第二单元 6-10数的认识和加减法（单元自测•提高卷）数学青岛版一年级上册（新教材）

**基本信息** 第二单元6-10数的认识和加减法提高卷，以基础巩固、能力提升、创新应用为梯度，融合文化传承（算筹记数）与生活情境（密码锁、分草莓），培养抽象能力、推理意识和应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题/16分|2个2个数、0的意义、算筹记数|算筹横式表示“8”渗透数学文化| |填空题|7题/31分|数位意义、加减混合运算、规律填数|密码锁点子图情境化考查数的认识| |解决问题|4题/18分|同数相加、求原来数量、排队问题|分铅笔两问设计，分层考查应用能力|

保密★启用前 第二单元 6-10数的认识和加减法（单元自测•提高卷） 试卷总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，合理选择。（共16分） 1．从0开始数，2个2个地数，第（     ）个数是10。 A．4 B．5 C．6 【答案】C 【详解】从0开始，2个2个地数得到数列：0（第1个）、2（第2个）、4（第3个）、6（第4个）、8（第5个）、10（第6个）。所以10是第6个数。 2．得数小的车先到车站，第一个到车站的是（     ）号车。 A． B． C． 【答案】A 【分析】分别计算各选项的结果，再比较大小，在数的顺序中，后一个数比前一个数大。 【详解】A．3＋0＝3。 B．9－3＝6。 C．6＋4＝10。 10＞6＞3。得数小的是3，第一个到车站的是A号车。 3．有关0的说法，错误的是（     ）。 A．0只能表示“没有” B．0可以用来“占位” C．0可以表示“分界” 【答案】A 【分析】0可以表示什么都没有，在数位顺序表中写数，哪个数位上没有数，可以用0占位；0可以表示正负数的分界点；0可以表示刻度的起点，据此解答。 【详解】A．0不仅只表示一个也没有，错误； B．0可以用来占位，正确； C．0可以表示正负数的分界点，正确； 故答案为：A。 4．把9颗草莓分给2个小朋友，每人至少分1个，共有（     ）种分法。 A．7 B．8 C．9 【答案】B 【分析】9可以分成1和8，2和7，3和6，4和5，5和4，6和3，7和2，8和1，所以一共有8种分法。 【详解】把9颗草莓分给2个小朋友，每人至少分1个，共有8种分法。 故答案为：B 5．哥哥和妹妹看同一本书，哥哥看了7页，妹妹看了9页。（     ）剩下的页数多。 A．哥哥 B．妹妹 C．哥哥妹妹一样多 【答案】A 【分析】因为哥哥和妹妹看的是同一本书，所以这本书的总页数是固定不变的。总页数相同，根据已看页数越少，剩下的页数就越多解答即可。 【详解】因为7＜9，即哥哥看的页数比妹妹少。 所以，哥哥已看页数少于妹妹，即哥哥剩下的页数多。 故答案为：A 6．左边最少画（     ）个△，右边最多画（     ）个△。 A．5；4 B．6；5 C．7；5 【答案】C 【分析】7以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7，中间有6个△，比6小的最大数是5，比6大的最小数是7，据此解答。 【详解】左边△的个数比6大，最少画7个；右边△的个数比6小，最多画5个。 故答案为：C 7．〇＋〇＝8，☆－〇＝2，那么代表几？（     ） A．5 B．6 C．7 【答案】B 【分析】〇＋〇＝8，表示两个相同的数相加等于8，据此找出〇表示的数；然后根据“被减数＝差＋减数”来求出☆代表几，即☆表示的数等于〇表示的数加上2。 【详解】〇＋〇＝8，即4＋4＝8 2＋4＝6，☆－〇＝2，即6－4＝2， 那么☆代表6。 故答案为：B 8．根据史书的记载和考古资料发现：在算筹记数法中，以纵、横两种排列方式来表示数字。其中横式表示数的方法如图所示。那么，在算筹中用横式表示“8”的图案是（     ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】从图中可知：1是1根横线；2是2根横线；3是3根横线；4是4根横线；5是5根横线；6可以分成5和1，用1根竖线表示5，1根横线表示1；7可以分成5和2，用1根竖线表示5，2根横线表示2；8可以分成5和3，用1根竖线表示5，3根横线表示3；9可以分成5和4，用1根竖线表示5，4根横线表示4；据此解答。 【详解】根据分析可知： A．，纵式表示7； B．，横式表示7； C．，横式表示8； 在算筹中用横式表示“8”的图案是。 故答案为：C 二、细心读题，准确填写。（共31分） 9． 【答案】3；9；8；5 【分析】8可以分成5和3，3和6可以合成9，10可以分成8和2，4和1可以合成5。据此填空。 【详解】根据分析： 10．下面的点子图是李丽家门的密码锁的密码。 李丽家门的密码锁密码是( )。 【答案】268109 【分析】根据题意，数一数，将每个数字写出即可，“没有”用0表示。 【详解】由分析可得：李丽家门的密码锁密码是268109。 11．10中的1表示1个( )，( )表示个位上一个单位也没有。 【答案】 十 0 【详解】数事物个数时有各种不同的数法：1个1个、2个2个、5个5个、也可以“10个一组”，“10个一组”来数，方便一下子就看出是十几； 可以借助计数器理解10的含义：计数器上，珠子的位置不同，表示的含义不同：1在十位上，表示1个十，0在个位上，表示个位上一个单位也没有。 12．在括号里填上“＋”或“－”。 10 ( ) 4 ( ) 3＝9         1 ( ) 8 ( ) 3＝6         7 ( ) 3 ( ) 2＝2 10 ( ) 6 ( ) 2＝2         7 ( ) 2 ( ) 5＝4         3 ( ) 6 ( ) 5＝4 【答案】 － ＋ ＋ － － － － － ＋ － ＋ － 【分析】根据整数加减法的计算法则，以及数的分与合进行解答。 10可以分成4和6，6和3合起来就是9，即10－4＋3＝9； 1和8合起来是9，9可以分成3和6，即1＋8－3＝6； 7可以分成3和4，4可以分成和2，即7－3－2＝2； 10可以分成6和4，4可以分成和2，即10－6－2＝2； 7和2合起来是9，9可以分成5和4，即7＋2－5＝4； 3和6合起来就是9，9可以分成5和4，即3＋6－5＝4。 【详解】10－4＋3＝9        1＋8－3＝6       7－3－2＝2 10－6－2＝2        7＋2－5＝4       3＋6－5＝4 13．填一填。 （1） （2） 【答案】（1）9；7；3；8 （2）7；9；10；5 【解析】略 14．按规律填一填。 【答案】210 【分析】通过观察可知，正方形中斜着相对的两个数的和相等，如：1＋7＝4＋4；5＋6＝10＋1，据此规律填写后两个即可。 【详解】 3＋8＝11，11－9＝2，即3＋8＝9＋（2），； 6＋11＝17，17－7＝10，即6＋11＝7＋（10），。 15．数一数、填一填。 (1)上面一共有( )个汉字，笔画最多的有( )画，笔画最多的汉字排第( )。 (2)从左数起，第7个字是( )，第10个字有( )画。 (3)将从左数起的前3个汉字的笔画数按从大到小的顺序排列是：( )，( )，( )。 【答案】(1) 10 6 9 (2) 土 5 (3) 5 3 2 【分析】（1）数一数即可知一共有多少个汉字；数一下各个汉字的笔画，然后进行比较即可知哪个字笔画最多，一般写字的手是右手，对应的是右边，另一只不写字的手是左手，对应的是左边，然后从左往右数，数到几是笔画最多的汉字，笔画最多的汉字就排第几。 （2）从左边开始数，数到几是哪个汉字，第几个就是那个汉字，再根据要求作答。 （3）从左边开始数，把前3个汉字的笔画数按从大到小进行排序即可。 【详解】（1）“八”有2画，“禾”有5画，“上”有3画，“目”有5画，“手”有4画，“火”有4画，“土”有3画，“了”有2画，“耳”有6画，“田”有5画。 6＞5＞4＞3＞2 所以上面一共有10个汉字，笔画最多的有6画，笔画最多的汉字排第9。 （2）从左数起，第7个字是土，第10个字有5画。 （3）“八”有2画，“禾”有5画，“上”有3画。 5＞3＞2 所以，将从左数起的前3个汉字的笔画数按从大到小的顺序排列是：5，3，2。 三、认真辨别，判断正误。（共4分） 16．8可以分成3和5，还可以分成2和7。( ) 【答案】× 【分析】根据8的分解解答即可。 8可以分成1和7；8可以分成2和6；8可以分成3和5；8可以分成4和4；8可以分成5和3；8可以分成6和2；8可以分成7和1，由此解答。 【详解】由分析可知，8可以分成3和5，还可以分成2和6，原题说法错误。 故答案为：× 17．每两个单位之间的进率是10。( ) 【答案】× 【分析】根据整数数位顺序表，可知每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不是任何两个计数单位之间的进率都是10。 【详解】根据分析可得：每相邻两个单位之间的进率是10。 原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查整数的数位顺序表，注意每“相邻”两个计数单位之间的进率都是10。 18．最小的两位数和最大的一位数相差1。( ) 【答案】√ 【分析】最小的两位数是10，最大的一位数是9，用减法计算两个数的差即可。 【详解】最小的两位数和最大的一位数相差10－9＝1。原题说法正确。 故答案为：√ 19．排队时小华排第6，小明排第10，小华和小明之间有4人。( ) 【答案】× 【分析】第6和第10之间有第7、第8和第9，所以小明和小华之间有3人。 【详解】排队时小华排第6，小明排第10，小华和小明之间有3人。 故答案为：× 【点睛】本题考查了数10以内的数，会数数，能找出6到10之间的整数是解题的关键。 四、认真辨别，排列序题。（共5分） 20．把下面的算式按得数从小到大的顺序排列。（填算式） ( )＜( )＜( )＜( )＜( )。 【答案】 5－5 4－0 7＋0 9－1 2＋8 【分析】根据整数加减法的计算法则，先分别计算每个算式的得数，再按得数从小到大排序。 【详解】7＋0＝7；2＋8＝10；9－1＝8；5－5＝0；4－0＝4； 将得数从小到大排列：0＜4＜7＜8＜10。 对应算式为：5－5＜4－0＜7＋0＜9－1＜2＋8 五、仔细推敲，巧妙计算。（共18分） 21．直接写出得数。 2＋1＝    3－2＝     5＋3＝     4＋2＋0＝ 9－6＝     8＋0＝     10－4－2＝   7－2－4＝ 【答案】 3；1；8；6； 3；8；4；1 22．看图列式计算。 （只） 【答案】4＋2＝6 【分析】从图上可知：左边有4只兔子，右边有2只兔子，要求一共有多少只兔子，根据整数加法的意义，列式解答即可。 【详解】4＋2＝6（只） 23．看图列式计算。 （个） 【答案】10－8＋3＝5 【分析】左边数量－划去的数量＋右边数量＝剩余的数量。 【详解】左边有10个，划去8个，右边有3个，求剩下多少个，列算式为：10－8＋3＝5（个）。 24．看图列式计算。          【答案】2＋5＝7；5＋2＝7； 7－2＝5；7－5＝2 【分析】考察一图四式，分别数出两边有多少，列出两个加法、两个减法算式。 【详解】根据分析列式： 两个加法算式：2＋5＝7；5＋2＝7； 两个减法算式：7－2＝5，7－5＝2。 六、认真观察，正确连线。（共5分） 25．连线 【答案】见详解 【分析】分别计算上边的式子，找出对应结果并连线。 【详解】7＋0＋2 ＝7＋2 ＝9 3＋6－7 ＝9－7 ＝2 8－4＋4 ＝4＋4 ＝8 10－0－4 ＝10－4 ＝6 9－5－4 ＝4－4 ＝0 七、仔细观察，巧妙作图。（共3分） 26．画一画。 【答案】见详解 【分析】第1题：总数量9个－左边的数量4个＝右边的数量； 第2题：算式和图相对应，即左边有3个，右边有5个，一共有8个； 第3题：一共有8个，减去2个，可以用斜线划去2个，剩下的数量是6个。 【详解】9－4＝5（个） 八、学以致用，解决问题。（共18分） 27．小明写了4个大字，小文和小明写的同样多，他俩一共写了多少个大字？ （个） 【答案】4＋4＝8；8 【分析】根据“小文和小明写的同样多”，可知小文也写了4个大字，用小明写的个数加上小文写的个数，即可求出他俩一共写了多少个大字。 【详解】4＋4＝8（个） 答：他俩一共写了8个大字。 28．笑笑原来有一些故事书，妈妈又买来2本故事书，现在一共有8本故事书，笑笑原来有几本故事书？ （本） 【答案】8－2＝6 6本 【分析】用现在一共的本数减去妈妈又买来的本数即可求出笑笑原来有几本。 【详解】8－2＝6（本） 答：笑笑原来有6本故事书。 29．小红原来有6支铅笔，给小强2支后，小红和小强的铅笔同样多。 （1）小红现在有多少支铅笔？     （支） （2）小强原来有多少支铅笔？ （支） 【答案】（1）6－2＝4；4支 （2）4－2＝2；2支 【分析】（1）根据题意，小红原来的铅笔数量减去小红给小强的铅笔数量，就是小红现在的铅笔数量； （2）根据题意，现在小红和小强的铅笔同样多，所以用小红现在有的铅笔数量减去小红给小强的铅笔数量，就是小强原来有的铅笔数量。据此解答。 【详解】（1）6－2＝4（支） 答：小红现在有4支铅笔。 （2）4－2＝2（支） 答：小强原来有2支铅笔。 30．同学们排队做操，从前往后数，轩轩排第8，从后往前数，轩轩排第2，轩轩这一队一共站了多少人？ （人） 【答案】8＋2－1＝9； 【分析】根据题意，从前数到轩轩有8人，从后数到轩轩有2人，都数了轩轩，也就是多数了一次，则用从前数到轩轩的人数＋从后数到轩轩的人数－1（多数1次轩轩）＝总人数。 【详解】8＋2－1＝9（人） 答：轩轩这一队一共站了9人。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第二单元 6-10数的认识和加减法（单元自测•提高卷） 试卷总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，合理选择。（共16分） 1．从0开始数，2个2个地数，第（     ）个数是10。 A．4 B．5 C．6 2．得数小的车先到车站，第一个到车站的是（     ）号车。 A． B． C． 3．有关0的说法，错误的是（     ）。 A．0只能表示“没有” B．0可以用来“占位” C．0可以表示“分界” 4．把9颗草莓分给2个小朋友，每人至少分1个，共有（     ）种分法。 A．7 B．8 C．9 5．哥哥和妹妹看同一本书，哥哥看了7页，妹妹看了9页。（     ）剩下的页数多。 A．哥哥 B．妹妹 C．哥哥妹妹一样多 6．左边最少画（     ）个△，右边最多画（     ）个△。 A．5；4 B．6；5 C．7；5 7．〇＋〇＝8，☆－〇＝2，那么代表几？（     ） A．5 B．6 C．7 8．根据史书的记载和考古资料发现：在算筹记数法中，以纵、横两种排列方式来表示数字。其中横式表示数的方法如图所示。那么，在算筹中用横式表示“8”的图案是（     ）。 A． B． C． 二、细心读题，准确填写。（共31分） 9． 10．下面的点子图是李丽家门的密码锁的密码。 李丽家门的密码锁密码是( )。 11．10中的1表示1个( )，( )表示个位上一个单位也没有。 12．在括号里填上“＋”或“－”。 10 ( ) 4 ( ) 3＝9         1 ( ) 8 ( ) 3＝6         7 ( ) 3 ( ) 2＝2 10 ( ) 6 ( ) 2＝2         7 ( ) 2 ( ) 5＝4         3 ( ) 6 ( ) 5＝4 13．填一填。 （1） （2） 14．按规律填一填。 15．数一数、填一填。 (1)上面一共有( )个汉字，笔画最多的有( )画，笔画最多的汉字排第( )。 (2)从左数起，第7个字是( )，第10个字有( )画。 (3)将从左数起的前3个汉字的笔画数按从大到小的顺序排列是：( )，( )，( )。 三、认真辨别，判断正误。（共4分） 16．8可以分成3和5，还可以分成2和7。( ) 17．每两个单位之间的进率是10。( ) 18．最小的两位数和最大的一位数相差1。( ) 19．排队时小华排第6，小明排第10，小华和小明之间有4人。( ) 四、认真辨别，排列序题。（共5分） 20．把下面的算式按得数从小到大的顺序排列。（填算式） ( )＜( )＜( )＜( )＜( )。 五、仔细推敲，巧妙计算。（共18分） 21．直接写出得数。 2＋1＝    3－2＝     5＋3＝     4＋2＋0＝ 9－6＝     8＋0＝     10－4－2＝   7－2－4＝ 22．看图列式计算。 （只） 23．看图列式计算。 （个） 24．看图列式计算。          六、认真观察，正确连线。（共5分） 25．连线 七、仔细观察，巧妙作图。（共3分） 26．画一画。 八、学以致用，解决问题。（共18分） 27．小明写了4个大字，小文和小明写的同样多，他俩一共写了多少个大字？ （个） 28．笑笑原来有一些故事书，妈妈又买来2本故事书，现在一共有8本故事书，笑笑原来有几本故事书？ （本） 29．小红原来有6支铅笔，给小强2支后，小红和小强的铅笔同样多。 （1）小红现在有多少支铅笔？     （支） （2）小强原来有多少支铅笔？ （支） 30．同学们排队做操，从前往后数，轩轩排第8，从后往前数，轩轩排第2，轩轩这一队一共站了多少人？ （人） 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第二单元 6-10数的认识和加减法（单元自测•提高卷） 试卷总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，合理选择。（共16分） 1．从0开始数，2个2个地数，第（     ）个数是10。 A．4 B．5 C．6 2．得数小的车先到车站，第一个到车站的是（     ）号车。 A． B． C． 3．有关0的说法，错误的是（     ）。 A．0只能表示“没有” B．0可以用来“占位” C．0可以表示“分界” 4．把9颗草莓分给2个小朋友，每人至少分1个，共有（     ）种分法。 A．7 B．8 C．9 5．哥哥和妹妹看同一本书，哥哥看了7页，妹妹看了9页。（     ）剩下的页数多。 A．哥哥 B．妹妹 C．哥哥妹妹一样多 6．左边最少画（     ）个△，右边最多画（     ）个△。 A．5；4 B．6；5 C．7；5 7．〇＋〇＝8，☆－〇＝2，那么代表几？（     ） A．5 B．6 C．7 8．根据史书的记载和考古资料发现：在算筹记数法中，以纵、横两种排列方式来表示数字。其中横式表示数的方法如图所示。那么，在算筹中用横式表示“8”的图案是（     ）。 A． B． C． 二、细心读题，准确填写。（共31分） 9． 10．下面的点子图是李丽家门的密码锁的密码。 李丽家门的密码锁密码是( )。 11．10中的1表示1个( )，( )表示个位上一个单位也没有。 12．在括号里填上“＋”或“－”。 10 ( ) 4 ( ) 3＝9         1 ( ) 8 ( ) 3＝6         7 ( ) 3 ( ) 2＝2 10 ( ) 6 ( ) 2＝2         7 ( ) 2 ( ) 5＝4         3 ( ) 6 ( ) 5＝4 13．填一填。 （1） （2） 14．按规律填一填。 15．数一数、填一填。 (1)上面一共有( )个汉字，笔画最多的有( )画，笔画最多的汉字排第( )。 (2)从左数起，第7个字是( )，第10个字有( )画。 (3)将从左数起的前3个汉字的笔画数按从大到小的顺序排列是：( )，( )，( )。 三、认真辨别，判断正误。（共4分） 16．8可以分成3和5，还可以分成2和7。( ) 17．每两个单位之间的进率是10。( ) 18．最小的两位数和最大的一位数相差1。( ) 19．排队时小华排第6，小明排第10，小华和小明之间有4人。( ) 四、认真辨别，排列序题。（共5分） 20．把下面的算式按得数从小到大的顺序排列。（填算式） ( )＜( )＜( )＜( )＜( )。 五、仔细推敲，巧妙计算。（共18分） 21．直接写出得数。 2＋1＝    3－2＝     5＋3＝     4＋2＋0＝ 9－6＝     8＋0＝     10－4－2＝   7－2－4＝ 22．看图列式计算。 （只） 23．看图列式计算。 （个） 24．看图列式计算。          六、认真观察，正确连线。（共5分） 25．连线 七、仔细观察，巧妙作图。（共3分） 26．画一画。 八、学以致用，解决问题。（共18分） 27．小明写了4个大字，小文和小明写的同样多，他俩一共写了多少个大字？ （个） 28．笑笑原来有一些故事书，妈妈又买来2本故事书，现在一共有8本故事书，笑笑原来有几本故事书？ （本） 29．小红原来有6支铅笔，给小强2支后，小红和小强的铅笔同样多。 （1）小红现在有多少支铅笔？     （支） （2）小强原来有多少支铅笔？ （支） 30．同学们排队做操，从前往后数，轩轩排第8，从后往前数，轩轩排第2，轩轩这一队一共站了多少人？ （人） 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $