第20课 五四运动与中国共产党的诞生 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦五四运动、中国共产党诞生及国共合作与国民革命，通过时间轴和阶段划分表格梳理1840-1949年中国近代史脉络，以单元时间导图为支架连接旧民主主义革命到新民主主义革命的过渡，帮助学生构建知识体系。 其亮点在于运用时空观念构建多维度时间导图与阶段特征分析，如1919-1927年政治经济思想特征表，结合史料实证引用习近平讲话等材料解析五四运动意义，通过历史解释对比新旧民主主义革命及中共一大二大纲领，融入家国情怀培养五四精神。学生能系统掌握知识培养思维，教师可借助结构化素材提升教学效率。

第20课 五四运动与中国共产党的诞生 1840 1912 1919 1924 1927年 1937年 1949 晚清政府时期 北洋政府时期 南京国民政府时期 五四运动和中共成立 国民革 命时期 国共十年对峙时期（土地革命时期） 1945 抗日战争时期 解放战 争时期 旧民主主义 革命时期 新民主主义 革命时期 一、梳理：中国近代史阶段划分 民国 前期 旧民主主义革命 新民主主义革命 社会性质 革命任务 革命性质 领导阶级 指导思想 前途目标 马克思主义 资产阶级共和国 建立新民主主义社会，过渡到社会主义 半殖民地半封建社会 反帝反封建 资产阶级民主革命（1840-1919-1949） 资产阶级 无产阶级 三民主义 完成表格内容填写，比较中国近代旧民主主义革命和新民主主义革命异同。 新旧民主主义革命比较 概念辨析 二、单元概览 根据单元导语，结合所学概括新民主主义革命兴起与发展阶段（1919年-1936年）总体特征。 国民党：逐渐从革命转向专制独裁，但南京国民政府经济举措一定程度上促进中国社会进步。 中国共产党：从诞生到探索出“工农武装割据”的道路，在马克思主义中国化的过程中不断走向成熟。 第20节：五四运动与中国共产党的诞生 第21节：南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 单元时间导图 5 学习要点 水平1—2学习目标 水平3—4学习目标 五四运动与中国共产党诞生的历史意义 能够结合五四运动的背景与过程，认识五四运动的性质及意义，知道五四运动是中国新民主主义革命的开端；能够理解马克思主义在中国传播的历史意义；能够知道中共一大和中共二大的内容，并通过两者的比较，认识到中国革命有了符合中国国情的政治目标；能够认识中国共产党成立的伟大意义 能够理解五四运动和新民主主义革命的关系、五四运动和中国共产党成立的关系，在特定的时空背景下分析中国共产党成立的条件及必然性；能够运用唯物史观的基本观点，从革命纲领、组织构成、代表的阶级利益等方面分析中国共产党的性质；能够感受五四精神、红船精神的内涵和意义 国共合作领导国民革命的历史作用 能够结合地图和大事年表，了解国民革命的具体过程；能够知道国民革命运动的功绩及失败的原因、教训 能够理解革命统一战线的内容及其在国民革命中的作用；能够理解国民革命反帝反封建的性质；能够认识革命先烈为中国进步而作出的牺牲，激发爱国主义情感 三、本节学习要点 融通链接 选1 选2 选3 第16课（中国赋税制度的演变） 第5课（工业革命与工厂制度） 第2课（中华文化的世界意义） 第13课（现代战争与不同文化的碰撞和交流） 时间导图 政治：列强侵略--由“日本独霸”到列强共同支配； 中国政府的统治--北洋军阀的统治（军阀割据，政治上分崩离析）； 新民主主义革命开端--五四运动； 主要矛盾--中国人民同帝国主义支持的北洋军阀的矛盾； 探索与抗争--国共第一次合作，建立革命统一战线，国民党右派背叛，合作破裂。 经济：一战后，民族资本主义经济萧条。 思想：马克思主义广泛传播，与中国工人运动相结合；从学习欧美到以俄为师；孙中山新三民主义成为国共合作的思想基础。 问1：根据时间导图，结合所学，多维度概括1919-1927阶段特征。 8 时间导图 问2：根据导图，结合所学，概括该时期中国共产党的革命实践与探索。 中共二大制定最低纲领与最高纲领，其中最低纲领为党的民主革命纲领；领导早期工人运动。 中共三大制定国共合作，建立革命统一战线的方针。 国共实现第一次合作，开展国民革命。大革命的失败为革命继续前进提供宝贵的教训。 9 阶段特征：民国前期（1912-1928） 时段 领域 表现 民国前期是旧民主主义革命终结和新民主主义革命崛起时期 政治 经济 社会生活 思想 ①辛亥革命虽推翻了清王朝统治，结束君主专制制度，1912年1月1日建立了中华民国，但未改变中国的社会性质。②北洋军阀统治对内独裁，军阀混战割据，对外投靠帝国主义，革命党人以孙中山为代表展开斗争。③五四运动唤醒民众，中国进入新民主主义革命时期。④中国共产党的诞生，指明了中国革命的方向。⑤第一次国共合作的实现，促成国民大革命。 ①辛亥革命后，政府推行一系列经济政策，促进民族工业发展，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对华经济侵略，民族工业出现“短暂的春天”；②第一次世界大战后，列强卷土重来，经济命崛起时期迅速陷入萧条； 社会生活习俗出现了新气象，新旧杂陈。 ①辛亥革命使民主共和理念传播； ②1915 年开展的新文化运动高举民主与科学的旗帜，促进了中国的思想解放。 ③马克思主义广泛传播，为中国共产党成立做了思想上的准备。 ④孙中山提出新三民主义思想，成为国共合作的政治基础。 结合所学，完成表格内容，概括民国前期（1912-1928）相关历史发展阶段特征。 拓展深化 五四运动和马克思主义的传播 01 11 （一）五四运动 根据材料，并结合所学，分析新文化运动对五四运动的影响。 1.背景——爆发原因 ①新文化运动极大地解放了人们思想，为五四运动准备了思想条件； ②新文化运动促进了民众觉醒，为五四运动准备了社会条件； ③经过新文化运动洗礼的青年学生，成立社团，出版刊物，成为发动五四运动的骨干力量； ④新文化运动的中心北京大学，成为五四运动的摇篮。 （一）五四运动 问：结合所学,分析一战对中国的影响，并思考一战与五四运动爆发之间的关系。 一战 侵略势力 日美加紧侵略 民族危机加深 反抗情绪高涨 欧美放松 民族工业迅速发展（短暂的春天） 民族资本主义进一步发展 无产阶级壮大 十月革命爆发 巴黎和会 给殖民地半殖民地人民指明方向（鼓舞斗争） 战胜国中国外交失败 一战暴露了西方文明的弊端 知识分子更加关注马克思列宁主义 五四运动 1.背景——爆发原因 材料一：五四运动爆发，是中国人认识到无论南北，凡军阀都不应当存在，人民应有直接行动的希望。——据《中国近现代史纲要》整理汇编 经济：民族工业迅速发展，民族资本主义进一步发展。 阶级：无产阶级队伍壮大。 思想：十月革命后马克思主义的广泛传播。 外部：帝国主义加紧侵华,民族危机加深。 导火线：巴黎和会中国外交失败，列强将山东的权益转让给日本 政治：北洋军阀黑暗统治(对内独裁，对外卖国)激化国内社会矛盾。（根本原因） 1.20世纪初的中国，“新”“旧”的意义本极单纯，即“以主张仿效西洋文明者为新，而以主张固守中国习惯者为旧”；20世纪20年代初，不少国人认为西洋“现代文明”不适于新时势，“新”“旧”一变而为“以主张创造未来文明者为新，而以主张维持现代文明者为旧”。这体现了（　　） A．中西文化融合的加深 B．现代化进程的滞后 C．马克思主义影响扩大 D．国人对欧战的反思 D 对点训练 2.陈独秀在《每周评论》发刊词中称颂威尔逊是“现在世界上第一个好人”，而在《每周评论》第20号上发表的《两个和会都无用》的文章却说：“什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话，”导致陈独秀态度变化的原因在于（　　） A．新文化运动的方向发生改变 B．俄国十月社会主义革命胜利 C．中国在巴黎和会外交的失败 D．陈独秀的政治立场发生变化 C 2.过程 第一阶段 第二阶段 时间 中心 口号 参与者 形式 结果 5月4日- 6月5日 6月5日开始 北京 上海 “外争国权，内除国贼”、“废除二十一条”、“还我青岛”等 学生 问1：根据课本，梳理五四运动发展概况，填表。 工人、学生、商人 游行示威 罢工、罢课、罢市 被捕，遭镇压 释放学生、 罢免卖国贼、 拒签合约 问3：综上概括五四运动的特点。 革命性、彻底性：由学生、工人、商人掀起的彻底反帝反封建的爱国革命运动。 工人阶级登上政治舞台且发挥主力作用。 群众性、全国性：以先进青年知识分子为先锋，以工人阶级为主力，广大人民群众参加，群众基础广泛，组织化程度高，规模范围广。 广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 各地商会、工会、学生等组织联动形成跨地域的协同。 运动中心移至上海——中国最大的工商业城市和经济命脉。 爱国性、进步性：维护山东主权,反对帝国主义的侵略，强烈的爱国主义精神，倡导科学、民主、自由、平等理念的进步性，思想启蒙与政治救亡结合。 问2：简析五四运动后期更有效的原因。 （一）五四运动 某外国驻华公使在报告中国对山东问题的反应时称：“与中外开始交往以来发生过的风暴不同，一场民众愤怒的风暴席卷了中国”，学生在抗议中发挥了主导作用，进行了“非常有效的宣传”。学生在这次运动中提出的口号有（　　） A．“打倒列强，除军阀” B．“取消二十一条” C．“停止内战，一致抗日” D．“驱除鞑虏，恢复中华” B 对点训练 4.1919年6月，上海参加“三罢”的行业和人数越来越多，且“众心一致，不惜牺牲，令人可感可痛。加以举动文明，力顾秩序，尤足动中外人之观感”。故时论谓：“民国以来，所谓‘民意’者，或为一二人所假借，或供一党派之利用，从未尝有真切肫恳之表示。惟此次学商界之行动，始可谓之真正民意也。”在时人看来，此次“行动”的最可贵之处在于（　　） A．通过合法和平途径进行斗争 B．真正体现了人民群众的意志 C．展现了不畏强暴的牺牲精神 D．开启了新民主主义革命阶段 B （一）五四运动 3.性质和历史意义 材料一：五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想新文化，勇于打破封建思想的桎梏，猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》（2019年4月30日） 问1：根据材料，结合所学，简析五四运动是“自鸦片战争以来第一次全面觉醒”的原因。 ①五四运动反帝反封建目标明确； ②五四运动中学生、工人、市民广泛参与，体现全民性； ③五四运动促进思想解放与马克思主义传播； ④五四运动推动民族意识、国家意识空前提升。 （一）五四运动 3.性质和历史意义 问2：根据材料，结合所学，从“近代中华民族斗争史”、“中国共产党史”、“中华文明发展史”三个维度分别说明五四运动的历史定位。 近代中华民族斗争史：①是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动；③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。④实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。 中共党史：促进马克思主义在中国的传播，促进马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造条件。 中华文明发展史：①是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动，推动中国社会进步；②形成爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神，弘扬爱国主义。 1.五四运动的“新”（或彰显的时代潮流） 历史解释 (1)新的领导阶级——工人阶级。五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用，学生发挥了先锋作用。 (2)新的思想潮流——马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动结合在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。 (3)新的精神面貌——彻底地反帝反封建。五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。 (4)新的觉醒——民族意识觉醒。五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反封建的强大力量。 2.五四运动蕴含的爱国主义精神 家国情怀 (1)主要内容为“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲，就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。 (2)爱国主义精神是五四精神的核心。民主与科学是五四运动的主要内容，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。 (3)五四运动要解决的是民族危亡的问题，主要体现在四个统一：启蒙与救亡的自觉广泛的统一；知识分子与劳动群众的统一；刻苦耐劳精神与进取创新精神的统一；独立自主精神与无私奉献精神的统一。 5.一名西方的观察家在1919年5月这样报道学生运动：数百万数千万农民、商人和工匠破天荒第一次谈论国际大事，以前他们做梦也没想到会对此发表意见，就是受到历次革命的刺激也不曾有这种效果。材料着重体现五四运动（　　） A．促成了中华民族的全面觉醒 B．是民主主义革命的重要转折点 C．推动了近代中国的思想解放 D．具有反帝反封建的革命彻底性 A 对点训练 6.五四运动后，觉悟的知识青年第一次发自内心赞颂劳工阶级，“开始自觉深入广大工人群众之中，发起平民讲演团、举办各种文化补习、成立俱乐部，进行中国工人阶级状况调查”。这些举措（　　） ①支持了护国战争 ②提高了工人的文化素质 ③声援了华工参加一战 ④促进了马克思主义传播 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ B （二）马克思主义的传播 问1：读表，指出《新青年》中“社会主义”一词的使用趋势。 ①1919年后使用频率显著增加； ②持正面态度的运用增多。 问2：结合所学知识简析出现该趋势的原因。 ①十月革命的影响； ②马克思主义的传播； ③一战及巴黎和会的教训（资本主义制度弊端的暴露）； ④五四运动的推动； ⑤新文化运动的深入发展； ⑥新民主主义革命的兴起。 ⑦先进民主主义者开始接受并推动，重新探寻救国之路。 （二）马克思主义的传播 结合所学，梳理马克思主义在中国的传播，完成表格。 中心 历程 方式 影响 北京、上海 十月革命后开始在中国广泛传播 1919年，李大钊在《新青年》上发表《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。 ①1920年3月，李大钊发起最早研究马克思主义的团体（马克思学说研究会）；②1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。 李达、陈望道、李汉俊等，马克思主义学说的翻译与宣传（陈望道翻译的《共产党宣言》是马克思主义经典著作在中国出版的第一个中文全译本） 撰写文章 组织团体 翻译书籍 中国革命有了新的科学理论作指导；为中共的成立奠定理论基础； 马克思主义与中国实际相结合，推动了中华文化的进步。 7.20世纪20年代初，《国际歌》通过两条渠道传入中国：一是由进步青年从法国带回，于1920年11月在《华工旬刊》上刊载译文；二是由革命者从苏俄带回，于1921年9月在《小说月报》上刊载译文。《国际歌》传入中国主要得益于（　　） A．新式学堂的兴办 B．马克思主义的广泛传播 C．工人运动的高涨 D．中国革命新道路的开辟 B 对点训练 8.1921年，陈独秀在《妇女问题与社会主义》一文中指出：妇女问题虽多，总而言之，不过是经济不独立，而经济不独立不平等，乃是“社会制度”造成的，如果把妇女问题分得零零碎碎去讨论，是不行的，必要把社会主义作唯一的方针才好。这说明陈独秀致力于（　　） A．高举民主和科学的旗帜 B．动员女性积极参加国民大革命运动 C．揭示妇女解放的意义 D．运用马克思主义寻找妇女问题出路 D 中国共产党的诞生 02 25 （一）《新青年》与中国共产党 毛泽东在党的七大报告中指出，“那个时候有《新青年》杂志，被这个杂志和五四运动警醒起来的人，后头有一部分进了共产党。这些人受陈独秀和他周围一群人的影响很大，可以说是由他们集合起来的，这才成立了党”。毛泽东强调的是（　　） A．新文化运动就此拉开帷幕 B．《新青年》对中共的影响重大 C．五四运动揭开革命新篇章 D．陈独秀领导了中国近代革命 陈独秀 李大钊 B （二）中国共产党诞生的历史条件 材料二： 中国共产党的成立，是中国近代社会经济、政治和思想演变的必然结果，是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。 ——王桧林《中国现代史（1919-1949）》 问：简述中国共产党诞生的条件。 （二）中共一大：初创时期的远大理想 时间 地点 代表 内容 党的名称： 奋斗目标： 领导机构： 意义 1921.7.23 上海 嘉兴 毛泽东、董必武、李达等13名代表 中国共产党 推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义 选举产生，陈独秀任书记 标志着中国共产党的诞生。 问1：知识梳理，结合所学填表。 问2：指出中共一大提出的远大理想。 问3：联系近代中国社会性质，思考此时中共的认识是否存在局限性？如若是，请指出。 未提出反帝反封建要求，不符合当时中国半殖民地半封建社会的国情，未联系中国革命现实。 问4：指出中共一大形成的精神及其内涵。 红船精神：“开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神”。 （二）中共二大：初创时期远大理想与革命现实的结合 问1：知识梳理，结合所学填表。 问2：指出中共二大将“远大理想与革命现实结合起来”的表现。 时间 地点 内容 最高纲领： 最低纲领： 意义 1922年7月16日至23日 上海 实现共产主义 打倒军阀，推翻国际帝国主义压迫，统一中国为真正的民主共和国 近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领 问3：指出两者结合的实质。 马克思主义中国化：马克思主义与中国国情的初步结合。 问4：谈谈从中共一大到中共二大纲领的制定过程中能得到的启示。 ①理论联系实际； ②不断探索创新； ③关注人民需求。 中共一大纲领与中共二大纲领 陈独秀曾形容这两个纲领：“一个纲领颁布时无产阶级专政悬在半空，一个颁布时就脚踏实地了，有了规章。”请结合所学，判断两则材料分别属于哪种情况？并说明理由。 材料三： 革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的统治，必须援助工人阶级，直到社会的阶级区分消除的时候； （2）直至阶级结束为止，即直至社会的阶级区分消除为止，承认无产阶级专政； （3）消灭资本所有制，没收和征用机器、土地、厂房和半成品等生产工具； （4）加入第三国际。 材料四： 目的是要组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会。奋斗目标是：（一）消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；（二）推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族的完全独立；（三）统一中国本部（东三省在内）为真正民主共和国。 材料三属于“无产阶级专政悬在半空”的情况，这是中共一大通过的纲领。它提出要推翻资产阶级专政，建立无产阶级专政，消灭资本家所有制，消灭阶级差别，就是要实现社会主义和共产主义。这些说法并不符合当时中国半殖民地半封建社会的国情，无法有效地指导中国革命。所以说它“悬在半空”。 材料4属于“脚踏实地”的纲领，这是中共二大制定提出的纲领，在坚持了一大提出的最高纲领的同时，明确提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，明确了当前革命的对象、动力、目标等，为无产阶级专政的实现规划了切实可行的步骤和路径，所以说“脚踏实地，有了规章”。 （三）意义：1.开天辟地 问：根据材料，结合所学，如何理解“中共成立是一个开天辟地的大事变”？ 材料五： 中国共产党的成立，适应了近代以来社会进步和革命发展的客观要求，是开天辟地的大事变。……正是这个党，给灾难深重的中国人民带来光明和希望。虽然这时它的力量还很弱小，但它满怀信心地以改造中国为己任，为争取民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，开始了艰苦卓绝的斗争历程。 ——中共中央党史研究室《中国共产党简史》 ①中国共产党的成立给中国人民带来了光明和希望。 ②中国共产党的成立使中国革命有了坚强的领导力量，有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。 （三）意义：2.焕然一新 问：根据材料，结合所学，指出“中国革命的面貌焕然一新”的地方。 材料六： 既要革命,就要有一个革命党。没有一个革命的党,没有一个按照马克思列宁主义的革命理论和革命风格建立起来的革命党,就不可能领导工人阶级和广大人民群众战胜帝国主义及其走狗。……自从有了中国共产党,中国革命的面目就焕然一新了。——毛泽东《全世界革命力量团结起来,反对帝国主义的侵略》 新的领导阶级 新的革命政党 新的指导思想 新的奋斗目标 新的革命前途 无产阶级 中国共产党 马克思主义 社会主义和共产主义 新民主主义革命、社会主义革命 9.本次党的代表大会依据并贯彻列宁关于殖民地半殖民地的学说和远东大会的精神，科学分析了国际形势变化和中国社会政治经济演变的基本状况，提高了对中国的社会性质和革命性质的认识，明确了中国民主主义革命的方向，并专门就当时我们党面临的形势与任务作了深入讨论。在此基础上，通过了《中国共产党章程》等9个决议案。这次党的代表大会是（　　） A．中共一大 B．中共二大 C．中共三大 D．中共七大 B 对点训练 10.1923年9月，瞿秋白在《自民权主义至社会主义》中指出，“要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主义的不可信，决不是几本书可以办到”，而必须积累“实际普遍的政治经验”。这表明早期中国共产党人认识到应该（　　） A．制定民主革命纲领 B．引导群众理论联系实际 C．推翻资产阶级专政 D．发动工人投身革命斗争 D 国共合作与国民革命 03 34 （一）中共三大：1923年6月 问1：结合材料，指出此时中国共产党对中国革命问题的认识。 材料七：半殖民地的中国，应该以国民革命运动为中心工作，以解除内外压迫……中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党……工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党，中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。 ——《关于国民运动及国民党问题的议决案》（1923年6月） 从独立、攻击到决定党内合作。 问2：该认识体现出中国共产党对国民党政策是否有发生转变？若有，请指出 ①革命的中心工作是发起国民革命运动；②工人阶级力量的弱小决定了共产党无法独立领导中国革命走向胜利，必须团结较为革命的国民党，共产党员以个人身份加入国民党；③中国共产党对革命问题的认识深受共产国际的影响。 （二）国共合作 材料七：半殖民地的中国，应该以国民革命运动为中心工作，以解除内外压迫……中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党……工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党，中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。 ——《关于国民运动及国民党问题的议决案》（1923年6月） 问4：根据材料，结合所学，指出第一次国共合作的方式和形成标志。 问3：结合所学知识，指出上述转变产生的直接成果。 国共合作实现（或国民革命运动兴起）。 方式：党内合作，即共产党员和共青团员以个人名义加入国民党 标志：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会的召开。 （二）国共合作 问：根据材料，分析国共合作的原因。 国民党领导的革命斗争 斗争 结果 二次革命 因力量对比悬殊和革命力量分散而失败 护国运动 袁世凯被迫取消帝制 第一次护法运动 遭到滇、桂军阀的排挤而失败 第二次护法运动 因军阀陈炯明在广州发动叛乱而失败 材料八：京汉铁路工人大罢工是党领导的第一次工人运动高潮的顶点。2月7日，吴佩孚调动两万多军警在汉口、郑州、长辛店等地血腥镇压工人，制造“二七惨案”。京汉全路罢工工人惨遭屠杀，前后牺牲者52人，受伤者300余人，被捕入狱者40余人，被开除而流亡者1000余人。 —摘编自《中国共产党历史》 ①为了完成反帝反封建的革命任务； ②工人阶级力量还不够强大，中共在开展工人运动同时，认识到必须建立革命统一战线； ③共产国际的帮助和指导； ④国民党是一个比较革命的党； ⑤孙中山捍卫民主共和屡次失败的教训。 （三）国民革命 问1：结合所学，简述国民革命运动的基本过程，填表。 开始 发展 高潮 失败 1924年1月，中国国民党一大召开，孙中山提出新三民主义，实际通过联俄、联共、扶助农工三大政策，第一次国共合作正式形成，国民革命兴起。 ①1926年，国民政府开始北伐，将革命势力从珠江流域发展到长江流域，基本推翻北洋军阀的反动统治。 ②1927年2月，收回汉口、九江英租界。 1925年，广州国民政府成立，消灭陈炯明势力，广东革命根据地得到巩固和统一。 1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变，7月15，汪精卫集团在武汉“分共”，第一次国共合作破裂，国民革命失败 问2：结合所学，简析国民革命失败的主要原因。 问3：谈谈通过国民革命运动的失败得出的教训。 ①帝国主义和封建势力力量强大；②国民党右派背叛革命，争夺领导权。③中共以陈独秀为代表的中央犯了右倾机会主义错误，放弃对革命和武装的领导权。 必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。 项目 旧三民主义 新三民主义 新发展 民族主义 反对民族压迫， 反对满洲贵族统治 中国民族自求解放，反对帝国主义侵略；中国境内各民族一律平等 民权主义 推翻帝制，建立资产阶级共和国 民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利 民生主义 平均地权 平均地权、节制资本（发展国家资本和节制私人资本，防止私人资本操纵国计民生）后提出“耕者有其田”) “新”在明确反帝、民族平等 “新”在民权的普遍性和可行性 “新”在更关注农民和工人 1.新旧三民主义 概念解释 新三民主义与共产党的最低纲领基本一致，是国共合作的政治基础 新三民主义与三大政策的关系：国民革命的指导思想是新三民主义，而不是马克思主义。 新三民主义并不等于三大政策，前者是纲领与目标，后者是方法与手段。 “反帝”即必须“联俄”：借助俄国的帮助进行革命斗争，，学习俄国十月革命的领导方法。“反封”即必须“联共”、“扶助农工”，对国民党进行改组，共产党员以个人身份加入国民党，实行两党友好合作；团结农民阶级和工人阶级进行革命、武装斗争。 2.三大政策、新三民主义与中共最低纲领 拓展深化 3.国民革命运动的特点 革命任务：“打倒列强，除军阀”的目标说明当时中国的革命任务是反帝反封建 群众基础：以国共两党合作为核心，形成了革命统一战线。 指导思想：马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存，其中新三民主义占主导地位 革命军队：组建国民革命军，并进行了规模空前的北伐战争 4.国民革命注意的问题与中共在该时期发挥的作用 问题： 1、新三民主义是国共合作的政治基础，是国民革命的旗帜，这并不意味着中共放弃了马克思主义。 2、革命是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。 3、新三民主义并不等于三大政策，前者是纲领与目标，后者是方法与手段。 4、革命基本推翻北洋军阀的反动统治，北伐战争胜利；但并没有推翻北洋军阀统治基础，没有完成反帝反封建的任务，革命最终失败了。 作用： 1、组织：积极帮助和促成建立革命统一战线，把国民党改组为各革命阶级的联盟，并通过统一战线的组织形式，宣传党的纲领，开展工农运动，推动了全国革命形势的发展。 2、群众运动：中国共产党积极领导和发动工农运动，沉重地打击了帝国主义和封建军阀的统治基础，支持和配合了北伐战争。 3、军事：在中国共产党的推动下，建立了革命武装，创办了黄埔军校，在国民革命军中建立了政治工作制度。在北伐战争中，中国共产党党员发挥了先锋模范作用。 拓展深化 11.有学者认为，中国大部分统一战争都是从北到南推进，然而近代有一场以统一全中国为目标的革命战争却从华南挺进华中、华东，掀起一场革命高潮。这场战争（　　） A．推动了中华民国的成立 B．基本推翻了北洋军阀统治 C．巩固了广东革命根据地 D．形式上完成了中国的统一 B 对点训练 12.下图为漫画《民众的力量》。该漫画最可能创作于（　　） A．辛亥革命时期 B．五四运动时期 C．国民革命时期 D．土地革命时期 C 13.1926年底和1927年初，英、日、美等国先后发表对华政策的声明，表示“尊重保全中国之主权及领土，对于中国之内乱，严守绝对不干涉主义”；对中国的国民革命运动“予以同情而加以谅解”；愿意通过谈判使“关税控制和治外法权尽早放弃”。通过不懈努力，1927年初中国收回了汉口、九江英租界。材料反映（　　） ①帝国主义对中国革命保持观望中立态度 ②英美重申门户开放、自由平等原则 ③国民政府在国际上争取主权和独立地位 ④中国收回了关税自主权和治外法权 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C 对点训练 14.1922年，李立三在安源路矿工人补习夜校期间自编教材，结合工人受剥削压迫的现状，通俗地讲解马列主义。同年，一批进步工人加入中国共产党。据此可知，当时党的活动（　　） A．激励了工人投身国民革命 B．注重启发工人的阶级觉悟 C．旨在推动工人运动的兴起 D．实现了马克思主义中国化 B 15.1925年11月，中共广东区委组建叶挺独立团，当时在区委组织部担任秘书的饶卫华回忆，周恩来“从铁甲车队、黄埔军校毕业生、安源煤矿工人和农民运动干部中选派优秀共产党员到独立团当骨干”。组建独立团是为了（　　） A．巩固扩大工农苏维埃政权 B．打响武装反抗国民党的第一枪 C．创建中共直接领导的军队 D．点燃工农武装割据的星星之火 C 对点训练 16.1905年，同盟会把“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”解释为民族、民权、民生三民主义。1919年五四运动期间的口号是“外争主权，内除国贼”。北伐战争的口号是“打倒列强，除军阀”。这些主义、口号的变迁体现了（　　） A．民主革命目标的一致性 B．民族主义内涵逐步深化 C．主权维护主要在于反帝 D．国共合作才是革命方向 B 【知识结构】 第20课 五四运动与中国共产党的诞生 五四运动 中共诞生 国民革命 导火线：巴黎和会中国外交失败 概况：阶段，口号，中心，主体，结果 性质：伟大爱国革命运动；社会革命运动；思想启蒙运动 意义：a.推动了…促进了…促进了…为……准备，为……创造条件;b.是……的转折点;c.在近代以来……具有里程碑意义 精神：爱国、进步、民主、科学 历史条件：经济、阶级、思想、组织、外部支持 中共一大：时间、地点、代表、内容 中共二大：时间、地点、内容 意义：开天辟地，焕然一新 国共合作：原因、方式、政治基础、标志 国民革命：目的、过程、失败原因、意义、教训 $