摘要:
**基本信息**
聚焦鸽巢问题核心考点,通过基础辨析-情境应用-综合拓展三级分层,实现从概念理解到逻辑推理的渐进式巩固,适配新授课知识内化需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层(填空/判断)|单一公式直接应用(如“物体数÷鸽巢数”)|以具体情境(鸽子、书本等)强化“至少数=商+1”概念记忆,题量占比32%|
|巩固层(选择)|稍复杂情境应用(如多色球抽取)|通过选项干扰提升辨析能力,渗透最不利原则初步应用|
|提升层(计算/解决问题)|综合情境与逆向应用(如求物体总数)|强调列式规范与实际问题建模,发展推理意识与应用能力,题量占比48%|
内容正文:
阶段复习专项训练: 数学广角:鸽巢问题
一、填空题(每空1分,共22分)
1. 把5只鸽子放进4个鸽巢,总有一个鸽巢至少放进(______)只鸽子。
2. 把7本书放进3个抽屉,总有一个抽屉至少放(______)本书。
3. 10个苹果分给3个小朋友,总有一个小朋友至少分到(______)个苹果。
4. 任意13名同学中,至少有(______)名同学的生日在同一个月。
5. 把6支铅笔放进5个笔筒,总有一个笔筒至少有(______)支铅笔。
6. 25个小朋友坐船,每条船最多坐4人,至少需要(______)条船,总有一条船至少坐(______)人。
7. 从红、黄、蓝三种颜色的球中取球,至少取(______)个球,才能保证有2个颜色相同的球。
8. 把9个桃子放进4个盘子里,总有一个盘子至少放(______)个桃子。
9. 任意367个人中,至少有(______)个人的生日是同一天。
10. 把11颗糖分给5个同学,总有一个同学至少分到(______)颗糖。
11. 一个正方体有6个面,涂上红、白两种颜色,至少有(______)个面颜色相同。
12. 从1、2、3、4、5中任意取数,至少取(______)个数,才能保证取出的数中有两个偶数。
13. 40名同学参加兴趣小组,有绘画、书法、舞蹈3种小组,总有一种小组至少有(______)名同学参加。
14. 把8个橘子放进3个袋子,总有一个袋子至少放(______)个橘子。
15. 有黑、白、灰三种袜子各5只,至少拿出(______)只,才能保证有一双同色袜子。
16. 7名同学投篮球,一共投进20个球,总有一名同学至少投进(______)个球。
17. 把14本书分给4个小组,总有一个小组至少分到(______)本书。
18. 至少(______)个自然数中,一定有两个数的差是3的倍数。
19. 从一副扑克牌(去掉大小王)中抽牌,至少抽(______)张,能保证有两张花色相同。
20. 22只小鸟飞入5个鸟巢,总有一个鸟巢至少飞入(______)只小鸟。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共10分)
1. 把4个物体放进3个鸽巢,总有一个鸽巢至少放2个物体。(______)
2. 鸽巢问题中,物体数一定大于鸽巢数。(______)
3. 把10本书放进2个抽屉,总有一个抽屉至少放6本书。(______)
4. 任意5个自然数中,一定有两个数的和是偶数。(______)
5. 从四种颜色的气球中,至少拿5个,才能保证有2个同色气球。(______)
6. 把7支笔分给2个同学,总有一个同学至少分到4支笔。(______)
7. 30个同学中,一定有3个同学生日在同一个月份。(______)
8. 只要物体数是鸽巢数的倍数,每个鸽巢一定数量相同。(______)
9. 从10个红球和10个白球中,至少摸3个球,一定有2个同色。(______)
10. 把12个物品放进5个鸽巢,总有一个鸽巢至少放3个物品。(______)
三、选择题(每题2分,共20分)
1. 把6只兔子装进5个笼子,至少有(______)只兔子在同一个笼子里。
A.1 B.2 C.3
2. 任意20名学生中,至少有(______)人属相相同。
A.2 B.3 C.4
3. 有红、黄、蓝、绿四种颜色的卡片,至少摸(______)张,才能保证有3张同色卡片。
A.9 B.10 C.11
4. 把17个橘子分给4个小朋友,总有一个小朋友至少分到(______)个橘子。
A.4 B.5 C.6
5. 一个班级有45人,至少有(______)人在同一个月过生日。
A.3 B.4 C.5
6. 从5双不同的鞋子中,至少取(______)只,能保证有一双同款鞋子。
A.5 B.6 C.7
7. 把23本书放进4个抽屉,总有一个抽屉至少放(______)本书。
A.5 B.6 C.7
8. 至少(______)个同学,才能保证有4个同学的性别相同。
A.7 B.8 C.9
9. 把31颗棋子放入6个棋盒,总有一个棋盒至少放(______)颗棋子。
A.5 B.6 C.7
10. 从1~10这10个数中,至少取(______)个数,能保证有两个数的差是5。
A.5 B.6 C.7
四、计算题(用鸽巢原理列式计算,每题3分,共18分)
1. 把28个皮球放进6个箱子里,总有一个箱子至少放几个皮球?
2. 49名学生参加植树活动,分成8个小组,总有一个小组至少有几名学生?
3. 把35块饼干分给9个小朋友,总有一个小朋友至少分到几块饼干?
4. 62只鸽子飞入9个鸽巢,总有一个鸽巢至少飞入几只鸽子?
5. 把46本练习本分给7个班级,总有一个班级至少分到几本练习本?
6. 38颗珍珠放进5个盒子,总有一个盒子至少放几颗珍珠?
五、解决问题(每题5分,共30分)
1. 学校有绘画、书法、乐器三种兴趣社团,每名同学任选一种参加。至少有多少名同学参加,才能保证一定有4名同学参加的社团相同?
2. 盒子里有红、黄、蓝、白四种颜色的小球各10个,至少取出多少个小球,才能保证取出的小球中有3个颜色相同?
3. 某次数学竞赛有120名学生参赛,试卷共有5道题,已知每人至少做对1道题,总有至少几名学生做对的题目数量完全相同?
4. 把若干个苹果放进8个抽屉,总有一个抽屉至少放了4个苹果,这些苹果至少有多少个?
5. 有50名运动员进行乒乓球单打、双打、跳绳三项比赛,每人只参加一项,至少有多少名运动员参加的比赛项目相同?
7. 从1、2、3……20这些自然数中,至少取出多少个数,才能保证其中一定有两个数的和是21?
参考答案
一、填空题
1.2 2.3 3.4 4.2 5.2 6.7、7 7.4 8.3 9.2 10.3
11.3 12.4 13.14 14.3 15.4 16.3 17.4 18.4 19.5 20.5
二、判断题
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√
三、选择题
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.B 10.B
四、计算题
1.28÷6=4……4 4+1=5(个) 答:总有一个箱子至少放5个皮球。
2.49÷8=6……1 6+1=7(名) 答:总有一个小组至少有7名学生。
3.35÷9=3……8 3+1=4(块) 答:总有一个小朋友至少分到4块饼干。
4.62÷9=6……8 6+1=7(只) 答:总有一个鸽巢至少飞入7只鸽子。
5.46÷7=6……4 6+1=7(本) 答:总有一个班级至少分到7本练习本。
6.38÷5=7……3 7+1=8(颗) 答:总有一个盒子至少放8颗珍珠。
五、解决问题
1.最不利原则:3×3+1=10(名) 答:至少10名同学。
2.最不利原则:4×2+1=9(个) 答:至少取出9个小球。
3.做对题目数量:1、2、3、4、5,共5种情况 120÷5=24(名) 答:总有至少24名学生做题情况相同。
4.8×3+1=25(个) 答:这些苹果至少有25个。
5.50÷3=16……2 16+1=17(名) 答:至少17名运动员比赛项目相同。
6.分组:(1,20)、(2,19)、(3,18)、(4,17)、(5,16)、(6,15)、(7,14)、(8,13)、(9,12)、(10,11)共10组 10+1=11(个) 答:至少取出11个数。
答案第1页,共2页
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