8.2 构建新发展格局 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“构建新发展格局”，核心知识点包括新发展格局的内涵、本质特征及意义。课堂导入通过“温故而知新”环节复习推动高质量发展的原因和措施，自然衔接新知，搭建前后知识关联的学习支架。 其亮点在于结合生活观察（如商品设计生产环节调查）、探究活动（可再生能源意义、进博会原因分析），借助视频或材料辅助教学，培养学生政治认同（理解国家发展战略）和责任意识（参与社会事务探究）。采用自主合作学习与教师点拨结合，知识总结清晰，助力学生掌握重点，也为教师提供高效教学资源。

第八课 推动高质量发展 8.2 构建新发展格局 1.▲为什么要推动和坚持高质量发展？/原因/必要性 一、温 故 而 知 新 （2分钟） ①高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。②高质量发展，是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。③高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局。④坚定不移推动高质量发展，有利于我国积极应对外部环境变化带来的冲击挑战，不断提高国际竞争力，增强国家综合实力和抵御风险能力，实现经济行稳致远、社会和谐稳定。 2.▲怎样推动高质量发展？/要求/措施 ①坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念； ②必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，发展新质生产力； ③坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力； ④深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略； ⑤开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 ⑥构建新发展格局。即以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局。 识、读 本节课学习目标 1.通过对有关视频或者材料的认识，区别并识记新发展格局内涵以及最本质特征。 2.结合老师的点拨和对有关材料的认识，理解掌握构建新发展格局的原因/必要性。 一、自主与合作学习（预习教材P79-81页，完成下列问题)（6分钟） 1．▲什么是新发展格局？它的最本质特征是什么？（P80） 2．▲构建新发展格局有什么重要意义？/原因/必要性/价值（P80-81） 读、议 二、课堂探究（小组合作，完成书本上的问题探究。6分钟） 1.【生活观察】教材P79：（1）采访你的家人或朋友，选择一件他们熟悉的商品，在表格中填写商品名称，并在相应的位置打“√”。（2）小组交流，说说这些商品的设计、生产、销售、消费等环节有什么特点。 2.【探究与分享】教材P80：我国大力发展可再生能源有什么深远意义？ 3.【探究与分享】教材P81：我国为什么要举办以进口为主题的博览会？ 议、展 三、教师点拨（利用课件点拨活动课和重难点。20分钟） 议、展、点 议、展、点 P79生活观察 思考：（1）采访你的家人或朋友，选择一件他们熟悉的商品，在表格中填写商品名称，并在相应的位置打“√”。 设计：国内外团队协作，融合本土与国际风格；生产：全球产业链分工，国内外产能互补；销售：线上线下结合，覆盖国内外市场；消费：国内外需求多元，更看重品质与体验。 我们的学习和生活离不开各种商品，如文具、衣服鞋帽、家用电器等。这些商品的设计者、生产者、销售者、消费者可能都不一样。 商品名称 设计者 生产者 销售者 消费者 国内 国外 国内 国外 国内 国外 国内 国外 XX羽绒服 √ √ √ √ √ XX中性笔 √ √ √ √ √ √ 思考：（2）小组交流，说说这些商品的设计、生产、销售、消费等环节有什么特点。 思考：（3）上述材料告诉我们一个什么主题？ 构建新发展格局 1．▲什么是新发展格局？它的最本质特征是什么？（P80） ①新发展格局是指以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局。 ②其最本质的特征是实现高水平的自立自强。它强调通过发挥内需潜力，使国内市场和国际市场更好联通，以国内大循环吸引全球资源要素，更好利用国内国际两个市场两种资源，推动高质量发展。 点 随堂笔记 议、展、点 P80探究与分享 思考：我国大力发展可再生能源有什么深远意义？ 我国大力发展可再生能源，有利于推进安全高效能源体系建设，改善富煤贫油少气的资源格局，降低能源对外依存度、化解外部风险，同时依托国内能源资源与市场优势控掘内需潜力，助力构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局，牢牢把握发展主动权，保证我国经济正常运行和社会大局稳定。 能源是国民经济的命脉，是人类生存和发展的物质基础，新时代以来，我国坚定不移推进安全高效能源体系建设，大力推动可再生能源实现跨越式发展，在水电、抽水蓄能、风电、光伏等领域取得举世瞩目的成就，已成为全球可再生能源生产和利用第一大国。 点 ①构建新发展格局是推动高质量发展的重大举措。②构建新发展格局有助于我国牢牢把握发展的主动权。 ③有利于我国依托国内大市场优势，充分挖掘内需潜力，化解外部冲击和外需下降带来的影响，保证我国经济正常运行和社会大局稳定。 2．▲构建新发展格局有什么重要意义？/原因/必要性/价值（P80-81） 材料一：大飞机是高端制造业的标志，关键核心技术是买不来的，C919 的研制实现了关键技术突破，体现了构建新发展格局最本质的特征是实现高水平的自立自强。从而推动高质量发展。 材料二：我国大力推动可再生能源实现跨越式发展，在风电、光伏等领域取得举世瞩目的成就，已成为全球可再生能源生产和利用第一大国。这体现了我国积极作为，坚持立足国内，保证我国经济正常运行和社会大局稳定。 议、展、点 P81探究与分享 思考：（1）我国为什么要举办以进口为主题的博览会？ ①向世界彰显我国坚持高水平对外开放的坚定态度。②共享发展机遇：为全球企业提供进入中国大市场的平台，促进合作共赢。③丰富供给：引入优质产品与服务，满足人民美好生活需要。④助力双循环：推动国内国际双循环，激活发展新动能。 2018年11月，世界上首个以进口为主题的大型国家级展会——中国国际进口博览会在上海举行。进博会上，世界500强和行业龙头企业云集，新产品、新技术、新服务琳琅满目。进博会是我国向世界贡献的国际公共产品，旨在推动世界各国及其企业充分交融合作。 人们在首届中国国际进口博览会上参观 思考：（2）材料告诉我们新发展格局具有什么特点/意义？ ④新发展格局是开放的国内国际双循环，使国内市场和国际市场更好联通、相互促进。 ①构建新发展格局是推动高质量发展的重大举措。 ②构建新发展格局有助于我国牢牢把握发展的主动权。 ③有利于我国依托国内大市场优势，充分挖掘内需潜力，化解外部冲击和外需下降带来的影响，保证我国经济正常运行和社会大局稳定。 ④新发展格局是开放的国内国际双循环，使国内市场和国际市场更好联通、相互促进。 2．▲构建新发展格局有什么重要意义？/原因/必要性/价值（P80-81） 点 随堂笔记 8.2 构建新发展格局 新发展格局内涵： 新发展格局的意义/原因 新发展格局的本质特征： 实现高水平的自立自强 推动高质量发展 把握发展的主动权 开放的国内国际双循环 国内大循环为主体 国内国际双循环相互促进 1. 全国政协常委会指出，加快构建新发展格局是推动高质量发展的战略基点。新发展格局最本质的特征是（ ） A. 以国际大循环为主体 B. 实现高水平的自立自强 C. 关起门来搞建设 D. 完全依赖外部市场 B 四、课 堂 巩 固 训 练 （5分钟） 练 2. 国内首家“一带一路”氢能产业合作示范区落地北京大兴，中欧班列持续开行。这表明我国（ ） A. 已经不需要国际市场 B. 既立足国内大循环，又积极参与国际循环 C. 只发展对外合作，不关注国内市场 D. 已经完全实现自给自足 B 3. 2026年第八届中国国际进口博览会在上海举行，共有155个国家和地区参与，461项新产品、新技术、新服务集中亮相，展览规模创历史新高。这表明（　 ） ①我国坚持高水平对外开放，积极融入世界经济 ②以国内大循环为主体意味着关起门来封闭运行 ③新发展格局是开放的国内国际双循环 ④我国已经实现完全自给自足，不再需要国外市场 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 4. 2026年，我国新能源汽车产销量持续增长，国内消费市场为产业发展提供了强大支撑，同时产品出口覆盖全球200多个国家和地区。这体现了新发展格局（ ） ①以国内大循环为主体 ②国内国际双循环相互促进 ③只关注国内市场 ④只关注国际市场 A. ①②　 B. ①④　 C. ②③　 D. ③④ A 5. 2026年，我国通过高水平对外开放，以国内大循环吸引全球资源要素，更好利用国内国际两个市场两种资源，推动高质量发展。这说明构建新发展格局（ ） ①是开放的国内国际双循环 ②把发展的主动权牢牢掌握在自己手中 ③意味着放弃国际市场 ④以国际大循环为主体 A. ①②　 B. ①④　 C. ②③　 D. ③④ A 6. 在2026年的经济工作会议上，中央强调了“加快构建新发展格局”的战略部署。会议强调，要“坚持扩大内需这个战略基点”，使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，形成国民经济良性循环；同时要“实行高水平对外开放”，使国内市场和国际市场更好联通。 有同学认为：“既然要‘扩大内需’，就只需要关注国内循环，不需要对外开放了。”请结合材料，对这一观点进行评析。 ①这种观点是片面的。②构建新发展格局以国内大循环为主体，强调的是“立足国内”，但绝不是关起门来封闭运行。“扩大内需”是为了夯实国内循环的基础，保障经济安全，但这并不意味着放弃对外开放。③构建新发展格局要求使国内市场和国际市场更好联通、相互促进。我国经济已经深度融入世界经济，需要通过高水平对外开放吸引全球资源要素，同时也为世界提供市场机遇。 五、背诵知识梳理（特别是打“▲”的题，3分钟） 多读心中有本 多写笔下生花 $