专题07 走进社会生活（3年汇编）（江苏专用）2024-2026年中考道德与法治真题分类汇编

**基本信息** 聚焦“走进社会生活”专题，整合江苏2024-2026年中考真题及模拟题，以社区服务、AI技术等生活化情境考查亲社会行为、媒介素养等核心知识，适配中考高频考点。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|22题|亲社会行为（如社区志愿服务）、网络安全（如AI诈骗防范）、法治观念（如权利义务统一）|连续3年考查“在社会中健康成长”，情境贴近学生实践（如研学活动、垃圾分类）| |非选择题|1题|综合应用（理性参与网络、文明责任践行）|结合“清朗网络”行动，考查媒介素养与责任意识，呼应真题“网络正能量”命题趋势|

专题07 走进社会生活 考点1 丰富的社会生活 无 考点2 在社会中健康成长 1．【答案】D 2．【答案】A 3．【答案】A 4．【答案】A 考点3 共建网络美好家园 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】A 模拟题精选 1．【答案】A 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】A 7．【答案】A 8．【答案】D 9．【答案】C 10.【答案】A 11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】C 14.【答案】C 15.【答案】B 16.【答案】(1)①信息辨识能力：面对网络传言，他没有轻信盲从，而是主动联系班主任核实信息真伪，体现了对网络信息的批判性思维和辨别能力。②责任意识与传播规范：在确认事实后，他及时在群内分享学校官方通知，并提醒同学以正式渠道为准，展现了负责任地使用媒介、传播真实信息的素养。 (2)这句话强调了自由与责任的统一。一方面，公民依法享有言论自由，但这种自由并非无边界；《网络安全法》等法律法规要求我们在网络空间中必须遵守法律、尊重社会公德、维护公共秩序。另一方面，网络言行会产生实际影响，若随意散布不实信息，可能误导他人、扰乱秩序。因此，真正的自由是在法律和道德框架内，对自己的言论负责，做到理性表达、诚实守信。小宇的行为正是这一理念的生动体现。 (3)①主动传播正能量：如分享励志故事、科普知识、校园文明事迹等有益内容；②参与网络公益或志愿服务：如转发公益倡议、参与线上环保宣传、支持诚信考试等文明行动； ③友善互动、抵制网络暴力：在评论区文明发言，反对人身攻击，为他人提供善意帮助； ④举报不良信息：发现谣言、诈骗、低俗等内容时，及时向平台或有关部门举报，共同维护清朗网络环境等。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 走进社会生活 3年真题1年模拟 考点分类 江苏考情 命题规律 考点01 丰富的社会生活 无真题 · 情境设置：常结合社会生活场景、研学活动等融合考查。 · 考查重点：侧重社会生活的特点、个人与社会的关系。 · 命题趋势：常与亲社会行为、社会实践等考点融合命题，单独考查少。 考点02 在社会中健康成长 2026 苏州（1 题）；2025 扬州、连云港（各 1 题）；2024 连云港（1 题） · 情境设置：以社区志愿服务、垃圾分类、研学实践等为素材，贴近学生生活。 · 考查重点聚焦亲社会行为、服务社会、社会实践的意义与途径。 · 命题趋势：高频考点，连续三年多地市考查，情境更趋生活化、实践化。 考点03 共建网络美好家园 2026 连云港（1 题）；2025 盐城（1 题）；2024 苏州（1 题） · 情境设置：以 AI 技术、网络诈骗、政务平台等热点话题为素材。 · 考查重点：强调合理利用网络、媒介素养、网络安全与网络正能量。 · 命题趋势：考查频次稳定，紧跟科技热点，注重辩证思维与理性判断。 考点2 在社会中健康成长 1．（2026·江苏苏州·中考真题）2026年春假期间，同学们主动走进社区敬老院，通过为老人读报、陪老人聊天等举动传递温暖。同学们的举动有助于（     ） A．在家务的分担中建设和谐家庭 B．积极履行关爱他人的法定义务 C．在承担责任中获得物质的回报 D．在志愿服务中养成亲社会行为 【答案】D 【解析】 A：同学们走进社区敬老院属于社会公益活动，并非在家庭内部分担家务，故A不符合题意； B：关爱他人是道德要求，属于道德义务，并非法定义务，故B说法错误； C：承担责任往往伴随着获得回报的权利，但志愿服务重在奉献，不应以追求物质回报为目的，故C说法错误； D：同学们主动走进社区敬老院服务老人，属于志愿服务，有利于在实践中养成亲社会行为，故D说法正确。 2．（2025·江苏扬州·中考真题）某社区举办“基层治理‘童’步走”活动，社区青少年积极参与垃圾分类处理，并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年（   ） ①主动亲近社会 ②践行劳动精神 ③参与政治协商 ④描绘法治蓝图 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】 本题考查亲社会行为。 ①：青少年参与社区垃圾分类和宣传，能增强社会责任感，属于亲近社会的行为，故①说法正确； ②：积极参与垃圾分类属于劳动实践，有助于培养劳动意识和习惯，故②说法正确； ③：政治协商是政协等专门机构的职能，不是青少年的角度，故③不符合题意； ④：题目未体现法治建设相关内容，故④不符合题意； 故本题选A。 3．（2025·江苏连云港·中考真题）连云港市某中学组织志愿者服务队走进社区，开展“垃圾分类小课堂”活动，向居民普及垃圾分类知识，手把手教他们进行垃圾分类操作。开展这项活动有助于（   ） ①养成青少年亲社会行为 ②增强社区居民环保意识 ③提高青少年的媒介素养 ④促进社区居民和睦相处 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】 本题考查养成亲社会行为、坚持绿色发展道路。 ①：青少年参与“垃圾分类小课堂”活动，服务社会、奉献社会，有助于养成亲社会行为，故①符合题意； ②：向居民普及垃圾分类知识，能增强社区居民环保意识，引导居民践行环保行动，故②符合题意；   ③④：该活动围绕垃圾分类展开，与提高青少年的媒介素养、促进社区居民和睦相处无关，故③④不符合题意；     故本题选A。 4．（2024·江苏连云港·中考真题）暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（    ） 7月16日  晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ ①养成亲社会行为     ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划     ④从社会中获得物质支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】 本题考查养成亲社会行为。 ①②：分析题文可知，小华去科技馆当志愿者，这有助于他养成亲社会行为，在参与志愿服务的过程中也是在社会课堂中成长，故①②正确； ③：这一次当志愿者的经历并不一定能直接帮助做好职业生涯规划，故③排除； ④：材料主要体现的是精神方面的收获，而非物质支持，故④排除； 故本题选A。 考点3 共建网络美好家园 1．（2026·江苏连云港·中考真题）AI技术深度融入了青少年的学习生活，对此，同学们形成以下不同的观点。下列可以作为小连观点论据的有（     ） ①AI能够根据指令快速生成参赛作文         ②AI能针对我们的错题推送变式训练 ③AI能根据学习进度提供个性化辅导         ④AI能让我们不费力思考就得到答案 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】 ①：用AI直接生成参赛作文属于不当使用AI的行为，不利于自身写作能力提升，不能体现提高学习效率，故①不符合题意； ②：AI针对错题推送变式训练，能够帮助学生针对性巩固薄弱知识点，有效提高学习效率，故②符合题意； ③：AI根据学习进度提供个性化辅导，适配学生自身学习情况，有利于提升学习效率，故③符合题意； ④：不费力思考就直接得到答案会削弱自身独立思考能力，不利于学习进步，无法支撑小连的观点，故④不符合题意； 2．（2025·江苏盐城·中考真题）近年来，针对未成年人的网络诈骗时有发生，如冒充游戏客服骗取钱财，假扮明星诱导转账，伪装警察恐吓逼迫，等等。防范网络诈骗需要（   ） A．注意“信息节食” B．坦诚友好相处 C．增强自我保护 D．平等对待他人 【答案】C 【解析】 本题考查理性参与网络生活的相关知识。 A：“信息节食”强调控制信息接收量，与防范诈骗无直接关联，故A不符合题意； B：“坦诚友好相处”可能降低警惕性，反而容易受骗，故B不符合题意； C：“增强自我保护”强调提高警惕、辨别骗局，直接针对诈骗防范，故C符合题意； D：“平等对待他人”属于道德要求，与防诈骗关联较弱，故D不符合题意； 故本题选C。 3．（2024·江苏苏州·中考真题）2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（    ） A．网络推动了民主政治进步 B．网络提升了经济发展水平 C．我国扩大了民主权利内容 D．我国加强了法治宣传教育 【答案】A 【解析】 本题考查网络的积极作用。 A：分析题文，全国一体化政务服务平台基本建成，加大信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这体现了网络在政务服务中的重要作用，使得民众能够更便捷地获取政务信息，更有效地监督政府工作，推动了政府服务水平的提升和政务的公开透明，促进了民主政治的进步；故A符合题意； B：材料中并未提及网络对经济发展水平的提升作用，所以“网络提升了经济发展水平”不符合题意；故B不符合题意； C：我国公民的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，故C错误； D：材料重点强调的是网络在政务服务和民主监督方面的作用，而非法治宣传教育，“我国加强了法治宣传教育”与材料内容不符；故D不符合题意； 故本题选A。 模拟题精选 1．（2026·江苏徐州鼓楼区·二模）“不少作业和论文的AI痕迹过于明显，这样下去，学生的独立思考能力会被削弱。”这一担忧，正成为一线教育工作者的共识。AI在带来效率与便利的同时，也带来了过度依赖、信息茧房裹挟等问题，对青少年的学习生活和健康发展构成挑战。对此，合理的建议是（     ） A．理性使用，提高媒介素养 B．坚决拒绝，远离人工智能 C．大胆依赖，提高学习效率 D．人机共情，代替现实沟通 【答案】A 【解析】 A：面对人工智能带来的利弊，我们应理性使用，善用工具，提高媒介素养，避免过度依赖，故A符合题意； B：人工智能是科技发展的重要成果，坚决拒绝不利于适应未来社会，故B说法错误； C：大胆依赖会导致独立思考能力削弱，违背了题干中避免过度依赖的要求，故C说法错误； D：现实沟通是人际交往的重要方式，人工智能无法代替现实沟通，故D说法错误； 2．（2026·江苏徐州睢宁县·二模）在江苏城市足球超级联赛举办期间，“南京发布”政务新媒体采纳网友创意，发布幽默文案“比赛第一，友谊第十四”，以轻松亲民风格走红网络、收获好评。此事例主要说明（   ） A．政府拓宽民主渠道，扩大了公民民主权利 B．公民可以通过网络直接管理国家各项事务 C．网络言论不受约束，公民可随意表达观点 D．政务新媒体创新表达方式，提升治理效能 【答案】D 【解析】 A：公民的民主权利由宪法和法律赋予，不能随意扩大，故 A 说法错误； B：我国公民通过人民代表大会间接管理国家事务，不能直接管理国家各项事务，故B说法错误； C：自由是相对的，网络言论必须在法律允许的范围内行使，不受约束说法错误，故C说法错误； D：政务新媒体采纳网友创意，以幽默亲民风格走红，体现了创新表达方式，有利于增强政府公信力，提升治理效能，故D符合题意； 3．（2026·江苏苏州相城区·一模）只需一张静态照片即可生成动态视频，凭借几秒语音便能克隆声纹⋯⋯随着生成式人工智能（AIGC）技术的发展，深度伪造技术被用于电信网络诈骗，严重侵犯公民个人信息安全。对此，青少年应（     ） ①坚持依法办事，严惩违法行为   ②提高媒介素养，增强辨别能力 ③拒绝使用网络，避免隐私泄露   ④恪守道德法律，做文明网络人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】 ①：严惩违法行为是执法机关的职责，青少年没有执法权，无法严惩违法行为，故①说法错误； ②：面对网络新技术带来的风险，青少年应提高媒介素养，增强辨别能力，防止受骗，故②说法符合题意； ③：网络有利有弊，拒绝使用网络是因噎废食的做法，不利于适应现代社会，故③说法错误； ④：青少年应恪守道德法律，规范自身行为，保护个人信息，做文明网络人，故④说法符合题意。 4．（2026·江苏连云港灌南县·二模）近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（   ） ①亲近社会，珍惜幸福生活        ②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会        ④热爱劳动，掌握各种技能 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【解析】 ①：开展乡村踏青、祭奠英烈等活动，能让学生接触社会、铭记历史，从而亲近社会，珍惜幸福生活，故①说法符合题意； ②：学校活动主旨在于育人而非旅行，且“完美”一词表述绝对化，故②说法错误； ③：企业研学等实践能促进理论与实践结合，帮助学生知行合一，主动适应社会，故③说法符合题意； ④：实践活动虽能锻炼能力，但“掌握各种技能”夸大了其实际效果，故④说法错误。 5．（2026·江苏连云港灌南县·一模）某校团委准备选用春假某天组织师生开展“最美人间四月天·走进大美花果山”研学活动。为了收集师生关于研学旅程建议，决定先进行意向调查。组员梳理出下述四点调查事项，作为组长，请你进行正确排序。（   ） ①组织师生座谈         ②设计调查问卷         ③撰写调研报告         ④汇总问卷信息 A．②→①→④→③ B．③→②→①→④ C．①→②→③→④ D．②→④→①→③ 【答案】A 【解析】 ABCD：社会调查的一般流程符合逻辑顺序：调查第一步是准备环节，需要先设计调查问卷，因此②排第一位；准备完成后开展调查收集信息，组织师生座谈是收集师生意向的调查环节，因此①排第二位；调查收集完信息后，需要整理资料，即汇总问卷信息，因此④排第三位；最后整理完信息后，撰写调研报告，③排最后。因此正确排序为：②→①→④→③，故A正确；BCD错误。 6．（2026·江苏盐城建湖县·二模）盐城各中学积极开展文明礼仪评比活动，同学们在学习与实践中提升综合素质，养成良好行为习惯，树立正确价值观。为这段材料拟定最贴切的新闻标题是（     ） A．深耕实践成长，涵养青春美德 B．推进民主建设，保障政治权利 C．践行绿色理念，共建美丽校园 D．推进科技创新，培育时代新人 【答案】A 【解析】 A：材料中“开展文明礼仪评比活动”“在学习与实践中提升综合素质”体现了通过实践促进成长，涵养美德，故 A 说法符合题意； B：材料主要涉及道德礼仪，未涉及民主建设与政治权利，故 B 说法不符合题意； C：材料强调的是文明礼仪而非生态环境保护，故 C 说法不符合题意； D：材料未体现科技创新相关内容，故 D 说法不符合题意； 7．（2026·江苏盐城盐都区·二模）下侧漫画《变了味的直播带货》警示政府部门（     ） A．加强网络监管，打击非法行为 B．提高媒介素养，冷静理性消费 C．完善法律法规，以良法促善治 D．坚持实事求是，依法诚信经营 【答案】A 【解析】 A：针对直播带货中的违法侵权乱象，政府作为行政机关，负有网络市场监管的法定职责，加强网络监管、打击非法经营行为符合政府的职能定位，故A符合题意； B：提高媒介素养、冷静理性消费是对消费者的要求，不符合题干“政府部门”的主体要求，故B不符合题意； C：完善法律法规是国家立法机关（全国人大及其常委会等）的职权，不属于政府部门的职能范畴，故C不符合题意； D：坚持实事求是、依法诚信经营是对直播带货经营者的要求，不符合题干主体要求，故D不符合题意。 8．（2026·江苏盐城响水县·一模）某中学开展了“新时代好少年”表彰活动。这些好少年中，有热衷传播革命文化的“红色宣讲员”，有在社区积极参加公益活动的“小雷锋”……他们获得表彰的理由是（   ） ①具备法治素养，饱含家国情怀    ②具有不同身份，承担相同责任 ③主动认识社会，投身社会课堂    ④给予他人温暖，实现人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】 本题考查亲社会行为的意义。 ①：题干中“红色宣讲员”和“小雷锋”的行为体现社会责任感和奉献精神，未直接涉及法治素养，故①不符合题意； ②：不同身份对应不同责任（如宣讲文化和服务社区），责任并不相同，故②说法错误； ③：积极参与社会活动（如传播革命文化、公益服务）体现主动认识社会、投身实践，故③符合题意； ④：通过公益活动帮助他人、传递温暖，并在奉献中实现自身价值，故④符合题意； 故本题选D。 9．（2026·江苏扬州江都区·二模）如今，各类App通过算法投用户所好，不断推送感兴趣的内容，时间一长，我们发现自己就像生活在“信息茧房”里，接触的信息越来越单一，观点越来越固化。这警示我们要（     ） A．学会“信息节食”，远离网络世界 B．坚持独立思考，拒绝使用算法推荐 C．打破“信息茧房”，接触多元观点 D．卸载所有App，坚决回归传统生活 【答案】C 【解析】 A：网络丰富了日常生活，我们要合理利用网络，而不是远离网络世界，故 A 说法错误； B：算法推荐是技术手段，完全拒绝使用不现实，关键在于保持独立思考，故 B 说法错误； C：面对“信息茧房”，我们应主动拓宽视野，接触多元观点，避免观点固化，故 C 说法符合题意； D：卸载所有 App 过于极端，不符合信息化社会的发展需求，故 D 说法错误。 10.（2026·江苏扬州邗江区·二模）他们满头银发，或把细碎时光剪成温暖故事；或把毕生所学装进短视频，一些粉丝破千万的“银发网红”闪亮诞生。下列对“银发网红”的认识正确的是（     ） A．传播网络正能量，促进社会和谐发展 B．遵守法律，能对自己的网络言行负责 C．利用网络平台为社会发展建言献策 D．提高媒介素养，学会辨析不良的信息 【答案】A 【解析】 A：题干中“银发网红”把细碎时光剪成温暖故事、把毕生所学装进短视频，展现了积极向上的精神风貌，是在传播网络正能量，有利于促进社会和谐发展，故A符合题意； B：遵守法律、对网络言行负责是公民的基本义务，但题干主旨在于赞扬其带来的积极社会影响，而非强调法律底线，故B不符合题意； C：题干材料主要体现的是文化分享与知识传播，未涉及通过网络平台为社会发展建言献策的内容，故C不符合题意； D：提高媒介素养、学会辨析不良信息通常是对网络信息接收者的要求，而题干强调的是“银发网红”作为信息传播者的积极作用，故D不符合题意。 11.（2026·江苏扬州广陵区·一模）AI技术日新月异，从智能体到机器人，在改变生活方式的同时，也带来了数据安全、就业冲击等风险。为此，我们应该（     ） ①提高媒介素养，合理使用AI技术 ②充分信任AI，不必在乎安全隐患 ③增强忧患意识，主动锤炼本领 ④依赖AI工具，替代所有劳动任务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】 ①：面对 AI 技术带来的便利与挑战，我们需要提高媒介素养，做到合理使用，故①说法正确。 ③：针对就业冲击等风险，我们应增强忧患意识，主动学习提升本领，适应时代发展，故③说法正确。 ②：AI 技术存在数据安全风险，“不必在乎安全隐患”缺乏安全意识，故②说法错误。 ④：人类劳动具有独特价值，AI 无法替代所有劳动，“依赖 AI 工具”说法过于绝对，故④说法错误。 12.（2026·江苏扬州江都区·二模）面对每天汹涌而来的信息浪潮，我们要学会做“减法”，开启网络生活的“断舍离”。以下“减法”可行的有（     ） ①减“火气”，理性回归交流    ②减“风险”，点击不明链接 ③减“上网”，杜绝一切伤害    ④减“转发”，多方验证信息 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】 ①：减“火气”，理性回归交流，有利于营造和谐的网络环境，故①符合题意； ②：点击不明链接会增加个人信息泄露等风险，而非减“风险”，故②说法错误； ③：网络有利有弊，“杜绝一切伤害”说法过于绝对，应合理利用网络，故③说法错误； ④：减“转发”，多方验证信息，有利于辨别真伪，防止谣言传播，故④符合题意； 13.（2026·江苏扬州宝应县·一模）网络舆论需有边界，极端化、情绪化的宣泄，无底线的网暴与恶意诋毁，只会成为扭曲价值导向、撕裂社会共识、加剧矛盾冲突的导火索。这启示我们参与网络生活应（   ） A．认清边界，坚决远离 B．放松警惕，广交朋友 C．恪守道德，遵守法律 D．摆脱约束，任意言论 【答案】C 【解析】 A：网络丰富了日常生活，我们应理性利用而非坚决远离，故A说法错误； B：网络信息良莠不齐，我们应提高防范意识而非放松警惕，故B说法错误； C：网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，符合题干中“网络舆论需有边界”的要求，故C符合题意； D：公民在行使自由和权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，不能摆脱约束任意言论，故D说法错误。 14.（2026·江苏扬州广陵区·二模）假期，小治和家人一起去公园游玩，看到公园里有很多人在锻炼、放风筝、野餐……大家都享受着美好的时光。这体现了（   ） A．社会生活是不断变化的 B．社会生活是一成不变的 C．社会生活是丰富多彩的 D．社会生活是闲暇懒散的 【答案】C 【解析】 本题考查对社会生活特点的理解。 A：题干描述的是公园里人们进行多种活动的场景，未体现时间维度上的变化，故A不符合题意； B：“一成不变”与题干中人们进行不同活动的多样性相矛盾，故B说法错误； C：锻炼、放风筝、野餐等活动展现了社会生活的多元性和丰富性，符合“丰富多彩”的特征，故C符合题意； D：“闲暇懒散”带有消极色彩，而题干中“享受美好时光”体现的是积极健康的休闲方式，故D说法错误； 故本题选C。 15.（2026·江苏泰州泰兴市·一模）“注意力差、情绪易爆，是你的前额叶累到罢工了”“短视频已经榨干了你的前额叶”⋯⋯一段时间以来，“前额叶受损”频频出现在社交平台，不少年轻人用这一说法调侃自己注意力下降、情绪波动等问题。对此，你的建议是（   ） A．求助人工智能进行自我诊断，寻求解决办法 B．接纳自己的不足，规律作息、改善身心状态 C．改变认知评价，不相信就不会产生此类焦虑 D．前往正规的医疗机构，进行科学的病理鉴定 【答案】B 【解析】 A：人工智能不具备医疗诊断资质，求助其进行自我诊断缺乏科学性，可能误导自身判断，故A说法错误； B：面对注意力下降和情绪波动，应接纳自己的不完美，通过规律作息、合理使用网络等方式改善身心状态，故B符合题意； C：忽视问题并不能解决实际的身心困扰，改变认知评价应建立在科学认识基础上，而非盲目不信，故C说法错误； D：题干所述多为年轻人调侃的网络现象，并非确诊疾病，首选应是调整生活方式，而非直接进行病理鉴定，故D不符合题意； 16.（2026·江苏连云港赣榆区·一模）同学们以“明德守法，共建文明校园”为主题开展研究性学习，请你参与其中。 理性参与网络 理解权利义务 践行文明责任 小宇在班级群看到有人转发消息：“因天气原因，本周五的校园科技节取消了！”许多同学表示失望。小宇没有立即相信，而是主动联系班主任核实，得知活动照常举行。他随即在群内分享学校官方通知，并提醒大家以正式渠道为准。同学们纷纷点赞：“多亏你，不然就错过精彩活动了！” 《中华人民共和国宪法》规定公民享有言论自由，《中华人民共和国网络安全法》明确规定：任何个人和组织使用网络应当遵守宪法和法律，遵守公共秩序，尊重社会公德……小宇说：“自由不是想说什么就说什么，而是要对自己的言行负责。” 受小宇启发，班级发起“清朗网络·青春同行”行动，号召全体同学依法上网、理性表达、主动核实，争做校园网络文明的倡导者和守护者。 (1)小宇的做法体现了哪些良好的媒介素养？请结合材料简要说明。 (2)结合材料，谈谈你对“自由不是想说什么就说什么，而是要对自己的言行负责”这句话的理解。 (3)共建清朗网络，人人可为。除了不传播未经证实的信息，你还可以通过哪些积极、正向的方式参与网络生活？ 【答案】(1)①信息辨识能力：面对网络传言，他没有轻信盲从，而是主动联系班主任核实信息真伪，体现了对网络信息的批判性思维和辨别能力。②责任意识与传播规范：在确认事实后，他及时在群内分享学校官方通知，并提醒同学以正式渠道为准，展现了负责任地使用媒介、传播真实信息的素养。 (2)这句话强调了自由与责任的统一。一方面，公民依法享有言论自由，但这种自由并非无边界；《网络安全法》等法律法规要求我们在网络空间中必须遵守法律、尊重社会公德、维护公共秩序。另一方面，网络言行会产生实际影响，若随意散布不实信息，可能误导他人、扰乱秩序。因此，真正的自由是在法律和道德框架内，对自己的言论负责，做到理性表达、诚实守信。小宇的行为正是这一理念的生动体现。 (3)①主动传播正能量：如分享励志故事、科普知识、校园文明事迹等有益内容；②参与网络公益或志愿服务：如转发公益倡议、参与线上环保宣传、支持诚信考试等文明行动； ③友善互动、抵制网络暴力：在评论区文明发言，反对人身攻击，为他人提供善意帮助； ④举报不良信息：发现谣言、诈骗、低俗等内容时，及时向平台或有关部门举报，共同维护清朗网络环境等。 【解析】 （1）从设问可知本题考查合理利用网络、提高媒介素养的相关知识点，结合材料解读： 看到班级群有人转发 “校园科技节取消” 的消息，他不轻信盲从，主动求证事实，体现做到理性甄别网络信息。 核实活动照常举行后，主动分享学校官方通知，提醒大家以正式渠道为准，体现自觉维护网络交流氛围。 （2）从设问可知本题考查恪守道德，遵守法律的相关知识点，结合材料解读： “宪法规定公民享有言论自由”，说明公民拥有合法的言论表达自由。 “使用网络应当遵守宪法和法律，遵守公共秩序，尊重社会公德”，说明网络自由不是随心所欲，要受到道德与法律的约束。 随意传播虚假消息容易误导同学、扰乱校园生活秩序，警示我们行使言论自由必须对自身言行承担相应责任。 （3）从设问可知本题考查青少年传播网络正能量的相关知识点，结合实际解读： 积极发布正向内容，践行 “清朗网络・青春同行” 行动号召，弘扬网络文明新风。 借助网络平台参与公益宣传，在网络生活中践行社会责任。 网络交往中坚守文明底线，做到理性平和友善交流，共建和谐网络氛围。 主动抵制网络不良风气，主动监督举报不良信息，助力营造健康文明的网络环境。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 走进社会生活 3年真题1年模拟 考点分类 江苏考情 命题规律 考点01 丰富的社会生活 无真题 · 情境设置：常结合社会生活场景、研学活动等融合考查。 · 考查重点：侧重社会生活的特点、个人与社会的关系。 · 命题趋势：常与亲社会行为、社会实践等考点融合命题，单独考查少。 考点02 在社会中健康成长 2026 苏州（1 题）；2025 扬州、连云港（各 1 题）；2024 连云港（1 题） · 情境设置：以社区志愿服务、垃圾分类、研学实践等为素材，贴近学生生活。 · 考查重点聚焦亲社会行为、服务社会、社会实践的意义与途径。 · 命题趋势：高频考点，连续三年多地市考查，情境更趋生活化、实践化。 考点03 共建网络美好家园 2026 连云港（1 题）；2025 盐城（1 题）；2024 苏州（1 题） · 情境设置：以 AI 技术、网络诈骗、政务平台等热点话题为素材。 · 考查重点：强调合理利用网络、媒介素养、网络安全与网络正能量。 · 命题趋势：考查频次稳定，紧跟科技热点，注重辩证思维与理性判断。 考点2 在社会中健康成长 1．（2026·江苏苏州·中考真题）2026年春假期间，同学们主动走进社区敬老院，通过为老人读报、陪老人聊天等举动传递温暖。同学们的举动有助于（     ） A．在家务的分担中建设和谐家庭 B．积极履行关爱他人的法定义务 C．在承担责任中获得物质的回报 D．在志愿服务中养成亲社会行为 2．（2025·江苏扬州·中考真题）某社区举办“基层治理‘童’步走”活动，社区青少年积极参与垃圾分类处理，并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年（   ） ①主动亲近社会 ②践行劳动精神 ③参与政治协商 ④描绘法治蓝图 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2025·江苏连云港·中考真题）连云港市某中学组织志愿者服务队走进社区，开展“垃圾分类小课堂”活动，向居民普及垃圾分类知识，手把手教他们进行垃圾分类操作。开展这项活动有助于（   ） ①养成青少年亲社会行为 ②增强社区居民环保意识 ③提高青少年的媒介素养 ④促进社区居民和睦相处 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2024·江苏连云港·中考真题）暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（    ） 7月16日  晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ ①养成亲社会行为     ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划     ④从社会中获得物质支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考点3 共建网络美好家园 1．（2026·江苏连云港·中考真题）AI技术深度融入了青少年的学习生活，对此，同学们形成以下不同的观点。下列可以作为小连观点论据的有（     ） ①AI能够根据指令快速生成参赛作文         ②AI能针对我们的错题推送变式训练 ③AI能根据学习进度提供个性化辅导         ④AI能让我们不费力思考就得到答案 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025·江苏盐城·中考真题）近年来，针对未成年人的网络诈骗时有发生，如冒充游戏客服骗取钱财，假扮明星诱导转账，伪装警察恐吓逼迫，等等。防范网络诈骗需要（   ） A．注意“信息节食” B．坦诚友好相处 C．增强自我保护 D．平等对待他人 3．（2024·江苏苏州·中考真题）2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（    ） A．网络推动了民主政治进步 B．网络提升了经济发展水平 C．我国扩大了民主权利内容 D．我国加强了法治宣传教育 模拟题精选 1．（2026·江苏徐州鼓楼区·二模）“不少作业和论文的AI痕迹过于明显，这样下去，学生的独立思考能力会被削弱。”这一担忧，正成为一线教育工作者的共识。AI在带来效率与便利的同时，也带来了过度依赖、信息茧房裹挟等问题，对青少年的学习生活和健康发展构成挑战。对此，合理的建议是（     ） A．理性使用，提高媒介素养 B．坚决拒绝，远离人工智能 C．大胆依赖，提高学习效率 D．人机共情，代替现实沟通 2．（2026·江苏徐州睢宁县·二模）在江苏城市足球超级联赛举办期间，“南京发布”政务新媒体采纳网友创意，发布幽默文案“比赛第一，友谊第十四”，以轻松亲民风格走红网络、收获好评。此事例主要说明（   ） A．政府拓宽民主渠道，扩大了公民民主权利 B．公民可以通过网络直接管理国家各项事务 C．网络言论不受约束，公民可随意表达观点 D．政务新媒体创新表达方式，提升治理效能 3．（2026·江苏苏州相城区·一模）只需一张静态照片即可生成动态视频，凭借几秒语音便能克隆声纹⋯⋯随着生成式人工智能（AIGC）技术的发展，深度伪造技术被用于电信网络诈骗，严重侵犯公民个人信息安全。对此，青少年应（     ） ①坚持依法办事，严惩违法行为   ②提高媒介素养，增强辨别能力 ③拒绝使用网络，避免隐私泄露   ④恪守道德法律，做文明网络人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·江苏连云港灌南县·二模）近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（   ） ①亲近社会，珍惜幸福生活        ②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会        ④热爱劳动，掌握各种技能 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．（2026·江苏连云港灌南县·一模）某校团委准备选用春假某天组织师生开展“最美人间四月天·走进大美花果山”研学活动。为了收集师生关于研学旅程建议，决定先进行意向调查。组员梳理出下述四点调查事项，作为组长，请你进行正确排序。（   ） ①组织师生座谈         ②设计调查问卷         ③撰写调研报告         ④汇总问卷信息 A．②→①→④→③ B．③→②→①→④ C．①→②→③→④ D．②→④→①→③ 6．（2026·江苏盐城建湖县·二模）盐城各中学积极开展文明礼仪评比活动，同学们在学习与实践中提升综合素质，养成良好行为习惯，树立正确价值观。为这段材料拟定最贴切的新闻标题是（     ） A．深耕实践成长，涵养青春美德 B．推进民主建设，保障政治权利 C．践行绿色理念，共建美丽校园 D．推进科技创新，培育时代新人 7．（2026·江苏盐城盐都区·二模）下侧漫画《变了味的直播带货》警示政府部门（     ） A．加强网络监管，打击非法行为 B．提高媒介素养，冷静理性消费 C．完善法律法规，以良法促善治 D．坚持实事求是，依法诚信经营 8．（2026·江苏盐城响水县·一模）某中学开展了“新时代好少年”表彰活动。这些好少年中，有热衷传播革命文化的“红色宣讲员”，有在社区积极参加公益活动的“小雷锋”……他们获得表彰的理由是（   ） ①具备法治素养，饱含家国情怀    ②具有不同身份，承担相同责任 ③主动认识社会，投身社会课堂    ④给予他人温暖，实现人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2026·江苏扬州江都区·二模）如今，各类App通过算法投用户所好，不断推送感兴趣的内容，时间一长，我们发现自己就像生活在“信息茧房”里，接触的信息越来越单一，观点越来越固化。这警示我们要（     ） A．学会“信息节食”，远离网络世界 B．坚持独立思考，拒绝使用算法推荐 C．打破“信息茧房”，接触多元观点 D．卸载所有App，坚决回归传统生活 10.（2026·江苏扬州邗江区·二模）他们满头银发，或把细碎时光剪成温暖故事；或把毕生所学装进短视频，一些粉丝破千万的“银发网红”闪亮诞生。下列对“银发网红”的认识正确的是（     ） A．传播网络正能量，促进社会和谐发展 B．遵守法律，能对自己的网络言行负责 C．利用网络平台为社会发展建言献策 D．提高媒介素养，学会辨析不良的信息 11.（2026·江苏扬州广陵区·一模）AI技术日新月异，从智能体到机器人，在改变生活方式的同时，也带来了数据安全、就业冲击等风险。为此，我们应该（     ） ①提高媒介素养，合理使用AI技术 ②充分信任AI，不必在乎安全隐患 ③增强忧患意识，主动锤炼本领 ④依赖AI工具，替代所有劳动任务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12.（2026·江苏扬州江都区·二模）面对每天汹涌而来的信息浪潮，我们要学会做“减法”，开启网络生活的“断舍离”。以下“减法”可行的有（     ） ①减“火气”，理性回归交流    ②减“风险”，点击不明链接 ③减“上网”，杜绝一切伤害    ④减“转发”，多方验证信息 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13.（2026·江苏扬州宝应县·一模）网络舆论需有边界，极端化、情绪化的宣泄，无底线的网暴与恶意诋毁，只会成为扭曲价值导向、撕裂社会共识、加剧矛盾冲突的导火索。这启示我们参与网络生活应（   ） A．认清边界，坚决远离 B．放松警惕，广交朋友 C．恪守道德，遵守法律 D．摆脱约束，任意言论 14.（2026·江苏扬州广陵区·二模）假期，小治和家人一起去公园游玩，看到公园里有很多人在锻炼、放风筝、野餐……大家都享受着美好的时光。这体现了（   ） A．社会生活是不断变化的 B．社会生活是一成不变的 C．社会生活是丰富多彩的 D．社会生活是闲暇懒散的 15.（2026·江苏泰州泰兴市·一模）“注意力差、情绪易爆，是你的前额叶累到罢工了”“短视频已经榨干了你的前额叶”⋯⋯一段时间以来，“前额叶受损”频频出现在社交平台，不少年轻人用这一说法调侃自己注意力下降、情绪波动等问题。对此，你的建议是（   ） A．求助人工智能进行自我诊断，寻求解决办法 B．接纳自己的不足，规律作息、改善身心状态 C．改变认知评价，不相信就不会产生此类焦虑 D．前往正规的医疗机构，进行科学的病理鉴定 16.（2026·江苏连云港赣榆区·一模）同学们以“明德守法，共建文明校园”为主题开展研究性学习，请你参与其中。 理性参与网络 理解权利义务 践行文明责任 小宇在班级群看到有人转发消息：“因天气原因，本周五的校园科技节取消了！”许多同学表示失望。小宇没有立即相信，而是主动联系班主任核实，得知活动照常举行。他随即在群内分享学校官方通知，并提醒大家以正式渠道为准。同学们纷纷点赞：“多亏你，不然就错过精彩活动了！” 《中华人民共和国宪法》规定公民享有言论自由，《中华人民共和国网络安全法》明确规定：任何个人和组织使用网络应当遵守宪法和法律，遵守公共秩序，尊重社会公德……小宇说：“自由不是想说什么就说什么，而是要对自己的言行负责。” 受小宇启发，班级发起“清朗网络·青春同行”行动，号召全体同学依法上网、理性表达、主动核实，争做校园网络文明的倡导者和守护者。 (1)小宇的做法体现了哪些良好的媒介素养？请结合材料简要说明。 (2)结合材料，谈谈你对“自由不是想说什么就说什么，而是要对自己的言行负责”这句话的理解。 (3)共建清朗网络，人人可为。除了不传播未经证实的信息，你还可以通过哪些积极、正向的方式参与网络生活？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $