高中数学单元测试——第2章常用逻辑用语(适中版02)

2026-08-04
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 本章回顾
类型 作业-单元卷
知识点 集合与常用逻辑用语
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 825 KB
发布时间 2026-08-04
更新时间 2026-08-04
作者 学科网轻测
品牌系列 -
审核时间 2026-08-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59068970.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 高中数学常用逻辑用语单元复习卷,以文化情境(如荀子名言)与现实问题(如电路设计)为载体,覆盖量词命题、充分必要条件等核心知识,适配单元巩固与逻辑推理能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题40分|存在量词命题(第1题)、命题否定(第2题)|基础概念辨析,落实数学语言表达| |多选题|3题18分|电路充要条件判断(第10题)|结合现实情境,发展数学眼光观察能力| |填空题|3题15分|等边三角形条件判断(第12题)|聚焦概念关联,强化数学思维严谨性| |解答题|5题77分|集合与充分必要条件综合(第16题)|分层设计问题,培养逻辑推理与综合应用能力|

内容正文:

高中数学单元测试 —— 第2章 常用逻辑用语(适中版02) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(本题5分)下列命题中的存在量词命题是(   ) A.所有能被3整除的整数都是奇数 B.每一个四边形的四个顶点在同一个圆上 C.有的三角形是等边三角形 D.任意两个等边三角形都相似 【答案】C 【分析】根据存在量词命题的定义求解即可. 【详解】对于A,含有量词所有,为全称量词命题,故A错误; 对于B,含有量词每一个,为全称量词命题,故B错误; 对于C,含有量词有的,为存在量词命题,故C正确; 对于D,含有量词任意,为全称量词命题,故D错误. 故选:C. 2.(本题5分)命题:“”的否定是(        ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】命题“”的否定为“”. 3.(本题5分)已知,是实数,则“,”是“”的(   ) A.充分必要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【分析】根据充分条件和必要条件的定义分析命题间的推出关系. 【详解】因为“且”能推出“”,但是“” 不能推出“且”, 所以“” 是“”的充分不必要条件. 故选:B 4.(本题5分)已知,则“”是“”的(     ) A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】A 【分析】根据不等式的性质,结合充分性、必要性的定义进行判断即可. 【详解】由不等式的性质可知由, 由, 故选:A 5.(本题5分)下列命题为真命题的是(    ) A.若a,b都是有理数,则是有理数 B.若a,b都是无理数,则是无理数 C.若,则 D.若是小数},则 【答案】A 【详解】A正确;B中可取互为相反数的两个无理数,易知B错误;C,D显然错误. 6.(本题5分)荀子曰:“故不积跬步,无以至千里:不积小流,无以成江海.”这句来自先秦时期的名言阐述了做事情不一点一点积累,就永远无法达成目标的哲理.由此可得,“积跬步”是“至千里”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【分析】根据充分条件和必要条件定义判断即可. 【详解】荀子的名言表明积跬步未必能至千里,但要至千里必须积跬步, 故“积跬步”是“至千里”的必要不充分条件. 故选:B. 7.(本题5分)已知命题:“关于的方程有实根”.若为假命题的充分不必要条件为,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】先求命题为真命题时的范围,进而得命题为假命题时的取值范围,又为假命题的充分不必要条件为即可求解. 【详解】由方程有实根,所以,即,又命题为假命题, 所以,又为假命题的充分不必要条件为, 所以, 所以, 故选:C. 8.(本题5分)已知命题“,”为假命题,则实数的取值范围为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据题意可得“,”为真命题,即方程无解,分和讨论求解. 【详解】由题,可得“,”为真命题,即方程无解. 当时,方程无解; 当时,得,解得; 综上,实数的取值范围为. 故选:C. 二、多选题 9.(本题6分)(多选)下列命题为真命题的是(   ) A.“”是“”的必要不充分条件 B.“”是“”的充分不必要条件 C.“”是“”的充分条件 D.“”是“”的充要条件 【答案】BD 【分析】根据充分条件、必要条件与充要条件的定义逐项判断,即可得出结果. 【详解】选项A,当时,,但是,故必要性不成立,所以A错误; 选项B,当时,一定成立,故充分性成立,当时,,故必要性不成立,所以B正确; 选项C,当时,,所以充分性不成立,所以C错误; 选项D,当时,, 即,所以,充分性成立, 当时,,必要性成立,所以D正确. 故选:BD. 10.(本题6分)(多选)如图所示的电路中,“开关闭合”是“灯泡亮”的充要条件的电路图是( ) A. B. C. D. 【答案】BD 【分析】根据充要条件的定义判断. 【详解】对于A,开关与另一个开关是并联电路,灯泡亮,不一定闭合,判断A错误; 对于B,开关与灯泡是串联电路,当灯泡亮,一定闭合,当开关闭合,灯泡亮,故B正确; 对于C,开关与灯泡以及另一个开关三者串联,当开关闭合时,灯泡不一定亮,故C错误; 对于D,开关与灯泡是串联,当开关闭合时,灯泡亮,当灯泡亮时,开关闭合,故D正确. 故选:BD. 11.(本题6分)用表示非空集合中元素的个数,定义,已知集合,则下面正确结论正确的是( ). A.; B.; C.“”是“”的充分不必要条件; D.若,则 【答案】ACD 【分析】根据集合新定义结合一元二次方程逐个分析即可. 【详解】对于A,当时,,此时,故A正确; 对于B,当时,,此时,故B不正确; 对于C,当时,,则,,则,所以; 当时,因为,所以或3,若,则,解得,若,因为方程的两个根和都不是方程的根,所以需满足,解得,所以“”是“”的充分不必要条件,故C正确; 对于D,因为,,则或3,由C可知:或,所以,所以,故D正确; 故选:ACD. 三、填空题 12.(本题5分)“的每个内角都是”是“是等边三角形”的________条件. 【答案】充要 【分析】利用等边三角形的性质可知充分性和必要性都成立,即可得出答案. 【详解】易知,“的每个内角都是”可推出“是等边三角形”,既满足充分性; 若“是等边三角形”,则“的每个内角都是”,即满足必要性; 所以“的每个内角都是”是“是等边三角形”的充要条件. 故答案为:充要 13.(本题5分)已知命题,命题,都有,若命题为真命题,命题为假命题,则实数的取值范围是__________. 【答案】. 【分析】根据为真命题,得,故,根据,为真命题得,即可求解. 【详解】命题为真命题,则使得,故,故, 若命题为假命题,则,为真命题,故或,解得, 故命题为真命题,命题为假命题,则,解得, 故答案为: 14.(本题5分)已知命题:“方程至少有一个解”,若的一个必要不充分条件为“”,则实数的取值范围是__________. 【答案】 【分析】根据方程的根可得命题:,分析可知集合是集合的真子集,结合包含关系列式求解即可. 【详解】对于命题:“方程至少有一个解”, 若,则,解得,符合题意; 若,则,解得且; 综上所述:. 若的一个必要不充分条件为“”, 可知集合是集合的真子集, 则,解得, 所以实数的取值范围是. 故答案为:. 四、解答题 15.(本题13分)判断下列命题真假;并写出下列命题的否定. (1):所有的正方形都是矩形; (2):至少有一个实数,使. (3):,; 【答案】(1)根据正方形和矩形定义知所有的正方形都是矩形,则该命题为真命题; :存在一个正方形不是矩形. (2)当时,,则该命题为真命题; :对任意实数,使得. (3)因为, 则不存在,使得,即该命题为假命题; :,. 【分析】(1)根据正方形性质即可判断真假,根据全称命题和特称命题之间关系即可得到其否定; (2)举出即可判断真假,根据全称命题和特称命题之间关系即可得到其否定; (3)配方即可判断真假,根据全称命题和特称命题之间关系即可得到其否定. 【详解】(1)略 (2)略 (3)略 16.(本题15分)已知集合,. (1)若“”是“”的必要不充分条件,求实数a的取值范围; (2)若“”是“”的充分不必要条件,求实数a的取值范围. 【答案】(1) (2) 【详解】解:(1)因为“”是“”的必要不充分条件,可得A是B的真子集,则满足,解得,所以实数a的取值范围为. (2)因为“”是“”的充分不必要条件,可得B是A的真子集.①当,即时,此时,符合题意;②当,即时,则满足,即,解得.综上可得,实数a的取值范围为. 17.(本题15分)若集合 (1)若,写出的子集的个数; (2)设命题;命题,若是的充分条件,求实数的取值范围. 【答案】(1)8个 (2) 【分析】(1)先求出集合,再根据并集的定义求得,进而写出子集个数; (2)由题意可得,进而分,两种情况讨论求解即可. 【详解】(1)当时,, , ,其子集个数为个; (2)由题意,是的充分条件,则, 当时,此时,解得:,符合题意; 当时,则: 若为单元素集,则,解得 此时,符合题意; 若为双元素集,则 则有,无解. 综上所述,实数的取值范围为. 18.(本题17分)设全集,集合,集合. (1)若,求; (2)若“”是“”的充分不必要条件,求实数的取值范围; (3)若命题“,则”是真命题,求实数的取值范围. 【答案】(1)或 (2) (3) 【分析】(1)当,求得,结合集合并集的运算,即可求解; (2)根据题意,转化为,列出不等式组,即可求解数的取值范围; (3)根据题意,转化为,分和,列出不等式组,即可求解. 【详解】(1)解:当,可得, 因为,所以或. (2)解:由“”是“”的充分不必要条件,可得, 因为集合,集合, 则满足且等号不能同时成立,解得, 所以实数的取值范围为. (3)解:由集合,集合, 因为命题“,则”是真命题,则, 当时,则,解得,此时满足; 当时,则满足 ,此时不等式组的解集为空集, 综上可得,实数的取值范围为. 19.(本题17分)设集合A由全体二元有序实数组组成,在A上定义一个运算,记为,对于A中的任意两个元素,,规定:. (1)计算:; (2)请用数学符号语言表述运算满足交换律,并给出证明; (3)若“A中的元素”是“,都有成立”的充要条件,试求出元素I. 【答案】(1); (2)交换律:,证明见解析; (3). 【分析】(1)利用给定定义直接计算作答. (2),再利用所给定义计算证明作答. (3)结合(2)及给定条件,求出元素I,再验证即可作答. 【详解】(1). (2)交换律:,证明如下: 依题意,设,,则, , 所以. (3)若A中的元素,,都有成立,则由(2)知只需成立,设, 即,则, 当时,显然有成立,即元素为A中任意元素, 当时,则,解得, 因此当,都有成立时,得, 反之,当时,,设,, 所以“A中的元素”是“,都有成立”的充要条件, 元素. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 2 / 2 $ 高中数学单元测试 —— 第2章 常用逻辑用语(适中版02) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(本题5分)下列命题中的存在量词命题是(   ) A.所有能被3整除的整数都是奇数 B.每一个四边形的四个顶点在同一个圆上 C.有的三角形是等边三角形 D.任意两个等边三角形都相似 2.(本题5分)命题:“”的否定是(        ) A. B. C. D. 3.(本题5分)已知,是实数,则“,”是“”的(   ) A.充分必要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 4.(本题5分)已知,则“”是“”的(     ) A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 5.(本题5分)下列命题为真命题的是(    ) A.若a,b都是有理数,则是有理数 B.若a,b都是无理数,则是无理数 C.若,则 D.若是小数},则 6.(本题5分)荀子曰:“故不积跬步,无以至千里:不积小流,无以成江海.”这句来自先秦时期的名言阐述了做事情不一点一点积累,就永远无法达成目标的哲理.由此可得,“积跬步”是“至千里”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 7.(本题5分)已知命题:“关于的方程有实根”.若为假命题的充分不必要条件为,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 8.(本题5分)已知命题“,”为假命题,则实数的取值范围为(   ) A. B. C. D. 二、多选题 9.(本题6分)(多选)下列命题为真命题的是(   ) A.“”是“”的必要不充分条件 B.“”是“”的充分不必要条件 C.“”是“”的充分条件 D.“”是“”的充要条件 10.(本题6分)(多选)如图所示的电路中,“开关闭合”是“灯泡亮”的充要条件的电路图是( ) A. B. C. D. 11.(本题6分)用表示非空集合中元素的个数,定义,已知集合,则下面正确结论正确的是( ). A.; B.; C.“”是“”的充分不必要条件; D.若,则 三、填空题 12.(本题5分)“的每个内角都是”是“是等边三角形”的________条件. 13.(本题5分)已知命题,命题,都有,若命题为真命题,命题为假命题,则实数的取值范围是__________. 14.(本题5分)已知命题:“方程至少有一个解”,若的一个必要不充分条件为“”,则实数的取值范围是__________. 四、解答题 15.(本题13分)判断下列命题真假;并写出下列命题的否定. (1):所有的正方形都是矩形; (2):至少有一个实数,使. (3):,; 16.(本题15分)已知集合,. (1)若“”是“”的必要不充分条件,求实数a的取值范围; (2)若“”是“”的充分不必要条件,求实数a的取值范围. 17.(本题15分)若集合 (1)若,写出的子集的个数; (2)设命题;命题,若是的充分条件,求实数的取值范围. 18.(本题17分)设全集,集合,集合. (1)若,求; (2)若“”是“”的充分不必要条件,求实数的取值范围; (3)若命题“,则”是真命题,求实数的取值范围. 19.(本题17分)设集合A由全体二元有序实数组组成,在A上定义一个运算,记为,对于A中的任意两个元素,,规定:. (1)计算:; (2)请用数学符号语言表述运算满足交换律,并给出证明; (3)若“A中的元素”是“,都有成立”的充要条件,试求出元素I. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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