认识万以上的数 第3课时（同步练习）-2026-2027学年四年级上册数学苏教版

**基本信息** 分层清晰，从基础概念到综合应用，适配新授课差异化巩固需求，培养抽象能力、运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|比较大小、整万数改写等单一知识点|填空、判断夯实概念，直接对应课时基础目标| |能力提升|数的比较、改写综合应用|选择、生活应用题，衔接实际情境发展推理意识| |思维训练|数的组成、逻辑排序等拓展内容|组数、排列对比题，培养创新意识与数学思维|

2026一2027学年四年级上册数学（苏教版）认识万以上的数第 3课时分层作业 班级： 姓名： 众 一、填空题 1.比较多位数大小，位数不同时，位数（)的数更大；位数相同时， 从（)位比起。 2.把整万数改写成用“万”作单位，去掉末尾（)个0，添上() 字。 3.620000改写成万"作单位是()；908万还原成原数是 ()。 4.36万、306000、36000三个数中，最大的是()，最小的是( )。 5.比较456000和465000，十万位数字相同，比较()位， ()更大。 6.改写前后数的大小不变，所以用()连接两个数。 7.比50万小1万的数写作()；比28万大5万的数写作()。 8.7800000=()万；56万=()。 二、在o里填上>、<或= 320000○32万 405000○45万 89000○98000 100万○999999 560000○506000 27万○27000 三、把下面各数改写成用“万”作单位的数 1.510000= 2.7080000= 3.1200000= 四、判断题 1.所有六位数都小于七位数。（) 2.46万和4600大小相等。（) 3.位数相同的多位数，低位数字越大，这个数越大。() 4.把920000去掉末尾4个0，就是92万。（) 5.305000<35万。() 风攀 一、选择题 1.下面数中等于42万的是（) A.4200 B.420000 C.42000 2.比63万大的数是() A.629000 B.64000 C.631000 3.9☐000<95万，方框里最大填() A.4 B.5C.9 4.三个数：58万、508000、500800，最小的是() A.58万 B.508000 C.500800 二、先改写，再按从小到大排列 470000、407000、52万 改写： 排序： 三、把“万"字的数还原成原始数字 1.三十六万= 2.七百二十万= 3.九万= 四、生活应用题 1.甲地人口480000人，乙地人口52万人，哪个地方人口更多？写出比 较过程。 答： 2.工厂一月份产值35万，二月份产值348000，哪个月产值更高？ 答： 了算 1.用3、7、0、0、0组成最大整万数是()，最小整万数是 ()。 2.一个整万数改写后是61万，原数末尾有（)个0，原数是 ()。 3.用1、4、6、0组成所有四位数并从小到大排列，再对比最大四位数和 一万的大小。 D魈 原： 错误原因： 正确解法： 参考答案 基础巩固 一、1.多，最高；2.4，万；3.62万，9080000；4.36万，36000；5.万， 465000;6.=;7.490000,330000;8.78,560000 二、=，<，<，>，>，> 三、51万；708万；120万 四、「、×、×、「、√ 0000 -、1.B2.C3.A4.C 二、47万、40.7万、52万；407000<470000<52万 三、360000：7200000；90000 四、1.480000=48万，48万<52万，乙地人口多；2.35万=350000， 350000>348000,一月产值高 0000 1.730000,370000;2.4,610000;3.1046、1064、1406、1460、 1604、1640、4016、4061、4106、4160、4601、4610、6014、 6041、6104、6140、6401、6410;最大四位数6410<一万