第五单元 周末练10 从戊戌变法到八国联军侵华战争（配套课件PPT）-【步步高】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要上学习笔记（统编版）

这是一份高中历史第五单元“从戊戌变法到八国联军侵华战争”的周测课件，包含列强侵华方式梳理、救亡图存唯物史观分析、易错点解析、针对训练及自主测评等学习支架，助力学生系统掌握晚清内忧外患与救亡图存知识。 资料特色突出核心素养，以唯物史观为指导分析救亡图存，通过表格归纳侵华方式、结合《点石斋画报》等史料设计试题，强化时空观念与史料实证。创新融合知识梳理与能力训练，帮助学生构建体系提升历史解释能力，也为教师提供结构化资源，适合高一学生巩固单元知识，适应高中历史学习方法。

从戊戌变法到八国联军侵华战争 第五单元　周末练10 线索一　晚清时期列强对中国的侵略方式 侵略方式 典型例证 军事侵略 鸦片战争(1840—1842)；第二次鸦片战争(1856—1860)；甲午中日战争(1894—1895)；八国联军侵华战争(1900—1901) 政治侵略 割占土地 《南京条约》：英国割占香港岛；《北京条约》：英国割占九龙司地方一区；《马关条约》：日本割占辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛等 获取特权 《南京条约》附件中“领事裁判权”的规定；《天津条约》规定允许外国公使进驻北京；《辛丑条约》规定的驻兵权等 以华治华 从瓜分中国到扶植代理人 2 经济侵略 开埠通商 《南京条约》：广州、厦门、福州、宁波、上海五处；《天津条约》：南京、汉口、九江等十处；《北京条约》：天津；《马关条约》：沙市、重庆、苏州、杭州四处 获取特权 《南京条约》：中英两国协定关税；《天津条约》：外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行；《马关条约》：允许日本在通商口岸设厂制造 战争赔款 《南京条约》：向英国赔款2 100万银元；《北京条约》：对英、法赔款各800万两白银；《马关条约》：赔款白银2亿两；《辛丑条约》：赔款白银4.5亿两 镇压革命 镇压太平天国运动和义和团运动 思想渗透 利用传教士的传教特权，进行思想文化渗透 3 易错点1　列强侵华的双重影响 列强控制中国的经济命脉，把中国变成它们的商品市场和原料产地，是造成近代中国日益贫穷和落后的根源。同时列强把西方先进的科学技术和思想带入中国，客观上促进了中国的近代化进程。但它们并不希望中国成为独立自主的近代化国家，因此它们极力压制和阻挠中国社会的进步。就列强侵略给中国造成的危害而言，其客观上的积极作用是次要的。 4 (2025·杭州阶段练习)在某次列强侵华的战争中，法国军队路遇一队中国人，竟用机枪把他们逼进一条死胡同连续扫射15分钟，不留一人。皇宫和颐和园里珍藏多年的宝物被抢掠。英、法士兵把各类珍宝抢光以后，为搬取大件之物，用大衣包、布袋装等方式，运回驻地。联军攻陷北京后，慈禧在逃亡西安途中指定奕劻、李鸿章与列强议和。关于该次侵华战争的影响，正确的是 A.北京“使馆界”成为“国中之国” B.实现了鸦片贸易合法化 C.刺激列强掀起瓜分中国的狂潮 D.是中国近代史的开端 针对训练1 √ 5 根据材料“联军攻陷北京后，慈禧在逃亡西安途中指定奕劻、李鸿章与列强议和”可知此次战争是八国联军侵华战争，战后列强强迫清政府签订了丧权辱国的《辛丑条约》，条约规定将北京东交民巷划定为使馆区，中国人不得在区内居住，各国可派兵驻守，成为“国中之国”，A项正确； 第二次鸦片战争后实现了鸦片贸易合法化，排除B项； 甲午中日战争后列强掀起瓜分中国的狂潮，排除C项； 鸦片战争是中国近代史的开端，排除D项。 6 线索二　唯物史观视角下晚清时期的救亡图存 经济基础 与上层建筑 (1)经济基础决定上层建筑：自给自足的小农经济是主要生产方式→经济军事科技落后→鸦片战争失败→地主阶级开始开眼看世界。 (2)上层建筑对经济基础具有反作用：资产阶级掀起“实业救国”的思潮→民族工业获得初步发展 正确运用 阶级分析法 (1)由于农民阶级的历史局限性，缺乏科学思想理论指导，没有先进阶级的领导→太平天国运动失败。 (2)农民阶级笼统的排外性及对帝国主义和清政府的模糊认识→义和团提出“扶清灭洋”口号 人民群众是历史的创造者 (1)太平天国运动沉重打击了清王朝封建统治，也有力地打击了外国侵略势力。 (2)义和团掀起反帝爱国运动，粉碎了列强瓜分中国的迷梦 7 易错点2　近代中国经济结构的变动 近代中国社会经济结构的变动主要是指中国社会经济结构由自给自足的自然经济变为自然经济、外资在华经济、洋务经济、民族资本主义经济等多种经济成分并存(其中自然经济解体是一个漫长渐进的过程，其在近代仍占主导地位，且对外国资本主义经济具有顽强的抵抗力)。实质是从农耕文明向工业文明演进，是近代中国经济向工业化、市场化、城市化的转型。 8 (2025·山东齐鲁名校联考)19世纪90年代中期，无锡、常州、江阴等地的农户已开始用机纱织布。1896年，无锡第一家近代纱厂——业勤纱厂开工，机纱供销常州、江阴、镇江及本县其他乡镇，产品“随出随销”，都供给附近农村织户使用。这说明当时 A.农村生产方式出现重大变革 B.清政府放宽对民间设厂限制 C.传统经济助益民族工业发展 D.外国经济侵略受到强烈抵制 针对训练2 √ 9 业勤纱厂的产品都供给附近农村织户使用，说明男耕女织的传统经济为民族工业提供了一定的国内市场，有利于其发展，故选C项； 甲午战后小农经济依然占据主导地位，排除A项； 材料不包含清政府政策的信息以及对外国经济侵略的抵制，排除B、D项。 10 1.(2024·江苏百校联考高一月考)光绪二十二年(1896)，梁启超在《时务报》发表《古议院考》称：“泰西各国何以强？曰：议院哉！君权与民权合，则情易通；议法与行法分，则事易就。”同时，他还引经据典，指出中国古代也有类似议会的政治思想与制度。梁启超意在 A.反对实行君主制 B.借助传统减少阻力 C.主张恢复古代传统 D.揭示西方强大根源 自主测评 √ 维新变法时资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小，梁启超托古改制，实际是为了减少变法阻力，故选B项，排除C、D项； 康梁维新派主张实行君主立宪制，不反对实行君主制，排除A项。 2.(2024·辽宁七校协作体高一月考)如图为1898年《点石斋画报》刊登的时政画《时文鬼》。画中作者配文：“国家以制艺取士，历二百余年，一旦忽改为策论，士子半生学历尽付东流，不免同深扼腕……士习之陋，大率如此，可笑也夫。”这反映了 A.守旧士子反对废除科举 B.改革断送士人政治前途 C.传统观念阻碍社会变革 D.东西文化产生激烈碰撞 √ 20世纪初废除科举制，时间不符，排除A项； 1898年只是加设经济特科，“断送”与史实 不符，排除B项； 材料未涉及西方文化的内容，排除D项。 3.(2025·抚顺六校协作体高一检测)1899年，针对某历史事件，张之洞发表言论：若此事件持续发酵，必将影响国之根本，不但会阻碍中华之进步，亦会给世界带来动荡，吾国当审慎处之。就该历史事件的影响，以下说法正确的是 A.标志着中国近代民族工业的兴起 B.引发了列强对华更大规模侵略活动 C.促使中国先进知识分子开始觉醒 D.刺激了农民阶级发起太平天国运动 √ 义和团运动引发列强发动八国联军侵华战争，清政府在处理义和团问题时摇摆不定，使清政府陷入内外交困的境地，严重削弱其统治合法性，影响国之根本，故选B项； 洋务运动时期中国近代民族工业已经兴起，排除A项； 鸦片战争中，中国先进知识分子开始觉醒，排除C项； 太平天国运动发生于1851—1864年，排除D项。 4.(2024·连云港高一上期末)1900年6月，清廷发布“宣战”诏书。随后，盛宣怀急电李鸿章、刘坤一及张之洞三人，向他们分析形势，提议搁置朝廷命令，不随京城局势起舞，提议得到了接电者的积极响应。据此可知，这些做法 A.推动了湘淮系官僚集团崛起 B.阻止了中国滑向半殖民地深渊 C.使华北地区免受战火的蹂躏 D.严重动摇了清政府统治的根基 √ 在八国联军侵华的背景下，盛宣怀、李鸿章等人提议搁置朝廷命令，不随京城局势起舞，这一行为本身就是对中央权威的挑战。它加剧了地方与中央的离心倾向，严重动摇了清政府统治的根基，故选D项，排除B项； 在镇压太平天国运动的过程中，以曾国藩为首的湘系势力和以李鸿章为首的淮系势力逐渐崛起，排除A项； 材料中并未提及华北地区的具体战事情况，排除C项。 5.(2025·西安高一期中)1910年，新加坡《南洋总汇新报》发表社论号召大家仿效中国历史上抗击外来侵略的英雄人物，“西晋之亡也，有刘琨、祖逖，击楫中流，闻鸡起舞，晋尚可偏安于东；北宋之亡也，有宗泽、岳飞，渡河三呼，背涅四字，宋尚可残喘于南”。这一社论 A.旨在延续传统民族精神 B.消除了外族的侵略行径 C.开启了民主革命的序幕 D.折射出民族危机的加深 √ 此时中国正处于深重的民族危机之中，社论中提及的历史英雄人物，都是在国家危难之际挺身而出、抗击外敌的典范，故选D项，排除A项； 仅凭一篇社论显然无法消除外族的侵略行径，排除B项； 民主革命是指反对本国封建地主阶级统治和封建专制制度，旨在建立民主制度的革命，而社论强调的是抗击外敌，排除C项。 6.(2024·芜湖高一上期末)1912年日本利用辛亥革命后中国政局动荡，将“清国驻屯军”改称“支那驻屯军”，并将驻屯军数量扩大到数千人。材料中的“清国驻屯军”应建立于 A.《南京条约》签订后 B.《北京条约》签订后 C.《辛丑条约》签订后 D.《马关条约》签订后 √ 根据《辛丑条约》的规定，帝国主义国家可以在中国战略要地驻扎军队，“清国驻屯军”就是依据《辛丑条约》建立的，故选C项； 《南京条约》《北京条约》《马关条约》无外国在中国驻军的条款，排除A、B、D项。 [注]每课课题之下所列为本课子目内容。 ——摘自《中外历史纲要(上)》 7.(2024·山东百师联盟高一月考)(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 第五单元　晚清时期的内忧外患与救亡图存 第15课　两次鸦片战争 19世纪中期的世界与中国/两次鸦片战争/开眼看世界 第16课　国家出路的探索和列强侵略的加剧 太平天国运动/洋务运动/边疆危机与甲午中日战争/瓜分中国的狂潮 第17课　挽救民族危亡的斗争 戊戌维新运动/义和团运动/八国联军侵华/民族危机的加深 根据以上材料，以“19世纪中后期国家出路的探索”为题，写一则历史短文。(要求：表述成文，阐释合理，史论结合；逻辑严密，条理清晰。) 答案　示例 论题：19世纪中后期国家出路的探索。 阐述：19世纪中后期，列强侵华是导致民族危机加深、国家呈现颓势与衰败趋向的主导因素，这就决定了救亡图存是社会各阶级抗争与努力的根本出发点；列强勾结清政府镇压中国人民的残酷现实，决定了中国人民反侵略的同时必须反封建。为挽救国家颓势，林则徐、魏源等初步提出了向西方学习以求自强的主张，这对后世有重要的思想启迪作用。洋务派推行了一系列以“自强”“求富”为目标的洋务新政，成为中国早期现代化的尝试。太平天国提出了一系列社会改造方案，但因不能突破封建秩序而归于失败。19世纪末，康梁维新派领导的维新变法运动推动 了民族资本主义的发展和新思想的传播，但未能实现预期目标。义和团运动无法阻止中国滑向半殖民地的深渊，但它所展现出的中国人民不畏强暴的斗争精神粉碎了列强瓜分中国的计划。 综上所述，晚清社会各阶级对中国革命认识的不足，特别是其自身的阶级局限性，使得其反抗斗争与救亡努力均归于失败。中国国运堪忧，民主革命任重而道远。但一代代先进中国人不畏强暴、勇于抗争的斗争精神与不懈探索国家出路的爱国情怀，是时代精神与民族精神的集中体现，为当代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴提供了源源不断的精神动力。 本课结束 $