同步阅读提升专题六 课件 2026-2027学年语文四年级上册统编版
2026-08-04
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15页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 说明文 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.78 MB |
| 发布时间 | 2026-08-04 |
| 更新时间 | 2026-08-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59074727.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
这是一份小学语文四年级上册的同步教学课件,聚焦专题六“借助关键语句把握主要内容”“分析说明方法的作用”两大考点,提供考查方向、解题方法、典型示例、答题模板及例题解析等学习支架,助力学生系统掌握阅读与说明方法。
资料特色突出,以结构化支架设计为核心,融合《长城》《秦兵马俑》等中华优秀传统文化实例,在引导学生借助关键语句梳理内容、运用列数字等说明方法分析特点中,培养逻辑思维与语言运用能力,增强文化自信。能帮助学生夯实阅读基础,提升语文素养,也为教师提供清晰教学路径,提高课堂效率。
内容正文:
同步阅读提升 4年级·上册
专题六
1
借助关键语句,把握文章的主要内容。
语文
要素
考点1:借助关键语句,把握文章的主要内容
考点2:分析说明方法的作用
考点1 借助关键语句,把握文章的主要内容
语文要素考点
考查方向 解题方法 示例
概括全文内容 ①找能提示或概括全文内容的关键语句(可重点看文章的总起句/总结句/过渡句)。
②摘抄或改写句子。
关键语句信息不全时,要回文中找出关键语句没有提到的信息,在概括时补充进去。 《长城》的关键语句:这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(总结句)
补充信息:长城的修建凝聚着劳动人民的血汗和智慧。
→文章描写了气魄雄伟的长城,它凝聚着劳动人民的血汗和智慧,是世界历史上的伟大奇迹。
考查方向 解题方法 示例
梳理文章描写的不同方面 ①找写某个或某些方面的、表示并列/递进关系的关键语句(可重点看文章或段落的总起句/总结句/过渡句)。
②提取、归纳句中提及的描写对象的不同方面。 键语句:①1974 年,秦兵马俑……它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。(开篇总起句)
②兵马俑规模宏大,气势磅礴……(段落总起句)
③兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多。(过渡句)
④每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。(段落总起句)
⑤秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的……形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。(结尾总结句)
→文章从历史地位、规模、类型、艺术价值、文化意义等方面介绍了秦兵马俑。
考查方向 解题方法 示例
梳理游览
顺序 ①找表示地点或场景变化
的关键语句(可重点看段
落的总起句/总结句/过
渡句)。
②提取句中提及的地点或
景物,来理清游览的顺序。 《颐和园》的关键语句:①进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。
②走完长廊,就来到了万寿山脚下。
③登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。
④从万寿山下来,就是昆明湖。
→游览顺序:长廊—万寿山—佛香阁—昆明湖
考点2 分析说明方法的作用
(1)画线的句子/文段主要运用了什么说明方法?这样写有什么好处/作用?
(2)文中画线的句子运用了_______的说明方法,这样写的好处是_______。
常见问法
思路模板:①(结合句意、找标志性词语等)判断说明方法+ ②分析作用(说明/突出了什么特点,有什么表达效果等)
答案模板:(1)列数字:……运用了列数字的说明方法,具体准确地说明了……(特点等),使说明科学、严谨,更有说服力。
答题模板
(2)举例子:……运用了举例子的说明方法,举……的例子,具体有力地说明了……(特点等),使说明易于被读者理解,有说服力。
(3)打比方:……运用了打比方的说明方法,把……比作……,生动形象地说明了……(特点等),使说明通俗易懂,增强文章趣味性。
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分析说明对象的特点的技巧
说明方法 分析技巧 示例
列数字(标志性词语:整数、小数、百分数等) 数据描述了说明对象的哪个方面?
→程度如何?(可根据数据前的“极”“超”“仅”等或结合生活实际判断)
→特点是什么? 单看(长城)这数不清的条石,有的长达三米,重两千多斤。
数据描述了长城条石的长度、重量→长度很长、重量极重→长城的特点:建造材料
巨大、厚重,工程雄伟、艰巨
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分析说明对象的特点的技巧
说明方法 分析技巧 示例
打比方(标志性
词语:像、似、
好像、犹如等) 本体和喻体是什么?
→相似点是什么?
→特点是什么? 远看长城,它像一条巨龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
本体:长城。喻体:巨龙→相似点:蜿蜒曲折、气势雄伟→长城的特点:连绵不断、雄伟壮观
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分析说明对象的特点的技巧
说明方法 分析技巧 示例
举例子(标志性
词语:比如、例
如、譬如等) 例子证明的内容是什么?
→这内容体现了说明对象
的什么特点? 中国的世界文化遗产声名远扬,比如长城、颐和园等。
长城、颐和园证明了观点“中国的世界文化遗产声名远扬”→中国的世界文化遗产
的特点:知名度高、享誉世界
下面句子主要运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)评价鉴赏
模板例题
兵马俑规模宏大,气势磅礴,三个俑坑总面积20000 多平方米,坑内藏有兵马俑7000多件。
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下面句子主要运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)评价鉴赏
模板例题
兵马俑规模宏大,气势磅礴,三个俑坑总面积20000 多平方米,坑内藏有兵马俑7000多件。 ——《秦兵马俑》
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套模板,理思路
①判断说明方法。由“20000多平方米”“7000多件”等数据可知,句子运用了列数字的说明方法。
②分析作用。这些具体数据,准确有力地说明了兵马俑坑的总面积之大和兵马俑的数量之多,突出了兵马俑规模宏大、气势磅礴的特点。而列出相关的数据,也让说明更科学、严谨、有说服力。
句子运用了列数字的说明方法,具体准确地说明了兵马俑规模宏大、气势磅礴的特点,使说明科学、严谨,更有说服力。
套模板,写答案
得分点 (共3分)答出“列数字”得1分,答出兵马俑“规模宏大、气势磅礴”的特点得1分,答出“使说明科学、严谨,更有说服力”的表达效果得1分。
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