第四单元 第12课 从明朝建立到清军入关(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要上学习笔记(统编版 江苏专版)
2026-08-05
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第12课 从明朝建立到清军入关 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.79 MB |
| 发布时间 | 2026-08-05 |
| 更新时间 | 2026-08-05 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-05 |
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| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本讲义聚焦“从明朝建立到清军入关”核心内容,系统梳理明朝政治制度变革(废宰相、设内阁)、统一多民族国家巩固(边疆经略如奴儿干都司)、对外关系演变(郑和下西洋、海禁与殖民者侵扰)及社会危机显现(专制强化与农民起义)的历史脉络,搭建起“鼎盛与危机”的学习支架。
该资料以史料实证为核心,融入《明神宗实录》等原始文献分析,结合长城示意图等时空工具培养时空观念,通过“治乱兴亡”主题探究深化历史解释。课中助力教师开展情境教学与史料辨析,课后易错辨析及精练题帮助学生巩固知识,强化家国情怀与历史思维。
内容正文:
明至清中叶(1368-1840):统一多民族国家的鼎盛与危机
(1)政治:①明朝废除宰相、设立内阁,清朝设立军机处、实行奏折制度,君主专制加强;②统一多民族国家进一步巩固和发展,现代中国的版图逐渐定型;③封建社会由盛转衰。
(2)经济:①农耕经济高度发展,商品经济进入新的繁荣期,经济总量仍然处于世界前列;②由于传统经济结构和专制体制的束缚,生产力的发展日益受到阻碍。
(3)文化:①程朱理学日渐僵化,思想界出现提倡个性自由和反对专制的思想;②明清小说和戏曲繁荣,体现了反对封建专制、主张个性解放的时代要求;③传统科技依然领先,出现总结性科学巨著;西学东渐,一定范围内传播了西方科技知识。
(4)对外交往:①西方殖民者东来,侵占中国部分沿海岛屿;②闭关自守政策阻碍了正常的对外经济文化交流,中国逐渐落后于世界发展潮流
第12课 从明朝建立到清军入关
1.了解明朝统一全国和经略边疆①的相关举措,认识这一时期统一多民族封建国家版图奠定的重要意义②
①海防与内陆边疆;
②从史料实证和家国情怀的角度,理解明朝在巩固统一多民族国家中的重大作用
2.通过了解明朝时期封建专制的发展、世界形势变化①对中国的影响,认识中国社会面临的危机②
①废宰相、设内阁、宦官专权;欧洲进入资本主义社会,工业文明兴起;
②运用历史解释的方法深化对明朝对外政策转变的认识,多角度认识明朝灭亡的历史原因
时空建构(填一填)
提示 1368年 濠镜澳
一、明朝政治制度的变化
1.明朝建立
(1)背景:1351年,元朝爆发农民起义,朱元璋统一了南方大部分地区。
(2)建立:1368年,朱元璋称帝,定都应天府,国号大明。
2.明朝加强君主专制的措施
(1)废除宰相制度
(2)设置内阁
(3)宦官专权
①原因:宦官比内阁更多地得到皇帝信任。
②表现:司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力,还负责提督东厂,控制锦衣卫,对官民的言行进行监视、侦查,有权逮捕、施刑。
透析教材·历史解释
阅读教材“问题探究”栏目,思考:明太祖废除宰相的原因有哪些?
提示 吸取历史上丞相“专权乱政”的教训;加强皇权。
图解历史 明朝专制集权的加强
易错辨析
1.废除宰相后,六部直接对皇帝负责。( √ )
2.内阁首辅是宰相。( × )
提示 内阁不是法定中央一级行政机构,而是皇帝的侍从机构,是君主专制强化的产物。
3.司礼监拥有代皇帝批红的权力。( √ )
二、海上交通与沿海形势
1.郑和下西洋
概念阐释 朝贡贸易
中国古代王朝与周边藩属国政治经济联系的一种重要方式,其特点往往是“厚往薄来,倍偿其价”,主要是为了宣扬国威,满足统治者对海外奇珍异宝的需求。
2.抗倭斗争
(1)背景
倭患
元朝末年起,日本海盗不时在我国东部沿海骚扰,被称为“倭寇”
海禁
明朝前期,朝廷出于对日本实行经济封锁的目的,严厉禁止海外贸易
经济破坏
东南沿海地区的一些海盗、奸商等与倭寇勾结,进行走私活动,造成巨大破坏
(2)概况:戚继光率领戚家军,在浙江台州九战九捷;在福建、广东与俞大猷合作,连续重创倭寇。
(3)结果:东南沿海形势稳定下来,朝廷放松了对私人海外贸易的限制;民族英雄戚继光的抗倭事迹被后世传颂。
3.西方殖民者的侵扰
(1)背景:随着新航路的开辟,欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁。
(2)概况
透析教材·史料实证
阅读教材第二子目“史料阅读”栏目,思考:史料反映了哪些信息?
提示 荷兰殖民者与明朝军队交锋情况,显示当时荷兰火器制造技术已经明显领先中国;随后明清政权都先后开始制造欧式“红夷大炮”,并应用于作战。
易错辨析
1.郑和下西洋主要是朝贡贸易。( √ )
2.明朝通过海禁解决了倭患。( × )
3.明朝前期,葡萄牙人获得濠镜澳居住权。( × )
三、内陆边疆与明清易代
1.经略边疆
2.明清易代
图解历史 明朝对边疆地区的管理方式
透析教材·史料实证
阅读教材第三子目“学思之窗”栏目,思考:史料作者的意图是什么?
提示 《大明会典》固然值得学习,但明朝的国情与后金有差别,因此制度的继承必须符合客观实际。
易错辨析
1.明长城有效防范了蒙古入侵。( × )
2.明朝在西藏建立羁縻性质的都司等机构。( √ )
3.1644年明朝灭亡后,清朝建立。( × )
主题 治乱兴亡——从明朝建立到清军入关
学习情境——探究明朝中国版图的奠定与面临的挑战
中国封建社会发展到明朝时,已经度过其发展的黄金时代,开始走向新的发展阶段。
专制的时代
材料一 祖宗设立阁臣,不过文学侍从,而其重亦止于票拟。其委任之权力,与前代宰相绝不相同。夫以无权之官,而欲强作有权之事,则势固必败;以有权之事,而必责于无权之官,其望更难酬,此从来阁臣之所以无完名也。——《明神宗实录》卷511,叶向高奏疏
材料二 有明之无善治,自高皇帝罢丞相始也……宰相既罢,天子之子一不贤,更无与为贤者矣,不亦并传子之意而失者乎!——摘自黄宗羲《明夷待访录》
(1)材料一中的“祖宗”是指( )
A.汉高祖 B.唐太宗
C.宋太祖 D.明太祖
(2)指出阁臣“与前代宰相绝不相同”的主要表现。
(3)综合上述材料,评析黄宗羲的主张。
答案 (1)D
(2)阁臣是倚仗文学才能的皇帝近臣,犹如秘书;宰相属于朝廷行政长官。阁臣没有事权,主要任务是票拟奏章,供皇帝参考;宰相可以指挥六部等职能机构。
(3)评析:黄宗羲认为明朝废除宰相导致了政治的黑暗。宰相对皇权有一定的制约作用,废除宰相后,君主专制制度逐渐发展到了顶峰,加重了政治腐败。但他的观点也有失偏颇,造成中国君主专制统治黑暗的因素是多方面的,宰相制度的废除只是一方面因素。
航海的时代
材料三
(4)结合所学,分析郑和下西洋带来的积极影响。
答案 扩大了明朝在海外的政治影响;有利于中国与印度洋周边各国建立外交关系,开拓海外贸易,推动当地经济文化的发展;加强了中外文明交流;传达了和平、友善、平等的精神。
史料实证——明朝加强君主专制的特点
1.(2024·河北学业水平考试)有位皇帝曾说:“今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉(xié)颃(háng),不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。”这位皇帝是( )
A.汉高祖 B.唐太宗
C.宋太祖 D.明太祖
答案 D
解析 依所学,明太祖废丞相,故选D项,排除A、B、C项。
2.(2024·北京第一次学业水平考试)明朝时,一个常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构逐渐形成,该机构官员的日常工作主要是替皇帝浏览百官奏章,草拟处理意见。此机构是( )
A.尚书台 B.政事堂
C.内阁 D.军机处
答案 C
解析 依所学,明朝设立内阁,协助皇帝处理日常事务,故选C项,排除A、B、D项。
3.率队远航海外,访问了亚非30多个国家和地区,“示中国富强”的历史人物是( )
A.郑成功 B.玄奘
C.张骞 D.郑和
答案 D
解析 郑和下西洋的主要目的是“耀兵异域,示中国富强”,故选D项,排除A、B、C项。
4.(2024·南通高一期中)戚继光说“封侯非我意,但愿海波平”,郑成功写下“开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基”。两者的最大共性在于( )
A.抵制日寇袭扰 B.维护国家权益
C.批判闭关政策 D.增进民族交流
答案 B
解析 “封侯非我意,但愿海波平”明确地表明戚继光为驱逐倭患,保卫海防而并非追求个人功名的崇高品质,“开辟荆榛逐荷夷”抒发了郑成功赶走荷兰侵略者,收回台湾的义不容辞和不畏强暴、战胜外敌的豪情壮志,两者最大的共性在于维护国家权益,故选B项,排除A、C、D项。
5.(2025·常州高级中学高一期中)为了招抚东北北部的各族,明朝多次派遣人员前往,确保招抚人员的人身安全和赏赐物资的安全是明政府急需要解决的问题,为此,设置了( )
A.宣政院 B.辽东宣慰司
C.渤海都督府 D.奴儿干都司
答案 D
解析 结合所学可知,奴儿干都司是明朝在东北设置的管理机构,主要负责招抚和管理东北包括女真等各族的事务,D项正确;宣政院是元朝时期管理西藏地区的机构,排除A项;辽东宣慰司是元朝时期辽阳行省的军政机构,排除B项;渤海都督府是唐朝时期的地方管理机构,排除C项。
6.(2024·连云港高一期中)明末农民起义期间,不仅广大贫苦农民“荷(扛)旗而往应之者如流水,日夜不绝”,许多手工业者、小商贩、城市贫民也踊跃参加起义队伍。这种状况反映出明末( )
A.中央集权体制走向瓦解
B.封建统治危机凸显
C.阶级斗争性质发生变革
D.民族矛盾日益激化
答案 B
解析 明朝末年,政治腐败,社会矛盾日益尖锐,广大贫苦农民和城市贫民无法维持生计被迫起义,这种状况反映出明末封建统治危机凸显,但没有涉及中央集权体制以及民族矛盾等相关史实,故选B项,排除A、D项;明末阶级斗争性质并没有发生改变,排除C项。
知识体系
学科术语
1.明初废宰相、设内阁,君主专制得到空前加强。
2.明朝内阁不是法定的中央一级行政机构,无决策权,仅是皇帝的顾问机构。
3.郑和的远航堪称世界航海史上的空前壮举,虽然其目的是宣扬国威,但也增进了中国同亚非国家间的相互了解和友好往来。
4.明朝时期设行都指挥使司管理西藏事务,在黑龙江流域设置奴儿干都司管理东北地区,巩固了统一多民族国家的发展。
课时精练
[分值:57分]
1.(2024·广东第一次会考)明太祖为加强皇权而采取的措施是( )
A.设立军机处 B.设置内阁
C.实行奏折制度 D.废除宰相制度
答案 D
解析 依所学,明太祖废宰相,君主专制不断强化,故选D项,排除A、B、C项。
2.(2024·泰州高一期中)有学者认为:“自嘉靖以来,人主罕与群臣廷决,事之可否悉取裁于票拟。”这揭示出内阁( )
A.取得了法定地位 B.具有控制决策的权力
C.政治地位的提升 D.导致政治局势的动荡
答案 C
解析 嘉靖时期皇帝更多地将决策权交给内阁,这实际上提升了内阁的政治地位,有利于政治局势的稳定,故选C项,排除D项;明代内阁始终不是法定的中央一级行政机构或决策机构,排除A项;君主专制体制下决策权在皇帝手中,内阁只是提供建议和方案,排除B项。
3.明朝宦官专权的现象十分严重:如宦官王振被尊称“翁父”,汪直当权时出现“知有汪太监,不知有天子”的说法,刘瑾被称为“立皇帝”,魏忠贤被呼为“九千岁”。但权势熏天的宦官最后都被罢免或处死。这表明( )
A.宦官专权威胁皇权 B.宦官权力和皇权可协调
C.中央集权不断加强 D.宦官权力是皇权的延伸
答案 D
解析 宦官的得势与失势完全取决于皇帝,其本质上是皇权的延伸,因此宦官并不能威胁皇权,故选D项,排除A、B项;宦官权力的增长反映了君主专制的强化,而非中央集权的加强,排除C项。
4.(据教材内容改编)黄宗羲素有“中国伏尔泰”之称誉。他痛斥君主专制是天下最大的祸害,提出“天下为主,君为客”的思想,进而主张限制君权,保证人民的基本权利;同时他又指出:“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”这反映了黄宗羲( )
A.主张实行欧美式的民主共和制度
B.反对封建君主制度
C.认为宰相对皇权有一定制约作用
D.主张恢复宰相制度
答案 C
解析 该言论是对明太祖罢宰相的一种批判,他认为宰相对君主有一定的限制作用,但没有提到废除君主,故选C项,排除B项;此时欧洲的代议制度并没有完全形成,排除A项;材料未体现黄宗羲主张恢复宰相制度,排除D项。
5.(2025·常州高级中学高一期中)有学者认为,郑和远航活动的性质与私人海外贸易活动是完全不同的,并非纯粹的贸易活动,一定程度上体现出朱棣个人作为专制帝王的某些意愿。该学者意在( )
A.解释实行海禁的必要性
B.全面否定郑和远航活动
C.强调远航活动的政治性
D.抵制私人海外贸易活动
答案 C
解析 据材料可知,该学者强调郑和下西洋带有浓厚的统治者意愿的政治色彩,结合所学知识可知,郑和下西洋主要是为了宣扬国威,以政治目的为主,C项正确;海禁与东南沿海地区的倭寇有关,与郑和下西洋没有直接关系,排除A项;该学者强调了郑和下西洋的政治性,并非全面否定其运航活动,排除B项;郑和下西洋属于官方的朝贡贸易,材料没有涉及该学者对私人海外贸易活动的态度,排除D项。
6.(2024·南通期末)明朝初期,政府规定:“凡违禁私贩出入海上者,官府皆以海盗视之,严予剿除。彼等既不能存身立足,自新复业,则只有往来行剿,或奔命他邦,开辟生路。”这一规定产生的影响是( )
A.东南民间海上走私活动猖獗
B.中国与外部的经济联系中断
C.戚继光等抗倭斗争取得胜利
D.传统小农经济受到严重冲击
答案 A
解析 明朝前期,朝廷严厉禁止海外贸易,东南沿海地区的一些海盗、奸商等与倭寇勾结,进行走私活动,出没沿海,烧杀抢掠,造成巨大破坏,A项正确;明朝实行朝贡贸易,与外部经济联系并未中断,排除B项;材料并未涉及戚继光的抗倭行动,排除C项;传统小农经济受到冲击出现于鸦片战争之后,排除D项。
7.(据教材内容改编)沈德符(明朝后期人)在《万历野获编》中记载,“红毛夷(荷兰)自古不通中国,亦不知其国何名,其地在何所……当此夷初至内地,海上官军素不习见,且状貌服饰非向来诸岛所有,亦未晓其技能,辄以平日所持火器遥攻之。彼姑以舟中所贮相酬答,第见青烟一缕,此即应手糜烂,无声迹可寻。”材料说明此时( )
A.工业文明的扩张
B.明政府执行传统外交政策
C.西欧已领先中国
D.明政府已感受到统治危机
答案 C
解析 材料体现的是荷兰人用火药武器同明朝海上军队进行作战,说明此时西欧已领先中国,C正确;当时工业革命尚未开始,A排除;B、D与材料无关,排除。
8.(2024·淮安期末)下表为明成祖时期北边(北方)之外军镇设置表。明代军镇的设置( )
军镇
时间
将领
将印
资料来源
两广
建文
四年
韩观
征南
将军
《明太宗实录》卷19
江西
永乐
元年
李浚
无
《明太宗实录》卷19
湖广、
贵州
永乐
十四年
梁福
无
《明太宗实录》卷174
A.有利于国家军事重心转移
B.埋下了地方分裂割据的隐患
C.助推国家军事效率的提高
D.有助于巩固统一多民族国家
答案 D
解析 明成祖时期北边(北方)之外军镇的设置有助于加强对边疆地区的管理和控制,巩固多民族国家的统一,D项正确;明朝的军事重心主要在北方,并没有转移,排除A项;明代没有出现地方分裂割据,排除B项;C项表述材料无从体现,且明代军镇的设置不会提高军事效率,排除C项。
9.(2024·无锡高一期中)有两块发现于今俄罗斯特林地区的石碑,名为“敕修奴儿干永宁寺碑”,碑文记录了奴儿干都司的建立以及官员亦失哈两次巡视该地的史实。这些石碑可以佐证( )
A.中俄两国建立了良好的外交关系
B.中俄两国《尼布楚条约》的签订
C.明朝对黑龙江流域实施行政管辖
D.清朝在东北边疆设置行政机构
答案 C
解析 明朝前期,派人到东北招抚,在黑龙江流域设立了奴儿干都司,并对东北女真各部落首领封授官号,这些石碑可以佐证明朝对黑龙江流域实施行政管辖,故选C项,排除D项;奴儿干都司的设立不属于和俄国外交关系的范畴,排除A、B项。
10.(据教材内容改编)清太宗天聪年间,汉族降官宁完我上奏说:我国六部之名,原是照蛮子家立的……必如此,庶日后得了蛮子地方,不至手忙脚乱。然《大明会典》虽是好书,我国今日全照他行不得。他家天下二三百年,他家疆域横亘万里,他家财赋不可计数,况《会典》一书自洪武到今,不知增减改易了几番。作者意在强调( )
A.《大明会典》根本不值得借鉴
B.后金应该完全摒弃明朝的各项制度
C.制度的继承必须符合客观实际
D.明朝在疆域和经济上明显强于后金
答案 C
解析 作者认为后金政权与明朝政权在疆域和治理方式上具有较大差异性,不应该完全照搬《大明会典》中的相关内容,说明制度继承必须立足于本国客观实际,故选C项,排除A、B、D项。
11.(2025·常州五校联合调研)洪武十五年(1382年),贵州普定知府者额来朝,朱元璋命他“谕其部众,有子弟皆令入国学”;洪武二十一年,四川播州宣慰使司并所属宣抚司官“各遣其子来朝,请入太学,帝敕国子监官善训导之”。这些做法旨在( )
A.引导社会风尚 B.增强国家认同
C.提高教育水平 D.加强君主集权
答案 B
解析 朱元璋要求地方官员及其子弟接受国子监(中央最高学府)教育,旨在通过教育的方式,增强这些地方官员及其亲属对明朝中央政府的认同感和归属感,增进了各地区之间的文化和政治一体化,在思想上促进国家统一,B项正确;材料主旨是通过教育加强地方官员及其亲属对国家的认同,并非要引领社会风尚,排除A项;提高教育水平不是其主要目的,排除C项;材料是强化对地方管理的一种方式,有利于加强中央集权,不涉及君主集权,排除D项。
12.(2024·湖南卷,6)元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式,开篇曰“长生天气力里,大福荫互助里,皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命,皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运,皇帝诏曰”。这说明( )
A.明朝保留蒙古文化元素
B.元朝民族矛盾逐渐缓和
C.明朝重塑儒家正统地位
D.元朝全面吸收了汉文化
答案 A
解析 根据材料可知,明朝的圣旨开篇的形式保留了蒙古文化元素,A项正确;材料没有体现民族矛盾的缓和,排除B项;自汉武帝后,中国古代始终以儒家思想为正统,“重塑”表述不当,排除C项;元朝借鉴和部分吸收了汉文化,“全面吸收”表述绝对,排除D项。
13.(2025·镇江高一期末质检)郑和七次下西洋规模空前,但是与他下西洋的相关原始资料却寥寥无几。据说有大臣恐皇帝再有此举,故私自藏匿并销毁了这些资料。对此最合理的解释是,明朝( )
A.财政难堪其负 B.实行海禁政策
C.出现资源危机 D.皇权受到制约
答案 A
解析 郑和七次下西洋规模空前,但对朝廷财政造成了巨大压力。在明朝中后期,国库逐渐空虚,大臣认为继续进行下西洋活动将进一步加重财政负担,所以有可能通过藏匿和销毁相关资料来阻止此类活动的延续,A项正确;明朝实行海禁主要是为了抵抗倭寇,是对民间海外活动的限制,排除B项;海外活动一定程度上会缓和资源危机,排除C项;明朝时期是皇权强化时期,且大臣是通过藏匿或销毁资料的方式反对皇帝远洋活动,不能说明皇权受到制约,排除D项。
14.1571—1576年(隆庆年间),中国与西属菲律宾从民间贸易走向官方交往。菲律宾三任总督均遣使访华,但他们扩大的贸易需求未受中方理睬,愤怒的西班牙人甚至提出武力征服中国的计划。这( )
A.反映闭关锁国政策阻碍中外交流
B.演化为中国遭受西方侵略的诱因
C.说明朝贡贸易体制束缚海外贸易
D.对中西印度洋贸易产生不利影响
答案 C
解析 中国传统的朝贡贸易理念和宗藩思想使中国不愿满足西方扩大贸易的需求,故选C项;清朝实行闭关锁国政策,排除A项;中国在当时并没有因为西班牙的上述计划而立刻遭到西方侵略,排除B项;题干所述并不是中西印度洋贸易的相关内容,而是中国与西属菲律宾的贸易交往,排除D项。
15.(2025·海安高级中学段测)明万历三年俺答汗与三娘子所筑“大青城”(今呼和浩特)被万历皇帝赐名改为“归化城”,意为“归顺朝廷,接受教化”;清朝初期,位于晋蒙边界的重要关隘“杀胡口”被康熙皇帝赐名改为“杀虎口”。两处地名变更反映出( )
A.明清君主专制不断加强
B.政治智慧助推了民族交融
C.边疆地区得到有效治理
D.统一多民族国家版图奠定
答案 B
解析 从明清政府对边境地区的城市及关隘名字变更情况来看,其对少数民族的态度由歧视转为包容,这有利于民族交融,说明政治智慧助推了民族交融,B项正确;君主专制强调的是君主对臣子的控制力,与材料无关,排除A项;仅从城市及关隘名字的变更情况无法得出边疆地区得到有效治理的结论,排除C项;材料强调的是政治智慧对民族交融的影响,非统一多民族国家版图奠定,排除D项。
16.(2024·盐城高一期中监测)(12分)阅读材料,回答问题。
材料 长城,横亘万里,纵贯古今。图一、图二、图三是中国古代不同朝代的长城示意图。
图一
图二
图三
提取图中的历史信息,据此说明图一、图二、图三长城分别对应的时期。
答案 图一:提取图中的秦、燕、韩、赵、魏、齐等诸侯国;北方匈奴等少数民族;都城洛阳等。联系分封制、韩赵魏三家分晋,判断为战国时期。
图二:提取图中的长城东西两端、都城咸阳、图中的邯郸郡、北方匈奴等少数民族、图例中的时间等。联系秦朝建立后实行郡县制;为抵御匈奴,在原有北方诸侯国旧长城的基础上,修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城,判断为秦朝。
图三:提取图中的北方少数民族鞑靼和东北地区的女真;嘉峪关、九连城;京师等。联系元朝灭亡后,蒙古人逐渐形成鞑靼、瓦剌两大集团,蒙古是明朝内陆边疆的主要威胁;为防御蒙古南下,明朝重新修筑长城;明成祖迁都北京,判断为明朝。
(每幅图满分为4分,提取图中信息为2分,联系所学知识为2分,言之成理即可。只写出历史时期,没有提取信息和联系历史知识,得1分。)
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