第1章 第1节 长度和时间的测量-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册物理同步练测（人教版·新教材）黑龙江专版

第一章 机械运动 第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 基础达标练 [答案P1] 知识点①测量单位 1.[传统文化]古人云：“不积跬步，无以至千里。” cm 商鞅规定：单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出 为“步”。按此规定，一名普通中学生正常行走 C D 时，1“步”的距离最接近 ( 6.如图甲所示，木块的长度为 cm;如图乙 A.1mm B.1 cm C.1 m D.1 km 所示，木块的长度为 cm。 2.完成下列单位换算： mmmmmm 6300km= m mm;0.33m 12345cm 0 2 cm wm; 甲 乙 2.8×10'nm= cm;45 min= 知识点③时间的测量 知识点（②长度的测量 7.(陕西西安期中)下列各种过程经历的时间最接 3.新情境如图所示，2026年5月 近1s的是 () 29日，神舟二十二号载人飞船 A.人心脏跳动一次 B.人正常呼吸一次 返回舱成功着陆。根据图片提 C.人打一个哈欠 D.眼睛迅速眨一次 供的信息，下列对返回舱的高度估测更接近实际 8.如图所示是两种常用的测量时间的工具，其中甲 的是 表的大表盘的分度值是 小表盘的分度 A.1.5m B.2.5m 值是 ,它现在的示数是 s;乙表 C.4.5m D.5.5m 盘是石英钟，它现在的示数是 若体育 4.某同学测量一物体的长度是1.242m,下列说法 课上要测量跑200m的时间，应用 表； 正确的是 ( 若要测一集电视剧播放的时间，应用 A.所用刻度尺的分度值是1m 表。（后两空均选填“甲”或“乙”） B.估读值是2 C.测量结果的准确值是1.24m D.测量结果精确到1mm 5.[教材改编]用厚刻度尺测量木块的长度，正确的 甲 测量图是 知识点（④测量误差 9.下列关于误差的说法中正确的是 A.测量时出现误差，说明一定是出了差错 B.误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的 见此图标目园微信扫码难题轻松解练出好成绩 1 同步练测 八年级物理（上册）】 C.测量时，多测量几次取平均值可以减小误差 来减小实验的误差。 D.改进实验方法和采用精密的测量工具能避免 如图所示，为了让读数更精确，应选择刻度尺 误差 其测量值为 cm 10.[易错题]数值测量是很多实验中的一项基本操 作，在测量中，我们可以通过校准测量工具、改 T 进测量方法、选用精度高的测量工具和 0cm12 345 能力进阶练 [答案P1] 1.(山东济南期末)纳米技术是以0.1nm~100nm 6.(山东青岛期末)小明第一次用刻度尺测得桌面 这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在 的宽度为0.683m,这把刻度尺的分度值是 纳米技术的研究与应用已经跻身世界前列。 cm,为使测量值更接近真实值，他应该 1.76×10°nm可能是 :我们的物理教科书每张纸的 A.物理课本的长度 B.一个人的身高 厚度约为80m,合 mm。 C.一座山的高度 W//W素养培优练 D.一个篮球场的长度 7.[科学思维]某同学欲测量一根细铜丝的直径，他 2.跨学科在加勒比海红树林中， 的实验步骤如下： 科学家发现了一种很大的细 0cm12 3 A.用刻度尺测量出铅笔上的细铜丝线圈的长 菌一华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直 度L2; 接观察。如图所示，其长度1为 B.用细铜丝的长度L,除以细铜丝的圈数N,即得 A.2 cm B.2.0 cm C.2.00cm D.2.000cm 出细铜丝的直径D; 3.下列估测中不符合生活实际的是 C.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长 A.八年级物理课本的长度大约为18m 度L1; B.课桌的高度为8dm D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； C.国歌时长为46s E.数出缠绕在铅笔上的细铜丝的圈数N,如图所示。 D.眼保健操时间为5min 4.跨学科在铅球测试中，用力拉皮尺进行测量，测 得的结果将 cm10111213141516 ( A.偏大 B.偏小 (1)以上步骤中，没有必要的步骤是 ,错 C.不受影响 D.无法判断 误的步骤是 ,应改为 5.[教材改编]如图所示是小华测量木块的长度，读 数时视线正确的是 (选填“A”或“B”), (2)错误步骤改正后，实验步骤的合理顺序应是 按照正确方法读数，木块的长度为 cm。 AT令B (3)如果测量时细铜丝缠绕不紧密，将会使测量 T中 2345cm 结果 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 2 见此图标民微信扫码难题轻松解练出好成绩参考答案及解析 学升·同步练测·八年级物理（上册） 参考答案及解析 第一章机械运动 左偏。所以，乙一定向左运动，而且运动的速度比风 第1节长度和时间的测量 速快，这样才会出现图中的情况。综上所述：甲可能 基础达标练犭 静止也可能向右运动，也可能向左运动但运动的速 1.c 度小于风速；乙一定向左运动，不可能静止。故选 2.6.3×1066.3×10°3.3×1052.80.75 AC 3.B4.C5.B 2.C[解析]不能以研究对象为参照物，以平台和摄 6.3.01.40 影师为参照物，“孙悟空”是静止的；以“孙悟空”背 7.A 后急速飘动的白云为参照物，“孙悟空”相对背景的 8.0.1s0.5min565.710:35:15甲乙 位置发生改变，所以观众就感觉到“孙悟空”在白云 9.C 中穿行。故选C。 10.多次测量取平均值乙2.79（±0.01） 3.C 能力进阶练) 4.C[解析]向前行驶的轿车中的司机从后视镜中观 1.B2.C3.A4.B 察到一辆越野车，后视镜中的越野车的像看起来变 5.B3.15(±0.01) 大了，是因为越野车与轿车的距离变小，说明越野车 6.1多次测量求平均值0.08 相对于轿车是运动的，且越野车比轿车行驶的速度 素养培优练 大，以越野车为参照物，轿车是向后运动的。由上述 7.(1)CB用细铜丝线圈的长度L2除以细铜丝的 分析可得，C正确。 圈数N,即得出细铜丝的直径D 5.斜向下俯冲 (2)DAEB(或DEAB)(3)偏大 素养培优练 第2节 运动的描述 6.D[解析]甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地 基础达标练犭 面匀速下降；乙看到甲匀速上升，说明乙匀速下降， 1.B2.C3.D4.A5.C 而且vz>甲；甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下 6.运动静止 降，丙可能停在空中，也可能匀速上升，也可能匀速； 7.A8.D 若丙匀速下降，则v禹<v甲<v2。综上分析可知，D 9.西静止 正确。 能力进阶练关 第3节运动的快慢 1.AC[解析]因为旗杆是固定在地面上的，那么根据 第1课时速度 上面的旗帜判断，风是从右向左刮的。甲火炬火焰 基础达标练 向左，有三种可能：一是火炬静止，风把火焰吹向左； 二是火炬向右运动，风相对于火炬向左，把火焰吹向 1.B 左；三是火炬向左运动但运动的速度小于风速，此时 2.相同时间比较路程相同路程比较时间 风仍能把火焰吹向左。如果乙静止不动，那么火焰 3.B4.C5.D 的方向应该和旗帜相同，而现在的火焰的方向明显 6.90km/h253 和旗帜方向相反，如果乙向右运动，火焰只会更加向7.20144km/h3 ·1