第12课《短文二篇——答谢中书书》同步练习 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 《答谢中书书》同步练习以“基础积累-课内精读-课内外对比”三层次设计，覆盖字词句基础、文本理解到跨文本迁移，强化语言运用与文化自信，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累|注音、词语解释、一词多义、朗读停顿|以字词句基础题为主，夯实文言基础，培养语言运用能力| |课内精读|默写、翻译、炼字（“乱”字）、情感分析|从识记到赏析，深化文本理解，提升思维能力与审美创造| |课内外对比阅读|词语解释、一词多义辨析、写法对比、情感比较|跨文本迁移，强化文化自信，培养综合分析能力|

《答谢中书书》同步练习 满分:100分 时间:35分钟 一、基础积累(26分) 1. 给加点字注音(8分) 五色交辉( ) 夕日欲颓( ) 沉鳞竞跃( ) 未复有能与其奇者( ) 晓雾将歇( ) 猿鸟乱鸣( ) 2. 解释下列加点词语(10分) (1)山川之美,古来共谈_ (2)晓雾将歇_ (3)夕日欲颓_ (4)沉鳞竞跃_ (5)未复有能与其奇者_ 3. 区分一词多义(4分) 之:山川之美_ 何陋之有_ 4. 划分朗读停顿(每句划一处,4分) (1)实 是 欲 界 之 仙 都 (2)未 复 有 能 与 其 奇 者 二、课内精读(34分) 阅读下文,完成习题 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 1. 默写填空(8分) (1)文中极力描写山之高、水之清的句子:_,_。 (2)描写晨昏景物变化,动静结合的名句:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;_,_。 (3)全文总起句:_,_。 2. 翻译句子(12分) (1)两岸石壁,五色交辉。 _ (2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 _ (3)自康乐以来,未复有能与其奇者。 _ 3. “猿鸟乱鸣”一句中“乱”字妙在何处?(6分) _ _ 4. “自康乐以来,未复有能与其奇者”蕴含作者哪些情感?(8分) _ _ 三、课内外对比阅读(40分) 【甲】《答谢中书书》 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 【乙】《与朱元思书》选段 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 1. 解释加点词(8分) (1)四时俱备_ (2)沉鳞竞跃