第二单元 小数乘法 (单元自测练习卷)-2026-2027学年五年级上册数学人教版

2026-08-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版五年级上册
年级 五年级
章节 二 小数乘法
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 38 KB
发布时间 2026-08-03
更新时间 2026-08-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59067701.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 人教版五年级上册小数乘法单元自测卷,以真实情境为载体,覆盖计算、规律、应用等核心知识,注重运算能力与应用意识培养,适配单元复习巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|9题17分|小数乘法意义、积的小数位数、运算定律等|如6.3连加转化乘法,夯实概念理解| |判断题|5题10分|积的变化规律、运算定律应用|如1.76×0.8与17.6×0.08比较,辨析易错点| |选择题|5题10分|结果比较、积的变化规律|如选得数比1大的式子,结合估算与推理| |计算题|2题21分|口算、笔算及简便计算|如12.5×9.2×8用乘法交换律简算,提升运算能力| |解答题|8题42分|神舟十四号路程、分段计费、方案设计等|如出租车计价方案设计,真实情境培养模型意识|

内容正文:

第二单元 小数乘法 (单元自测卷)-2026-2027学年五年级上册数学人教版 学校:___________姓名:___________班级:___________学号:___________ 一、填空题(共17分) 1.(3分)6.3+6.3+6.3+6.3+63=( )×( )=( )。 2.(2分)0.16×4.8的积是( )位小数:85的2.4倍是( )。 3.(1分)2.5×0.56+7.5×0.56=(2.5+7.5)×0.56,运用的是( )。 4.(4分)在下列( )里填上“>” 、“<”或“=”.    0.86×1.1( )1.1           0.45×0.45( )0.45    2.8×1.4( )2.8            0.97×0.8( )0.97 5.(2分)已知17×36=612,根据积的变化规律,直接写出结果:17×0.36=( ),1.7×3.6=( )。 6.(2分)计算“2.03×1.9”时,先把两个因数都转化为整数,这样计算出来的积就扩大到原来的( )倍,正确的结果是( )。 7.(1分)计算2.15×0.4,先按照整数乘法算出215×4的积,再把所得的积从右边起数出( )位点上小数点。 8.(1分)一种大米的价格是每千克8.35元,买2.5kg的大米需要( )元。(得数保留两位小数) 9.(1分)小青家到学校的距离是1.3千米,他每天往返两次,每天走( )千米。 二、判断题(共10分) 10.(2分)1.76×0.8与17.6×0.08的积相等。( ) 11.(2分)2.9×0.03的积是两位小数。( ) 12.(2分)12.5×(0.8+8)=12.5×0.8+8。( ) 13.(2分)2.8乘一个小数,积一定大于2.8。( ) 14.(2分)一辆普通自行车每小时行驶12.5千米,一辆电动摩托车每小时行驶的路程是自行车的3.6倍。这辆电动摩托车每小时比自行车多行驶32.5千米。( ) 三、选择题(共10分) 15.(2分)下列式子中,得数比1大的是(    )。 A.0.98×0.89 B.100×0.01 C.3.76×0.99 D.76.8×0.01 16.(2分)与20.23×1.3结果相等的式子是(    )。 A.2023×13 B.202.3×1.3 C.2023×0.13 D.202.3×0.13 17.(2分)计算“”时,用以下方法计算正确的是(    )。 A. B. C. D.以上都对 18.(2分)下面四个数中,有且仅有一个数是.5×3.■5的积,它是(    )。 A.46.625 B.36.25 C.26.625 D.16.622 19.(2分)王阿姨买了4.5千克苹果,每千克苹果6.8元,她应付的钱数估算结果是(    )。 A.27元 B.30元 C.35元 D.40元​ 四、计算题(共21分) 20.(6分)口算。 1.04×0.02=        5.2×0.06=        0.44×0.03=        0.52×0.05= 1.5×0.02=        0.15×0.2=        0.24×0.08=        0.25×1.6= 0.25×0.16=        0.13×0.9=        2.05×0.05=        3.6×0.05= 21.(15分)计算下列各题,能简便计算的要用简便计算。 12.5×9.2×8     7.5×(4.9+5.1)     17.8×99 12.5-2.5×4     8.7×4.26-8.7×3.26 五、解答题(共42分) 22.(5分)只要电源插头没有拔掉,电视机即使在关机状态下也消耗电,每小时会耗电0.008千瓦时。一台电视机的电源插头没有拔掉,这一天待机了11.5小时,这一天约浪费多少千瓦时电?(得数保留一位小数) 23.(5分)2022年12月4日20时09分,神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,执行飞行任务的航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲安全顺利返回。在太空中,神舟十四号每小时大约飞行2.8万千米,绕地球一圈大约用1.5小时。请问神舟十四号以这样的速度飞行1.5小时大约能飞行多少万千米? 24.(5分)超市里鸡蛋的价格是每千克6.76元,王奶奶买了2.5千克鸡蛋,付给售货员阿姨50元,应找回多少元? 25.(5分)为庆祝六一儿童节,五(2)班老师为全班46名学生每人准备了一份礼物,其中笔记本每本2.8元,签字笔每支1.2元。买这些礼物一共需要多少钱? 26.(5分)自来水公司为鼓励节约用水,采取按月分段计费的方法收取水费。 用水吨数 价格 12吨以内 2.5元/吨 超过12吨的部分 3.8元/吨 王奶奶家上个月的用水量为16吨,应缴水费多少元? 27.(5分)铁路公司为了乘客的安全,每天都会对高铁的线路进行维护。兴国县境内的昌赣高铁,地形复杂,人工维护占比较大。综合当地人工及材料成本,昌赣高铁维护费每公里约15万元/年,昌赣高铁在兴国段全长约38.12公里,每年的维护费用570万元够吗? 28.(6分)森林动物园中,一只老虎一天大约要吃掉23.5千克的牛肉.如果饲养员叔叔准备了500千克牛肉,够不够一只老虎吃20天? 29.(6分)下面是明明所在县城出租车的计价标准。星期六,明明准备去图书馆看书,他家距离图书馆7.1千米。请根据所给信息帮明明设计一个合理的出行方案,并计算出应付出租车费多少钱? 计价标准 2千米及以内6元;超过2千米的部分,每千米1.6元。(不足1千米,按1千米计算)。 (1)我帮他设计的出行方案是__________________。 这个方案的合理性体现在:__________________。 (2)我列式解答。 参考答案 1. 6.3 14 88.2 【分析】63可看成6.3×10,所以一共有14个6.3相加,用乘法计算即可。 【详解】6.3×14=88.2 【点睛】关键在于掌握小数和整数的乘法。 2. 三 204 【分析】小数乘法法则:(1)按整数乘法的法则先求出积;(2)看因数中一个有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。6和8相乘位数不是0,0.16是两位小数,4.8是一位小数,则乘积是三位小数。 求一个数的几倍用这个数乘倍数。 【详解】0.16×4.8=0.768 85×2.4=204 0.16×4.8的积是三位小数;85的2.4倍是204。 3.乘法分配律 【分析】这道题的核心是判断等式所运用的运算律。等式左边是两个乘法算式相加,且含有共同因数0.56。等式右边是将不同的因数2.5和7.5先相加,再与共同因数0.56相乘。该形式与乘法分配律的逆用公式完全吻合。据此解答。 【详解】根据分析: 2.5×0.56+7.5×0.56=(2.5+7.5)×0.56符合乘法分配律的形式。所以2.5×0.56+7.5×0.56=(2.5+7.5)×0.56,运用的是乘法分配律。 4. < < > < 【详解】略 5. 6.12 6.12 【分析】积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小到原来的几分之一(0除外),积也扩大或缩小到原来的几分之一;如果两个因数扩大相同的倍数(0除外),积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积;两个因数都缩小到原来的几分之一,积也要随之缩小。 【详解】已知17×36=612,在17×0.36中,因数17不变,因数36缩小为原来的变为0.36,根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数缩小到原来的几分之一,积也缩小到原来的几分之一,所以积也缩小为原来的,即17×0.36=6.12。 在1.7×3.6中,因数17缩小为原来的变为1.7,因数36缩小为原来的变为3.6,根据积的变化规律,积缩小为原来的,即1.7×3.6=6.12。 6. 1000 3.857 【分析】把因数2.03转化为整数为203,是扩大到原来的100倍,因数1.9转化为整数19,是扩大到原来的10倍,而根据积的变化规律,积扩大的倍数等于两个因数扩大的倍数的乘积,所以积就扩大到原来100×10=1000倍;然后用转化后整数相乘的积除以扩大的倍数,即可得出原来的正确结果。 【详解】因数2.03变为整数203时,小数点向右移动两位,扩大到原来的100倍,因数1.9变为整数19时,小数点向右移动一位,扩大到原来的10倍,因此积就扩大到原来100×10=1000倍;计算转化为整数后的积,即203×19=3857,因为积扩大到原来的1000倍,因此正确的结果为3857÷1000=3.857。 所以,计算出来的积就扩大到原来的1000倍,正确结果是3.857。 7.三 【分析】根据小数乘法的计算法则,先按照整数乘法算出215×4的积,再数出两个因数一共有三位小数,就从积的右边数出三位点上小数点,可据此解答。 【详解】2.15是两位小数,0.4是一位小数,2+1=3一共有三位小数,所以从积的右边数出三位点上小数点。 【点睛】注意数小数位数时,要计算出所有因数的小数位数和,是解此题的关键。 8.20.88 【分析】根据“总价=单价×数量”,代入数值直接计算即可,得数保留两位小数就要看小数点后面第三位,再根据“四舍五入”法取近似值即可。 【详解】8.35×2.5≈20.88(元) 【点睛】较易,一定要熟练掌握“总价、单价和数量”之间的关系,认真计算。 9.5.2 【分析】小青每天从家到学校往返两次,往返两次也就是一共要走4次,家到学校的距离是1.3千米,走4次就是4个1.3千米,用乘法计算,据此列式即可解答。 【详解】(千米) 即他每天往返两次,每天走5.2千米。 10.√ 【分析】小数乘法法则: (1)按整数乘法的法则先求出积; (2)看因数中一个有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 【详解】1.76×0.8与17.6×0.08都是按176×8进行计算,积都是3位小数,所以原题说法正确。 故答案为:√ 【点睛】关键是掌握小数乘法的计算法则。 11.× 【分析】根据小数的乘法计算法则:积是几位小数就看因数中共有几位小数,即积的小数位数等于乘数的小数位数之和。据此判断。 【详解】2.9×0.03因数中一共有三位小数,因此2.9×0.03的积是三位小数,原题干的说法是错误的。 故答案为:× 12.× 【分析】根据乘法分配律写出式子判断即可。 【详解】12.5×(0.8+8) =12.5×0.8+12.5×8 所以判断错误。 故答案为:× 【点睛】关键在于对乘法分配律的理解。 13.× 【分析】一个非0数乘大于1的数,积大于这个非0数,一个非0数乘小于1(0除外)的数,积小于这个非0数,一个非0数乘1,积还得原数,据此解答。 【详解】由分析得: 2.8×1.5=4.2 2.8×0.5=1.4 2.8×1=2.8 只有当2.8乘一个大于1的小数时,积才一定大于2.8本身,说法错误。 故答案为:×。 【点睛】关于积与因数的关系,是分三种情况讨论的,解题时可按三种不同条件的前提计算出乘积,再通过观察积与因数的关系,总结出恰当的规律并加以运用。 14.√ 【分析】求倍数,用乘法,用自行车的速度×3.6,求出电动摩托车的速度,再用电动摩托车的速度-自行车的速度,再利用减法求出两者的速度差,再进行比较,即可解答。 【详解】12.5×3.6-12.5 =45-12.5 =32.5(千米) 一辆普通自行车每小时行驶12.5千米,一辆电动摩托车每小时行驶的路程是自行车的3.6倍。这辆电动摩托车每小时比自行车多行驶32.5千米。 故答案为:√ 15.C 【分析】一个数(0除外),乘小于1的数,积比原数小;或根据小数乘法的计算方法,求出结果,再进行选择。 【详解】A.因为0.89<1,所以0.98×0.89<0.98; B.100×0.01=1; C.3.76×0.99=3.7224>1; D.76.8×0.01=0.768。 所以得数比1大的是3.76×0.99。 故答案为:C 16.D 【分析】观察这几个乘法算式,发现两个因数的数字都相同,只是小数位不同,根据“积的小数位数等于所有因数的小数位数之和”得出原式和四个选项中算式的积的小数位数,小数位数相同,则它们的结果相同;反之,小数位数不同,则它们的结果就不同,据此解答。 【详解】20.23×1.3中,因数20.23是两位小数,因数1.3是一位小数,则20.23×1.3的积是三位小数。 A.2023×13中,因数2023是整数,因数13是整数,则2023×13的积是整数,不符合题意; B.202.3×1.3中,因数202.3是一位小数,因数1.3是一位小数,则202.3×1.3的积是两位小数,不符合题意; C.2023×0.13中,因数2023是整数,因数0.13是两位小数,则2023×0.13的积是两位小数,不符合题意; D.202.3×0.13中,因数202.3是一位小数,因数0.13是两位小数,则202.3×0.13的积是三位小数,符合题意; 综上所述,与20.23×1.3结果相等的式子是202.3×0.13。 故答案为:D 17.D 【分析】解答这道题需明确:乘法分配律:;乘法结合律:。根据运算定律对各选项进行计算,最后可以得到即表示计算正确。 【详解】根据分析: A. ,计算正确。 B. ,计算正确。 C. ,计算正确。 三个方法计算都正确。 故答案为:D 18.C 【分析】末尾数字:5×5=25,所以积的末尾数字一定是5。 .5是一位小数,3.■5是两位小数,因此积的小数位数是三位(末尾不是0)。 .5×3.■5最大为9.5×3.95=37.525,据此逐一分析。 【详解】A.46.625大于最大值37.525,不符; B.36.25是两位小数,不符; C.26.625末尾数字是5,是三位小数,且小于37.525,符合; D.16.622末尾数字是2,不是5,不符。 故答案为:C 19.C 【分析】要估算王阿姨应付的钱数,需把4.5和6.8分别看成与之接近的整数,把4.5看作5,因为4.5看作5(四舍五入);把6.8看作7,因为6.8更接近7。再相乘得到估算结果,然后与各个选项进行对比。 【详解】4.5×6.8≈5×7=35(元) 所以她应付的钱数估算结果是35元。 故答案为:C 20.0.0208;0.312;0.0132;0.026; 0.03;0.03;0.0192;0.4; 0.04;0.117;0.1025;0.18 【详解】略 21.920;75;1762.2; 2.5;8.7 【分析】第一题根据乘法交换律,交换9.2和8的位置,再计算即可; 第二题先计算小括号里面的加法,再计算乘法; 第三题将99拆分成(100-1),再利用乘法分配律进行简算即可; 第四题根据四则混合运算的顺序,先计算乘法再计算减法; 第五题利用乘法分配律进行简算即可; 【详解】12.5×9.2×8 =12.5×8×9.2 =920; 7.5×(4.9+5.1) =7.5×10 =75; 17.8×99 =17.8×(100-1) =17.8×100-17.8×1 =1780-17.8 =1762.2; 12.5-2.5×4 =12.5-10 =2.5; 8.7×4.26-8.7×3.26 =8.7×(4.26-3.26) =8.7×1 =8.7 22.0.1(千瓦时) 【分析】根据“总量=单位量×数量”,用每小时耗电量乘待机的时间就等于总的耗电量。 结果需要保留一位小数,则需看小数点百分位数字,根据“四舍五入”原则,当数值大于等于5时,向十分位进1,再舍去百分位及之后的所有数字;当数值小于5时,直接舍去百分位及之后的所有数字,十分位数字保持不变。 【详解】总耗电量:0.008×11.5=0.092(千瓦时) 保留一位小数:0.092≈0.1 答:这一天约浪费0.1千瓦时电。 23.4.2万千米 【分析】神舟十四号每小时大约飞行2.8万千米,求以这样的速度飞行1.5小时大约能飞行多少万千米,就是求飞行路程,用2.8万千米乘1.5即可。 【详解】2.8×1.5=4.2(万千米) 答:神舟十四号以这样的速度飞行1.5小时大约能飞行4.2万千米。 【点睛】考查行程问题、小数乘法,解答的关键是掌握行程问题中的数量关系:路程=速度×时间。 24.33.1元 【分析】根据“总价=单价×数量”用6.76乘2.5计算出鸡蛋的总价格,再用50减去鸡蛋的总价格即可计算应找回的钱数。 【详解】 = =33.1(元) 答:应找回33.1元。 25.184元 【分析】每个学生得到一本笔记本和一支签字笔,因此每份礼物的价格为(2.8+1.2)元。总共有46名学生,总费用为每份礼物的价格乘人数。 【详解】(2.8+1.2)×46 =4×46 =184(元) 答:买这些礼物一共需要184元。 26.45.2元 【分析】考查分段计费问题。用单价×数量=总价分别算出12吨以内以及超过12吨部分的费用,再相加即可。 【详解】12×2.5=30(元) (16-12)×3.8 =4×3.8 =15.2(元) 30+15.2=45.2(元) 答:应缴水费45.2元。 27. 不够 【分析】已知每公里每年的维护费约15万元,兴国段全长约38.12公里,用每公里的费用乘总长度求出实际总费用,将算出的实际总费用与570万元作比较即可解答。 【详解】15×38.12=571.8(万元) 571.8>570 答:每年的维护费用570万元不够。 28.够 【详解】23.5×20=470(千克) 500>470 答:够一只老虎吃20天. 29.(1)乘坐出租车行驶7千米,再步行0.1千米就到达图书馆。 (2)14元 【分析】(1)因为不足1千米,按1千米计算;所以7.1千米乘坐出租车需要支付8千米车费,据此设计出合理的出行方案是:7.1-7=0.1(千米),0.1千米=100米;乘坐出租车行驶7千米,剩下的100米步行,省下超出2千米每千米的费用。 (2)7.1-7=0.1(千米),再用7-2=5(千米),求出超过2千米的部分路程,再用超出部分路程×1.6,求出超出部分需要支付的钱数,再加上2千米支付的钱数,即可求出需要支付的钱数。 【详解】(1)我帮他设计的出行方案是:乘坐出租车行驶7千米,再步行0.1千米就到达图书馆。 这个方案的合理性体现在:按照乘坐出租车计价标准,不足1千米的部分也要按照1千米计算,0.1千米就要付1.6元,不划算,而步行0.1千米也就是100米,就可以节省1.6元。 (2)7.1-0.1=7(千米) 6+1.6×(7-2) =6+1.6×5 =6+8 =14(元) 答:应付出租车费14元。 学科网(北京)股份有限公司 $

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