第八单元 周末练14 中华民族的抗日战争（配套课件PPT）-【步步高】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要上学习笔记（统编版）

这是一份高中历史第八单元“中华民族的抗日战争”的周测资料，包含解题技法“四定位”（时空、因果、概念、性质定位）讲解、典例分析、针对训练、自主测评及解析，为学生提供从方法到实践的学习支架。 资料以“四定位”解题法为创新点，融合时空观念（如通过“卢沟桥事变”时空信息定位答案）、唯物史观（因果关系分析）等核心素养，结合选考真题和高一期末题实例，帮助学生提升解题能力，也为教师提供结构化教学资源，助力高一学生适应高中历史学习，掌握学科方法。

中华民族的抗日战争 第八单元　周末练14 解题技法2：“四定位”秒选正确项 1.内涵阐释 常见的选择题一般由情境、问题与选项三个部分组成，我们通过时空定位、因果定位、概念定位、性质定位等角度来确定正确选项。 2 时空定位 依据材料中的时空信息，联系时代背景解读材料中的历史现象，快速锁定与材料时空信息相符的选项 因果定位 根据材料内容，联系辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理分析题干和备选项，确定它们之间是否构成合理的因果关系，进而定位到正确选项 概念定位 历史概念界定的时间、空间、人物、事件等都包含着特定的含义，利用其这一特性来确定正确选项 性质定位 依据材料中涉及的历史事件、历史现象、历史人物的性质或者立场，准确把握其本质、主要方面和次要方面等因素，从而确定正确选项 3 2.典例分析 (2025·1月浙江选考，11)观察右图。报纸“号外”报道的 事件标志着 A.局部抗战开始 B.华北事变发生 C.抗战进入相持阶段 D.二战在亚洲的爆发 √ 4 [解题过程] 时空定位 “炮轰宛平县城”“卢沟桥”→1937年7月7日，日本制造“卢沟桥事变”，中国开始全民族抗战 性质定位 日本制造“卢沟桥事变”，发动了全面侵华战争，这也成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志 5 (2024·湖北卷，8)大学生杨静远曾坚持“我一个学文学的，对政治根本不发生兴趣”。1944年豫湘桂战役后，她开始意识到“国家真是每个人的”，决意“要把自己献给我的国家”，主动了解中共政纲，进而走上革命道路。杨静远的转变折射出 A.全民族抗日救亡运动高涨 B.中共中流砥柱作用得到认可 C.国民党政权深陷统治危机 D.和平建国成为人民共同愿望 √ 针对训练 6 根据材料可知，1944年，正值抗日战争相持阶段，豫湘桂战役国民党军队大败，杨静远由此转变观念，主动了解中国共产党的政纲，进而走上革命道路，这折射出中国共产党的中流砥柱作用得到认可，B项正确； 1935年华北事变后全国抗日救亡运动掀起高潮，排除A项； 国民党政权深陷统治危机是在解放战争后期，排除C项； 和平建国成为人民共同愿望是在1945年抗日战争胜利后，排除D项。 7 1.(2025·宁德高一期末)1935年，北平各校学生强烈呼吁，反对“华北自治运动”，保障地方领土安全，停止一切内战。这些主张得到全国人民的支持和响应。这 A.表明民族战争已经迫在眉睫 B.推动抗日救亡运动的发展 C.标志国共第二次合作的实现 D.促进西安事变的和平解决 √ 自主测评 一二·九运动以反对日本侵占中国东北、反对华北“自治”为主要内容，带动了全国社会各界的抗日救亡浪潮，推动了抗日救亡运动的发展，故选B项。 2.(2025·吉安高一期末)日本对东北实行殖民统治时期，日伪当局要求女子既要注重自身品德修养，还要处理好家庭中的各类关系，也要为“国家”尽“国民”的义务。日伪的这一统治措施 A.规范了妇女的行为举止 B.意在奴化伪满洲国民众 C.推动了家庭结构的革新 D.有效地化解了家庭矛盾 √ 日本对东北实行殖民统治时期，伪满洲国对妇女的教育强调道德修养，意在奴化民众，而非为了规范当地妇女的行为举止，故选B项，排除A项； 材料与家庭结构的革新无关，排除C项； 据材料不足以证明家庭矛盾得到有效化解，排除D项。 3.(2025·茂名高一期末)1936年11月，中共中央政治局会议作出决定，取消国统区团组织，采用青年的、民主的、公开的活动方式开展青年工作，吸收广大青年参加抗日救国的民族统一战线。这一举措 A.践行了工农武装割据思想 B.适应了民族战争发展需要 C.加剧了国统区的统治危机 D.加速了全民族抗战的到来 √ 1936年中日民族矛盾已经上升为中国社会主要矛盾，中共中央改变青年工作的方式，吸收广大青年参加抗日救国的民族统一战线，这种转变适应了民族战争发展的需要，而非加剧国统区的统治危机，故选B项，排除C项； 材料未涉及其他阶层，因此不能得出加速全民族抗战局面的到来，排除D项； 工农武装割据思想主要是在土地革命战争时期践行的，排除A项。 4.(2025·重庆长寿高一期末)了解历史事件，需要掌握事件的各个要素。下表是某历史事件的相关要素，据此可知，该事件是 A.喜峰口之战 B.台儿庄之战 C.平型关之战 D.忻口会战 时间 1937年9月 地点 山西 主要目的 阻止日军逼近太原 意义 是华北战场上中国军队主动歼敌的第一场胜仗 √ 平型关之战取得了华北战场上中国军队主动歼敌的第一场胜仗，故选C项。 5.(2025·保山高一期末)太平洋战争初期，日本陆军51个师团中有35个陷在中国战场上。日本只能动用11个师团到太平洋配合海军作战。抗日战争结束时，日军在中国境内仍达199万人，占海外日军总数的近二分之一。这表明 A.太平洋战场美军力量较中国弱小 B.中国是反法西斯战争东方主战场 C.中国共产党是抗战的中流砥柱 D.国共两党共同抵抗了日本侵华 √ 材料说明中国战场对于日本陆军来说是主要战场，牵制了大量的日军兵力，证明了中国战场的重要性，故选B项； 题目中并没有提供关于美军力量与中国军队力量对比的信息、中国共产党的作用及国共两党的合作关系，排除A、C、D项。 6.(2024·长春阶段练习)抗日战争作为近现代中国最重要的一场反侵略战争，它的地位无论如何都应该比任何一场国内战争的地位更高。对于中国共产党的胜利来说，抗日战争时期也是一个关键时期，它就是在抗日战争时期成熟起来的，没有抗日战争时期的大发展，也没有解放战争的胜利。材料说明抗日战争的胜利 A.是近代中国反对外来侵略的第一次胜利 B.是半殖民地半封建社会基本结束的标志 C.奠定了中国新民主主义革命胜利的基础 D.是伟大的中华民族走向振兴的根本保证 √ 题干强调抗日战争促进了中国共产党的壮大，奠定了中国共产党夺取解放战争也就是新民主主义革命胜利的基础，C项正确。 A项与材料主旨不符，排除； 半殖民地半封建社会基本结束的标志是新中国的成立，排除B项； “伟大的中华民族走向振兴的根本保证”是中国共产党的领导和社会主义制度的建立，排除D项。 7.(2024·枣庄期末)阅读材料，回答问题。 材料 内容 出处 “真正的统一民族主义国家和国内的和平，非打倒军阀和国际帝国主义的压迫是永远建设不成功” 中共二大宣言 “当他(毛泽东)分析被外国侵略者切瓜一样分割的封建中国的种种症结时，他就是中国的马克思。当他领导以农村包围城市夺取政权的斗争时，他就是中国的列宁” 罗斯·特里尔《毛泽东传》 “反对战争问题中的唯心论和机械论的倾向，采用客观的观点和全面的观点去考察战争，才能使战争问题得出正确的结论……中日战争不是任何别的战争，乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争” 毛泽东《论持久战》 根据材料并结合所学知识，围绕“19世纪二三十年代马克思主义中国化”这一主题，自拟一个论题进行阐释。(要求：主题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。) 答案　示例 论题：马克思主义中国化推动了新民主主义革命的发展。 阐释：中共二大认识到革命的敌人是帝国主义和封建军阀，革命的性质是民主主义革命，把马克思主义的基本原理与中国革命具体情况结合起来制定了民主革命纲领，这一纲领符合当时中国国情，为新民主主义革命指明了方向。 土地革命时期，针对中国革命发展的具体形势，毛泽东创造性地提出了“工农武装割据”思想，将武装斗争、土地革命和根据地的建设有机地结合起来，走出了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的有中国特色的革命道路。 全国抗战爆发后，毛泽东运用马克思主义的基本原理，科学地分析国际形势和中日力量对比情况，发表《论持久战》，论证了抗日战争的持久性和抗战胜利的必然性。为抗日战争指明了正确的方向，鼓舞了全国人民的抗战信心，为新民主主义革命在全国的胜利创造了条件。 总之，中国共产党立足于中国国情，坚持把马克思主义与中国革命实践相结合，推动了新民主主义革命的发展。 本课结束 $