第3章 章末整合提升&新趋势 跨学科实践-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册物理同步练测(人教版·新教材)黑龙江专版
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内容正文:
同步练测·八年级物理(上册)
体,N物质始终是固体,因此若N物质是晶体,它的
熔,点可能高于100℃,C正确:将装有固体的试管放
入水中加热,这是水浴法,标准大气压下水的沸,点是
100℃。所以实验中烧杯内的水温不可能稳定在
90℃保持不变,D错误。
7.ABC
8.ABD[解析]0~t1是萘正在结晶的过程,这个过程
中液态的茶不断变成固态的茶,但因为是晶体而不
会有温度变化,但凝固过程肯定是放热的,当然是不
需要加热的。所以“在t=0的时刻显示的温度就是
萘的熔,点”,由此可知,在0一t1的时间内含有萘的放
热过程,A、B正确;分析图像可知,0~t1时间内萘的
温度保持不变,此时显示的温度为萘的熔,点或凝固
点,为固液共存状态;1~2时间内萘的温度降低,放
出热量,这说明t1时刻萘刚好为固态,在0~t1时间
内有蒸的凝固过程,所以1时刻之前某个时间就停
止了加热;山2时刻后萘的温度升高,说明2时刻后开
始对萘进行加热,C错误;晶体温度不断降低,不断
地放出热量,1到t2的时间段里,萘已经全部是固体
了,但由于温度还比常温高,所以仍在放热冷却,所
以在t1~2的时间内蒸在不断地放出热量,D正确。
9.晶体吸收固液共存
10.丙乙乙
11.固态不会
第5节跨学科实践:探索厨房中的物态变化问题
基础达标练】
1.c
2.C[解析]在标准大气压下,水的沸,点是100℃,当
水的温度达到100℃时,吸热不升温,吸收的热量用
于汽化。因此,用锅炒莱时,无论火多大,只要锅中
有水,菜就不容易炒焦。主要原因是水沸腾后温度
不再升高,而这时还没有达到菜变焦的温度,故莱就
不容易炒焦。
3.(1)熔化(2)不变(3)液化放
能力进阶练)
1.c
2.(1)从冰箱冷冻室拿出来的“冻肉”表面出现“白霜”
是空气中的水蒸气遇冷由气态变为固态,是凝华,凝
华放热。
(2)锅内冒出的水蒸气造成的烫伤更严重。因为水
·10·
蒸气液化放热(液化指物质由气态转变成液态,液化
要放热),当水蒸气遇到手而变成同温度的热水时要
放出大量的热,所以锅内冒出的水蒸气造成的烫伤
更严重。
素养培优练
3.小液滴靠近壶嘴温度较高,水蒸气不能放热液化乙
[解析](1)壶嘴上方冒出一团团“白气”。这“白气”
实质上是壶嘴喷出的水蒸气遇冷发生了液化现象,
形成了小液滴。(2)高温的水蒸气在遇冷时才发生
液化现象,而在靠近壶嘴的地方,温度高,水蒸气不
会液化,仍是无色的水蒸气,故我们什么也看不见。
(3)在炉子上烧菜的时候,火焰熄灭前,环境温度较
高,水蒸气液化程度小,形成的“白气”就较少;而在
熄火后,环境温度降低,水蒸气大量液化,“白气”就
增多,故乙是火焰熄灭后的图片。
重点实验突破
1.(1)秒表(2)使冰受热均匀(3)-12
(4)晶体固液共存态(5)增加冰的质量
2.(1)C(2)冰粉(3)质量(4)使冰均匀受热
(5)是(6)降低
3.(1)99(2)变大水蒸气不变(3)质量
(4)移去酒精灯(5)固液共存态(6)-2降低
(7)变多
4.(1)相同(2)液化(3)利用热水的汽化产生温度
较高的水蒸气(4)一层均匀的透明水膜
(5)控制变量(6)不影响(7)内
章未整合提升
章节框架梳理
①冷热②0③沸水④温度计⑤热胀冷缩
⑥固⑦液⑧吸⑨液0固①放12液3气
☑4吸5气6液⑦放18固9气2©吸1气
②固23放②4表面5液体温度2©液体表面积
2⑦内部28达到沸点9吸热3©温度不变③吸热
③2凝固点
教材图片延伸
错误用温度计测量
A
ABD
核心考点训练等
1.C2.C3.B4.C
5.(1)碎冰屑(2)-4(3)吸热(4)A
6.B7.A
8.(1)自下而上(2)b96
(3)逐渐变大不变液化
9.B10.C
新趋势跨学科实践
1.A2.B3.B4.D
5.(1)增大纸张上水的表面积,加快水的蒸发提高纸
张上水的温度,加快水的蒸发
(2)熔化吸热保持不变
(3)降低温度压缩体积
第四章光现象
第1节光的直线传播
基础达标练
1.自行发光①②③
2.D3.C4.A
5.直线传播大
6.如答图所示
B
7.B
8.3×10-100.3
能力进阶练)
1.BD[解析]太阳、地球、月球在同一直线上,地球在
中间,太阳光沿直线传播,被地球挡住,地球上的人
看到的是月食,此时月球运动到乙位置,B正确,A错
误。太阳、地球、月球在同一直线上,月球在中间,月
球挡住来自太阳的太阳光,地球上的人看到的是日
食,此时月球运动到丁位置,D正确,C错误。
2.近光的直线传播变大如答图所示
灯S
参考答案及解析
3.如答图所示
4.A倒立变大
[解析]为了成像更清晰,应将圆筒的A端蒙上半透
明蜡纸,因为小孔成像是光在同一均匀介质中沿直
线传播的具体应用,半透明蜡纸相当于光屏,A端蒙
上半透明蜡纸能更好调节像距,使成像更清晰,便于
观察,所以应将圆筒的A端蒙上半透明蜡纸。调节
蜡纸到小孔的距离,可在蜡纸上看到物体倒立的像,
这是因为光沿直线传播,物体上部和下部的光线通
过小孔后在光屏上成像,形成倒立的像。若将针孔
照相机靠近物体,物距减小,像距不变时,像会变大,
所以光屏上的像将变大。
5.(1)沿直线较暗
(2)如答图所示
(3)变小
D
素养培优练
6.东北
[解析]上午物体的影子在物体的西面,下午物体的
影子在物体的东面,所以A→B指向为东:OC是最短
的影子,说明此时阳光与地面夹角最大,这是正午,
又由于正午时太阳在正南方,所以影子在正北方,即
0→C指向为北。
第2节光的反射
基础达标练
1.C2.D
3.直线传播反射
4.如答图所示
50
409
77777777777777777777777
0
·11同步练测
八年级物理(上册)】
章末整合提升
章节框架梳理
[答案P10]
定义:表示物体①
程度的物理量
摄氏温度:在标准大气压下,将冰水混合物的温度定为②
℃,③
的温度定为100℃
温度
测量工具:④
,液体温度计的工作原理:液体的⑤
使用:估、选、放、读、记
熔化:物质从⑥
态变成⑦
态的过程,⑧
热,例:冰雪消融
凝固:物质从⑨
态变成⑩
态的过程,①
热,例:水结冰
物态汽化:物质从②
态变成⑧
态的过程,④
热,例:洒水变干
变化液化:物质从西
态变成⑥
态的过程,⑦
热,例:雾、露、“白气”
升华:物质从⑧
态直接变成四
态的过程,四
热,例:樟脑丸变小,灯丝变细
凝华:物质从①
态直接变成②
态的过程,⑧
热,例:霜、雪、冰花、雾凇
(定义:只发生在液体四
的汽化现象
蒸发
(影响因素:液体上方空气流动速度、四
西
液体种类
物汽化的两
定义:发生在液体表面和液体⑦
的剧烈的汽化现象
态种方式
沸腾{条件:四
不断吸热
化
特点:虽然四
,但是0
晶体:达到熔点,继续①
非晶体:持续吸热
↑温度/℃
温度/℃
熔化
时间/min
0
时间/min
晶体熔化图像
非晶体熔化图像
「晶体:达到②
,继续放热
非晶体:持续放热
↑温度/℃
↑温度/℃
凝固
时间/min
时间/min
晶体凝固图像
非晶体凝固图像
教材图片延伸
[答案P10]
教材图片
知识点运用
2
如图所示,小明将两手分别浸入热水和冷水中,一段时间后,再一起浸人
同一杯温水中并作出判断。你认为他的判断是
(选填“正确”
的
或“错误”)的。验证他的判断是否正确最简单的方法是
冷温热
冷温热
[教材P58图3.1-1]
44
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第三章
物态变化
教材图片
知识点运用
如图所示,某实验小组把盛有水的纸锅放在火上加热,做“纸锅烧水”实验,则下列有
关说法中错误的是
(
)
A.纸锅里的水加热前,水不会发生汽化现象
B.纸锅里的水上方冒出“白气”,实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠
C.水烧开了纸锅仍不会烧着,这是因为纸的着火点高于水的沸点
[教材P73图3.3-4]
D.纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变,若撤去酒精灯,则水将不会沸腾
(多选)盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖,砖上搁一只比盆小一点的篮子。篮子
里装上熟食,再把一个纱布袋罩在篮子上,并使袋口的边缘浸入水里(如图),就做成
了一个简易冰箱。针对这个装置,下列说法中正确的是
(
A.简易冰箱能制冷是因为水蒸发吸热
B.将该装置放到通风的地方,制冷效果更好
C.简易冰箱与电冰箱的工作原理一样,在工作时都有汽化和液化现象
[教材P76图3.3-10]
D.篮子上罩着纱布袋是为了增大蒸发面积
核心考点训练
[答案P10]
核心考点1/温度与温度计
B.夏天,揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”
1.(海南中考)中考期间天气炎热,为了舒适又节
C.冬天,河面上结了一层冰
能,我们应将考场空调的温度设置为
D.春天,屋顶上冰雪消融
A.0℃
B.6℃
C.26℃D.36℃
5.如图甲所示,在“探究冰熔化的过程及特点”的实
2.(鄂州中考)妈妈对你说,今天降温了,50①50
验中,将装有冰的玻璃杯置于大烧杯内,再向大
看看墙上挂的寒暑表,自己选择合适的40
40
烧杯中加入温水,倒入水的高度略高于玻璃杯内
衣服。如图所示,关于该寒暑表,下列30
30
冰的高度,即用“水浴法”给冰加热。
说法正确的是
()20
20
℃
0
A.寒暑表的测量范围是-50~50℃
10
10
E
B.寒暑表的分度值是0.1℃
0
0
10
10
10
C.寒暑表的示数是21℃
20
20
D.寒暑表的示数是39℃
30E30
温水
核心考点2/熔化和凝固
冰
20
3.(河北中考)下列物态变化属于熔化的是(
甲
A.露珠的形成
+温度/℃
B.饮料中的冰块体积变小
C.铁水浇铸成工件
0
B
D.空气中的干冰迅速消失
4.(内江中考)下列物态变化现象中,属于凝固的是
0123456789时间/min
A.晾在室外的湿衣服变干了
丙
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45
同步练测
八年级物理(上册)》
(1)实验选用
(选填“碎冰屑”或“大冰
℃
a
块”)效果更好。
-100
(2)某时刻温度计示数如图乙所示,示数
为
℃。
(3)实验中绘制出温度随时间变化的图像如图丙
所示,可知从A点到B点的过程中,冰
甲
乙
(选填“吸热”或“不吸热”)。
(1)实验开始前,在铁架台上安装实验器材合理
(4)实验中用温水加热而不用热水,下列解释合
的顺序是:
(选填“自上而下”或
理的有
“自下而上”)。
A.使冰均匀缓慢受热便于数据记录
(2)开始实验,在温度升高到90℃后,每隔1min
B.缩短实验时间
记录一次温度,第3min时温度计示数如图乙所
C.避免过大的温差导致容器破裂
示,读数时,视线应沿
(选填“a”“b”或
核心考点3/汽化和液化
“c”)方向,示数是
℃
6.(宁夏中考)《本草纲目》中有“用浓酒和糟入甑
(3)实验中发现,当水沸腾时,观察到烧杯内产生
(zng),蒸令气上,用器承取滴露”的记载,描述
大量气泡并不断上升,气泡在上升过程中将
了古代蒸馏酒的制作工艺,如图。这一工艺主要
(选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“不
涉及的物态变化是
变”),温度计示数
(选填“升高”
“降低”或“不变”);同时,烧杯上方出现大量“白
蒸馏
气”,是
现象。
核心考点4升华和凝华
9.(济南中考)“谚语”是我国劳动人民生活实践经
验的结晶,以下有关物态变化的分析正确的是
A.汽化和熔化
B.汽化和液化
()
C.升华和熔化
D.升华和液化
A.下雪不冷化雪冷一—雪的形成是凝固现象
7.(南充中考)如图,升钟湖湖边极易形成美丽的景
B.霜降见霜,米谷满仓—霜的形成是凝华现象
观现象—雾,下列现象与湖边雾形成的物态变
C.水缸出汗,不用挑担—“汗”的形成是熔化
化相同的是
(
现象
D.白露种高山,秋分种平川一露的形成是汽化
现象
10.(南京中考)实施人工降水的一种方法是通过飞
机在高空云层中播撒干冰(固态二氧化碳),使
云层中的水蒸气变成小冰晶或小水滴,小冰晶、
A.车窗玻璃上形成的薄雾
小水滴增多形成降水。下列说法正确的是
B.烟花燃放时产生的烟雾
C.冬天树枝上出现的雾凇
A.干冰在云层中要放出大量热量
D.医院治疗时将药物雾化
B.干冰在云层中汽化成二氧化碳
8.(宿迁中考)在“探究水在沸腾前温度的变化”的
C.云层中的水蒸气凝华成小冰晶
实验中,某探究小组用酒精灯、烧杯、温度计等器
D.云层中的水蒸气凝固成小水滴
材进行实验,实验装置如图甲所示。
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第三章
物态变化
新趋势
跨学科实践
[答案P11]
1.(西安模拟)“果蔬脆”是将新鲜的果蔬低温冷
A.冰箱制冷是利用液态制
冷冻室
冻,使果蔬中的水分形成冰晶,再在低温真空环
冷剂在冷冻室汽化放热,
境把冰晶直接变成气态,实现果蔬脱水。该过程
在冷凝器液化吸热来工
水经历的物态变化是
(
作的
冷
A.先凝固后升华
B.先凝固后熔化
B.老式电冰箱内侧壁会附
凝
器
可冷液
C.先凝华后熔化
D.先凝华后升华
有白色的“霜”,这是水蒸
电动
压缩机
2.小北在探索厨房中的物态变化问题时,用拍照的
气凝固形成的
方式记录了他观察到的现象,并运用所学知识对
C.打开冰箱门时,有时会出现白气,白气是空气
这些现象进行了解释。关于如图所示的四种现
液化形成的
象,小北解释正确的是
D.打开冰箱门时,有时会出现白气,白气是水蒸
气液化形成的
5.《天工开物》是我国古代科技著作,记录了许多我
国古代的传统手工技术。
A.从冰箱中取出的冻肉表面出现一层白霜,属于
凝固现象,需要放热
B.给鱼保鲜的冰块从鱼身上脱落并化成水,属于
熔化现象,需要吸热
丙
C.锅中的水煮开后,一打开锅盖冒“白气”,属于
(1)图甲中,“透火焙干”是造纸的一道工序,其做
汽化现象,需要放热
法是将刚生产出来的湿纸展开张贴在烤火的
D.用蒸锅蒸馒头时,锅盖上会出现小水珠,属于
墙上。“将湿纸展开”的目的是
液化现象,需要吸热
“张贴在烤火的墙上”的目的是
3.(长沙模拟)如图所示为《天工开物》中记载的制
这些操作都能加快湿纸变干。
酒装置示意图。地锅内盛有发酵混合物(含酒精
(2)书中对釜的俦造,有“铁化如水,以泥固纯铁
和水),用火加热地锅,酒从发酵混合物到酒桶的
柄杓从嘴受注”(如图乙)这样的记载。其中
过程经历的物态变化是
“铁化如水”描述的物态变化是
,这
是一个
(选填“吸热”或“放热”)过
天锅
冷水
接酒槽
程。铁化为铁水的过程中,温度
(选
、68
地锅
2
填“持续升高”或“保持不变”)。
发酵
(3)据书中记载,可从朱砂矿石中提炼水银(液态
混合物
啊
酒桶
汞)。如图丙所示,给密闭锅内的朱砂矿石加
A.先升华再凝华
B.先汽化再液化
热,就会生成水银蒸气,水银蒸气上升就会在
C.先熔化再凝固
D.先熔化再汽化
倒扣的锅壁上变为水银。水银蒸气是通过
4.常用的电冰箱利用了一种液态制冷剂作为热的
的方法液化为水银的。现在,人们
“搬运工”,把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱的外
常常将气态的石油气采用在常温下
面。如图所示的冰箱,在使用中包含多种物态变
的方法液化,达到方便运输的目的。(均选填
化,下列说法正确的是
“降低温度”或“压缩体积”)
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