广东深圳市福田区2025—2026学年教科版第二学期期末检测小学四年级科学试题

2025一2026学年第二学期期末检测 三，综合保究题。 小学四年级科学答题卡 27.(1)四回@ 学校 姓名： (2)幻m④ 班级： 贴条形码引( 考号：口□ (3)国回 注意事项： (4)四回回 1.选择图色须使用2B铅笔填涂，改时用像皮擦干净： 2.丰选杆题必须使用国色皇水的解笔成签字笔。在各已目的普随区城内作养，超出养因区线书号的答案无效： 3.保持若图卡纸面清清。不要折叠。不要弄维 (5)四回回 4正码填涂：■ M误填缘：四团面0 (6)四回④ 线考标记口 意考老师填写，考生禁填 (7)在括号中填入对应的学母序号， 一、单选题。 二、判断题。 1.回回回 11.a国@ 2L.回☒ 2.四回回 12.因可a 22.☑0 3.a▣回 13.因回回 23.面 4.因▣回 14.四m回 24.☑0 28.(1) 5.▣▣@ 15.a▣回 25.☑W 6.四▣▣ 16.四回回 26.⑦3 ⊕⊙ 7.四回回 17.a回回 8.回回回 18.四回▣ 9.四回回 19.因回回 (2)①回▣回 10.▣回 20.▣▣回 ②因回回 四年级科学期末检测第1页（共2页） ㄖㄖ■ 囚囚■ ③第一条： 第二条： (3) 1 2 2 1 1 3。 3。 4 4 34 (4)因回回 29.(1)因▣回 (2)四回回 (3)四回回 (4)四回回 (5)因回回 (6)四画回 30.(1) 外表颜色 条痕颜色 硬度 光泽 透明度 (2)】 2025——2026学年第二学期期末检测 小学四年级科学试题 （时间：40分钟） 科学就在我们身边。本学期，思思和小维一起开展了“阳台小农场”“小小电工”和“岩石探秘”等科学实践活动。让我们跟随他们的脚步，开启科学探索之旅吧！ 一、单选题。 【阳台小农场】 思思和小维在阳台上种植了凤仙花、蚕豆、番茄等植物，并记录下它们的生长变化过程。 1. 思思为了观察种子的萌发过程，将蚕豆种子放在透明杯子的杯壁和纸巾之间（如图）。她发现种子萌发时最先长出来的是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 2. 凤仙花长出许多叶片后，思思发现它的叶片在茎上交叉生长。这种生长方式的主要作用是（ ）。 A. 保持植株平衡 B. 吸收更多阳光 C. 看起来更美观 3. 小维发现菜园里植物的茎形态不同，下面与凤仙花的茎形态相似的是（ ）。 A. 西瓜 B. 向日葵 C. 葡萄 4. 凤仙花开花了，小维用镊子解剖了一朵花。正确的解剖顺序应该是（ ）。 A. 从外向内（花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊） B. 从内向外（雌蕊→雄蕊→花瓣→花萼） C. 按自己的喜好，随意解剖 5. 凤仙花的果实成熟后，小维轻轻一捏，果皮就爆裂，将种子弹射出去。这种传播种子的方式属于（ ）。 A. 动物传播 B. 风力传播 C. 弹力传播 6. 从3月初播种到6月初收获果实，思思一直通过拍照记录着凤仙花的生长变化，下图是其中的一幅图片，推测其时间可能在（ ）。 A. 4月 B. 5月 C. 6月 7. 思思坚持记录不同阶段凤仙花植株的高度，并制作了高度变化曲线图（如下图），从图中可知，凤仙花的高度变化趋势是（ ）。 A. 均匀变高 B. 先快速增长，后缓慢增长 C. 无明显变化 【小小电工】 思思和小维想给家里阳台小农场安装一套“自动补光系统”，让植物在阴雨天也能获得足够的光照。他们准备从最简单的电路开始研究。 8. 小维找来了一节电池、一个小灯泡和几根导线。要让小灯泡亮起来，必须形成一个闭合的（ ）。 A. 断路 B. 短路 C. 回路 9. 观察电池时，小维发现电池的一端有个金属帽（如下图），这是电池的（ ）。 A. 正极 B. 负极 C. 绝缘体 10. 小维组装电路后，发现灯泡不亮，同时感觉到电池发热。为确保安全，小维应该第一时间（ ）。 A. 取出电池，断开电路 B. 用电路检测器检测导线的连接 C. 更换灯泡再次尝试 11. 连接好补光灯后，小维想用简单的材料自制一个开关，来控制补光灯的亮灭。下列材料组合中，最合适的一组是（ ）。 A. 铁块、铜钥匙、图钉 B. 木块、硬卡纸、泡沫 C. 橡皮、回形针、图钉 12. 小维准备安装两盏补光灯，用两个开关分别控制两盏灯。下列电路设计符合要求（ ）。 A. B. C. 13. 小维了解到市面上卖的植物补光灯需要由发电厂供电。下列家用电器，也由发电厂供电的是（ ）。 A. 空调遥控器 B. 电子秒表 C. 电视机 14. 小维了解到制作铅笔需要用到几种材料（如下图），_____________通常条件下属于绝缘体的是（ ）。 A. 木材、石墨 B. 石墨、金属 C. 木材、橡胶 【岩石探秘】 思思和小维在户外采集了一些岩石和土壤，准备制作标本。 15. 思思采集到一块岩石，表面呈花斑状，由石英、长石和云母三种矿物组成。这块岩石最有可能是（ ）。 A. 大理岩 B. 花岗岩 C. 砂岩 16. 思思想要研究矿物的条痕，她应该将矿物放在（ ）上摩擦。 A. 白色无釉瓷板 B. 玻璃板 C. 木板 17. 思思和小维在科学课上对比研究三种矿物的光泽，发现1号矿物具有金属光泽，2号矿物呈泥土光泽，3号矿物是玻璃光泽，则三种矿物的光泽度从强到弱排序是（ ）。 A. 2号＞3号＞1号 B. 1号＞3号＞2号 C. 3号＞2号＞1号 18. 思思从海边捡到一块岩石，想把它做成标本。下列做法中合理的是（ ）。 A. 为岩石制作标签，添加编号、名称、采集地、采集日期等信息 B. 为了让岩石更干净，用小刀用力刮去表面的所有痕迹 C. 大力把岩石砸碎，再保存在标本盒 19. 小维试着分别把潮湿的沙和黏土搓成小球，会发现（ ）。 A. 沙和黏土都容易搓成小球 B. 黏土更容易搓成小球 C. 沙更容易搓成小球 20. 小维发现阳台上的多肉植物喜欢排水性好的土壤。他应该选择（ ）来种植。 A. 黏质土 B. 沙质土 C. 壤土 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 21. 种子都有种皮和胚。（ ） 22. 植物的生命力很顽强，我们不用保护植物。（ ） 23. 木棉依靠棉絮传播种子，和苍耳一样，都是借助风力传播。（ ） 24. 只要有电源和导线、灯泡就一定能亮起来。（ ） 25. 导线外面的橡胶皮是绝缘体，可以防止触电。（ ） 26. 我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。 （ ） 三、综合探究题。 27. 植物的各个部分对于植物的生存有什么作用呢？跟思思一起研究吧！ （1）为了研究植物根的作用，思思进行了以下实验操作： ①在水面上滴一些植物油，并在试管外壁水面处做好标记； ②观察试管中水量的变化； ③将带根的凤仙花植株放入有红色水的试管中。 正确的实验顺序是（ ）。 A. ①③② B. ③①② C. ②③① （2）思思在水面上滴植物油的主要目的是（ ）。 A. 让植物更加美观 B. 方便凤仙花吸收植物油C。防止试管中的水蒸发 （3）一天后，思思观察到试管中的水位下降了，这说明（ ）。 A. 水蒸发到空气中了 B. 试管漏了 C. 根能吸收水 （4）思思从凤仙花上截下一段茎插入有红色水的试管中。一段时间后将这段茎横切，横切面与下面（ ）比较接近。 A. B. C. （5）思思用干燥的透明塑料袋将凤仙花植株套住，并扎紧袋口，几天后发现袋子内壁上有一层小水珠，这是因为（ ）。 A. 外界的空气进入袋内，变成小水滴 B. 叶片具有蒸腾水分的作用 C. 植物生长不需要水分 （6）自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。传粉后，花的（ ）才能发育成果实。 A. 雌蕊 B. 雄蕊 C. 花瓣 （7）番茄是思思最喜欢的蔬菜。右图是一株成熟的番茄植株，请在括号中填入对应的字母序号。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.果实 F.种子 28. 小维探索电路时，遇到了一些问题，请你来帮帮他。 （1）用笔画线条代替导线，在图中连接电器元件，组成简易电路。 （2）小维组装电路后，闭合开关，灯泡不亮，请你协助他用电路检测器检测故障。小维对电路检测器（如图）自检后，发现它没有问题。接着，他用故障电路的电池替换了电路检测器的电池，然后将a、b两个检测头互相接触一下，发现灯泡是亮的，这说明（ ）。 A. 故障电路的电池完好 B. 电路检测器的电池坏了 C. 故障电路的电池坏了 （3）小维将故障电路的小灯泡（如右图）拆下来单独检测，可以用电路检测器的a、b检测头分别触碰小灯泡的（ ）。 A. c和e B. c和d C. d和e （4）小维在排查电路故障时，学到了不少安全用电的知识！请写出两条生活中的安全用电建议。 第一条：________________________； 第二条：____________________________________。 （5）小维想知道打不开的接线盒中导线的连接方式，他用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路，并记录了检测结果（如下表）。请在下图画出接线盒中所有可能的连接方式。 1－2 1－3 1－4 2－3 2－4 3－4 通路 √ √ √ 断路 √ √ √ （6）小维假期旅游时发现：宾馆一般利用房卡取电，将房卡插入卡槽中，房间中的用电器才能使用；拔出房卡，用电器关闭。房卡相当于电路中的（ ）。 A. 电池 B. 导线 C. 开关 29. 思思和小维从校园的花坛里采集了一些土壤，准备探究土壤的成分。请你根据他们的实验过程回答问题。 （1）思思将土壤铺在白纸上，先用肉眼观察，再用放大镜观察。她发现土壤的颗粒大小不一，其中摸起来最滑腻、颗粒最小的是（ ）。 A. 沙砾（小石子） B. 沙 C. 黏土 （2）土壤中不仅有小石子、沙，还有腐烂的植物叶片和虫子残体。这些腐烂的动植物遗体被称为（ ）。 A. 矿物质 B. 腐殖质 C. 微生物 （3）思思把水倒入盛有土壤的玻璃杯中，用小棒搅拌，发现有气泡从土壤中冒出来（如下图）。这说明土壤中含有（ ）。 A. 水 B. 沙子 C. 空气 （4）玻璃杯中的土壤静置一段时间后，出现了分层现象（如下图）。最先沉下来的是（ ）。 A. 沙砾（小石子） B. 沙 C. 黏土 （5）小维取少量的新鲜土壤放在干燥烧杯中加热。过了一会儿，他观察到杯中有“白气”冒出，杯壁上还覆盖了一层小水珠。这证实了土壤中含有（ ）。 A. 空气 B. 水分 C. 腐殖质 （6）关于岩石和土壤，下列说法中正确的是（ ）。 A. 形成12厘米厚的土壤只需要几年 B. 岩石中保留的动植物痕迹（化石）能告诉我们哪些生物曾经生活在地球上 C. 对于年代久远的岩石，科学家难以判定其形成时间 30. 思思和小维对采集来的一块矿物进行研究，以下是他们的对话。 思思：这是一块黑色块状矿物，经鉴定，条痕是黑灰色的。 小维：摸起来滑滑的，用指甲能在矿物表面刻画出痕迹。 思思：用手电筒照射有金属光泽。在纸上摩擦容易留下黑色痕迹。 小维：透过矿物碎片的边缘不能看到其他物体。 （1）请根据以上描述，在下面的“矿物记录表”中填写正确的信息。 外表颜色 条痕颜色 硬度 光泽 透明度 （2）为确认矿物的名称，思思仔细地将“矿物记录表”和下面的矿物标本特征卡作对比，推测这块不知名矿物可能是____________。 名称：硫磺 特征：块状或粉末状，颜色浅黄，透明或半透明，脂肪光泽，软而脆，条痕黄白色。主要用来制造硫酸，在橡胶、造纸、医药等方面常用到。 名称：石墨 特征：片状或块状等，铁黑色或钢灰色，不透明，条痕黑灰色，强金属光泽或光泽暗淡，质软，触摸具滑腻感，染手染纸。可制电极、铅笔芯、防锈涂料等。 名称：石膏 特征：板状，白色，浅灰或无色透明，条痕白色，玻璃光泽或丝绢光泽，软，指甲可以划动，较轻。可制水泥、模型、塑像，还用于医疗手术等。 2025——2026学年第二学期期末检测 小学四年级科学试题 （时间：40分钟） 科学就在我们身边。本学期，思思和小维一起开展了“阳台小农场”“小小电工”和“岩石探秘”等科学实践活动。让我们跟随他们的脚步，开启科学探索之旅吧！ 一、单选题。 【阳台小农场】 思思和小维在阳台上种植了凤仙花、蚕豆、番茄等植物，并记录下它们的生长变化过程。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【小小电工】 思思和小维想给家里阳台小农场安装一套“自动补光系统”，让植物在阴雨天也能获得足够的光照。他们准备从最简单的电路开始研究。 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【岩石探秘】 思思和小维在户外采集了一些岩石和土壤，准备制作标本。 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 【21题答案】 【答案】√ 【22题答案】 【答案】 × 【23题答案】 【答案】 × 【24题答案】 【答案】 × 【25题答案】 【答案】 √ 【26题答案】 【答案】正确 三、综合探究题。 【27题答案】 【答案】（1）A （2）C （3）C （4）A （5）B （6）A （7） 【28题答案】 【答案】（1） （2）A （3）B （4） ①. 不要用湿手触摸开关或插座 ②. 发现电线破损或电器冒烟，应立即切断电源并请专业人员检修。 （5） （6）C 【29题答案】 【答案】（1）C （2）B （3）C （4）A （5）B （6）B 【30题答案】 【答案】（1） （2）石墨 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $