1.1.1 地球自转的意义 伴学导图 2026-2027学年高二上学期鲁教版选择性必修一（填空版）

该高中地理学案聚焦地球自转的特征与意义这一核心知识点，通过梳理自转方向（侧视、俯视及经向关系）、周期（恒星日与太阳日）、速度（角速度与线速度分布），构建从自转特征到昼夜交替、时差等意义的学习支架，衔接地球运动的前后知识脉络。 资料通过图文结合呈现自转方向、速度等抽象概念，助力学生直观理解，时差计算环节设计层层递进，引导学生在实践中掌握地方时、区时换算，培养综合思维与地理实践力，习题注重知识应用，有效提升课堂学习效率。

1.1.1地球自转的意义 一、自转特征 (1)自转方向： ①侧视 N ②俯视 东经 的方向与自转方向 西经 的方向与自转方向 90°W 90°E 180° 0° S 180° 90°E 90°W (2)自转周期： ①恒星日：23h56'4"真正周期 ②太阳日： h日常作息 (3)自转速度 ①角速度：除 外，其他各点都相同 °/h ②线速度：从 向 递减，极点线速度为 北极点 15/h 60°N 837 km/h 15°h 30°N 447km/1 地心 57h 赤道 1 670 km/h 二、自转意义 (1)天体视运动方向 ①在地球上观测地外天体总是 升 落 ②地转偏向力一一南 北 赤 90°N 地偏力渐大 60°N 30°N 0° 30°S 地偏力渐大 60°S 90°S (2)昼夜交替：地球不 不 且不停 北半球夏至 春分、秋分 北半球冬至 太開光线 太阳光线 太阳光线 北半球夏至 春分、秋分 北半球冬至 (3)产生时差一一东早西晚 ①地方时：每条经线地方时都不相同，经度相差1°，时间相差 分钟。 ②时区：每 一个时区，每个时区的中央经线均为 的整数倍，东 西各划分为 个时区。 ③区时：每个时区的区时均以该时区 的地方时来代表；相邻的时区相差 小时，且东早西晚。 过昏线与赤道交点的经 18:00 过昼弧ABC中点的经 线NA地方时是18：00 线NB地方时是12：00 0:00 B12:00 过夜弧ADC中点的经 线ND地方时是O:00 过晨线与赤道交点的经 (或24：00) 6:00 线NC地方时是6：00 ④日期变更 180° 加一天 减一天 (向东) 昨天 今天 昨天 (7月6日) (7月7日) (7月6日) 0时经线 国际日界线 (自然日界线) (人为日界线) 日期加一天经过的 7▣ 顺地球自转方向 为0时经线如OA A 6日 (自西向东) 日期减一天，经过的 为180°经线如OB B N 侧视 方向 90°W 90°E 自转特征 90°E 90 恒星日 -23h564" 真正周期 周期 太阳日 h 日常作息 ,角速度一除 外，其他各点都相同 /h 北极点 速度 15/h 60N 37m 线速度 从 向递减，极点线 度为 15h 30°N 地心 57h 赤道 1.2 1670km/ 1 天体视运动方向 在地球上观测地外天体总是 升 落 地球 义 地偏力 地转偏向力一 南 北 赤 地编 渐 自转意义 北半球夏至 春分，秋分 北半球冬至 昼夜交替 地球不 自不停 北半球夏至 春分、秋分 北半球冬至 过昏线与赤道交点的经 18.00 线NA地方时是18：00 过夜弧ABC中点的经 A线NB地方时是12：00 过夜弧ADC中点的经 V: 12,00 ND地方时是0：0( (或24：00 600 地方时一每条经线地方时都不相同，经度相差1°，时间相差 分钟。 时区一每 ·一个时区，每个时区的中央经线均为 ”的整数倍，东西各划分为 个时区。 区时一每个时区的区时均以该时区 的地方时来代表：相邻的时区相差 小时，且东早西晚。 180° 加二天 减一天 产生时差一东早西晚 →（向东） 昨天 今天 昨天 (7月6日) (7月7日) (7月6日) 盟 0时经线 国际日界线 (自然日界线) (人为日界线 日期加一天，经过的 顺地球自转方向 为0时经线OA 6日 (自西向东) 日期减一天经过的 为180°经线如OB