸，依次绘制画面，装订成册，制作属于你的龟兔赛跑手翻书。 巡回指导，优化动态细节 绘制画面时，慢慢改变动物位置，动作变化幅度不要太大，翻动起来更加流畅。 作品展示，动手演示动画 请同学上台翻动手翻书，演示动画，讲一讲你的新龟兔赛跑故事。 同伴互相欣赏评价 大家互相欣赏手翻书，找一找谁的小动物动态流畅，故事画面清晰。 整理全部美术材料 请大家收好画笔、画纸，整理桌面杂物。 教师结语 本节课我们了解视觉暂留的小知识，制作了手翻书小动画，用连续画面表现龟兔赛跑。我们发现，绘画、树叶拼贴、手工动画，都是表现故事的美术方式。希望同学们像坚持向前的小乌龟一样，做事持之以恒，不骄傲、不放弃，一步一步收获成功。 谢谢观看 鲁教版（新教材）小学美术一年级上册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $