第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦辽宋夏金元时期经济、社会与文化的新变化，涵盖农业手工业发展、商业城市繁荣、社会观念转变、儒学复兴及科技文艺成就，通过“经济基础与上层建筑”辩证关系搭建学习支架，连接经济发展与社会文化互动脉络。 其亮点在于以史料实证和唯物史观为核心，通过唐与北宋城市对比图、《宋会要辑稿》等文献引用，结合读图悟史、合作探究活动，如分析“交子”出现与商品经济的关系。课堂小结用经济基础整合社会文化变化，助学生形成历史解释能力，教师可直接利用丰富史料与活动设计提升教学效果。

第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 【学习目标】 能够描述宋朝农业、手工业、商业发展和经济重心南移、社会变化的突出表现，分析其历史影响。运用不同类型的史料从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系来解释两宋政治、经济与社会之间的互动关系，认识两宋时期新变化的历史意义。 1、时空观念：通过宋元时期经济重心南移等知识的学习，从时空观念出发，使学生认识到这一时期经济发展的地域性特点。 2、史料实证：通过历史图片和历史史料，实证宋代农业、手工业及商业、文化发展的表现、特点及影响，理解其文化产生的时代特征。 3.历史解释：运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识宋元时期是中国古代经济文化的繁盛，培养有效解读材料、自主分析的材料能力。 课程标准与学习目标 4、唯物史观：通过学习探讨辽宋夏金元时期社会的变化及原因，从唯物史观角度，认识到经济基础决定上层建筑。 5、家国情怀：认识当时我国经济与文化在世界上的领先地位，增强对中华文明成就的自豪感，理解民族融合对社会进步的作用。 课程标准 学习目标 认识辽宋夏金元时期在经济、文化与社会等方面的新变化 1、农业 ◎（北宋熙宁十年）市场上流通的商品酒至少有 1.59 亿余斗，酿造这批酒需要消耗大米 1600 万石。——李华瑞《宋代酒的生产和征榷》 ◎若以每户五口计算（北宋末年）人口当在一亿以上。——朱绍侯《中国古代史》 650 2088 891 唐玄宗 （天宝） 北宋初 北宋末 北宋全国户数变化 (单位：万户) [历史纵横]阅读教材P60历史纵横，结合地图，如何认识北宋人口的迅速增长？ 提示 ①户口增长是农业发展的重要指标。人口增加为农业生产提供大批劳动力，促进北宋经济发展。 ②宋代疆域小人口多，能养活这么多人口，支撑庞大消费，既得益于经济新发展又是经济新发展的表现。 一、经济的发展 【读图悟史】 图中反映了北宋农业什么历史信息？ 如何理解教材“一些地区……对传统自然经济结构有一定突破”？ 信息：反映了农副产品的商品化。 粮食产量提高 稻麦复种制普及 固定种植经济作物 农产品商品化打破自给自足 耕作技术进步 生产工具革新 垦荒面积扩大 1、农业 一、经济的发展 ◎木棉亦西域所产，近岁以来，木棉种于陕右，滋茂繁盛与本土无异。 ——[元]司农司《农桑辑要》 ◎1296年，元政府规定“秋税止命输租；夏税则输木棉布绢丝帛等物”。 ——《元史》 【读图悟史】这几幅图片中反映了手工业哪些历史信息？ 信息：①瓷器店、铜锡器皿店、书坊； ②反映了制瓷业、冶金业、印刷业等手工业生产的发展。 问：“木棉”何时引入内地？元代得到大力推广关键人物是谁？有何长远影响？ （1）棉纺织业 2、手工业 一、经济的发展 【读图悟史】据图简述宋元制瓷业的发展成就？如何理解教材“新的物质象征”？ 提示：宋元时期瓷器大量出口海外，成为继丝绸之后新的文化名片；“丝绸之路”到“瓷器之路”。 问：成熟的青花瓷出现在元代的景德镇。由左图你可推知元青花瓷在中国瓷器发展史上的地位如何？ （2）制瓷业 提示：元青花瓷开辟了由素瓷向彩瓷过渡的新时代。 2、手工业 一、经济的发展 【史料阅读】据教材P61史料，结合图文。指出北宋矿冶业的发展特征及原因？ 提示：①生产关系变革：民营冶铁业逐渐增多； ②技术进步：炼铁和铸铁高炉、鼓风器的改进；使用燃料的改进等 （3）矿冶业——宋“煤铁革命” 岂料山中有遗宝，磊落如磬万车炭。 …… 南山栗林渐可息，北山顽矿何劳锻。为君铸作百炼刀，要斩长鲸为万段。 ——【宋】苏轼《石炭》 ◎州之东北七十余里，即利国监。自古为铁管、商贾所聚。其民富乐，凡三十六冶，冶户皆大家，藏镪巨万。……地既产精铁，而民皆善锻。 ——《苏轼文集·徐州上皇帝书》 2、手工业 一、经济的发展 雕版印刷已相当普及；北宋工匠毕昇发明活字印刷术。 （4）印刷业 [史学视野]宋人的知识产权意识： 宋代的出版商在刊印书籍时，通常要印上版权页——“宋人刻书，于书之首尾或序后、目录后，往往刻一墨图记及牌记”这个“牌记”，载有出版人、刻书人、出版日期、版权声明等信息，类似于今日书籍的版权页。 ---引自（清）叶德辉《书林清话》 宋人雕印发行的图书“牌记”选。 印刷业的发展，有力地推动了文化的普及，进一步带动了造纸业的发展。 2、手工业 一、经济的发展 孙羊店 孙羊正店 美禄 天之 十千脚店 久住王员外家 菜单 香饮子 外卖 【以图悟史】《清明上河图》（局部） 【自主学习】阅读教材，梳理宋元时期商业和城市发展概况。 角度 概况 市场 货币 贸易 城市 3、商业和城市 一、经济的发展 （京城）夜市直至三更尽，才五更又复开张，耍闹去处，通宵不绝。 ——宋.吴自牧《梦粱录》 【读图悟史】图文反映了城市的商业现象相比于唐代发生了怎样的重要变化？ 信息：坊市制（市场交易严格的时空限制）被打破。 （1）市场的变迁与贸易 商品经济发展，基层市场（草市等）涌现、民间贸易均十分繁荣。商业活动不再受时空限制（夜市繁荣）；官府不再直接监管商业活动。 唐 长安城 北宋汴京城 3、商业和城市 一、经济的发展 朝廷创置榷场（注：边境所设的同邻国互市的市场）以通南北之货……内足以专课息之源，外足以固邻国之好。 ——《宋会要辑稿》 【想一想】榷场的设置有何意义？ 信息：与少数民族进行贸易往来。 辽宋夏金间的经济往来： ①官方设榷场进行互市贸易； ②民间贸易十分活跃。 胡人和驼队离开不设防的城门 【读图悟史】图中主要反映了怎样的信息？ 信息：官方设置榷场进行互市交易，有利于各民族的交往、交流、交融。 输之于边，数倍利之，骤富焉。 ——（宋）庄季裕《鸡肋编》 （1）市场的变迁与贸易 3、商业和城市 一、经济的发展 【合作探究】阅读教材并结合材料，简述宋元城市发展出现的新特征？ ◎宋神宗元丰年间，10万户以上的城市由唐朝的10个增加到40余个，城镇人口占总人口的12%。 ——漆侠《宋代经济史》下 《清明上河图》上的各式市民 信息：城市格局街市制代替坊市制；城市经济功能大大增强；商业市镇兴起；农村人口向城市转移，市民阶层初步形成等。 【历史概念】市民阶层 宋代出现了独立的城市户口，当时称为“坊郭户”，与“乡村户”相对。凡居住在城市的官员、士绅、商人、小商贩、城市手工业者、雇佣工、一般居民，都计入“坊郭户”。“坊郭户”的出现，显示了市民阶层正式登上历史舞台，一个全新的市民社会正在形成当中。 （2）城市的繁荣 3、商业和城市 一、经济的发展 ◎货币经济发展的表现： 北宋出现世界上最早的纸币（“交子”）；元朝在全国范围内将纸币作为主币发行。 信息：由金属币到纸币，由民间到官方。 原因：商品流通规模的扩大，货币需求量剧增。 （3）货币经济发展 【读图悟史】图示反映宋元货币怎样的发展变化？变化的原因是什么？ ◎南宋铁钱 3、商业和城市 一、经济的发展 （4）海外贸易的繁荣 ◎海上丝绸之路（陶瓷之路、香料之路、茶叶之路）； ◎三大港口：泉州、杭州、明州（今宁波） ◎中国古代管理对外贸易的机关——市舶司 【问】图中“香料”可能来自哪里？ ◎市舶之利最厚，若措置得当，所得动以百万计，岂不胜取之于民？ ——宋高宗·赵构 3、商业和城市 一、经济的发展 从官员出身的角度看宋代的社会观念发生什么变化？ 大批出身平民家庭的士人进入政坛。 人们的婚姻择偶，也以当下政治、经济地位为重，而不再关心祖先名望。 “取士不问家世， 婚姻不问阀阅” 二、社会的变化 比较唐宋奴婢法律地位，说明宋代有哪些社会变化？ 奴婢贱人，律比畜产。诸奴婢有罪其主，不请官司而杀者，杖一百。无罪而杀者，徒一年。 ——《唐律疏议》 有富民家小女奴逃亡，不知所之。奴父母讼于州,命录事参军鞠之。录事尝贷钱于富民，不获，乃劾富民父子数人共杀女奴，弃尸水中，遂失其尸，或为元谋，或从而加功，罪皆应死。 ——[宋]司马光《涑水记闻》 贱民阶层数量显著减少。宋朝的奴婢更多的来自雇佣。宋朝无地农民通常与地主签订契约，租种土地，也较少受到契约关系以外的人身束缚。 二、社会的变化 宋代政府对社会的管控有何特点？说明了什么？ 男去耒耜则不禁，女去织红则不禁，工作奇巧则不禁，商通珠贝则不禁。 ——石介《明禁》 (节选) 宋朝政府适当放松了对社会的控制。土地买卖典当基本不受官府干预，仅办理法律手续，缴纳交易税即可。“贫富无定势，田宅无定主”成为普遍现象。对于百姓迁移住所、更换职业，以及日常生活标准，官府的限制也比前代更为松弛。 二、社会的变化 贱民阶层减少，奴婢雇佣化； 租佃契约制盛行，契约观念增强。 政府不干预土地买卖； 放松对社会流动和日常生活限制。 社会观念 门第观念衰微； 科举制使平民士人易于从政； 婚姻择偶以政治经济地位为重。 劳动者人身 国家政策 宽松化 平民化 自由化 二、社会的变化 辽宋夏金元时期的经济与社会分别有哪些变化？ 试分析经济与社会变化之间的联系。 商品经济繁荣 商业打破时空限制 商业服务于大众 边境贸易兴盛 海上丝绸之路鼎盛 商税成为主要税源 货币需求大、纸币 农业 发展 手工业发达 经济重心南移 交通 便利 放松 控制 社会观念平民化 劳动者人身自由化 国家政策宽松化 二、社会的变化 理学融合佛道解释儒家义理，补足儒学欠缺的世界观，儒学逐渐世俗化。 宋初的思想家继承韩愈批佛道、兴儒学的传统，均以复兴儒学为志向，决心改变三教并立的状况，创立一种不同于前期儒学思想，又吸收佛、道思想资料的新儒家学说，于是，理学便应运而生了。 再次，理学的兴起也是当时统治者现实政治和重整伦常的需要。赵宋王朝有鉴于历史教训，进一步从思想上控制社会，杜绝所谓的“以下犯上”和“臣弑其君”等活动，由此而产生了封建专制在哲学上的化身——宋明理学。 总之，理学作为封建社会后期长期居统治地位的意识形态，适应了加强中央集权统治的需要以及强化伦理纲常和道德名教的需要。 —— 孙开泰《儒家史话》 1、程朱理学的诞生 三、儒学的复兴 天地之间，有理有气。理也者，形而上之道也，生物之本也；气也者，形而下之器也，生物之具也。是以人物之生，必禀此理，然后有性，必禀此气，然后有形。 ——《朱文公集》 理和气是世界中的基本存在。任何一物，包括人，都是禀理为性，禀气为形。理是构成任何具体物的无形本体，气是构成任何具体物的有形资具。 （1）理学的本体论 2、理学的内涵 三、儒学的复兴 未有这事，先有这理。如未有君臣，已先有君臣之理。未有父子，已先有父子之理。不成元无此理，直待有君臣父子，却旋将道理入在里面。 ——朱熹《朱子语类》卷九十五 天理是先于具体社会历史而独立存在的，包括了自然之理和社会——伦理之理，不过即便所谓自然之理，也是伦理化的自然之理。所以从本质上说，天理是人伦社会之理（规律、法则、规范）。 （1）理学的本体论 2、理学的内涵 三、儒学的复兴 所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。盖人心之灵，莫不有知，而天下之物，莫不有理。惟于理有未穷，故其知有不尽也。 ——朱熹《大学章句》释经一 朱熹要求格物致知，即物穷理，实际上就是要求在人的实际生活中明理，使理成为自然而然的思想方式和行为准则。融化在思想和行为中。 （2）理学的认识论 2、理学的内涵 三、儒学的复兴 问：“饮食之间，孰为天理，孰为人欲？” 曰：“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。” 问：“饥食渴饮，冬裘夏葛，何以谓之天职？” 曰：“天教我如此。饥便食，渴便饮，只得顺他。穷口腹之欲便不是。盖天只教我饥则食，渴则饮，何曾教我穷口腹之欲？” ——朱熹《朱子语类》 天理和人欲 人生的目标，应当是“存天理，去人欲”，即通过道德修养克服过度的欲望，最终实现对“天理”的充分体验，从而达到“圣人”的精神境界。 ——《中外历史纲要 上》 2、理学的内涵 三、儒学的复兴 朱熹和《四书章句集注》 程朱理学适应了封建统治进一步加强的需要，深得统治者的欢心，宋元明清时期理学成为加强封建专制统治的工具。 3、理学对教育的影响 三、儒学的复兴 积极：塑造中华民族性格特征（注重气节品德、自我节制、责任使命等），适应了统治者维护封建统治的需要。 消极：用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求。 邵雍（1011-1077） 周敦颐（1017-1073） 张载（1020-1077） 程颢（1032-1085） 程颐（1033-1107） 朱熹（1130-1200） 4、理学的影响 三、儒学的复兴 项目 特 点 代 表 作品 宋词 婉约派 配乐歌唱 句式灵活 柳 永 李清照 《雨霖铃》 《一剪梅》 豪放派 苏轼 辛弃疾 《念奴娇·赤壁怀古》 《破阵子》 元曲 散曲 灵活通俗 配乐诗歌 表达完整故事情节 马致远《天净沙·秋思》 关汉卿《窦娥冤》 王实甫《西厢记》 白朴《梧桐雨》 杂剧 宋元话本 城市中说书的底本， 实际上就是早期的白话小说。 《西湖三塔记》 1.文学 四、文学与艺术 27 宋元代书法追求个性，倡导有意无法。 人们称：苏东坡、黄庭坚、米芾、蔡襄等为宋代书法四大家。 《黄州寒食诗贴》苏轼“天下第三行书” 宋徽宗书法——瘦金体 2.书法 四、文学与艺术 28 苏东坡 用墨丰腴 结字扁平 横轻竖重 笔画舒展 轻重错落 大小悬殊 妩媚天真 2.书法 四、文学与艺术 黄庭坚 笔法以侧险取势，纵横奇倔，字体开张，笔法瘦劲，自成风格。 2.书法 四、文学与艺术 米 芾 用笔丰肥豪健，宽绰疏朗，字态奇逸超迈 2.书法 四、文学与艺术 蔡 襄 蔡襄为人忠厚正直，字识渊博，他的字“端劲高古，容德兼备”。 2.书法 四、文学与艺术 宋代重文轻武的国策，理学的兴起使人们更注重内心的修养。 画家从追求写实变为更加注重意境。 山水画成为画家寄托思绪情怀的方式。 山水画 北宋范宽《溪山行旅图》 北宋李成《晴峦萧寺图》 3.绘画 四、文学与艺术 山水画 北宋王希孟《千里江山图》（局部） 南宋马远《梅石溪凫图》 南宋偏安，文人山水画描绘的对象变为江南风光。像马远、夏圭作画往往把景物放在一边，被人称为“马一角”、“夏半边”，他们的画作被称为“残山剩水”。 3.绘画 四、文学与艺术 花鸟画 《芙蓉锦鸡图》 宋徽宗——赵佶 在中国画史上，是位杰出的画家。 书法“瘦金体”，影响颇大。 他的艺术成就最高的是花鸟画。 3.绘画 四、文学与艺术 风俗画 北宋张择端的《清明上河图》（局部） 描绘了汴京商品经济的发展和城市的繁荣 3.绘画 四、文学与艺术 文人画 在创作上强调个性表现，追求抒情与写意；集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，集中体现出画家多方面的文化素养。 3.绘画 四、文学与艺术 （1）印刷术：雕版印刷相当普及，毕昇发明活字印刷。 （2）火药：大量制造并用于军事，出现爆炸性和管形射击火器。 （3）指南针：人工磁化的指南针，广泛用于航海。 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ——马克思《机械、自然力和科学的运用》 大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步 推动了欧洲火药武器的发展，骑士阶层日益衰落 促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代 推动欧洲从封建社会向近代社会转型。 五、科技 1、三大发明 2、其他科技成就 （1）沈括著《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果。 （2）郭守敬设计和监制多种天文观测仪器，主持天文测量，编订《授时历》，测定数据在当时世界处于领先地位。 （3）王祯编撰《农书》及南北农业技术于一体，关于农业工具的记载尤为丰富。 科技特点：经验总结，注重实用，服务农业 总结宋元时期其他方面的科技成就。并综合分析中国古代科技的特点。 五、科技 女真文 西夏文 契丹文 蒙古文 辽代契丹人创制的文字 12世纪金国建立后创制开设进士科 西夏党项族创制的文字 成吉思汗：畏兀体蒙古文； 忽必烈：拼音符号,拼写蒙古语。 六、少数民族文字 共性： 都是在借鉴汉字基础上创制，同时保留本民族个性 各民族共同推动统一多民族封建国家的发展 了解少数民族的文字，思考它们有什么共同点。 农业和手工业发展 经济变化 社会变化 门第观念淡化，社会流动性加强 社会成员身份趋向平等 国家对社会的控制松弛 经济重心南移 商业和城市繁荣 课堂小结 民族交融加强 经济基础 上层建筑 儒学的复兴 文学艺术 贯通古今的思辨性 雅俗共赏的多样性 登峰造极的创造性 科学技术 增强文化自信 促进 $