期末复习测试（六）晚清时期的内忧外患与救亡图存--广东省佛山市季华中学2025-2026学年高二下学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 本单元卷聚焦纲要上第五单元近代前期历史，融合高考真题与原创试题，通过多元史料考查唯物史观、时空观念等核心素养，适配高二期末复习检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/100分|涵盖列强侵华（如第1题鸦片战争背景）、经济结构变动（第12题茶叶出口）、思想解放（第8题士大夫危机意识）等|融入2021年广东高考题等真题，注重史料实证（如第3题洋纱输入区域差异分析）| |非选择题|2题/26分|海图编制演变（26题）、“冲击—反应”模式评析（27题）|以史料辨析与历史解释为主，体现时空观念（如26题宋元至晚清海图功能变化）与家国情怀（如27题近代化动力探讨）|

2025-2026学年第二学期高二历史期末复习检测（六） 测试范围：纲要上第五单元 1．1840年8月递交到英国国会两院的请愿书表明：1839年9月至1840年5月之间，伦敦东印度协会，伦敦、格拉斯哥、里兹、利物浦、不来本及不列斯脱各地的商会都一致敦促政府对中国“作出强硬而有力的行动”。这一材料的史料价值在于（　　） A．证明英国政府极力为发动战争寻找借口 B．为揭示战争的目的和性质提供史实佐证 C．表明民间力量在推动战争方面作用突出 D．说明商业资产阶级为推动战争制造舆论 2．某外国学者在“新全球史”著作中，把晚清历史放在第六部分（如图2所示）“革命、工业和帝国的时代”这个全球大背景下，标以“处在十字路口的社会”历史节点，以“被围攻下的中华帝国”审视晚清社会，这种叙述方式有利于理解（　　） A．鸦片战争爆发的必然 B．太平天国失败的根源 C．晚清改革失败的原因 D．晚清政府衰败的表现 3．（2021·广东高考·6）鸦片战争后的半个世纪里，洋纱输入最多的是产棉稀少的华南、西南地区，而江南地区输入洋纱要少得多，上海附近的松江地区土布店收购土布时声明“掺和洋纱，概不收买”。这说明当时（　　） A．自然经济解体的程度沿海超过内地 B．上海尚未成为对外贸易中心 C．洋纱排挤土纱进程受制于原料成本 D．民族资本主义经济快速发展 4．（2024·江西高考·6）1855年，在华外商共1038人，比1837年增加了3倍，分属于219家洋行。西方商人还在开放口岸投资办厂，由此产生了依附于外国商人的特殊阶层买办。据此推知，买办阶层是（　　） A．自然经济解体的结果 B．西方经济发展的产物 C．西方殖民渗透的工具 D．商品交易安全的保障 5．19世纪50年代，挂洋旗的轮船经常在江南的城市与上海之间运送丝绸和现金等。1864至1865年，两江总督李鸿章关闭了杭州、苏州和上海之间的外国轮船航运。李鸿章此举，主要是基于（　　） A．太平天国控制了江南 B．近代中国工业化取得成效 C．列强破坏了条约关系 D．发展民族资本主义的需要 6．鸦片战争爆发标志着中国近代史的开端，成为人们的历史常识。现代一些学者质疑这个传统观点，认为 从中国发展的实际情形看，第二次鸦片战争才是中国近代史的真正转折点。这是基于第二次鸦片战争（　　） A．推动统治者的制度变革 B．动摇了清政府的统治根基 C．导致宗藩关系逐渐解体 D．促进了中国近代化的起步 7．近代以来，西方列强对中国发动了一系列侵略战争，强迫中国签订了一系列不平等条约。下列条约内容按出现的时间先后排列，正确的是（　　） 序号 信息 ① “允许日本人在中国通商口岸设立领事馆和工厂及输入各种机器；” ② “应纳进口出口货税、饷费，均宜秉公议定则例”。 ③ “设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾，用示平允。” ④ “大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处。并独由使馆管理。中国民人，概不准在界内居住。” A．③④②① B．②③①④ C．①③④② D．③①④② 8．鸦片战争后，面对“数千年来未有之变局”，以林则徐、魏源为代表的士人，编译《四洲志》《海国图志》介绍西方地理与器物；徐继畬编著《瀛寰志略》系统梳理世界各国情况；部分江南士大夫成立“经世致用”学术团体，探讨抵御外侮、整顿内政的方案。这些现象反映出当时（　　） A．清朝政府顺应了时代的变局 B．救亡图存逐渐成为各阶层共识 C．西方侵略促使民族意识觉醒 D．士大夫阶层的社会危机感增强 9．（2022·北京高考·6）《海国图志》问世不久即传入日本，当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”，另一日本学者感慨道：“使海内尽得观之，庶乎其为我边防之一助矣！”这表明此时中日两国的有识之士（　　） A．有了“开眼看世界”的意识 B．主张中日结盟以反对西方的侵略 C．产生了反对封建专制的思想 D．掀起了“师夷长技”的社会运动 10．（2021·江苏高考·6） 表1中的评论反映出当时（　　） 表1 1875年《申报》 文人当“效思于农工商贾之事” 1875年《申报》 “西人之为商为工农者，固无不兼习文字也。” 1881年《万国公报》 农夫“用其力于植树之法、机器之耕，则利益广矣”。 A．社会分工日益精细 B．农商皆本成为共识 C．工商致富备受推崇 D．职业观念发生变化 11．图1为1870—1920年美、英、日三国在中国总进口额中的占比示意图。其中①②③分别是（　　） 图1 A．美国 英国 日本 B．英国 美国 日本 C．日本 英国 美国 D．日本 美国 英国 12．鸦片战争后，茶叶成为中国重要的出口商品。表2为19世纪30—90年代中国茶叶种植面积、种植人口估计。据此可知，当时（　　） 年份 生产量（万市担） 种植面积（万市亩） 种植人口（万人） 1832—1837年每年平均 260.5 521.0 651.25 1894年 468.17 936.35 1170.45 A．传统经济结构受到冲击 B．茶叶生产专业化 C．粮食短缺问题日益严重 D．土地利用精细化 13．19世纪六七十年代，容闳、陈炽等一些有识之士认识到传统业主制和合伙制难以与西方股份制公司抗衡，主张在航运、工业、商业等领域组建股份制公司。他们提出上述主张意在（　　） A．引进新的商业经营形式 B．推动中国工业化的起步 C．抵御西方列强经济渗透 D．集聚民主革命物质基础 14．（2021·辽宁高考·6）1865年，煤气灯开始在上海使用，起初主要用于洋行和街道，后来行栈、铺面、茶馆、戏楼以及居家竞相使用，上海成为名副其实的“不夜城”。这反映出（　　） A．近代物质文明影响社会生活 B．城市化进程拓展城市公共空间 C．工业革命成果催生新兴产业 D．市民阶层诉求改变服务业面貌 15．（2025·福建高考·7）太平天国运动失败后，两江总督和江宁将军即派人赴京咨抄江宁旗营历年底案，清廷遂谕令户、兵、工三部赶紧照录，交来人领回。上述举措旨在（　　） A．编练新式军队 B．强化对外防御 C．重建地方官署 D．恢复统治秩序 16．（2021·全国高考甲卷·28）1861年，慈禧发动政变处置政敌时，特别把“不能尽心和议”列为罪状。英国人在华创办的《北华捷报》称：“在这个特别的关头，我们要比我们同中国发生联系的其他任何时期，更有必要去支持帝国的现存政府。”由此可知（　　） A．太平天国将面临更严峻的形势 B．清政府沦为洋人的朝廷 C．清廷顽固派势力地位得到加强 D．传统的外交体制被抛弃 17．（2015·江苏高考·6）某学者说：“农民造反者……长歌涌入金陵，开始建造人间小天堂，曾是他们的喜剧；天京陷落……则是他们的悲剧。”“他们”从“喜剧”走向“悲剧”的根本原因是（　　） A．定都天京的战略失误 B．“人间小天堂”的腐朽享乐 C．绝对平均的社会纲领 D．“农民造反者”的社会角色 18．晚清时期，中国社会对铁路的认知不断迭代，由最初保守势力视其为“贻害无穷”的异物，逐步转变为洋务思潮下“利国利民”的实业利器，清末新政时期更被视作关乎“民命国脉”的国运根基。这反映出晚清时期（　　） A．殖民地化程度日益加深 B．西学东渐影响不断深入 C．救亡图存意识逐步增强 D．实业救国思潮逐渐形成 19．（2025·河北高考·7）黄遵宪论述列强在华某一特权时说：“泰西诸国，互相往来，凡此国商民寓彼国者，悉归彼国地方官管辖，其领事官不过约束之、照料之而已。唯在亚细亚，领事得以己国法审断己民。”该特权（　　） A．为列强修约讹诈埋下了隐患 B．反映了列强对华商品输出的企图 C．严重侵害了中国的司法主权 D．使中国成为列强共同宰割的对象 20．下表为1876年京师同文馆制定的五年课程计划。这可用来说明（　　） 年级 课程 一年 数理启蒙、九章算法、代数学 二年 四元解、几何原本、平三角、弧三角 三年 格物入门、化学、重学测算 四年 微分积分、航海测算、天文测算、机器 五年 万国公法、富国策、天文测算、地理金石 A．民族危机的持续加深 B．同文馆促成了科举制的变革 C．教育近代化艰难转型 D．洋务运动带动新式教育发展 21．（2013·全国高考Ⅰ卷·29）现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是（　　） A．洋务运动—戊戌政变—清末新政 B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命 C．鸦片战争—中法战争—甲午战争 D．太平天国运动—义和团运动—辛亥革命 22．近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于（　　） A．采取了自上而下的方式 B．变法措施贪大求全 C．缺乏充分的思想动员 D．没有得到广泛的社会支持 23．1895～1898年间，强学会、知耻学会、粤学会、保国会、保浙会、保川会、保滇会等纷纷成立。这些民间团体的出现表明（　　） A．中央权力的下移 B．救亡路径的求新 C．革命力量的发展 D．社会转型的完成 24．清末北京竹枝词云：“巨舰飞来瞬息中，未从江海鼓腥风。全亏诸老能调护，半壁东南保障功。”时人谓：“沿江沿海安堵如故，皆张（之洞）、刘（坤一）二制军调护之力。”材料从一个侧面反映该事件（　　） A．严重动摇清政府的统治根基 B．推动湘淮系官僚集团崛起 C．深刻影响洋务运动自强政策 D．打击了帝国主义在华势力 25．1901年以后，“维新之语弥漫磅礴于国中”，社会各界多以维新为时尚。梁启超对此感叹道：“吾昔见中国言维新者之少也而惊，吾今见中国言维新者之多也益惊。”这种社会现象反映了（　　） A．民主共和观念的广泛传播 B．清末新政与戊戌变法一脉相承 C．革命思想渐成为主流思潮 D．民族危机得到了社会积极回应 26、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分） 材料一 海图是指以海洋及沿海陆地为主要描绘对象的地图。宋元时期，中国海上活动频繁，航海图的制作与使用也随之发展。这一时期的航海图，大多详细记录了航线和港口信息。明清时期，除航海图外，还出现了海防图、沿海形势图等，如明代的《筹海图编》，不仅详细描绘了沿海地区的山川地形、岛屿分布、潮汐水流等自然地理信息，还标注了军事要塞、烽火台、港口炮台等信息；又如清朝嘉庆时期的军事海图《台州府太平县海洋全图》，不仅详细记录了台州府沿海的地理信息，精确标注了地形、水文等，还明确划分了内洋与外洋的界限，尤其强调炮台和信号站的位置。 ——摘编自朱鉴秋《中国古代航海图发展简史》等 材料二 1869年，福州船政局的干吏黄维煊绘制的《皇朝沿海图说》被认为是译自英国人的绘图。1874年，江南制造局翻译出版了《大清一统海道总图》，其中的克来格岛、挨金可尔特岛等地名均来自英文音译。清政府还派遣留学生赴英国专习测绘海图技术。1895年后，程鹏、陈寿彭、朱正元、童世亨等晚清士人，自发地从英版航海图中汲取新知，编译海防图。程鹏绘制的《沿海七省口岸险要图》，“大旨据英国海部图”但“命意不同，注重陆岸形势”。此后，中国传统航海图和海防图二分的局面逐渐消融。 ——摘编自何国璠、韩昭庆《明清时期中国海图方位的演变》 （1）结合材料一，简析宋元到明清时期海图编制的变化及其原因。（6分） （2）结合材料二，对晚清时期编译海图增多的现象进行评析。（8分） 27、阅读材料，回答问题。（12分） 材料 “冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁（见下图）。 根据材料并结合所学知识，评析“冲击—反应”模式。 （要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。） 2025-2026学年第二学期高二历史期末复习检测（六） 参考答案 1．【答案】B【解析】据材料“各地的商会都一致敦促政府对中国‘作出强硬而有力的行动’”并结合所学 可知，1839年6月林则徐虎门销烟，英国各商会请愿对中国作出强有力的行动，商会反应强烈体现了鸦 片战争的目的是打开中国市场，性质是英国对中国的一次侵略战争，故选B项；材料中是商会敦促政府 采取行动，不涉及英国政府的态度，排除A项；材料不涉及政府的行为，没有直观说明商会请愿的结果， 因此其作用无从得出，排除C项；制造舆论一般是面向公众，而不是向国会请愿，排除D项。 2．【答案】A【解析】据材料可知，外国学者把晚清历史放在“革命、工业和帝国的时代”这个全球大背景 下，有助于理解鸦片战争的必然，因为鸦片战争爆发的根本原因是工业革命后英国对商品市场和原料产地 的需求，故选A项；太平天国失败的根源是农民阶级自身的局限性，与材料中“革命、工业和帝国的时代” 这个全球大背景不符，排除B项；晚清政府改革包括洋务运动和维新变法，其失败的主要原因都是内因， 排除C项；晚清政府衰败的表现是封建制度发展的结果，材料中的现象不是其衰败的主要原因，排除D项。 3．【答案】C【解析】鸦片战争后的半个世纪，洋纱输入出现不平衡的现象，华南和西南地区输入多，江南 地区输入少，主要因为自明清以来，随着江南地区棉花的广泛种植，原料（棉花）的供应充足，土纱原 料成本比洋纱低，相比洋纱有较大竞争力，而华南和西南地区输入洋纱多是因为“产棉稀少”，原料（棉花） 的供应不足，土纱原料成本比洋纱高，相比洋纱竞争力较弱，因此洋纱排挤土纱进程受制于原料成本，故 选C项；西南属内地，洋纱输入却最多，上海附近的松江地区属沿海，输入洋纱要少得多，无法说明自然 经济解体的程度沿海超过内地，排除A项；鸦片战争后上海被开放为通商口岸，逐步发展成为对外贸易中 心，排除B项；材料只是提及洋纱在中国华南、西南地区和江南地区的输入情况对比，没有涉及民族资本 主义经济的发展情况，排除D项。 4．【答案】C【解析】据材料“1855年，在华外商共1038人……在开放口岸投资办”可知，近代中国西方 国家加强对华经济侵略，据材料“依附于外国商人的特殊阶层买办”可知，买办是为在华外商服务的阶层， 故其是西方对华进行殖民渗透的工具，故选C项；据材料“依附于外国商人的特殊阶层买办”可知，买办 是西方外商为满足在中国的经济侵略需要而产生的阶层，而列强对华的经济侵略，导致中国自然经济逐渐 解体，故买办并不是自然经济解体的结果，反而是促进自然经济逐步解体的原因，排除A项；据材料“西 方商人还在开放口岸投资办厂，由此产生了……”可知，买办应为西方经济在中国进行经济侵略的工具， 是殖民经济侵略下的特殊产物，而非经济发展的产物，排除B项；据材料“依附于外国商人的特殊阶层买 办”并结合所学知识可知，买办确实能连接外商与中国市场，但这并不能保障商品交易的安全，排除D项。 5．【答案】C【解析】据材料“挂洋旗的轮船经常在江南的城市与上海之间运送丝绸和现金等”可知列强将 《天津条约》中有关内河航运权的条款扩大到了所有南方地区和沿海地区，单方面破坏了条约关系，引起 了李鸿章的限制，故选C项；1864年太平天国运动已经失败，江南地区重新回归清政府的统治，排除A项； 1864至1865年洋务运动才刚刚开始，工业化建设所取得的成就有限，排除B项；李鸿章作为地主阶级洋 务派的代表，关闭外国轮船航运主要利好洋务企业，对民族资本主义的促进作用有限，排除D项。 6． 【答案】D【解析】据材料“从中国发展的实际情形看，第二次鸦片战争才是中国近代史的真正转折点” 结合所学可知，第二次鸦片战争后，开始进行学习西方技术的洋务运动，中国近代化开始起步，故选D项； 据所学可知，统治者的制度变革是甲午战争之后，与材料时间不符，排除A项；据所学可知，动摇了清政 府的统治根基是太平天国运动，与材料事件不符，排除B项；据所学可知，清末宗藩关系逐渐解体是从70 年代边疆危机开始，与材料时间不符，排除C项。 7．【答案】B【解析】“允许日本人在中国通商口岸设立领事馆和工厂及输入各种机器”出现在1895年的 《马关条约》中；“应纳进口出口货税、饷费，均宜秉公议定则例”出现在1842年的《南京条约》中；“设 将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾，用示平允”出现在1843年《虎门条约》中；“大清国 国家允定各使馆境界以为专与住用之处。并独由使馆管理。中国民人，概不准在界内居住”出现在1901年 的《辛丑条约》中；按照顺序排列是②③①④，选择B项符合题意。 8．【答案】D【解析】鸦片战争后，面对千年变局，林则徐、魏源编译《四洲志》《海国图志》介绍西方， 徐继畬编著《瀛寰志略》，江南士大夫成立学术团体探讨御外内政方案，这些行动均出自士大夫阶层，表明 他们深刻认识到社会危机并积极寻求应对，体现了该阶层危机感的增强，故选D项；清朝统治集团当时仍 沉浸在天朝上国的迷梦中，并未采取有效措施顺应时代变局，排除A项；材料仅反映部分开明士大夫的救 亡努力，未提及农民、手工业者等其他阶层的反应，当时社会远未形成各阶层共识，排除B项；材料中士 人的行为更多是对西方侵略的被动应对，尚未上升到近代意义上的民族意识觉醒，民族意识的觉醒是在甲 午中日战争之后，排除C项。 9．【答案】A【解析】题干信息描述了三重内容，一是《海国图志》传人日本；二是传入日本后，引起了 日本学者的关注；三是具体到关注的内容则包含两个方面，一是得到了认同，二是被认为值得推广并将有 利于日本海防事业。结合所学可知，魏源的《海国图志》代表了近代中国"开眼看世界"的成果，其在日本 产生的共鸣，受到了重视，表明中日两国有识之士均有了"开眼看世界"的意识。故本题选A项。题目中主 要是民间学者的反应，并未涉及中日结盟与反对西方人侵的问题，故B项错误。题中信息并没有看出魏源 反对专制统治，日本方面也没有此内容，故C项错误。"师夷长技"是《海国图志》的思想，但并未形成社 会运动，故D项错误。 10．【答案】D【解析】本题材料选取的是当时报刊对四民职业的部分评论。如，1875年，在《申报》上有 论者提出，西方国家从事工商业的人文化素质都比较高，所以各业都能发达，而中国应该像西方一样，让 文人也来从事工商业，将知识才学用于工商业之上，使得工商业制造技术能够不断提高。1881年，在《万 国公报》上有论者提出，四民各业应该不拘泥于旧法而求变通，如为农者应讲求耕种技术，致力于机器耕 作；为工者应用力于采用机器，进行技术革新，增加生产；为士者应该讲求科学技术等。这反映出人们对 四民职业观念有了全新认识，说明传统的四民观念正转向近代社会分工观念或近代职业观念。故本题的正 确答案为选项D。由于材料反映的是四民职业身份的混淆与互融，而不是社会分工日趋精细，故A错 误。农商皆本不符合材料主旨，且不是当时的社会共识，故B错误。工商致富与材料信息不符，故C错误。 11．【答案】D【解析】英国凭借最早打开中国市场的优势和殖民霸权，因此1870年在中国总进口额中的占 比最高，但自19世纪70年代以来，随着美德等国崛起占比逐渐下降。美国在20世纪末通过门户开放政 策扩大在华贸易，占比稳步提升但始终低于英国和后期的日本。1914年一战爆发后，欧洲列强无暇东顾， 日本趁机加大对中国的经济侵略，进口占比迅速攀升并跃居首位。因此，①占比后期迅猛增长对应日本， ②占比稳步上升对应美国，③占比逐渐下降对应英国，故选D项；排除ABC项。 12．【答案】A【解析】鸦片战争后，中国被迫卷入资本主义世界市场，从表格中19世纪30到90年代茶叶 生产量、种植面积和种植人口大幅增长可知，大量农业劳动力和土地转向茶叶种植，传统的自给自足小农 经济结构受到冲击，故选A项；生产专业化需要体现茶叶生产的分工细化，材料仅能体现种植规模扩大， 无法体现专业化特征，排除B项；材料仅呈现茶叶种植数据，不能由此推断粮食种植面积和产量变化，不 能得出粮食短缺的结论，排除C项；土地利用精细化指通过改进技术提升土地利用效率，材料仅体现茶叶 种植规模扩张，未涉及土地利用方式的精细化改进，排除D项。 13．【答案】C【解析】容闳、陈炽等人在19世纪六七十年代主张组建股份制公司，是基于传统业主制和合 伙制难以与西方企业抗衡的认识，其根本意图是通过学习西方先进企业制度来增强本国经济实力，以抵御 西方列强的经济渗透和侵略，故选C项；引进股份制公司虽涉及新的商业经营形式，但这是实现抵御西方 经济渗透的手段而非主要目的，排除A项；19世纪六七十年代洋务运动已通过创办军事工业推动工业化起 步，容闳等人的主张侧重于企业组织改革以提升竞争力，排除B项；民主革命在19世纪末20世纪初才兴 起，容闳等人属于早期维新派，主张经济改良而非革命，其主张并非为民主革命积累物质基础，排除D项。 14．【答案】A【解析】此题考查考生运用知识解读材料、综合分析问题的能力。此题主要考查中国近代社 会生活的变迁，难度适中。根据材料和所学知识可知，煤气灯是近代西方物质文明成果，其在中国使用范 围的推广，可知近代物质文明影响现代生活；材料并未涉及城市化及城市公共空间的问题；煤气灯的使用 并不意味着新兴产业的产生；材料与市民阶层诉求无关。 15．【答案】D【解析】太平天国运动使江宁旗营受到冲击，清廷让人照录历年底案，意在借助恢复江宁旗 营相关旧制，重建此地原有统治秩序，加强对这一地区的管控，稳定局势，故选D项；编练新式军队是19 世纪60年代洋务运动的举措，如曾国藩创办安庆内军械所，但材料中仅复制历史档案，未涉及新式训练 或装备，排除A项；强化对外防御针对第二次鸦片战争后的列强威胁，如建设北洋海军，但材料焦点是内 部旗营档案，无对外防御目的，排除B项；重建地方官署指恢复州县行政机构，但材料中抄录的是军事单 位旗营底案，而非官署重建，排除C项。 16．【答案】A【解析】慈禧太后在1861年以“不能尽心和议”作为处置政敌的理由，说明慈禧太后主张与 西方列强“合作”，而英国报刊的态度表明会支持清朝政府，这样中外反动势力公开勾结，将会使得太平天 国面临中外反动势力的联合绞杀，故选A项；清政府沦为洋人的朝廷是以1901年《辛丑条约》的签订为标 志，与题干时间不符，排除B项；题干涉及到慈禧太后和英国报刊两个角度的信息，清廷顽固派势力地位 得到加强只能与慈禧太后的措施相关，所以不能完整体现材料内容，排除C项；题干信息使得我们可以推 论出中外反动势力将会联合绞杀太平天国运动，并不能表明中国传统的外交体制被抛弃，排除D项。 17．【答案】D【解析】“长歌涌入金陵”，定都天京后孤军北伐，是失败的主观原因，但不是根本原因，故 A项错误；“腐朽享乐”导致内部矛盾尖锐，以致发生内讧，这是领导者被胜利冲昏头脑，进取心逐渐衰退 的表现，但不是根本原因，故B项错误；《天朝田亩制度》主张绝对平均，在当时是根本不可能实现的空 想，但这是农民阶级的局限性的表现之一，故C项错误；“农民造反者的社会角色”，说明失败的根本原因 是农民阶级自身的局限性，故D项正确。 18．【答案】C【解析】晚清铁路认知从被斥为“贻害无穷”的异物，到洋务时期被誉为“利国利民”的实 业利器，再至清末新政上升为关乎“民命国脉”的国运根基，这一递进式转变恰恰是民族危机不断加深背 景下，国人将铁路修筑与国家存亡紧密挂钩的写照，甲午战后列强掀起瓜分狂潮，攫夺路权成为其划分势 力范围的手段，刺激朝野意识到路权得失关乎主权存续；《辛丑条约》签订后，清廷推行新政，更将自筑铁 路视为挽回利权、巩固国脉的救命稻草，故选C项；殖民地化程度加深侧重国家主权因列强侵略而不断丧 失，但题干强调的是中国社会内部对铁路价值的自主认知更新，而非被动沦陷的客观状态，排除A项；西 学东渐影响深入是铁路知识传入的背景之一，可资料将铁路最终定性为“国脉”，已非单纯接受西方器物技 术，而是将技术认知内化为救国的政治自觉，这超出了文化传播的范畴，排除B项；实业救国思潮在甲午 战后明确提出，主张以发展民族工商业求存，而题干中洋务运动时期铁路已被视为“利国利民”，且清末强 调其“国脉”根基地位带有强烈的军事政治意图，并非单纯聚焦经济层面的实业主张，排除D项。 19．【答案】C【解析】依据题干中“领事得以己国法审断己民”等信息，可以判断该特权为“领事裁判权”。 结合所学知识可知，鸦片战争后，西方列强通过不平等条约从中国攫取了领事裁判权，使列强侨民不受中 国法律管辖，只接受本国领事依照本国法律审判，严重侵害了中国的司法主权，给中国带来了极大的危害， 故C项正确。1844年签订的中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》都有12年后“变通酌办”或“再行筹 议”的条款，这为1856年英、法、美等国向清政府提出了修约进行讹诈埋下了隐患，故排除A项。鸦片战 争后，列强向中国输出商品主要通过开埠通商、协定关税等特权实现，与领事裁判权无关，故排除B项。 1843年，英国通过中英《虎门条约》从中国攫取了片面最惠国待遇。其后，美、法等国也从中国攫取了该 特权。片面最惠国待遇开了列强侵略中国“一体均沾”的恶劣先例，使中国逐渐沦为列强共同宰割的对象， 故排除D项. 20．【答案】D【解析】19世纪60年代洋务运动兴起，京师同文馆作为洋务派创办的新式学堂，课程涵盖 数理、化学、机器、万国公法等近代科学与西学内容，取代传统儒学主导的课程体系，体现出洋务运动推 动新式教育内容与模式发展，故选D项；民族危机持续加深指列强侵略不断加剧，材料未涉及相关侵略史 实，排除A项；同文馆的创办早于科举制变革，虽然冲击了旧教育观念，但科举制度废除于1905年，洋务 教育并未促成其立即变革，排除B项；材料展示的是新式课程体系的建立，未体现教育转型过程中遭遇的 阻力与困境，排除C项。 21．【答案】B【解析】现代化是近几年高考的热点和主干知识。现代化在不同领域表现不同。这里考生解 题的关键是真正理解现代化的含义及其表现，运用所学知识来论证与阐释现代化在晚清历史发展的趋向。 从题目给出的时间是晚清，考生即可知道时间范围是1840—--1912年；现代化在经济领域的主要表现就 是工业化，而中国工业化的开端是洋务运动。由此可知符合该项题意的只有A、B两项，排除了C、D两 项。另外现代化在政治领域的主要表现是民主化和法制化。戊戌变法是中国近代政治民主化的开端，辛 亥革命则是近代中国民主化的高潮。辛亥革命中颁布的《临时约法》是中国近代史上第一部资产阶级性质 的民主宪法，是中国迈向法制化的重要标志。由此论证符合题意的选项是B。至于清末新政，其目的是为 了阻止革命爆发，维护专制统治，A选项不符合题意排除。 22.【答案】D【解析】题干材料强调的是“以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔”，也就是说上谕 变法缺乏足够的社会基础，也就是没能得到广泛的社会支持，故选D项；由“如果认为维新是要从顶端而 不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的”说明自上而下的方式并不是其缺 陷，排除A项；题干中“是从基础上开始”、“一个倒置的金字塔”说明评价者认为这场变法是从基础开始 的，而实际上却缺乏足够的社会支持，而不是强调变法措施问题，排除B项；缺乏充分的思想动员是导致 变法缺陷的原因，而不是变法的缺陷，排除C项。 23.【答案】B【解析】据材料并结合所学可知，随着民族危机不断加深，越来越多爱国团体成立，它们宣 传民权观念，传播维新思想，不同于之前学习“器物”的救亡运动，他们的主要主张是学习西方的制度， 因此，这些民间团体的出现表明救亡路径的求新，故选B项；这些团体是民间团体，并没有掌握地方权力， 与中央权力的下移无关，排除A项；其中部分团体主张维新变法，并不主张革命，排除C项；此时中国依 旧处于半殖民地半封建社会，并未完成社会转型，排除D项。 24.【答案】A【解析】据材料“清末”“半壁东南保障功”“沿江沿海安堵如故，皆张（之洞）、刘（坤一） 二制军调护之力”可知此事件为“东南互保”。结合所学“东南互保”事件凸显地方势力的膨胀，冲击清政 府中央集权，动摇统治根基，故选A项；湘淮系官僚集团在19世纪中期太平天国运动期间就已崛起，时间 不符，排除B项；洋务运动在1895年甲午战败后已破产，“东南互保”事件在20世纪初，排除C项；材 料中“东南互保”事件体现的是地方督抚与列强达成协议维护地方安稳，而非打击了帝国主义在华势力， 排除D项。 25.【答案】D【解析】1901年后民族危机加深，社会各界以维新为时尚，梁启超的感叹表明维新思潮由冷 转热，这正是社会对民族危机积极回应的体现，故选D项；民主共和观念的广泛传播主要出现在20世纪 初革命派宣传中，而材料中“维新之语”专指改良思想，与民主共和不同，排除A项；清末新政是清政府 为维护统治推行的改革，戊戌变法是资产阶级改良派发起的变法运动，二者发起主体、核心目的均有差异， 并非一脉相承，排除B项；材料体现的是维新思想盛行，排除C项。 26．【答案】（14分） （1）变化：宋元时期海图以航海图为主要种类，侧重为海上航行活动服务；明清时期海图种类更加丰富，出现海防图和沿海形势图，海防功能更加凸显。（2分） 原因：宋元时期对外贸易繁荣，需要航海图提供地理、航线等信息；明朝中期后东南沿海倭患严重，明末清初面临西方殖民势力侵扰，海防压力增大。（4分） （2）评析：晚清面临西方列强的入侵，民族危机日益严重，海防形势十分严峻；中国在抵抗外来侵略的战争中惨败，认识到中国制图技术的落后，从而向西方学习先进制图技术（洋务运动时期，学习西方海图绘制技术）；先进中国人的民族意识逐渐增强，自主编译西方海图。（4分） 学习了西方先进的制图技术，有利于中国海图绘制技术的进步；提高了国人的海权意识，一定程度上有利于海洋权益的维护和抵抗侵略。受半殖民地半封建社会时代局限，主要以编译西方海图为主，独立自主进行测绘制图的时间较晚，产生的影响有限。（4分） 【解析】 （1）第一小问变化，据材料一“宋元时期，中国海上活动频繁，航海图的制作与使用也随之发展”、“这一时期的航海图，大多详细记录了航线和港口信息”，可得宋元时期海图以航海图为主要种类，侧重为海上航行活动服务；据材料一“不仅详细描绘了沿海地区的山川地形、岛屿分布、潮汐水流等自然地理信息”、“不仅详细记录了台州府沿海的地理信息……尤其强调炮台和信号站的位置”，可得明清时期海图种类更加丰富，出现海防图和沿海形势图，海防功能更加凸显。第二小问原因，据材料一“宋元时期，中国海上活动频繁”并结合所学，可得宋元时期对外贸易繁荣，需要航海图提供地理、航线等信息；据材料一“还标注了军事要塞、烽火台、港口炮台等信息”、“还明确划分了内洋与外洋的界限，尤其强调炮台和信号站的位置”并结合所学，可得明朝中期后东南沿海倭患严重，明末清初面临西方殖民势力侵扰，海防压力增大。 （2）据材料二“福州船政局的干吏黄维煊绘制的《皇朝沿海图说》被认为是译自英国人的绘图”、“清政府还派遣留学生赴英国专习测绘海图技术”、“自发地从英版航海图中汲取新知，编译海防图”等并结合所学知识，注意从背景、概况以及影响等方面思考和组织答案。 如背景方面：晚清面临西方列强的入侵，民族危机日益严重，海防形势十分严峻；中国在抵抗外来侵略的战争中惨败，认识到中国制图技术的落后。 概况方面：向西方学习先进制图技术（洋务运动时期，学习西方海图绘制技术）；先进中国人的民族意识逐渐增强，自主编译西方海图。 影响方面：有利于中国海图绘制技术的进步；提高了国人的海权意识，一定程度上有利于海洋权益的维护和抵抗侵略；独立自主进行测绘制图的时间较晚，产生的影响有限等。 27．【答案】 本题为开放性试题： 答案一：若赞成“冲击_反应”模式，应侧重从外因角度给予肯定。注意从西方政治、经济、思想等角度分析西方文明的先进性和近代中国文明的落后性对比，然后从西方历次侵华（“冲击”）后，中国人如何从器物—制度—思想等层次向西方学习着手回答。 答案二：若反对“冲击—反应”模式，应侧重从中国社会变化的内部动力角度给予否定。可以从地主阶级抵抗派、洋务派、资产阶级、无产阶级等各阶级阶层先进分子发起的一系列运动的历史背景入手，注重分析各运动发生时当时中国内部政治、经济以及思想的变化，由此强调近代中国社会变化的内部动力和必然性。 答案三：若认为“冲击—反应”模式存在片面性，则可以从从答案—与答案二两方面综合辩证评析，从外因角度给予肯定，从内应角度给予否定。 【示例】 该观点有一定合理性，但忽视了中国社会内部推动社会变化的因素。 从题目所给的材料来看，在1856—1860年的第二次鸦片战争，清政府内部做出反应形成洋务派，并掀起了—场”师夷长技以自强”的洋务运动； 1894年的甲午中日战争对中国再次形成冲击，引发了戊戌变法运动，学习西方的君主立宪制度，希望走上资本主义道路以挽救民族危亡； 1900年的儿国联军侵华以及《辛丑条约》的签订，使清政府彻底沦为“洋人的朝廷”，引起国内革命浪潮高涨，通过辛亥革命推翻了清王朝的统治； 1919年巴黎和会上中国外交的失败引发了五四运动，推动中国革命进入新阶段。 综上所述，近代中国前期学习西方从器物到制度到思想，主要是在民族危机不断加深的前提下被动学习。因此冲击—反应模式有其合理性。 但是，中国社会发生巨大变化，也并非仅靠外部冲击来实现，中国社会内部也蕴含着诸多推动社会变化的因素： 从经济上来看，资本主义萌芽在近代之前已经产生并壮大发展； 政治上，反封建民主思想在明清之际也已经出现。 这一系列现象的出现脱明中国社会内部已经孕育着变革的力量并推动中国社会向前发展。 【解析】 评析“冲击—反应”模式是现在历史学对中国近代的历史研究的—个重要的角度，主要的思路是中国近代的社会变革是在西方侵略的冲击之下，被迫应变而产生的。如果赞成该模式，则应该重点强调外因对中国社会的影响。可以从政治、经济和思想等几个角度进行分析。如果不赞成该模式，可以从内因的角度进行分析，指出中国社会的变革主要是中国内部发展的结果。言之有理即可。 考点：中国近代历史发展的模式 点评：中国近代屡受外国的侵略，鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争以及八国联军侵华战争等都是对中国的社会产生了不同程度的冲击。中国在这样的冲击之下产生了一系列的重要的历史事件，如第—次鸦片战争后的太平天国运动、第二次鸦片战争后的洋务运动、甲午战争后的维新变法等。中国向西方学习的过程也经历了—个由技术到制度最后到思想文化的发展历程。 11 学科网（北京）股份有限公司 $