第三单元 整理与分类（单元自测•提高卷）数学北师大版一年级上册（新教材）

**基本信息** 本单元卷聚焦“整理与分类”核心，通过生活化情境（如书桌整理、瓢虫分类）与文化素材（甲骨文古文字卡片），融合数学眼光（几何直观、抽象能力）与数学思维（推理意识），适配小学数学单元复习，全面考查分类标准应用与数据统计能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择|5题/10分|物品关联、分类标准判断|以图形比对考查抽象能力，如“按性别分班级同学”培养推理意识| |填空|5题/27分|形状/颜色分类、数量统计|甲骨文卡片分类渗透文化传承，多标准分类（如瓢虫分两类/三类）发展创新意识| |解决问题|4题/37分|图形计数、实际分类应用|“图形分类统计”结合几何直观，“书桌笔数量计算”体现数学语言表达现实世界|

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第三单元 整理与分类（单元自测•提高卷） 总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，合理选择。（共10分） 1．与相关的物品是（     ）。 A． B． C． 2．下面物品中与其他物品不属于同一类的是（     ）。 A． B． C． 3．和是同一类的是（     ）。 A． B． C． 4．将二（1）班同学分成两类，分类标准最有可能是（     ）。 A．性别 B．姓氏 C．出生日期 5．下面左图和下面右图分别是按（     ）标准分类的。 A．颜色、形状 B．大小、颜色 C．形状、颜色 二、细心读题，准确填写。（共27分） 6．淘气把这周新学到的词语制作成了卡片，帮他分类整理一下吧。 (1)按形状分类，填写下表。 形状 张数 7．欢迎来到瓢虫的世界，你想怎么分？（填序号） 分成两类：( ) ( ) 分成三类：( ) ( ) ( ) 8．把下面的物品放入合适的位置。（填序号） 文具盒    衣柜      冰箱 9． (1)按颜色分类。 颜色 白色 黑色 灰色 合计 个数 (2)这些卡片还能按( )进行分类。 10．在商朝和周朝时期，人们常用甲骨文在龟甲、牛、羊和其他兽类的骨头上记事。整理下面的古文字卡片。 (1)按古文字的种类分一分。 古文字 合计 个数 (2)按卡片的形状分一分。 形状 圆 正方形 三角形 合计 个数 三、认真辨别，判断正误。（共4分） 11．苹果和西瓜都是水果。( ) 12．钢笔，铅笔，圆珠笔，酸奶不属于同一类。 ( ) 13．同样的物体可以根据不同的标准进行分类。 ( ) 14．小明和爸爸、妈妈、姐姐一起做游戏，小明说：“我按性别把大家分为“大人和小孩”两个小组，小明这样分类，对吗？( ) 四、仔细推敲，巧妙计算。（共12分） 15．直接写出得数。 2＋0＝     5－1＝         5－5＝      3－3＝ 4＋1＝     0＋0＝        4－2＝      5－3＝ 16．看图列式计算。      （把） 17．看图列式。 （只） 五、认真观察，正确连线。（共6分） 18．分一分，连一连。 六、仔细观察，巧妙作图。（共4分） 19．把每组中不同类的圈出来。 七、学以致用，解决问题。（共37分） 20．动物园原来有4只小猴，运走了2只小猴，还剩几只小猴？ 21．把下面的图形按要求分类。 (1)数一数，填一填。 长方形有( )个，正方形有( )个，三角形有( )个，圆形有( )个。 (2)( )的数量最多，( )的数量最少。 (3)还可以怎样分类？试着写一写。 22．文文的小书桌。 （1）圈一圈，选一选。 在的（左、右）边，的左边是（）。 （2）文文分类整理时，想把放在书架上，应该放到从上往下的第（     ）层。 （3）笔筒里有（     ）支笔，文具盒里有（     ）支笔，一共有（     ）支笔。 （支） 23．我会分类整理。 （1）数一数，填一填。 图形 个数 （2）上面的图形（    ）的个数最多。 （3）正方形比圆形少（     ）个。 （4）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第三单元 整理与分类（单元自测•提高卷） 试卷总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，合理选择。（共10分） 1．与相关的物品是（     ）。 A． B． C． 2．下面物品中与其他物品不属于同一类的是（     ）。 A． B． C． 3．和是同一类的是（     ）。 A． B． C． 4．将二（1）班同学分成两类，分类标准最有可能是（     ）。 A．性别 B．姓氏 C．出生日期 5．下面左图和下面右图分别是按（     ）标准分类的。 A．颜色、形状 B．大小、颜色 C．形状、颜色 二、细心读题，准确填写。（共27分） 6．淘气把这周新学到的词语制作成了卡片，帮他分类整理一下吧。 (1)按形状分类，填写下表。 形状 张数 7．欢迎来到瓢虫的世界，你想怎么分？（填序号） 分成两类：( ) ( ) 分成三类：( ) ( ) ( ) 8．把下面的物品放入合适的位置。（填序号） 文具盒    衣柜      冰箱 9． (1)按颜色分类。 颜色 白色 黑色 灰色 合计 个数 (2)这些卡片还能按( )进行分类。 10．在商朝和周朝时期，人们常用甲骨文在龟甲、牛、羊和其他兽类的骨头上记事。整理下面的古文字卡片。 (1)按古文字的种类分一分。 古文字 合计 个数 (2)按卡片的形状分一分。 形状 圆 正方形 三角形 合计 个数 三、认真辨别，判断正误。（共4分） 11．苹果和西瓜都是水果。( ) 12．钢笔，铅笔，圆珠笔，酸奶不属于同一类。 ( ) 13．同样的物体可以根据不同的标准进行分类。 ( ) 14．小明和爸爸、妈妈、姐姐一起做游戏，小明说：“我按性别把大家分为“大人和小孩”两个小组，小明这样分类，对吗？( ) 四、仔细推敲，巧妙计算。（共12分） 15．直接写出得数。 2＋0＝     5－1＝         5－5＝      3－3＝ 4＋1＝     0＋0＝        4－2＝      5－3＝ 16．看图列式计算。      （把） 17．看图列式。 （只） 五、认真观察，正确连线。（共6分） 18．分一分，连一连。 六、仔细观察，巧妙作图。（共4分） 19．把每组中不同类的圈出来。 七、学以致用，解决问题。（共37分） 20．动物园原来有4只小猴，运走了2只小猴，还剩几只小猴？ 21．把下面的图形按要求分类。 (1)数一数，填一填。 长方形有( )个，正方形有( )个，三角形有( )个，圆形有( )个。 (2)( )的数量最多，( )的数量最少。 (3)还可以怎样分类？试着写一写。 22．文文的小书桌。 （1）圈一圈，选一选。 在的（左、右）边，的左边是（）。 （2）文文分类整理时，想把放在书架上，应该放到从上往下的第（     ）层。 （3）笔筒里有（     ）支笔，文具盒里有（     ）支笔，一共有（     ）支笔。 （支） 23．我会分类整理。 （1）数一数，填一填。 图形 个数 （2）上面的图形（    ）的个数最多。 （3）正方形比圆形少（     ）个。 （4）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第三单元 整理与分类（单元自测•提高卷） 试卷总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，合理选择。（共10分） 1．与相关的物品是（     ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】 是洗漱用品，找到选项中和它是同一类的即可。 【详解】 A．是洗漱用品，和一起使用，与相关； B．，篮球是球类，与无关； C．是学习用品，与无关。 2．下面物品中与其他物品不属于同一类的是（     ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据题意，分别判断出各选项的物品属于水果还是海鲜即可。据此解答。 【详解】 A．属于水果； B．属于水果； C．属于海鲜。 与其他物品不属于同一类的是。 故答案为：C 3．和是同一类的是（     ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】题干的书本属于学习用品，直接找出同一类的物品即可。 【详解】A．飞机属于交通工具，也有玩具飞机，但不属于学习用品，不符题意； B．汽车属于交通工具，也有玩具汽车，但不属于学习用品，不符题意； C．水彩笔属于学习用品，符合题意。 故答案为：C 4．将二（1）班同学分成两类，分类标准最有可能是（     ）。 A．性别 B．姓氏 C．出生日期 【答案】A 【分析】要把全班同学分成两类，所选的分类标准需要刚好对应两种不同的类别，据此判断即可。 【详解】A．性别只有男、女2种，刚好可以将全班同学分为两类，符合要求； B．班级中同学的姓氏有很多种，数量远大于2，不能刚好分成两类，不符合要求； C．班级中同学的出生日期各不相同，也不可能刚好分为两类，不符合要求。 5．下面左图和下面右图分别是按（     ）标准分类的。 A．颜色、形状 B．大小、颜色 C．形状、颜色 【答案】A 【分析】要确定分类标准，需找出图中分组图形的共同属性，判断分类依据是颜色、大小还是形状。 【详解】左图分无色和红色是按颜色分类的，右图分为平行四边形、正方形、三角形和圆是按形状分类的。 二、细心读题，准确填写。（共27分） 6．淘气把这周新学到的词语制作成了卡片，帮他分类整理一下吧。 (1)按形状分类，填写下表。 形状 张数 【答案】(1) 形状 张数 5 4 6 【分析】（1）长方形是长长方方的，由4条边围成； 圆形由一条曲线围成；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长，一组对边向同一个方向倾斜。按卡片形状分类计数； 【详解】（1）长方形一共有5个； 平行四边形一共有4个； 圆形一共有6个 7．欢迎来到瓢虫的世界，你想怎么分？（填序号） 分成两类：( ) ( ) 分成三类：( ) ( ) ( ) 【答案】 ②⑤⑧ ①③④⑥⑦ ①⑥⑧ ②④⑦ ③⑤ 【分析】观察可知，瓢虫有在树叶上和不在树叶上的，所以可以分成两类：在树叶上的一类，不在树叶上的一类； 瓢虫有，也有，还有，所以可以分成三类：归一类，归一类，归一类。 【详解】分成两类：②⑤⑧；①③④⑥⑦ 分成三类：①⑥⑧；②④⑦；③⑤ 8．把下面的物品放入合适的位置。（填序号） 文具盒    衣柜      冰箱 【答案】 ③⑩⑪ ①④⑤⑨⑫ ②⑥⑦⑧ 【分析】题中铅笔，尺子和钢笔是文具，应放在文具盒里；裙子，T恤，帽子，围巾和裤子属于衣物，应放在衣柜里；茄子，白菜，桃子和萝卜属于蔬果，应放在冰箱里。 【详解】填写如下： 文具盒：③⑩⑪ 衣柜：①④⑤⑨⑫ 冰箱：②⑥⑦⑧ 9． (1)按颜色分类。 颜色 白色 黑色 灰色 合计 个数 (2)这些卡片还能按( )进行分类。 【答案】(1) 颜色 白色 黑色 灰色 合计 个数 6 7 4 17 (2)形状 【分析】（1）按颜色分类，可以把图形分成白色、黑色和灰色三类，分别数出三类图形的数量，并相加求出合计，填表即可。 （2）根据图中图形的信息，还可以按形状，把图形分为平行四边形、三角形、长方形、正方形、圆。 【详解】（1）白色有6个，黑色有7个，灰色有4个。 （2）这些卡片还能按形状进行分类。 10．在商朝和周朝时期，人们常用甲骨文在龟甲、牛、羊和其他兽类的骨头上记事。整理下面的古文字卡片。 (1)按古文字的种类分一分。 古文字 合计 个数 (2)按卡片的形状分一分。 形状 圆 正方形 三角形 合计 个数 【答案】(1） 古文字 合计 个数 4 5 3 12 (2) 形状 圆 正方形 三角形 合计 个数 5 3 4 12 【分析】 （1）按古文字图案分三类：、、，逐张数每种文字卡片数量，相加得到总合计。 （2）按卡片外框形状分：圆形、正方形、三角形，分别清点数量，相加算出总张数。 【详解】（1）4＋5＋3＝12 （2）5＋3＋4＝12 三、认真辨别，判断正误。（共4分） 11．苹果和西瓜都是水果。( ) 【答案】√ 【分析】苹果和西瓜都是水果，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知：原题结论正确。 故答案为：√ 12．钢笔，铅笔，圆珠笔，酸奶不属于同一类。 ( ) 【答案】√ 【分析】钢笔，铅笔，圆珠笔属于文具类，酸奶属于饮品类，它们不是同类。 【详解】根据分析，钢笔，铅笔，圆珠笔，酸奶不属于同一类；原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查了物品分类，关键了解生活物品。 13．同样的物体可以根据不同的标准进行分类。 ( ) 【答案】√ 【详解】可以按照颜色分类，也可以按照形状分类等，同样的物体可以根据不同的标准进行分类，标准不同，分类的结果也不同。 同样的物体可以根据不同的标准进行分类。 例如： 按大人孩子分： 大人 孩子 人数（人） 8 4 按男女分： 男 女 人数（人） 6 6 原题说法正确。 故答案为：√ 14．小明和爸爸、妈妈、姐姐一起做游戏，小明说：“我按性别把大家分为“大人和小孩”两个小组，小明这样分类，对吗？( ) 【答案】× 【分析】根据分类知识可知，按照不同的标准分类，统计的结果不同。把小明和爸爸、妈妈、姐姐分成两类，可以按性别分，也可以按年龄分，据此解答。 【详解】由分析可得：小明和爸爸、妈妈、姐姐一起做游戏，可以按性别把大家分为“男女”两组，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题关键是明确对同一组数据可以按照不同的标准分类。 四、仔细推敲，巧妙计算。（共12分） 15．直接写出得数。 2＋0＝     5－1＝         5－5＝      3－3＝ 4＋1＝     0＋0＝        4－2＝      5－3＝ 【答案】2；4；0；0； 5；0；2；2 16．看图列式计算。      （把） 【答案】3－1＝2 【分析】剩下的数量＝总数－去掉的数量 【详解】从图中可知，总数是3把，去掉的数量是1把，剩下的数量是：3－1＝2（把）。 17．看图列式。 （只） 【答案】3＋1＝4 【分析】由图可知，长颈鹿左边3只，右边1只，一共几只？左边数量＋右边数量＝总数量 【详解】3＋1＝4（只） 五、认真观察，正确连线。（共6分） 18．分一分，连一连。 【答案】 【分析】水果有香蕉、葡萄；蔬菜有胡萝卜、青菜；玩具有：小飞机、小熊。据此连线。 六、仔细观察，巧妙作图。（共4分） 19．把每组中不同类的圈出来。 【答案】见详解 【分析】第一组：太阳、月亮、星星是天体，苹果是水果，不同类的是苹果。 第二组：汽车、轮船、飞机是交通工具，杯子是生活用品，不同类的是杯子。 第三组：猫、狗、鸟是动物，剪刀是工具，不同类的是剪刀。 第四组：柠檬、草莓、苹果是水果，蝴蝶是昆虫，不同类的是蝴蝶。 【详解】 七、学以致用，解决问题。（共37分） 20．动物园原来有4只小猴，运走了2只小猴，还剩几只小猴？ 【答案】4－2＝2；2只 【分析】动物园原来有小猴的总数量是4只，运走了2只，求还剩几只小猴。求剩余的数量，用减法进行计算，还剩小猴数量＝总数－运走的小猴数量。 【详解】4－2＝2（只） 答：还剩2只小猴。 21．把下面的图形按要求分类。 (1)数一数，填一填。 长方形有( )个，正方形有( )个，三角形有( )个，圆形有( )个。 (2)( )的数量最多，( )的数量最少。 (3)还可以怎样分类？试着写一写。 【答案】(1) 4 2 5 3 (2) 三角形 正方形 (3)按有无涂色分类。涂色的有12个；未涂色的有2个。 【分析】（1）长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；圆圆的是圆形，由此数出各图形的数量； （2）比较每种图形的数量，找到数量最多和最少的即可； （3）可以按有无涂色分类，涂色的为一类，未涂色的为一类。 【详解】（1）长方形有4个，正方形有2个，三角形有5个，圆形有3个。 （2）5＞4＞3＞2 三角形的数量最多，正方形的数量最少。 （3）略 22．文文的小书桌。 （1）圈一圈，选一选。 在的（左、右）边，的左边是（）。 （2）文文分类整理时，想把放在书架上，应该放到从上往下的第（     ）层。 （3）笔筒里有（     ）支笔，文具盒里有（     ）支笔，一共有（     ）支笔。 （支） 【答案】（1）见详解 （2）二 （3）3；2；5 3＋2＝5 【分析】（1）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边。 （2）小熊属于玩具，第二层都是玩具，应该放第二层。 （3）将每个地方的笔的数量相加即可求解。 【详解】（1）圈一圈，选一选。 在的（）边，的左边是（）。 （2）文文分类整理时，想把放在书架上，应该放到从上往下的第二层。（3）笔筒里有3支笔，文具盒里有2支笔，一共有5支笔。 3＋2 = 5（支） 23．我会分类整理。 （1）数一数，填一填。 图形 个数 （2）上面的图形（    ）的个数最多。 （3）正方形比圆形少（     ）个。 （4）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 【答案】（1）12；2；4；3；2 （2）长方形 （3）1 （4）长方形和正方形一共有多少个？（答案不唯一） 14个 【分析】（1）长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边；圆没有直直的边；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。由此数出各图形的数量填空即可； （2）比较各图形的数量，找出最多的即可； （3）根据减法的意义，圆形的数量－正方形的数量＝正方形比圆形少的数量； （4）提出的问题符合题意即可。可提出，长方形和正方形一共有多少个？用加法计算。 【详解】（1）表格填写如下： 图形 个数 12 2 4 3 2 （2）12＞4＞3＞2＝2 上面的图形长方形的个数最多。 （3）3－2＝1（个） 正方形比圆形少1个。 （4）圆形和正方形一共有多少个？（答案不唯一） 3＋2＝5（个） 答：圆形和正方形一共有5个。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $