内容正文:
2025—2026学年度第一学期期中阶段性随堂练习
九年级物理
(本试卷共24道题满分80分考试时间共90分钟)
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效
一、选择题(本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,选对的得2分;第7~9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)
1. 下列生活中的现象不属于扩散现象的是( )
A. 洗青菜时水变脏 B. 腌制的鸭蛋变咸
C. 加糖的水变甜 D. 炒菜时香气扑鼻
2. 一根电阻丝,下列操作能使其电阻变大的是( )
A. 把它剪去一半 B. 把它对折
C. 把它拉长 D. 减小通过它的电流
3. 通常情况下,下列物质属于导体的是( )
A. 橡胶 B. 塑料 C. 玻璃 D. 人体
4. 日常生活中,静电现象无处不在,我们既需要利用静电,也要注意防止静电的危害。下列生活实例中,主要目的是防止静电带来危害的是( )
A. 利用静电拖把吸附地板上的灰尘
B. 静电复印通过使墨粉带电,完成文本复印
C. 加油站设有静电释放器,以转移人体多余的电荷
D. 使用喷枪进行静电喷漆,使油漆吸附在工件表面
5. 如图所示电路图中,能正确测量通过灯电流的电路是( )
A. B.
C. D.
6. 某同学利用如图所示电路进行实验,电源电压保持不变,闭合开关后,和正常发光两个电表都有示数。下列说法正确的是( )
A. 若电流表和电压表的示数都变为零,则可能是灯泡断路
B. 若电流表有示数,电压表示数为零,则可能是灯泡短路
C. 若电流表和电压表示数不变,则两灯一定都正常发光
D. 若电流表示数为零,电压表有示数,则可能是灯泡断路
7. 如图展示的是“风光互补”景观照明灯。它的上端是一台风力发电机,灯柱上还配有太阳能电池板,底部的蓄电池可以储存电能。下列说法正确的是( )
A. 白天阳光充足时,太阳能电池板将太阳能转化为电能
B. 风力充足时,风力发电机将机械能转化为电能
C. 蓄电池充电时,将化学能转化为电能
D. 夜晚照明时,照明灯将电能转化为光能
8. 关于如图所示的电路,开关S断开时,电流表、均有示数,则下列分析正确的是( )
A. 、、三灯并联
B. 、两灯被短路
C. 若灯断路,则电流表、示数均变小
D. 若开关S闭合,则电流表会烧坏
9. 为比较不同燃料的热值,选用如图装置及天平和砝码进行实验,下列说法正确的是( )
A. 实验中需要加热等质量的同种液体
B. 比较加热时间判断液体吸收热量的多少
C. 燃烧相同质量的两种燃料,比较液体升高温度,可粗略判断二者热值大小
D. 若使液体升高相同温度,比较燃料燃烧的质量,则无法判断二者热值大小
二、填空题(本题共6小题,每小题2分,共12分)
10. 《庄子·天下》中有下列论述:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”其意为物质是无限可分的。常见的物质是由________、原子等构成的,我们________(选填“能”或“不能”)用眼睛直接观察到分子。
11. “烤火取暖”通过 ________ 方式改变内能,“钻木取火”通过 _______ 方式改变内能。
12. 如图所示的注射器里封有一定量的空气,需要用力才能推动活塞,说明分子间有________,活塞压缩空气,使空气体积变小,说明分子间有________。
13. 汽油机是热机的一种,工作时将________能转化为机械能,如图所示是四冲程汽油机工作状态示意图,此时它正处于________冲程。
14. 现在许多宾馆都利用房卡取电,如图所示.只有把房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用.房卡的作用相当于家庭电路中的______,房间里各用电器之间是____联的.
15. 如图所示,若要使小灯泡和电铃串联,应只闭合开关________;若只闭合开关、,则能工作的是________(选填“小灯泡”或“电铃”)。
三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
16. 按照如图所示电路,在方框内画出电路图。
17. 请在图中用笔画线代替导线将电路补充完整,要求:两灯串联,电压表测量小灯泡两端的电压,导线不能交叉。
四、实验题(本题共4小题,共24分)
18. 下面是电学实验中使用的检测工具,请回答下面的问题:
(1)如图甲所示,是检验物体是否带电的验电器,其工作原理是________电荷互相________;
(2)某同学练习使用电流表测量电流时,在闭合开关前,电流表指针位置如图乙所示,则该同学应该________;
(3)某同学使用电压表测量某段电路两端的电压,闭合开关后,电压表表盘如图丙所示,则电压表所选的测量范围是0~________V,测量结果是________V。
19. 同学们都有这样的经验:烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多,把一壶水烧开比把它烧成温水需要的热量多。实验小组的同学提出问题:物质吸收热量的多少是否跟物质的种类有关呢?小组同学们利用如图所示的实验装置,加热水和食用油,开始了探究活动。
(1)实验需要加热________相等的水和食用油,使它们升高________温度,比较它们吸收热量的多少。
(2)使用相同电加热器的好处是:每秒放出的热量是________的,所以实验中可以用________来反映物质吸收热量的多少。
(3)实验结果发现水的加热时间比食用油长,由此得出的结论是________。
(4)物理学中为了比较不同物质的吸热能力,引入了________这个物理量。生活中的家用电暖器加热其内部工作物质,利用工作物质释放热量供暖,根据下表中数据判断,为了使电暖器迅速升温,________最适合做电暖器中的工作物质。
物质
水
煤油
酒精
20. 小红计划制作一串由多个LED小灯组成的彩灯。购买材料时发现每个LED小灯上都有“5V”的标识,表示其正常工作电压为5V。小红预将这些LED小灯串联接入家庭电路中使用,是否可以呢?我们需要探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系,设计了如图所示的电路进行实验。
(1)分别用电压表测量AB、BC、AC间电压,为了使实验结论具有普遍性,需要换用________规格的小灯泡重复实验。(选填“相同”或“不同”)
(2)某次实验测量AB间电压,发现两灯突然熄灭,在电源电量充足的前提下,可以初步判断大概率是电路中出现了________(选填“断路”或“短路”)故障,同时发现电压表显示一定的电压值,由此判断发生故障的位置在________(选填“AB”“BC”或“AC”)间。
(3)排除故障后继续实验,并得到数据如下表:
次数
/V
/V
/V
1
0.8
2.2
3.0
2
1.0
2.0
3.0
3
1.2
1.8
3.0
分析表中数据,得出结论:串联电路中各用电器两端电压________等于电源两端电压。
(4)据此可以判断串联电路中的用电器具有________(选填“分压”或“分流”)作用,所以小红将这些“5V”LED灯串联接入家庭电路使用,是________(选填“可以”或“不可以”)的。
21. 在探究“电阻一定时,电流与电压的关系”实验中,所用器材如下:学生电源、电流表、电压表、定值电阻、开关、滑动变阻器各一个,导线若干。
(1)实验小组的同学连接电路如图所示,闭合开关,发现异常,经检查发现有一个导线连接错误,请在错误导线上划“×”,并补上一根导线将电路连接正确。
(2)实验中为保护电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到阻值________(选填“左”或“右”)端,除此以外滑动变阻器还有改变电阻两端电压的作用,选用以下哪个滑动变阻器更好?________甲“50Ω 1A”,乙“20Ω 1A”(选填“甲”或“乙”)
(3)通过实验得到下表中数据,观察表中数据很难发现电流与电压的定量关系,于是小组同学将数据点绘制在方格纸上,并用图像分析处理数据,不仅直观地发现了电流与电压的关系,还发现了第4次实验数据是错误的,同时根据图像的变化趋势,很容易判断某一电压下对应的电流值。请根据图像回答以下问题:
次数
1
2
3
4
5
6
电压U/V
0.3
0.6
0.9
1.2
1.5
1.8
电流I/A
0.08
0.15
0.23
0.25
0.38
0.45
a.当电阻两端电压为0.5V时,电路中的电流为________A;
b.得出结论:________。
c.在此过程中发现图像在实验中的好处有________(至少有一个选项是正确的)
A.可以直观地发现规律 B.便于发现异常数据
C.便于预判未知数据 D.使结论具有普遍性
五、综合应用题(本题共3小题,共22分)
22. 某同学家自来水的温度为15℃,他洗澡时把燃气热水器的温度设定为40℃。如果他某次洗澡用了20kg的热水,消耗了的天然气。已知天然气的热值是水的比热容是。求:
(1)洗澡水吸收的热量是多少?
(2)天然气放出的热量是多少?
(3)该热水器的效率是多少?
23. 如图甲所示电路,电源电压保持不变,定值电阻R1的阻值为10Ω,闭合开关S后,电流表示数如图乙所示;换接另一个定值电阻R2,闭合开关S后,电流表的示数为500mA。求:
(1)电源电压是多大?
(2)电阻R2的阻值是多大?
24. 跨学科实践:制作简易调光台灯
【项目提出】
调光台灯给我们的生活带来很多便利,实际电路比较复杂。下面我们利用变阻器知识制作一盏简易调光台灯,达到调节灯光亮度的目的。
【项目分析】
制作简易调光台灯,需要重点考虑以下几个问题。
①选择哪种光源?
②选择怎样的变阻器?
③怎样连接电路,并调节小灯泡的亮度?
④可以从哪些方面加强台灯的实用性?
【项目实施】
(1)设计台灯
①选择光源。从操作方便角度,我们选择实验室用的小灯泡就好,小灯泡上标有其正常发光时的电压,使用时不能超过这个电压值,否则容易损坏小灯泡;虽然发光二极管更节能,但是获得和连接没有小灯泡方便。
②选择变阻器。实验室的滑动变阻器比较容易获得,但使用过程中占用空间较大;而生活中的电位器调节空间就小很多。
③设计电路。用导线将变阻器与正常发光电压为2.5V的小灯泡串联接入电路,如果使用学生电源(电压可以调节),为保护小灯泡,且充分发挥其发光作用,应调节电源电压________(选填“大于”“等于”或“小于”)2.5V。
若选择滑动变阻器,设计电路如图甲所示,闭合开关,想提高小灯泡的亮度应该将滑动变阻器的滑片向________(选填“左”或“右”)滑动;
若选择电位器,要求顺时针旋转电位器的旋钮,小灯泡变亮,请用笔画线代替导线将如图乙所示的电路补充完整__________。
④设计支架和灯罩。设计台灯外形草图,尽量美观;各个器件安排紧凑,尽量结实。支架的材料要方便易得,灯罩要有较好的反光性能。为了使台灯稳稳地立在桌上,还要考虑重心的高度和底座支撑面的大小。
(2)制作台灯
按照电路图和外形草图,连接电路并组装台灯,注意连接电路时,开关必须________,组装时注意顺序和稳固性。
【项目拓展】
(3)如果在电路中串联了一个声控开关,可由声音自动控制小灯泡的亮度,这种声控开关是由________材料制成的。(选填“导体”“半导体”或“绝缘体”)
(4)设计一个不仅亮度可调,且颜色可调的彩色台灯,下面电路符合要求的是________
A. B. C. D.
2025—2026学年度第一学期期中阶段性随堂练习
九年级物理
(本试卷共24道题满分80分考试时间共90分钟)
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效
一、选择题(本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,选对的得2分;第7~9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】ABD
【8题答案】
【答案】ACD
【9题答案】
【答案】AC
二、填空题(本题共6小题,每小题2分,共12分)
【10题答案】
【答案】 ①. 分子 ②. 不能
【11题答案】
【答案】 ①. 热传递 ②. 做功
【12题答案】
【答案】 ①. 斥力 ②. 间隙
【13题答案】
【答案】 ①. 内 ②. 压缩
【14题答案】
【答案】 ①. 总开关(开关) ②. 并
【15题答案】
【答案】 ①. ②. 电铃
三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
【16题答案】
【答案】
【17题答案】
【答案】
四、实验题(本题共4小题,共24分)
【18题答案】
【答案】(1) ①. 同种 ②. 排斥 (2)对电流表进行调零
(3) ①. 15 ②. 12.5
【19题答案】
【答案】(1) ①. 质量 ②. 相同
(2) ①. 相同 ②. 加热时间
(3)质量相同的不同物质,升高相同温度,吸收的热量不同
(4) ①. 比热容 ②. 煤油
【20题答案】
【答案】(1)不同 (2) ①. 断路 ②. AB
(3)之和 (4) ①. 分压 ②. 可以
【21题答案】
【答案】(1) (2) ①. 左 ②. 甲
(3) ①. 0.12 ②. 电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比 ③. ABC
五、综合应用题(本题共3小题,共22分)
【22题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)
【23题答案】
【答案】(1)3V (2)6Ω
【24题答案】
【答案】(1) ①. 大于 ②. 左 ③.
(2)断开 (3)半导体 (4)D
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