2.2.1勤劳的蚕宝宝（教学课件+素材）小学美术鲁教版（五四制）一年级上册（新教材）

该小学美术课件围绕《勤劳的蚕宝宝》，引导学生认识蚕卵、蚕、蚕蛹、蚕蛾的外形特征及一生变化，通过童谣朗读导入课题，结合上节课“落叶的奉献”联结单元主题《奉献最美》，搭建知识学习支架。 其亮点在于融合图像识读（欣赏《蚕织图》、传统丝织工艺品）、艺术表现（彩泥团球连接技法）和文化理解（感悟春蚕奉献精神），采用情境导入、文化赏析、技法实践的学科特色教学方法。学生能提升审美感知与动手能力，教师可借助结构化流程高效开展教学。

拥有一座房。谁的彩色照亮？ 《勤劳的蚕宝宝》 鲁教版（新教材）小学美术一年级上册 第一课时 认识蚕宝宝・学习基础造型 核心素养目标 图像识读：观察蚕卵、蚕、蚕蛹、蚕蛾外形特征，欣赏丝织古画、传统丝绸工艺品，感知蚕丝带来的艺术美。 美术表现：认识撕纸、彩泥两种制作方法，尝试运用彩泥团球连接技法塑造简单蚕宝宝造型。 审美判断：观察优秀范例，明白蚕宝宝形体饱满、造型连贯的美感特点。 文化理解：了解蚕的一生变化，读懂春蚕象征无私奉献的精神，呼应单元主题《奉献最美》。 情境导入 初识蚕宝宝 01 童谣朗读，引出课题 我们一起来读一读课本童谣：有种虫儿真奇怪，专吃桑叶结茧快，吐出丝来纺成线，无私奉献美名传。今天我们学习第 2 课《勤劳的蚕宝宝》。 欣赏蚕一生生长图片 蚕的一生会经历四种形态，我们一起来看一看：蚕卵、蚕、蚕蛹、蚕蛾。 出示课本探究问题一 课本提出问题：了解蚕的一生是如何变化的，并说一说你的感受。 参考答案：蚕从卵孵化，吃桑叶长大，结茧变成蛹，最后变成蚕蛾；蚕一生勤劳吐丝，默默奉献。 聆听儿歌《蚕姑娘》 接下来我们听一听儿歌《蚕姑娘》，想一想人们为什么歌颂蚕。 文化赏析 理解春蚕精神 02 欣赏南宋《蚕织图》 古人很早就养蚕缫丝，这幅《蚕织图》描绘古代人们养蚕织布的场景。 欣赏传统丝织工艺品 蚕吐出的丝线，可以做成漂亮的缂丝制品、云锦，是我们中国珍贵传统工艺。 出示课本探究问题二 课本还有一个问题：春蚕象征什么精神？ 参考答案：春蚕象征勤劳、无私奉献、不求回报的精神。 对比单元主题，联结旧知 上节课我们认识落叶的奉献，今天蚕宝宝也在用自己的方式奉献，这就是单元主题 —— 奉献最美。 技法学习 彩泥塑造蚕宝宝 03 了解本课两大制作方法 课本活动二告诉我们，可以用撕纸、彩泥捏塑等方法制作蚕宝宝，本节课我们先学习彩泥塑造。 学习彩泥蚕制作方法 我们把彩泥团成圆球，把圆球依次连接起来，就能做出长长的蚕宝宝。 赏析彩泥蚕优秀范例 大家看范例，好的蚕宝宝形体饱满，圆球大小均匀，我们还可以加上眼睛、装饰。 认识安全手工小提示 使用彩泥不要揉进眼睛，如果用到剪刀，一定要注意安全。 自主尝试彩泥蚕创作 请大家取出彩泥，尝试制作一只形体饱满的蚕宝宝。 作品简单自查调整 做好的小朋友看一看，蚕宝宝身体圆球有没有连接紧密，形体是不是饱满。 课堂小结 预告下节课内容 04 回顾知识点，预告撕纸技法 今天我们认识蚕一生的变化，学会彩泥制作蚕宝宝。下节课我们学习撕纸方法制作蚕宝宝，还会小组合作创作蚕生活场景。 整理美术工具材料 请同学们收好彩泥，清理桌面碎屑，摆放好所有物品。 教师结语 一个个象形汉字，是祖先留给我们最美的图画；一个个名字，承载家人暖暖的期盼。我们都是龙的传人，拥有属于自己独一无二的名字。下节课，我们拿起画笔，把自己的名字画成一幅特别的作品。 谢谢观看 鲁教版（新教材）小学美术一年级上册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $null