1 第1节 质点 参考系-【重难点手册】2026-2027学年高中物理必修第一册（人教版）浙江专用

第一章 运动的描述 第1节质点 参考系 重点和难点 课标要求 1.了解质点的含义.知道将物体抽象为质点的条件，能将特 重点：1.理解质点的概念以及初步建立质点概定实际情境中的物体抽象成质点. 念所采用的抽象思维方法 2.经历质点模型的建构过程，初步体会建构物理模型的思维 2.根据问题情境选择参考系」 方式，认识物理模型在探索自然规律中的作用. 难点：将一个实际的物体抽象为质点的 3.了解参考系的概念及其对描述物体运动的意义.结合实 条件. 例，了解不同参考系中对同一运动的描述可能不同，体会运动的 相对性和绝对性。 -01必备知识梳理。 基础梳理 知识点1质点和理想化物理模型 1.质点 同敲黑板 (1)质点的概念：用来代替物体的有质量的点.质点没有形状、 1.同一个运动中的物体， 大小，却具有物体的全部质量.质点是一个理想化的物理模型，实 在不同的研究问题中，有时可 际上并不存在，只是为了使研究问题简化的一种科学抽象 视为质点，有时则不能 2.物体的大小不是判断物 (2)把实际物体看作质点的条件 体是否能看作质点的依据，关 ①物体的大小和形状对研究问题的影响可忽略不计， 键是看物体的大小和形状对所 质点没有面积，没有体积，不占据空间 要研究问题的影响是否可忽略 ②物体上的各点的运动情况都是相同的，它上面某“点”的运 不计 动规律就可以代表它的整体运动情况，故此物体也可以看作质点. 刀划重点7 ③有转动但相对于平动而言可以忽略时，也可以把物体视为 1.在理想化模型的构建 质点 过程中，应以研究目的为出发 2.对物理模型的理解 点，突出问题的主要因素，忽略 (1)物理模型是在物理研究中，突出问题的主要因素，忽略次 次要因素 要因素而建立的.它是经常采用的一种科学研究方法，质点就是典 2.理想化模型是在一定程 度和范围内对客观存在的复杂 型的物理模型之一 事物的一种近似反映，是物理 (2)物理模型作为一种理想模型，是为了使研究问题方便而对 学中经常采用的一种科学研究 实际问题的科学抽象，实际上并不存在 方法 重难点手册高中物理必修第一册U(浙江专用) 知识点2参考系 1.参考系的定义：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其 卫划重点 他物体作参考.这种用来作参考的物体称为参考系。不能选择自身 判断同一物体的运动，选择 2.参考系的选取原则：以观测方便和使运动的描述尽可能简 的参考系不同，结果往往也不同。 单为原则.研究地面上物体的运动时，常选地面或相对于地面静止 的物体作为参考系。 使问题更简单 重难拓展 重难点1参考系的确定 1,参考系的作用漫有参考系，就无法描述物体的运动 参考系的确定和应用问题，往往与物体的相对运动相结合.分 析和求解实际问题时，必须明确只有选定参考系后，才能确定物体 是否运动，运动得快还是慢.选择的参考系不同，则对同一物体运 动的描述所作出的结论也不同. 2.参考系的确定 图记方法 参考系的确定虽然是任意的，但巧妙选取参考系，能使我们更 1.比较多个物体运动状况 方便地处理相对运动问题.一般应根据研究对象和研究对象所在 时，一定要选取同一参考系。 的系统选取参考系，虽然参考系的选取是任意的，但是一定要以能 2.题目中涉及的参考系不 同时，要将参考系进行转换，变 方便、简洁地描述物体的运动为准则， 为同一个参考系. 例①用物理知识来分析古诗词别有一番趣味.关于以下诗句 3.涉及多个物体的复杂问 中参考系的选择，解释正确的是(). 题，解题时要在同一个参考系 A.“人在桥上过，桥流水不流”一“桥流水不流”是以桥为参 中画出运动简图，帮助分析. 考系 B.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”—“青山相对出”是 以两岸为参考系 C.“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船 行”—“山不动”是以船为参考系 D.“不疑行舫动，唯看远树来”一—“唯看远树来”是以船为参 考系 解析“桥流水不流”是以水为参考系，故A错误；“青山相对出”是以 船为参考系，故B错误；“山不动”是以河岸为参考系，故C错误；“唯看远树 来”是以船为参考系，故D正确。 答案D 培优突破 突破点1运动相对性的应用 由于运动的相对性，凡是提到的物体的运动，都应该明确它是 2 第一章 运动的描述么出 相对于哪个参考系而言的.另外，无论物体原来的运动状况如何， 一旦这个物体被选为参考系，就认为它是静止的 图记方法岁 例2(2025·浙江七彩阳光新高考研究联盟高一期中联考) 运动的相对性，重在对“相 如图，一群战机以人字形梯队飞过天空，则( 对”二字的理解，可能几个物体 A.以地面为参考系，战机1是静止的 都在相对地面运动，也可能只 B.以战机1为参考系，战机2是运动的 有个别物体相对地面运动.若 C.以战机2为参考系，地面上的观众是 2 以某个物体为参考系，判断其 运动的 》 他物体的运动时，要看其他物 体相对参考系的位置如何变化」 D.以战机2为参考系，驾驶战机2的飞行员观察到战机1是 运动的 解析战机飞过天空，战机相对于地面是运动的，以地面作参考系，战 机位置在不断变化，是运动的，故A错误；战机以人字形梯队飞行，各战机间 的相对位置保持不变，以战机1为参考系，战机2的位置没有变化，因此是静 止的，故B错误；以战机2为参考系，地面上的观众的位置在不断变化，所以 观众是运动的，故C正确；战机1和战机2是相对静止的，以战机2为参考 系，战机1的位置没有变化，因此是静止的，所以驾驶战机2的飞行员会观察 到战机1是静止的，故D错误」 答案C 口-02关键能提升。 题型】将物体看作质点的条件判断 解析研究速滑运动员的冲线技巧时，运动员的 例①(2025·浙江慈溪中学高一月考)在 体积和形状不可忽略，不能看作质点，故A错误；研究 以下各项冰雪运动中，可以将运动员看作质点 花滑运动员的技术姿态时，运动员的体积和形状不可 忽略，不能看作质，点，故B错误；研究滑雪运动员的空 的是( 中动作时，运动员的体积和形状不可忽略，不能看作 质点，故C错误；研究雪车运动员的比赛时间时，运动 员的体积和形状可以忽略，可以看作质点，故D正确 答案D 甲 ●变式1理想模型是把客观存在的实际 物体加以理想化，质点是高中物理第一个理想 化模型.下列说法正确的是(). 丙 A.在研究战斗机如何飞行和调整飞行姿 A.图甲：研究速滑运动员的冲线技巧时 态时，可以把战斗机看作质点 B.图乙：研究花滑运动员的技术姿态时 B.我国首列加长版动车组“复兴号”总长 C.图丙：研究滑雪运动员的空中动作时 度超过415m,在研究“复兴号”过2000m的 D.图丁：研究雪车运动员的比赛时间时 铁路涵洞时，“复兴号”可看作质点 3 重难点手册高中物理必修第一册J(浙江专用) C.运动员在花样游泳比赛中可视为质点， 运动状态时，选择不同的参考系，得出的结论可能 运动员在艺术体操表演赛中不能视为质点 不相同.该知识点在2023年1月浙江省选考第3题 D.在研究嫦娥五号绕月球公转的运动轨 通过神舟十五号飞船和空间站天和核心舱对接后的 迹时，嫦娥五号可看作质点 相对运动状态进行了考查.该知识，点难度不大，但 题型2参考系与运动的相对性 是学习其他重要知识的基础，可能以后高考中会以 例2[教材P14T3]将近 新情境的方式考查.在分析有关参考系和相对运动 1000年前，宋代诗人陈与义乘 的问题时，应注意跳出日常生活中以地面为参考系 着小船在风和日丽的春日出游 的思维惯性，视物体所处的实际情境具体分析，需 时曾经作了一首诗：飞花两岸照2 要强调的是，选定为参考系的物体视为静止 船红，百里榆堤半日风.卧看满 ◆变式2“卧看满天云不动，不知云与我 天云不动，不知云与我俱东（如图所示）.诗人 俱东”是宋代诗人陈与义在春日乘着小船出游 艺术性地表达了他对运动相对性的理解.诗中 描述了什么物体的运动？它们分别是以什么 时作的一首诗，此诗与五代词中的“仔细看山 物体为参考系的？你对诗人关于“榆堤”“云” 山不动，是船行”有异曲同工之妙.从物理学的 “我”的运动与静止的说法有没有不同的认识？ 角度来看，下列说法中正确的是(）. 解析诗中描述了船、云、诗人的运动，前两句诗 A.“卧看满天云不动”是诗人以山为参考 写景.诗人在船上，“卧看满天云不动”是以船或诗人 系来观察的 为参考系.“云与我俱东”是以“榆堤”为参考系，云与 B.“云不动”和“云与我俱东”说明参考系 “我”均向东运动，可认为云相对于“我”不动. 不同，物体运动情况也不同 深挖教材 C,“山不动”是诗人以山为参考系来观察的 此类题通过古诗词考查对参考系的选择、运动 D.研究“船行”的运动规律时不可以将船 和静止的相对性的理解和掌握，在研究同一物体的 看作质点 03核心泰养聚焦一。一 考向1质点模型的建立 D.测试机器人敷埋作业时的机械臂动作 例①(2025·浙江1月卷)我国水下载缆 解析操控机器人进行挖沟作业、监测机器人搜 机器人如图所示，具有“搜寻一挖沟一敷埋”一体 寻时的转弯姿态、测试机器人敷埋作业时的机械臂动 化作业能力，可将机器人看成质点的是( ) 作均不能忽略机器人的大小和形状，需要关注机器人 本身的变化情况，因此不可以看作质点，故A、B、D错 误；定位机器人在敷埋线路上的位置时可以忽略机器 人的大小和形状，可以视为质点，故C正确， 答案C A.操控机器人进行挖沟作业 B.监测机器人搜寻时的转弯姿态 考查内容 核心素养 试题难度 C.定位机器人在敷埋线路上的位置 质点的概念 物理观念 ★重难点手册高中物理必修第一册®J(浙 变式题参 第一章运动的描述 第1节质点参考系 变式1D【解析】在研究战斗机如何飞行和调整飞 行姿态时，要看飞机的机翼变动，这种情况下不可 以把战斗机看成质点，故A错误；“复兴号”的总长 度与铁路涵洞的长度相差不大，所以“复兴号”过铁 路涵洞时要考虑其长度，这种情况下“复兴号”不能 看作质点，故B错误；花样游泳比赛与艺术体操表 演赛都要求运动员的形体动作优美，都不能视为质 点，故C错误；在研究嫦娥五号绕月球公转的运动 轨迹时，嫦娥五号的形状和体积与公转半径比较时 可以忽略不计，则嫦娥五号可看作质点，故D正确. 变式2B【解析】“卧看满天云不动”是因为诗人以 船为参考系来观察，A错误；“云不动”是以船为参 考系，而“云与我俱东”是以地面为参考系，选择的 参考系不同，物体的运动情况也不同，B正确；“山不 动”是因为诗人以大地为参考系来观察，C错误；研 究“船行”的运动规律时，船的大小可忽略不计，可 以将船看作质点，D错误 第2节时间位移 变式1C【解析】篮球开始下落时的位置坐标为0， A错误；篮球被接住时在坐标原点负方向上，所以 篮球被接住时的位置坐标为一1m,B错误；篮球从 落下到被接住通过的位移为x=一1.0m一0= 一1.0m,C正确；篮球从落下到被接住通过的路程 为s=2.0m十1.0m=3.0m,D错误 变式2D【解析】由图像可知，质点从一0.2m处出 发沿正方向运动至0.2m处，用时4s,故A错误； x-t图像的斜率表示运动的快慢，质点在4s内的运 动快慢不变，质点在2$末运动至原点处，并不会停 止运动，2s内的位移大小为0.2m,故B、C错误； 质点在4s内的位移大小为0.4m,方向与规定的 正方向相同，故D正确。 162 江专用) 考答案 第3节位置变化快慢的描述—速度 变式1D【解析】21.0975千米表示路程，故A错 误；2小时40分24秒表示的是时间间隔，故B错 误；根据跑过的轨迹和所用的时间可以算出平均速 率，不是平均速度，故C错误；瞬时速度是某一时刻 的速度，平均速度是全程位移与时间的比值，二者 无必然相等的关系，则机器人冲过终点线时的瞬时 速度可能大于其全程的平均速度，故D正确. 变式2BC【解析】因为x-t图像的斜率表示速度， 斜率的正负表示速度的方向，由题图可知，甲的速 度为正方向，乙的速度为负方向，故A错误，B正 确：甲，乙的速度大小分别为甲L=号，因为 t2 t<t2,所以甲>z,故C正确，D错误. 变式3(1)交流(2)A(3)4d 2T 【解析】(1)电磁打点计时器是一种使用交流电源的 计时仪器 (2)为了打点稳定并且有效利用纸带，在实验时应 先接通电源，打点稳定后再让纸带运动，故选A. (3)时间很短时，可用平均速度代替瞬时速度，时间 越短，平均速度越接近瞬时速度，所以打下E点时 ds-d3 纸带的速度为2T· 第4节速度变化快慢的描述—加速度 变式1D【解析】设向右为正方向，则子弹的加速度 a1=2-01=2-5。 t =0.1m/s=-30m/s3,方向向左； 足球的加速度a2=一2w=一5一5 t 0.1m/s2= 一100m/s2,方向向左.故选D. 变式2AC【解析】由题图知，物体1s末的速度为 9m/s,选项A正确；0~2s内，物体的加速度a= △z_12-6 △=2m/s=3m/s,选项B错误；6~7s内， 物体的速度、加速度为负值，表明它向西做加速直 线运动，选项C正确；10~12s内，物体的速度为负