2.3.2谁在呵护我（教学课件+素材）小学美术鲁教版（五四制）一年级上册（新教材）

该小学美术课件聚焦折纸立体造型制作感恩心意卡，通过复习“老师如园丁”的单元情感导入，回顾对称剪纸中正形负形知识，衔接课本活动二剪折结合的创作任务，构建新旧知识的学习支架。 其亮点在于以艺术表现为核心，教师示范折纸康乃馨步骤并赏析多款范例，结合审美感知引导贺卡布局疏密设计，通过文化理解升华单元奉献美主题。采用技法综合、同伴互评等教学方法，助力学生提升动手与审美能力，为教师提供清晰的教学流程与评价支持。

null《谁在呵护我》 鲁教版（新教材）小学美术一年级上册 第二课时 折纸造型・制作感恩心意卡 核心素养目标 图像识读：复习对称剪纸知识，认识折纸立体造型，欣赏多种心意卡样式。 美术表现：学习折纸方法制作立体花朵，综合剪纸、折纸两种技法独立完成心意卡。 审美判断：感受平面剪纸与立体折纸搭配的美感，合理安排贺卡画面布局。 文化理解：继续体会老师的呵护与付出，用美术作品传递感恩之情，完成单元情感学习。 复习回顾 导入新课 01 回顾核心问题，复习旧知 谁还记得，为什么把老师比作园丁？ 参考答案：园丁细心照料小苗，让小苗茁壮成长；老师耐心教导、呵护我们成长，所以把老师比作园丁。 回顾对称剪纸知识 上节课我们学习对折剪纸，得到对称图形，谁能说一说什么是正形、负形？ 解读课本活动二任务 课本活动二要求我们运用剪、折的方式制作心意卡，向老师送上祝福。 技法学习 赏析贺卡范例 02 认识折纸立体造型 课本告诉我们，折纸可以做出立体造型，我们一起来寻找康乃馨折纸的步骤顺序。 教师示范折纸康乃馨基础步骤 先正方形对角对折，逐步折叠花瓣，组合之后，就能做出立体花朵。 欣赏课本三款心意卡范例 课本给我们展示三种贺卡：小鸟贺卡、花朵贺卡、康乃馨贺卡，造型各不相同。 解读课本课后作业 本课作业：折一折，变一变，探究更多制作心意卡的方法。我们可以同时使用剪纸和折纸进行创作。 学习贺卡布局小技巧 我们可以把剪纸心形、折纸花朵错落摆放，不要拥挤，留出位置书写祝福话语。 了解单元温故知新板块 第二单元学习即将结束，我们学会欣赏奉献之美，掌握撕纸、彩泥、剪纸、折纸多种手工方法。 创意创作 展示评价 03 构思贺卡创作方案 想一想，你打算用剪纸还是折纸，或者两种方法一起制作贺卡，送给呵护你的老师。 动手制作感恩心意卡 取出材料，结合剪纸心形、折纸花朵，制作专属心意贺卡。 巡回指导，优化作品细节 完成大半的同学看一看，装饰元素摆放是不是疏密合适，立体花朵粘贴牢固。 作品展示，分享祝福 邀请同学展示自己的心意卡，说一说你想对老师送上什么祝福。 同伴互评欣赏 大家互相欣赏贺卡，找一找谁巧妙结合了剪纸和折纸，画面美观富有创意。 第二单元，我们认识无私奉献的落叶、勤劳吐丝的蚕宝宝，今天制作贺卡感谢呵护我们的老师。大自然、身边的人都在用行动默默付出，这就是奉献最美。我们可以持续用美术作品表达心中的感谢。 整理全部手工材料 请大家收好剪刀、彩纸，清理碎纸片，整理桌面。 教师结语 一个个象形汉字，是祖先留给我们最美的图画；一个个名字，承载家人暖暖的期盼。我们都是龙的传人，拥有属于自己独一无二的名字。下节课，我们拿起画笔，把自己的名字画成一幅特别的作品。 谢谢观看 鲁教版（新教材）小学美术一年级上册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $