第06课 掌握演绎推理方法（专项训练）（天津专用）2027年高考政治一轮复习讲练测

**基本信息** 以“考情-知识-演练”三阶架构系统构建演绎推理方法体系，整合规则提炼与天津真题，强化逻辑思维与理性精神。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |核心梳理识记|3考点9知识点|换质位推理规则、三段论“四规则”、假言推理有效式|从推理类型到具体方法，形成“概念-规则-应用”链条| |模拟/重难/真题演练|基础15题+创新14题+真题15题|结合天津曲艺、生态法典等情境，训练规则应用与谬误辨析|高频考点（性质判断推理、假言推理）与新情境融合，体现政治认同与法治观念|

第06课 掌握演绎推理方法（天津专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 9 真题·实战演练 14 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 1.了解推理的类型；掌握演绎推理的方法。 2.评析常见的推理错误。 2025・天津·性质判断换质推理、充分条件假言推理的规则、不相容选言推理 2024・天津·性质判断换质位推理 2022・天津·性质判断换位推理 考情分析： 1．考查频次：近5年天津地区高考对本课考点命题较多，选择题、非选择的形式均有。 2．考查要点：性质判断的换质位推理、充分条件假言推理、不相容选言推理等 3．命题情境：结合名言警句、天津的曲艺等，考查性质判断的换质位推理，结合植树活动，考查充分条件假言推理的规则、不相容选言推理。 备考策略 1．厘清推理的类型：依据对个别与一般的关系的认识，主要有演绎推理、归纳推理、类别推理；从前提与结论之间是否有必然联系，分为必然推理和或然推理。 2．掌握简单判断的演绎推理方法：性质判断换质位推理、三段论推理 3．掌握复合判断的演绎推理方法：联言推理及其方法、选言推理及其方法、假言推理及其方法、 4．辨析性质判断的主项和谓项的周延性： 全称判断主项周延；特称判断主项不周延；肯定判断谓项不周延，否定判断谓项周延。 核心·梳理识记 内容速览：推理与演绎推理概述、简单判断的演绎推理方法、复合判断的演绎推理方法 考点1 推理与演绎推理概述 知识点1推理的含义与种类 1.含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫作推理。 2.构成：前提和结论。推理所依据的已有的判断叫作推理的前提，推出的新判断叫作推理的结论。 3.推理结构：推理的结论是由前提推出来的，前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式，这种逻辑联系方式叫作推理结构。 4.推理的种类 (1)依据对个别与一般的关系的认识区分：演绎推理、归纳推理、类比推理。 演绎推理 从一般性前提推出个别性结论的推理 归纳推理 从个别性前提推出一般性结论的推理 类比推理 从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理 （2）从前提与结论之间是否有必然联系的角度分为：必然推理（演绎推理、完全归纳推理）和或然推理（不完全归纳推理、类比推理）。 5.形式逻辑的研究对象：推理结构。帮助人们识别什么样的推理结构是正确的或不正确的。 知识点2演绎推理的逻辑要义： 1.演绎推理是力求从前提必然地得出结论的推理。要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件。 ①作为推理根据的前提是真实的判断。如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。 ②推理结构正确。如果推理结构不正确，那么，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。 2.研究对象及意义：形式逻辑研究演绎推理，是从推理结构方面揭示其前提与结论之间的必然联系，便于人们掌握正确的演绎推理的方法。掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的严密性具有重要的作用。 考点2 简单判断的演绎推理方法 知识点1性质判断换质位推理 1.性质判断换质推理（换质法） ①含义：通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。 ②规则：第一，推理时不改变前提判断的主项和量项。第二，改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断。第三，找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论判断的谓项。 2.性质判断换位推理（换位法） ①含义：通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。 ②规则：第一，推理时不改变前提判断的联项。第二，将前提判断的主项和谓项的位置互换。第三，在前提中不周延的项，换位后也不能周延。 【补充】①换位推理的周延性问题：主项看量项，全称、单称周延，特称不周延。谓项看联项，否定周延，肯定不周延。②六种性质判断中可以进行换位推理的情况：全称肯定判断：不能直接进行换位，只能转换为特称肯定判断； 特称否定判断：不能进行换位； 全称否定判断、特称肯定判断：可以直接进行换位。 3.性质判断换质位推理的运用和意义 ①可将换质法和换位法结合起来运用，即进行换质位推理或换位质推理。 ②起到变换语句形式或语气、调整或强调认识重点的作用。 知识点2三段论推理 1.三段论的含义：三段论是演绎推理的一种重要形式。它是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。 2.三段论的结构： ①大项（结论中的谓项）、小项（结论中的主项）、中项（前提中出现两次而结论中不出现的那个项） ②大前提（包含大项的前提）、小前提（包含小项的前提） ③三段论的大项和小项在前提中并没有直接发生联系，只是分别和中项有一定的关系，通过中项这个媒介，大项和小项才有了一定的联系，构成了三段论的结论。 3.三段论推理的一般性规则 (1)一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。违反这一规则，这种逻辑错误叫作“四概念”的错误。 (2)中项在前提中至少周延一次。违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误。 (3)前提中不周延的项在结论中不得周延。违反这一规则，就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的错误 (4)两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。 (5)两个特称判断不能必然推出结论。结论为特称，当且仅当，前提中有一个特称。 凡是符合基本规则的三段论，其推理结构就是正确的；违反其中任何一个规则，其推理结构都是不正确的。 【速记口诀】：中要周延词项三，大项小项不扩展，一特得特否得否，否特成双结论难。 4．学习三段论推理规则的意义：三段论是生活和工作中常用的推理类型。我们只有熟知其推理的规则，才能自觉地避免这类推理中的逻辑错误，进而揭露诡辩，维护真理。  考点3复合判断的演绎推理方法 知识点1联言推理及其方法 1.含义：是依据联言判断的逻辑性质进行的推理。 2.方法： ①合成式：前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。 ②分解式：前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。 知识点2选言推理及方法 1.含义：是依据选言判断的逻辑性质进行的推理。 2.分类：分为相容的选言推理和不相容的选言推理。 3.方法： ①相容选言推理的有效式：否定肯定式。 一个相容的言推理的正确的推理结构，只能是否定选言判断前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支。 ②不相容选言推理的有效式：肯定否定式和否定肯定式 肯定否定式：在进行不相容的选言推理时，如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支。 否定肯定式：如果否定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。 知识点3假言推理及其方法 1.含义：是依据假言判断的逻辑性质进行的推理。 2.分类：充分条件假言推理、必要条件假言推理和充分必要条件假言推理 3.方法： ①充分条件假言推理的有效形式：肯定前件式和否定后件式 充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件真，后件就一定真。反过来看，后件假，前件就一定假。依据这种逻辑性质进行充分条件假言推理时， ②必要条件假言判断的有效形式：否定前件式和肯定后件式 必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假。反过来看，后件真，前件就一定真。依据这种逻辑性质进行必要条件假言推理时， A.否定前件式:如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件。 B.肯定后件式:如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。 ③充分必要条件假言推理的有效形式： 充分必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件真，后件就一定真。前件假，后件就一定假。反过来看，后件真，前件就一定真。后件假，前件就一定假。依据这种逻辑性质进行充分必要条件假言推理时 A.肯定前件式:如果肯定了假言判断的前件，结论就可以肯定假言判断的后件； B.肯定后件式:如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件； C.否定前件式:如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件； D.否定后件式:如果否定了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件。 4.意义：进行假言推理，人们可以推断出新的情况，可以预见事物的发展方向，为进一步认识事物的本质和规律创造必要的前提。 模拟·基础演练 考查重点：充分条件假言推理、不相容选言推理、相容选言推理、必要条件假言推理、性质判断换位推理、三段论正确推理的一般规则、演绎推理必须具备的条件、推理的分类、演绎推理的含义与作用 1．【充分条件假言推理】（2026·天津滨海新区·三模）孟子在《鱼我所欲也》中写道：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”从逻辑与思维角度分析，下列判断正确的是（   ） A．该句属于不相容选言判断，适用“一真即真”的逻辑规则，可直接构成有效的演绎推理 B．作者通过肯定“取熊掌”，从而必然推出“舍鱼”，符合充分条件假言推理规则 C．“二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”属于不相容选言推理的否定肯定式 D．该语句具备选言判断的句式特征，但无法依据逻辑规则开展有效推理 2．【三段论正确推理的一般规则】（2026·天津·二模）苏超联赛历时175天、共85场赛事，吸引超243万人次现场观赛。高三2班同学中支持南京队的都支持南通队，有些支持南通队的支持常州队，所有支持泰州队的都不支持南通队。据此，以下必然为真的是（   ） ①有些支持南通队的支持南京队 ②有些支持南京队的支持常州队 ③支持泰州队的都不支持南京队 ④有些支持南通队的支持泰州队 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 3．【三段论正确推理的一般规则】（2026·天津河西·三模）2026年我国加快“东数西算”工程纵深推进，截至4月，八大国家级算力枢纽节点已全部接入国家算力网络，全国一体化算力网基本成型，实现跨区域协同调度。某同学查找资料：国家“东数西算”共8个国家级算力枢纽节点：京津冀、长三角、粤港澳大湾区、成渝、内蒙古、贵州、甘肃、宁夏。依据此事实，他得出：所有国家级算力枢纽节点都接入了国家算力网络。基于上述论断，下列选项的逻辑判定正确的是（   ） A．所有未接入国家算力网络的都不是国家级算力枢纽节点 B．该论断体现了“从感性具体到思维抽象，再到思维具体”的过程 C．某数据中心接入了国家算力网络，所以该数据中心是国家级算力枢纽节点 D．甘肃枢纽、贵州枢纽等都接入了国家算力网络，所以所有国家级枢纽都接入了 4．【三段论正确推理的规则】（2026·天津·二模）科学思维离不开逻辑，学习科学思维有利于我们纠正逻辑错误、捍卫真理。以下内容与相应的逻辑分析对应不正确的有几个（   ） 内容 逻辑错误 人格权分为生命权、身体权、健康权、肖像权、姓名权、隐私权、抵押权。 划分标准不一 所有张雪机车都是国产先进机车。 换位推理为：国产先进机车是张雪机车。 扩大概念外延 认知战会危害意识形态安全，思想殖民是一种认知战，因此，思想殖民会危害意识形态安全。 四概念 张爷爷说：老年人对于快递柜寄存规则很不了解。 社区工作人员回答：快递柜的适老化改造问题是值得关注的。 偷换概念 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5．【性质判断的换位推理】（2026·天津·二模）2026年米兰—科尔蒂纳冬奥会为世界各国人民呈现了冰雪运动的速度与激情，绘就了“美美与共、天下大同”的人类命运共同体新画卷。下列逻辑分析不合理的是（   ） 选项 内容 逻辑分析 A 在男子冰球决赛中，美国队2比1战胜加拿大队 这种“战胜”关系属于反对称关系 B 某参赛队员说：“我不能说所有的比赛我都紧张，我也不能说所有的比赛我都不紧张” 该队员的论断“骑墙居中”，违背了排中律 C 冬奥会项目分为八大项：冬季两项、雪车、冰壶、冰球、雪橇、滑冰、滑雪登山、滑雪 冰壶项目和雪橇项目是反对关系 D 所有冬奥会项目都是体育项目 通过换位质推理可得出“有的体育项目不是非冬奥会项目” A．A B．B C．C D．D 6．【充分条件假言推理】（2026·湖南长沙·三模）逻辑思维是科学认识事物、严谨分析问题、精准开展推理的重要思维工具，不同的推理形式有着严格的逻辑规则，只有遵循逻辑规律，才能得出真实可靠的结论。日常学习与生活中的各类判断、论证、推理，都需要依托规范的逻辑思维，规避逻辑谬误、杜绝思维漏洞。下列逻辑推理所属推理形式、判断正误对应正确的是（   ） A．所有高中生都要遵守校规，小李是高中生，所以小李要遵守校规——归纳推理，正确 B．金、银、铜、铁都能导电，所以所有金属都能导电——演绎推理，正确 C．刻苦努力就能取得好成绩，小王刻苦努力，所以小王一定考高分——充分条件假言推理，错误 D．要么努力拼搏，要么一事无成，小张没有一事无成，所以小张努力拼搏——相容选言推理，正确 7．【推理的类型】（2025·福建漳州·三模）近日，故宫博物院的家具馆对外开放，许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的美。紫檀虽美，但它“五年一年轮，千年孕一木”，成材实属不易。正像树木成材一样，年轻人成才也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华。从“成材”到“成才”的思维过程所运用的方法（    ） a是思维具体逐步走向思维抽象的桥梁 b目的是将注意力集中在问题的“点”上 c其前提和结论之间的联系不具有保真关系 d是依据事物间相同或相似的属性进行推理 A． B．bc C．ad D．cd 8．【演绎推理的含义】（2026·湖南长沙·三模）科学家发现，生活在寒冷地区的人鼻子通常比较长，生活在热带地区的人鼻子通常比较短。据此有人推断：“气候越寒冷，人的鼻子就越长。”这一推理（   ） A．属于完全归纳推理，结论具有保真性 B．属于不完全归纳推理，结论具有或然性 C．属于类比推理，根据事物相似性得出结论 D．属于演绎推理，由一般前提推出个别结论 9．【推理的类型】（2026·湖南长沙·三模）下列推理属于演绎推理的是（   ） A．金、银、铜、铁都能导电，所以所有金属都能导电 B．学生需要努力学习，你是学生，所以你需要努力学习 C．朝霞不出门，晚霞行千里 D．由甲和乙性格相似、爱好相同，推断人生轨迹相近 10. 【充分条件假言推理】（2026·天津·二模）阅读材料，回答问题。 人工智能真的具备自主思考能力吗？某智能对话系统经训练后，可精准回答文史、数理等各类问题，甚至能完成逻辑推演与文本创作。科研人员对比实验发现：在训练数据集覆盖的问题中，系统作答准确率超98%；面对数据集外的全新原创问题时，作答准确率大幅下降。进一步拆解模型运行逻辑后发现，系统所有输出均基于对海量数据的匹配、归纳与概率计算，不存在对问题的本质理解与自主意识生成。因此，该智能系统并非依靠自主思维解答问题，而是通过数据训练形成模式化应答，仅能基于已有信息做关联处理，不具备真正的抽象思考与自主认知能力。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题： (1)在该研究探求因果联系所使用的各种方法中，指出一种方法，并说明该方法是如何在研究中运用的。 (2)将以下复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。 ___________________ 问题是否在训练数据集内会影响系统作答的准确率。 所以，该智能系统不具备自主思考能力。 11．【必要条件假言推理】（2026·天津河西·三模）阅读材料，回答问题。 已知以下三个判断均为真： A．若我国能持续完善量子通信产业相关政策支持(含国家规划、地方补贴等),则对推动量子通信技术转化与产业落地起到推进作用。 B．只有建成全球领先的天地一体化量子通信网络，才能实现量子通信在政务、金融、能源等领域的规模化深度应用。 C．我国已经实现量子通信在政务、金融、能源等领域的规模化深度应用，且持续完善量子通信产业相关政策支持。 结论：我国已经建成全球领先的天地一体化量子通信网络，且量子通信技术转化与产业落地正在稳步推进。 根据以上判断， 推理结论是否成立，并说明推理过程。 12．【三段论正确推理的一般规则】（2026·天津滨海新区·三模）阅读材料，回答问题。 随着人工智能技术的发展，“AI问诊”逐渐走进百姓生活。某患者因身体不适，向AI问诊咨询，对话如下： 患者：“我最近总是头晕，血压有点高，请问可以吃什么药？” AI助手：“血压高引起的头晕，需要优先控制血压。硝苯地平片是常用的降压药，能够快速降低血压，大多数高血压患者服用后效果良好。请您在医生指导下使用。” 患者根据AI提供的信息购买了硝苯地平片，结果因药物成分与他正在服用的其他药物发生相互作用，导致血压骤降，险些酿成严重后果。这一案例警示我们：AI问诊缺乏个体病史、药物相互作用等深度研判，不能替代医师的专业诊断。 上述案例中，患者对AI回复的理解中包含一个三段论推理。请写出这个三段论的完整形式，并指出其中存在的逻辑漏洞。 13．【必要条件假言推理、三段论推理】（2026·河北·二模）阅读材料，完成要求。 面对AI浪潮下的挑战与机遇，高二（1）班同学展开了激烈讨论，以下摘录了几位同学的发言。 同学A：人工智能可以根据人的指令撰写小说、生成诗篇和图片等。只有接受了人的指令，人工智能才能进行文艺创作。离开了人的指令，人工智能就无法进行文艺创作。 同学B：人工智能迎来爆发式发展。它能代替人类完成重复性、规则性强且数据驱动型的工作，比如进行数据输入和管理、客户服务、零售结账等诸多工作。因此，人工智能完全可以取代人类工作。 同学C：我不同意同学B的观点。因为需要道德观念的工作都无法被人工智能取代，有些人类工作是需要道德观念的工作。所以，人类工作无法被人工智能取代。 运用演绎推理的相关知识，谈谈你对材料中三位同学观点的看法。 14．【不相容选言推理】（2025·福建漳州·三模）阅读材料，完成下列要求。 林女士是某小区地下室A车位的所有权人，侯先生是B车位的所有权人，A、B车位位置左右相邻。自林女士使用车位以来，侯先生觉得自家的车在靠近林女士车位一侧陆续出现同一高度不同程度的刮痕和凹陷，便怀疑是林女士开车出入停车位所致。于是，侯先生在自家车位上加装了两个护栏。林女士认为侯先生没有证据证明他的车辆车门上的痕迹是由林女士剐蹭所致，且他加装护栏的行为影响到自己使用车位。林女士遂将侯先生诉至法院，请求判令拆除护栏。 甲认为，“林女士维权，要么选择和解协商，要么提起诉讼。案件中林女士提起诉讼，因而林女士未选择和解协商。”请运用《逻辑与思维》的知识，评析甲的观点。 15．【演绎推理的含义和作用】（2026·湖南长沙·模拟预测）阅读材料，完成下列问题。 湖湘文化是中华优秀传统文化的重要分支，积淀着经世致用、心忧天下、敢为人先、坚韧不拔的精神内核，是湖南人民在长期社会实践中孕育的宝贵精神财富。近年来，湖南省高度重视本土文化传承与发展，坚持保护优先、守正创新的原则，一方面系统保护岳麓书院、凤凰古城、湘绣、花鼓戏等物质与非物质文化遗产，深挖湖湘文化的历史底蕴、人文内涵与时代价值，延续本土文化根脉；另一方面主动适配新时代发展需求，推动湖湘文化与数字传媒、文旅产业、校园美育、城市文明建设深度融合，通过短视频传播、文创产品开发、特色文旅IP打造、文化惠民演出等多种形式，让传统湖湘文化走出古籍、走进生活、走向大众。在传承创新过程中，湖南摒弃固守传统、一成不变的保守思维，也拒绝脱离本土根基的盲目创新，在坚守文化本色的基础上赋予湖湘文化新时代内涵，以优秀地域文化凝聚民心、涵养民风、赋能社会高质量发展。 结合生活实例，说明掌握演绎推理、归纳推理对青年提升思维能力、解决实际问题的意义。 重难·创新演练 新情境：结合新质生产力的发展（T1）、结合中国式现代化的发展（T2）、结合社区智慧养老驿站（T7）、结合《中华人民共和国生态环境法典》（T10）、结合具身智能的发展（11）、结合国潮文化的发展（T12）、结合房地产的发展（T14） 新考法:结合学生学习实际（T3、T6、T13） 新角度:结合生活实例（T1）、结合中华优秀传统文化（T8、T9） 1．【新角度·结合生活实例】（2026·陕西西安·模拟预测）刘某、尚某、苏某都新买了汽车，汽车牌子有奔驰、宝马和大众，但三人买的汽车牌子各不相同。他们一起来到朋友李某家里，让李某猜猜他们各人买的是什么牌子的车子。李某猜道：“刘某买的是奔驰，苏某买的肯定不是大众，尚某自然不会是奔驰车。” 很可惜，李某只猜对了一个。由此可以推断下面哪项必然为真（   ） A．刘某买的是奔驰，尚某买的是大众，苏某买的是宝马 B．刘某买的是奔驰，尚某买的是宝马，苏某买的是大众 C．刘某买的是奔驰，尚某买的是奔驰，苏某买的是宝马 D．刘某买的是大众，尚某买的是奔驰，苏某买的是宝马 2．【新情境·结合中国式现代化的发展】（2025·陕西西安·模拟预测）小康路上一个都不能少，共同富裕路上一个都不能掉队。共同富裕是中国式现代化的重要特征。动员群众立志，“业广惟勤”；只有贫困群众发自内心产生“我要脱贫”的自觉，才能凝聚“我能脱贫”的自信。扶贫扶志先行，只要广大群众树立“宁愿苦干、不愿苦熬”的观念，就一定能用双手改变人生命运。依据材料，下列判断和推理合理的是（   ） ①“共同富裕是中国式现代化的重要特征”，这是对客观事物作出的正确判断 ②“业广惟勤”，勤奋苦干是人在思维具体的基础上形成的理性认识 ③如果贫困群众不能产生主观自觉，就不能够凝聚脱贫致富的自信心 ④广大群众树立了苦干的观念，但并不能必然用双手改变人生命运 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．【新考法·结合学生学习实际】（2026·山东泰安·模拟预测）某班在策划“文化传承”主题活动时，同学们对活动方案展开讨论： 甲同学提议：“我们举办的是文化分享会，所以，有些文化分享会不是我们没举办的。” 乙同学认为：“如果一部作品是经典作品，那么它一定能打动人心。这部作品没能打动人心，所以它一定不是经典作品。” 丙同学表示：“小李是志愿者，有些参与文化活动的人是志愿者，所以小李参与了文化活动。” 丁同学建议：“我们可以借鉴博物馆的讲解模式，文化分享会也采用现场讲解形式。” 下列分析正确的是（   ） ①甲同学进行换质位推理，符合推理规则 ②乙同学的推理正确，通过否定后件就必然否定前件 ③丙同学的推理结构错误，犯了“中项不周延”的逻辑错误 ④丁同学运用了类比推理，结论真实可靠 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．【新情境·结合社会热点问题】（2026·湖南长沙·三模）所有在职教师都不得组织有偿补课，张某不是在职教师，所以张某可以组织有偿补课。这一推理（   ） ①犯了“双否定前提”的逻辑错误 ②犯了“小项不当扩大”的逻辑错误 ③违反了三段论推理的基本规则 ④是一个正确的必要条件假言推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．【新情境·结合社会热点问题】（2026·湖南长沙·模拟预测）下列思维现象与思维类型、推理方式对应正确的是（   ） ①通过观察湖南多地乡村产业发展案例，总结出乡村振兴产业发展的通用路径——归纳推理 ②立足当下经济发展形势，预判未来消费市场发展趋势——超前思维 ③片面看待民营经济发展中的问题，否定民营经济的重要作用——辩证思维 ④根据中国式现代化的内涵，推导各地现代化建设的实践要求——完全归纳推理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．【新考法·结合学生学习实际】（2026·河北·模拟预测）甲、乙、丙三位同学参加了绘画、书法和围棋三门兴趣班，每人只能参加一门兴趣班。三位老师对此作了以下猜测： 张老师：甲参加了绘画班，乙参加了书法班。 李老师：丙没参加书法班，乙参加了绘画班。 王老师：甲没参加绘画班，乙参加了围棋班。 如果每位老师的猜测都只对了一半，则以下为真的是：（    ） A．甲、乙、丙分别参加绘画班、书法班、围棋班 B．甲、乙、丙分别参加书法班、绘画班、围棋班 C．甲、乙、丙分别参加围棋班、书法班、绘画班 D．甲、乙、丙分别参加绘画班、围棋班、书法班 7．【新情境·结合社区智慧养老驿站建设】（2026·湖北武汉·二模）2025年11月起，全国多地推行社区智慧养老便民服务驿站，所有正规智慧养老驿站都是具备专业医护陪护资质的服务机构。下列推理正确的是（   ） ①凡不具备专业医护陪护资质的服务机构，都不是正规智慧养老驿站 ②有些具备专业医护陪护资质的服务机构不是正规智慧养老驿站 ③所有具备专业医护陪护资质的服务机构都是正规智慧养老驿站 ④所有正规智慧养老驿站都不是不具备专业医护陪护资质的服务机构 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．【新角度·结合中华优秀传统文化】（2026·海南省直辖县级单位·模拟预测）海南农民在长期耕作中观察到，季风方向的变化与降雨多少有明显关联。《琼州农谚》记载：“夏吹西南雨连连，冬刮东北旱相连。”但老农也深知，地形抬升、台风过境等会使季风与降雨的关系出现特殊变化，不可机械套用，这种经验后来升华为“顺季而作、知变应变”的农耕智慧。对于材料中体现的科学思维，判断正确的是（   ） ①求异法，比较不同地形的降雨量差异来确定季风方向 ②演绎推理，从普遍季风、降雨规律推导出某一天的天气状况 ③辩证思维，认识季风与降雨的普遍联系及特殊变化 ④共变法，观测季风方向变化与降雨多少的同步关系总结规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．【新角度·结合中华优秀传统文化】（2026·湖南衡阳·二模）中国古典美学中，“意象”源于《周易》“立象尽意”；“情景交融”源于《乐记》“感物”，二者分属不同逻辑层次。不少学者将二者简单等同，忽略内在差异。下列判断正确的是（   ） ①混淆“意象”与“情景交融”内涵，违背同一律要求 ②区分二者概念差异，是思维对感性材料加工提炼的结果 ③“意象不是情景交融”换位推理可得“情景交融不是意象” ④梳理二者思想源流，主要依靠抽象思维中的想象、联想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．【新情境·结合《中华人民共和国生态环境法典》】（2026·山东烟台·模拟预测）第十四届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国生态环境法典》。 第一百四十七条  国家鼓励社会组织、志愿者依法从事生态环境保护公益活动。 污染环境、破坏生态等损害社会公共利益的，符合下列条件的社会组织可以依法向人民法院提起民事公益诉讼： （一）依法在设区的市级以上人民政府民政部门登记； （二）专门从事生态环境保护公益活动连续五年以上且无违法记录。 符合前款规定的社会组织向人民法院提起民事公益诉讼，人民法院应当依法受理。 提起诉讼的社会组织不得通过诉讼牟取经济利益。 根据以上法条，下列判断或推理正确的是（   ） ①不通过诉讼牟取经济利益是社会组织参与公益诉讼的充分必要条件 ②某社会组织不能提起民事公益诉讼，那么其不符合第一百四十七条规定的条件 ③某社会组织提起的民事公益诉讼被受理，该社会组织不符合第一百四十七条第一款规定，所以其符合了第一百四十七条第二款规定 ④只有社会组织依法在设区的市级以上民政部门登记，才有可能提起民事公益诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．【新情境·结合具身智能的发展】（2026·福建福州·模拟预测）具身智能是指有物理身体并能与真实环境进行交互的智能体，如人形机器人、机器狗等。具身智能通过多模态大模型处理多种传感数据输入，由大模型生成运动指令对智能体进行驱动，这能使它们像人一样感知、学习和与环境动态交互，实现虚拟和现实的深度融合。据此，下列判断正确的是（   ） ①有些能感知、学习和与环境动态交互的智能体不是具身智能 ②具身智能与多模态大模型是外延全异的不同概念 ③人形机器人与机器狗是具身智能这一属概念中具有矛盾关系的种概念 ④有物理身体并能与真实环境进行交互反映了具身智能的本质属性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．【新情境·结合国潮文化的发展】（2026·湖南长沙·三模）近年来，国潮文化持续升温，中华优秀传统文化不断破圈走红，各类老字号文创、非遗文创、国风产品凭借深厚的文化底蕴、独特的审美风格贴合当代年轻人消费需求，成为消费市场新的增长热点，也推动传统文化在新时代实现活化传承。蓬勃发展的国潮文创产业，不仅带动文旅、设计、电商等相关产业融合发展，更有效增强了国民文化认同感与民族自豪感，夯实了文化自信的社会根基。 但产业快速发展的同时，市场乱象也随之滋生蔓延。部分商家受流量利益驱动，无视知识产权保护规则和市场监管法规，擅自复刻、篡改、盗用老字号非遗文创图案、原创设计、非遗技艺，仿冒知名国潮品牌产品，以低价劣质产品冒充正品售卖。同时，大量商家依托短视频、直播电商平台进行虚假宣传、夸大产品功效、虚构产品资质，刻意营造营销噱头误导消费者盲目消费。众多消费者购入劣质文创产品、假冒非遗产品后，普遍遭遇商家“特价商品一经售出概不退换”“个人购买不予售后”等霸王条款，合法维权渠道受阻、维权成本偏高，消费者权益遭受严重损害。 针对国潮文创市场乱象，各地市场监管部门坚持问题导向、精准施策、标本兼治，一方面加大市场巡查、专项整治力度，严厉打击商标侵权、著作权侵权、虚假宣传、霸王条款等各类违法行为，规范市场经营秩序；另一方面坚持包容审慎监管，鼓励传统文化创新创作、支持文创产业健康发展，平衡知识产权保护、消费者权益保障与产业创新发展的关系，持续净化国潮消费市场环境，护航文创产业规范化、高质量、可持续发展。 商家以“所有特价商品都不能退换”的绝对化判断制定霸王条款，以此拒绝消费者法定售后维权请求，请结合逻辑思维知识，全面分析该判断及商家推理过程中存在的逻辑错误。 13．【新考法·结合学生学习实际】（2026·陕西西安·模拟预测）材料一  一些自媒体借“深入解读历史”之名，以主观臆断、拼接编造史实等方式曲解历史、篡改历史，煽动情绪博取流量。历史是对客观发展进程的严肃记述，这类行为扭曲历史事实，破坏社会共识，误导公众尤其是青少年，削弱社会凝聚力；而社会平台审核内容的算法逻辑，往往倾向流量、点击率，对文本中不符合历史客观内容的审核、标注取证识别难度极大；相关部门发布专业鉴别结果往往滞后；文博机构、历史学者以通俗形式普及真实历史的渠道相对狭窄。 材料二  高三三班围绕“历史解读的科学性”展开讨论，形成以下判断： 判断一：一个历史的解读方案，要么是真正的历史研究，要么是迎合情绪、刻意对立的解读。基于此，A同学得出了以下结论：这个研究不是不契合情绪，它就是严谨符合史实的。 判断二：不基于史实考证的历史研究，所以它既不合情，也不制造对立。 结合材料，分析同学得出两个结论的推理过程是否正确，并运用《逻辑与思维》知识分别说明理由。 14．【新情境·结合房地产的发展】（2026·山东德州·三模）2026年3月，新建商品住宅和二手住宅销售价格环比上涨城市个数均比上月增加。房价回暖促使市场交易更加活跃。李甲欲趁房价初涨向王乙购买房屋一套。 【喜签金石契】李甲：房产证上是你自己还是夫妻两人的名字啊？ 王乙：只登记了我自己的名字。 李甲：是婚后购置的吗？ 王乙：是。但购房两年后妻子去世了。 李甲：买卖合同已经签订，5万元定金你收一下。 王乙：定金收到。谢谢！周一我们去过户。 法条链接：第1062条：在婚姻关系存续期间所得的财产，为夫妻共同财产。 第1153条：除有约定的外，遗产分割时，应当先将共同所有的财产的一半分出为配偶所有，其余的为被继承人的遗产。 【难越过户关】 工作人员：权属不变更至全体继承人名下，或不办理继承权公证，不能进行过户登记。 王乙：办理继承权公证后即可登记了吗？ 工作人员：房屋所有人和继承人都同意卖房，才能过户登记。 王乙：登记后，就可当场过户了吧？ 工作人员：登记后，公告15天期满无异议，缴纳相关税费，就可办理过户。 【欲启仲裁庭】 王乙：我儿子不同意卖房。 李甲：有约在先，得双倍退还定金。 王乙：定金我只能原数退还。 李甲：仲裁庭见！一裁不如意我就上诉！ 运用逻辑与思维知识，指出下列结论的得出犯了什么推理错误。 法律规定 推理结论 违背规则 权属不变更至全体继承人名下，或不办理继承权公证，不能进行过户登记 未能过户登记，是因为权属没有变更至全体继承人名下，所以已办理继承权公证 ① 房屋所有人和继承人都同意卖房，才能过户登记 房屋所有人和继承人都同意卖房，就能过户登记 ② 真题·实战演练 高频考点：充分条件假言推理规则；性质判断换质推理；不相容选言推理规则；性质判断的换质位推理；相容选言推理；必要条件假言推理；三段论推理的一般规则；演绎推理含义和作用 1．（2024·天津·高考真题）天津是久负盛名的曲艺之乡，被亲切地称为“哏儿都”。“会说相声的是有幽默感的”“有些天津人是会说相声的”。若以上判断为真，依据逻辑规则，下列判断肯定为真的是（   ） A．天津人是有幽默感的 B．有些相声演员是天津人 C．有些有幽默感的不是天津人 D．有些天津人是有幽默感的 2．（2022·天津·高考真题）性质判断换位推理是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。依据换位推理规则，从“团结的民族是有力量的民族”这一前提判断推出的结论是（   ） A．有力量的民族是团结的民族 B．团结的民族不是没有力量的民族 C．有力量的民族不是不团结的民族 D．有的有力量的民族是团结的民族 3．（2026·江苏·高考真题）一次《逻辑与思维》课上，老师说：“慎用全称判断，以免轻率概括。其实，使用特称判断推理一不小心也会出错。”随后，老师在黑板上写出了几组推理，其中正确的一组是（   ） A．有些小说家是戏剧家，所以，有些小说家不是戏剧家 B．有些革命家不是思想家，所以，有些革命家是思想家 C．有些三好学生不是团员，所以，有些团员不是三好学生 D．有些文旅商品是陶瓷产品，所以，有些陶瓷产品是文旅商品 4．（2026·江苏·高考真题）下列是三个错误的三段论推理： 雕塑不是文学，文学是艺术，所以，艺术不是雕塑。 水墨画是绘画，油画不是水墨画，所以，油画不是绘画。 汉字是表意文字，汉字不是表音文字，所以，表音文字不是表意文字。 它们的逻辑错误是（   ） A．出现了四个不同的项 B．中项在两个前提中没有一次周延 C．两个前提都是否定的 D．前提中不周延的项在结论中周延 5．（2026·湖南·高考真题）“长征”系列运载火箭从1970年第1次发射到2025年第600次发射，体现了中国航天运输从跟跑、并跑到在多领域领跑的跨越式发展。 “长征”系列运载火箭每100次发射时间间隔统计 发射区间 起止时间 所用时间/年 年均发射次数 主要特点 第1—100发 1970-04-24——2007-06-01 37.10 3次 技术积累期，从无到有 第101—200发 2007-07-05——2014-12-07 7.41 14次 稳步发展期 第201—300发 2014-12-11——2019-03-10 4.33 23次 快速发展期 第301—400发 2019-03-31——2021-12-10 2.75 36次 高速发展期 第401—500发 2021-12-14——2023-12-14 2.00 50次 高密度发射期 第501—600发 2023-12-15——2025-10-16 1.83 55次 超高密度发射期 依据如上信息可推断（   ） ①由“有些火箭不是‘长征’系列的”可得“有些非‘长征’系列的是非火箭” ②第601发“长征”运载火箭发射不处于高密度发射期并且第601—700发所用时间不多于7.41年 ③2022年，“长征”运载火箭发射次数大于99次 ④如果某国火箭发射在所用时间、主要特点上与中国相似，那么该国或者使用了“长征”运载火箭，或者在某一时期内年均发射次数也在持续增长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2026·重庆·高考真题）1823年，时任美国总统詹姆斯·门罗在国情咨文中提出对拉美的外交政策，宣称“美洲是美洲人的美洲”，史称“门罗主义”。2025年，特朗普提出“门罗主义”的“特朗普推论”：“美洲是美国人的美洲”。分析正确的是（   ） A．通过换质法，可以由“美洲是美洲人的美洲”得出“美洲是美国人的美洲” B．“特朗普推论”用“美国人”替换了“美洲人”，但“美国人”和“美洲人”不是全同关系 C．根据矛盾律，若“美洲是美洲人的美洲”为真，则“美洲是美国人的美洲”亦真 D．按三段论推理，补充小前提“美国人是美洲人”，才能从“美洲是美洲人的美洲”推出“美洲是美国人的美洲” 7．（2026·山东·高考真题）汉字中的象形字并不多，因为有形可像才能成为象形字。有些象形字在书写过程中逐渐简化。例如，甲骨文早期的“马”亦图亦文，凡是见过马的人能一眼识别，但之后就越来越不像了。如今的通用汉字“马”，从其字形上既看不到读音，也看不到马的形状。如果以上陈述为真，那么必然推出（   ） 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 ①除非有形可像，否则不是象形字 ②有些在书写过程中逐渐简化的字不是象形字 ③有些能一眼识别甲骨文早期的“马”的人不是没见过马的人 ④如今的通用汉字“马”从字形上要么看不到读音，要么看不到马的形状 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2026·湖北·高考真题）梅花香自苦寒来。不独梅花，许多植物都必须经历一段时间的持续低温，才能由营养生长阶段转入生殖生长阶段，这一过程被称为春化。郁金香、风信子等花卉只有经历春化，才能发育出完备的花器官，不同物种所需的低温程度和时长均有差异。由此推知（    ） ①不下雪的地方不会发生春化现象 ②有些没有经历春化的花卉花器官不完备 ③需要春化的是郁金香、风信子等花卉类植物 ④郁金香和风信子的春化过程需要的低温程度和时长不同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2026·广东·高考真题）夏至日正午，北回归线上会出现“立竿无影”的现象。古人将此现象作为制定历法的依据，现代天文学则进一步揭示其科学本质：太阳直射点经过当地，正午时太阳位于正头顶，导致垂直竖立的物体在地面无影或影极短。甲据此推断：“因为太阳直射点在南北回归线之间移动，所以只有位于这些地区，才可能出现这一现象。”以上材料表明（   ） ①甲运用联想和想象来反映认识对象 ②在认识过程中，不应作简单的肯定或者否定 ③思维能透过事物的现象揭示事物的本质和规律 ④甲使用归纳推理来探寻认识对象和有关现象之间的因果联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2026·广东·高考真题）某省在筹办城市篮球联赛中，组委会就球员参赛资格确立以下原则：除非具备当地户籍或学籍，否则不具备参赛资格；现役或退役职业运动员不具备参赛资格。已知上述原则得到严格遵循，并且比赛顺利进行。据此，下列判断必然为真的是（   ） ①所有具备当地户籍或学籍的人都具备参赛资格 ②有的现役或退役职业运动员具备当地户籍或学籍 ③并非所有具备当地户籍或学籍的人都不具备参赛资格 ④有的具备当地户籍或学籍的人不是现役或退役职业运动员 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2026·河北·高考真题）年轻人具有独特的韧性和自我修复力。在压力之下，他们或把健身房、跑道、山野当成能量场，或在音乐中疗愈，或通过网络消费来缓解压力。该省则省，该花则花，每一笔消费都为值得的事。根据材料可以推出（     ） ①每一笔消费都不为不值得的事 ②“健身房”和“山野”具有矛盾关系 ③有些具有独特韧性和自我修复力的人是年轻人 ④年轻人要么在音乐中疗愈，要么通过网络消费缓解压力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．（2026·河北·高考真题）近年来，“羲和号”和“夸父一号”双星携手探日，我国进入空间探日时代。太阳是唯一能被详尽观测的恒星范例，有学者在强调对太阳研究的重要性时说，没有关于太阳的基础知识，就不能理解恒星；不理解恒星，就不能理解由恒星组成的星系。假设学者的上述说法为真，可必然得出（     ） A．如果具备太阳的基础知识，就能理解恒星 B．如果不理解恒星组成的星系，就不能理解恒星 C．只有理解恒星，才能理解关于太阳的基础知识 D．只有具备太阳的基础知识，才能理解恒星组成的星系 13．（2025·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 小何、小津、小海、小天四位同学参加学校组织的植树活动，各自种下一棵树苗，随后他们进行了以下讨论。 小何：咱们四个人种的树苗都能成活。 小津：咱们种的树苗有的不会成活。 小海：小天种的树苗肯定能成活。 小天：如果我种的能成活，那么咱们种的树苗就不会有不成活的。 已知四位同学中只有一个人预测错误。经过推理，判断小津预测错误，下图展示了推理过程和推理依据，将横线处补充完整。 14．（2026·江苏·高考真题）教育部发布了《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》。有学者认为，要想上好人工智能（AI）通识教育课，需要考虑几个相关因素：充实师资队伍，强化家校联动，开放实践基地，激发学生对AI的兴趣。据此，有同学形成如下推理： 推理一  只有充实师资队伍，强化家校联动，开放实践基地，激发学生对AI的兴趣，才能上好AI通识教育课，所以，如果充实了师资队伍，强化了家校联动，开放了实践基地，激发了学生对AI的兴趣，就一定能上好AI通识教育课。 推理二  上好AI通识教育课，或者需要充实师资队伍，或者需要强化家校联动，或者需要开放实践基地，或者需要激发学生对AI的兴趣，所以，如果没有激发学生对AI的兴趣，就一定或者充实了师资队伍，或者强化了家校联动，或者开放了实践基地。 运用《逻辑与思维》知识，分析上述推理结构是否正确，并说明理由。 15．（2026·云南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 健康学校，不只在“建设”，更在“育人”。 噪鹃，鸟如其名，叫声能达到80分贝。某校学生因受噪鹃鸣叫困扰，写信请求校方拆除教室窗外树上的鸟窝。校方回应，“今天有人嫌鸟鸣，明天就有人嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声”，“学会与万物共存是成长的必修课”。校方在婉拒学生诉求的同时，又买了耳塞送给学生，并放置人工鸟窝以便将噪鹃引离教学区。 网友小丁和小文对此进行了评论： 小丁：必须赞一个。因为符合健康学校建设的举措都是我支持的，而学校的这种做法是符合健康学校建设的举措，所以学校的这种做法是我支持的。 小文：这确实是成长的必修课。只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物共存。 结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答问题： (1)分析校方的回应所体现的联想思维方法。 (2)判断小丁和小文的推理是否符合逻辑规则，并分别说明理由。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第06课 掌握演绎推理方法（天津专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 14 真题·实战演练 23 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 1.了解推理的类型；掌握演绎推理的方法。 2.评析常见的推理错误。 2025・天津·性质判断换质推理、充分条件假言推理的规则、不相容选言推理 2024・天津·性质判断换质位推理 2022・天津·性质判断换位推理 考情分析： 1．考查频次：近5年天津地区高考对本课考点命题较多，选择题、非选择的形式均有。 2．考查要点：性质判断的换质位推理、充分条件假言推理、不相容选言推理等 3．命题情境：结合名言警句、天津的曲艺等，考查性质判断的换质位推理，结合植树活动，考查充分条件假言推理的规则、不相容选言推理。 备考策略 1．厘清推理的类型：依据对个别与一般的关系的认识，主要有演绎推理、归纳推理、类别推理；从前提与结论之间是否有必然联系，分为必然推理和或然推理。 2．掌握简单判断的演绎推理方法：性质判断换质位推理、三段论推理 3．掌握复合判断的演绎推理方法：联言推理及其方法、选言推理及其方法、假言推理及其方法、 4．辨析性质判断的主项和谓项的周延性： 全称判断主项周延；特称判断主项不周延；肯定判断谓项不周延，否定判断谓项周延。 核心·梳理识记 内容速览：推理与演绎推理概述、简单判断的演绎推理方法、复合判断的演绎推理方法 考点1 推理与演绎推理概述 知识点1推理的含义与种类 1.含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫作推理。 2.构成：前提和结论。推理所依据的已有的判断叫作推理的前提，推出的新判断叫作推理的结论。 3.推理结构：推理的结论是由前提推出来的，前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式，这种逻辑联系方式叫作推理结构。 4.推理的种类 (1)依据对个别与一般的关系的认识区分：演绎推理、归纳推理、类比推理。 演绎推理 从一般性前提推出个别性结论的推理 归纳推理 从个别性前提推出一般性结论的推理 类比推理 从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理 （2）从前提与结论之间是否有必然联系的角度分为：必然推理（演绎推理、完全归纳推理）和或然推理（不完全归纳推理、类比推理）。 5.形式逻辑的研究对象：推理结构。帮助人们识别什么样的推理结构是正确的或不正确的。 知识点2演绎推理的逻辑要义： 1.演绎推理是力求从前提必然地得出结论的推理。要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件。 ①作为推理根据的前提是真实的判断。如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。 ②推理结构正确。如果推理结构不正确，那么，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。 2.研究对象及意义：形式逻辑研究演绎推理，是从推理结构方面揭示其前提与结论之间的必然联系，便于人们掌握正确的演绎推理的方法。掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的严密性具有重要的作用。 考点2 简单判断的演绎推理方法 知识点1性质判断换质位推理 1.性质判断换质推理（换质法） ①含义：通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。 ②规则：第一，推理时不改变前提判断的主项和量项。第二，改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断。第三，找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论判断的谓项。 2.性质判断换位推理（换位法） ①含义：通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。 ②规则：第一，推理时不改变前提判断的联项。第二，将前提判断的主项和谓项的位置互换。第三，在前提中不周延的项，换位后也不能周延。 【补充】①换位推理的周延性问题：主项看量项，全称、单称周延，特称不周延。谓项看联项，否定周延，肯定不周延。②六种性质判断中可以进行换位推理的情况：全称肯定判断：不能直接进行换位，只能转换为特称肯定判断； 特称否定判断：不能进行换位； 全称否定判断、特称肯定判断：可以直接进行换位。 3.性质判断换质位推理的运用和意义 ①可将换质法和换位法结合起来运用，即进行换质位推理或换位质推理。 ②起到变换语句形式或语气、调整或强调认识重点的作用。 知识点2三段论推理 1.三段论的含义：三段论是演绎推理的一种重要形式。它是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。 2.三段论的结构： ①大项（结论中的谓项）、小项（结论中的主项）、中项（前提中出现两次而结论中不出现的那个项） ②大前提（包含大项的前提）、小前提（包含小项的前提） ③三段论的大项和小项在前提中并没有直接发生联系，只是分别和中项有一定的关系，通过中项这个媒介，大项和小项才有了一定的联系，构成了三段论的结论。 3.三段论推理的一般性规则 (1)一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。违反这一规则，这种逻辑错误叫作“四概念”的错误。 (2)中项在前提中至少周延一次。违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误。 (3)前提中不周延的项在结论中不得周延。违反这一规则，就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的错误 (4)两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。 (5)两个特称判断不能必然推出结论。结论为特称，当且仅当，前提中有一个特称。 凡是符合基本规则的三段论，其推理结构就是正确的；违反其中任何一个规则，其推理结构都是不正确的。 【速记口诀】：中要周延词项三，大项小项不扩展，一特得特否得否，否特成双结论难。 4．学习三段论推理规则的意义：三段论是生活和工作中常用的推理类型。我们只有熟知其推理的规则，才能自觉地避免这类推理中的逻辑错误，进而揭露诡辩，维护真理。  考点3复合判断的演绎推理方法 知识点1联言推理及其方法 1.含义：是依据联言判断的逻辑性质进行的推理。 2.方法： ①合成式：前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。 ②分解式：前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。 知识点2选言推理及方法 1.含义：是依据选言判断的逻辑性质进行的推理。 2.分类：分为相容的选言推理和不相容的选言推理。 3.方法： ①相容选言推理的有效式：否定肯定式。 一个相容的言推理的正确的推理结构，只能是否定选言判断前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支。 ②不相容选言推理的有效式：肯定否定式和否定肯定式 肯定否定式：在进行不相容的选言推理时，如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支。 否定肯定式：如果否定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。 知识点3假言推理及其方法 1.含义：是依据假言判断的逻辑性质进行的推理。 2.分类：充分条件假言推理、必要条件假言推理和充分必要条件假言推理 3.方法： ①充分条件假言推理的有效形式：肯定前件式和否定后件式 充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件真，后件就一定真。反过来看，后件假，前件就一定假。依据这种逻辑性质进行充分条件假言推理时， ②必要条件假言判断的有效形式：否定前件式和肯定后件式 必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假。反过来看，后件真，前件就一定真。依据这种逻辑性质进行必要条件假言推理时， A.否定前件式:如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件。 B.肯定后件式:如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。 ③充分必要条件假言推理的有效形式： 充分必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件真，后件就一定真。前件假，后件就一定假。反过来看，后件真，前件就一定真。后件假，前件就一定假。依据这种逻辑性质进行充分必要条件假言推理时 A.肯定前件式:如果肯定了假言判断的前件，结论就可以肯定假言判断的后件； B.肯定后件式:如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件； C.否定前件式:如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件； D.否定后件式:如果否定了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件。 4.意义：进行假言推理，人们可以推断出新的情况，可以预见事物的发展方向，为进一步认识事物的本质和规律创造必要的前提。 模拟·基础演练 考查重点：充分条件假言推理、不相容选言推理、相容选言推理、必要条件假言推理、性质判断换位推理、三段论正确推理的一般规则、演绎推理必须具备的条件、推理的分类、演绎推理的含义与作用 1．【充分条件假言推理】（2026·天津滨海新区·三模）孟子在《鱼我所欲也》中写道：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”从逻辑与思维角度分析，下列判断正确的是（   ） A．该句属于不相容选言判断，适用“一真即真”的逻辑规则，可直接构成有效的演绎推理 B．作者通过肯定“取熊掌”，从而必然推出“舍鱼”，符合充分条件假言推理规则 C．“二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”属于不相容选言推理的否定肯定式 D．该语句具备选言判断的句式特征，但无法依据逻辑规则开展有效推理 1.【答案】C 【详解】A：不相容选言判断的逻辑性质是：选言支有且只能有一真，整个判断才为真，“一真即真”是相容选言判断的逻辑规则；且不相容选言判断本身不能直接构成有效的演绎推理，需结合推理规则进行推理，错误。 B：充分条件假言推理的逻辑形式为“如果p，那么q”，而题干讨论的是两种选择不可同时存在的选言思维，不属于充分条件假言推理，不存在“肯定前件必然推出后件”的假言推理规则，错误。 C：不相容选言推理的否定肯定式规则为“否定一部分选言支，必然肯定另一部分选言支”。题干中“二者不可得兼”(否定“鱼”和“熊掌”同时选择)，“舍鱼而取熊掌”(否定“鱼”，肯定“熊掌”)，符合否定肯定式规则，正确。 D：该语句具备选言判断句式特征，且可依据不相容选言推理规则(如否定肯定式)开展有效推理，并非“无法依据逻辑规则开展有效推理”，错误。 2．【三段论正确推理的一般规则】（2026·天津·二模）苏超联赛历时175天、共85场赛事，吸引超243万人次现场观赛。高三2班同学中支持南京队的都支持南通队，有些支持南通队的支持常州队，所有支持泰州队的都不支持南通队。据此，以下必然为真的是（   ） ①有些支持南通队的支持南京队 ②有些支持南京队的支持常州队 ③支持泰州队的都不支持南京队 ④有些支持南通队的支持泰州队 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 2.【答案】A 【详解】题干条件可整理为：①所有支持南京队的都支持南通队；②有些支持南通队的支持常州队；③所有支持泰州队的都不支持南通队。 ①：根据直言命题换位推理，“所有支持南京队的都支持南通队”可换位得到“有些支持南通队的支持南京队”，必然为真。 ②：“有些支持南通队的支持常州队”，这部分支持常州的南通队支持者，完全可以都不属于南京队支持者——这种情况也完全符合题干所有已知条件，不存在逻辑矛盾，所以“有些支持南京队的支持常州队”，不必然为真。 ③：根据三段论推理：大前提“所有支持南京队的都支持南通队”，小前提“所有支持泰州队的都不支持南通队”，可必然推出结论“所有支持泰州队的都不支持南京队”，必然为真。 ④：“所有支持泰州队的都不支持南通队”等价于“所有支持南通队的都不支持泰州队”，和“有些支持南通队的支持泰州队”矛盾，为假。 3．【三段论正确推理的一般规则】（2026·天津河西·三模）2026年我国加快“东数西算”工程纵深推进，截至4月，八大国家级算力枢纽节点已全部接入国家算力网络，全国一体化算力网基本成型，实现跨区域协同调度。某同学查找资料：国家“东数西算”共8个国家级算力枢纽节点：京津冀、长三角、粤港澳大湾区、成渝、内蒙古、贵州、甘肃、宁夏。依据此事实，他得出：所有国家级算力枢纽节点都接入了国家算力网络。基于上述论断，下列选项的逻辑判定正确的是（   ） A．所有未接入国家算力网络的都不是国家级算力枢纽节点 B．该论断体现了“从感性具体到思维抽象，再到思维具体”的过程 C．某数据中心接入了国家算力网络，所以该数据中心是国家级算力枢纽节点 D．甘肃枢纽、贵州枢纽等都接入了国家算力网络，所以所有国家级枢纽都接入了 3.【答案】A 【详解】A：该选项是对原论断“所有国家级算力枢纽节点都接入了国家算力网络”进行换质位推理。首先进行换质推理，可得“所有国家级算力枢纽节点都不是未接入国家算力网络的”；再进行换位推理，可得“所有未接入国家算力网络的都不是国家级算力枢纽节点”。这一推理符合换质位推理的规则，前提正确，结论也必然正确，符合题意。 B：该论断“所有国家级算力枢纽节点都接入了国家算力网络”只是一个对事实的抽象概括，属于思维抽象阶段的认识，并没有完成从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程。思维具体需要在思维中完整再现事物的本质和规律，该论断未能体现这一点，排除。 C：该推理属于三段论推理。原论断作为大前提，即“所有国家级算力枢纽节点都是接入国家算力网络的”。以“某数据中心接入了国家算力网络”为小前提，此时中项“接入国家算力网络”在两个前提中都是不周延的，犯了“中项不周延”的逻辑错误，不能必然推出“该数据中心是国家级算力枢纽节点”的结论，排除。 D：该推理属于不完全归纳推理，从“甘肃枢纽、贵州枢纽等接入了国家算力网络”这一部分对象的属性，推出“所有国家级枢纽都接入了”的全称结论，其前提与结论之间的联系是或然的，不具有逻辑必然性，排除。 4．【三段论正确推理的规则】（2026·天津·二模）科学思维离不开逻辑，学习科学思维有利于我们纠正逻辑错误、捍卫真理。以下内容与相应的逻辑分析对应不正确的有几个（   ） 内容 逻辑错误 人格权分为生命权、身体权、健康权、肖像权、姓名权、隐私权、抵押权。 划分标准不一 所有张雪机车都是国产先进机车。 换位推理为：国产先进机车是张雪机车。 扩大概念外延 认知战会危害意识形态安全，思想殖民是一种认知战，因此，思想殖民会危害意识形态安全。 四概念 张爷爷说：老年人对于快递柜寄存规则很不了解。 社区工作人员回答：快递柜的适老化改造问题是值得关注的。 偷换概念 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4.【答案】C 【详解】①：人格权里混入财产权的抵押权，逻辑错误是多出子项，不是“划分标准不一”，对应错误。 ②：所有张雪机车都是国产先进机车，全称肯定判断换位，变成“有的国产先进机车是张雪机车”。国产先进机车是张雪机车，确实扩大概念外延，对应正确。 ③：此推理概念有三个：认知战、危害意识形态安全、思想殖民。是有效三段论，没有四概念错误，对应错误。 ④：老人说不了解快递柜规则，工作人员聊适老化改造，是偷换论题，对应错误。 因此，内容与相应的逻辑分析对应不正确的有3个。 5．【性质判断的换位推理】（2026·天津·二模）2026年米兰—科尔蒂纳冬奥会为世界各国人民呈现了冰雪运动的速度与激情，绘就了“美美与共、天下大同”的人类命运共同体新画卷。下列逻辑分析不合理的是（   ） 选项 内容 逻辑分析 A 在男子冰球决赛中，美国队2比1战胜加拿大队 这种“战胜”关系属于反对称关系 B 某参赛队员说：“我不能说所有的比赛我都紧张，我也不能说所有的比赛我都不紧张” 该队员的论断“骑墙居中”，违背了排中律 C 冬奥会项目分为八大项：冬季两项、雪车、冰壶、冰球、雪橇、滑冰、滑雪登山、滑雪 冰壶项目和雪橇项目是反对关系 D 所有冬奥会项目都是体育项目 通过换位质推理可得出“有的体育项目不是非冬奥会项目” A．A B．B C．C D．D 5.【答案】B 【详解】本题为逆向选择题。 A：反对称关系指如果A对B存在某种关系，那么B对A一定不可能存在该关系。美国战胜加拿大为真，加拿大战胜美国必然为假，符合反对称关系的定义，分析合理但不符合题意。 B：“所有比赛我都紧张”（全称肯定）和“所有比赛我都不紧张”（全称否定）是反对关系，不是矛盾关系，二者可以同时为假（实际情况是“部分比赛紧张部分不紧张”）。排中律仅要求不能同时否定两个矛盾判断，该队员同时否定两个反对判断，并不违反排中律，该分析不合理但符合题意。 C：哲学上的反对关系指两个概念外延相互排斥，外延之和小于其属概念的全部外延。冰壶和雪橇是冬奥会不同分项，二者外延不重合，且外延之和远小于冬奥会所有项目的全部外延，属于反对关系，分析合理但不符合题意。 D：原判断“所有冬奥会项目都是体育项目”，为全称肯定判断，先换位得到“有的体育项目是冬奥会项目”，为特称肯定判断，再换质（改变联项、否定谓项）得到“有的体育项目不是非冬奥会项目”，为特称否定判断，推理正确，分析合理但不符合题意。 6．【充分条件假言推理】（2026·湖南长沙·三模）逻辑思维是科学认识事物、严谨分析问题、精准开展推理的重要思维工具，不同的推理形式有着严格的逻辑规则，只有遵循逻辑规律，才能得出真实可靠的结论。日常学习与生活中的各类判断、论证、推理，都需要依托规范的逻辑思维，规避逻辑谬误、杜绝思维漏洞。下列逻辑推理所属推理形式、判断正误对应正确的是（   ） A．所有高中生都要遵守校规，小李是高中生，所以小李要遵守校规——归纳推理，正确 B．金、银、铜、铁都能导电，所以所有金属都能导电——演绎推理，正确 C．刻苦努力就能取得好成绩，小王刻苦努力，所以小王一定考高分——充分条件假言推理，错误 D．要么努力拼搏，要么一事无成，小张没有一事无成，所以小张努力拼搏——相容选言推理，正确 6.【答案】C 【详解】A：该推理从“所有高中生都要遵守校规”这个一般性前提，推出“小李要遵守校规”的个别性结论，属于演绎推理而非归纳推理，对应错误。 B：该推理从“金、银、铜、铁都能导电”这些个别性前提，推出“所有金属都能导电”的一般性结论，属于归纳推理而非演绎推理，对应错误。 C：“刻苦努力就能取得好成绩”的逻辑结构是“如果刻苦努力（前件），那么就能取得好成绩（后件）”，属于充分条件假言命题，该推理是充分条件假言推理；但“刻苦努力”只是取得好成绩的必要条件，不是充分条件，前提不成立，结论不可靠，推理错误，对应正确。 D：“要么努力拼搏，要么一事无成”中“要么⋯⋯要么⋯⋯”是不相容选言命题，不是相容选言命题，对应错误。 7．【推理的类型】（2025·福建漳州·三模）近日，故宫博物院的家具馆对外开放，许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的美。紫檀虽美，但它“五年一年轮，千年孕一木”，成材实属不易。正像树木成材一样，年轻人成才也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华。从“成材”到“成才”的思维过程所运用的方法（    ） a是思维具体逐步走向思维抽象的桥梁 b目的是将注意力集中在问题的“点”上 c其前提和结论之间的联系不具有保真关系 d是依据事物间相同或相似的属性进行推理 A． B．bc C．ad D．cd 7.【答案】D 【详解】a：认识发展历程是从感性具体到思维抽象、再从思维抽象到思维具体，思维从抽象走向具体的桥梁是上升起点中矛盾的逐一展现，“成材”到“成才”的类比思维并非思维具体走向思维抽象的桥梁，错误。 b：将注意力集中在问题的“点”上是分析方法的特点，题干运用的类比推理并非以聚焦问题单点为目的，错误。 c：从树木成材需经历打磨历练积淀精华类比年轻人成才的规律，属于类比推理，类比推理是或然推理，前提和结论之间的联系不具有保真关系，正确。 d：该思维过程运用的类比推理，是依据事物间相同或相似的属性进行的推理，正确。 8．【演绎推理的含义】（2026·湖南长沙·三模）科学家发现，生活在寒冷地区的人鼻子通常比较长，生活在热带地区的人鼻子通常比较短。据此有人推断：“气候越寒冷，人的鼻子就越长。”这一推理（   ） A．属于完全归纳推理，结论具有保真性 B．属于不完全归纳推理，结论具有或然性 C．属于类比推理，根据事物相似性得出结论 D．属于演绎推理，由一般前提推出个别结论 8.【答案】B 【详解】A：这一推理只考察了部分地区和人群，不是完全归纳推理，排除。 B：根据部分地区的情况推出一般性结论，属于不完全归纳推理，结论具有或然性，正确。 C：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似推出其他属性也相同或相似，这里不是类比推理，排除。 D：演绎推理是从一般到个别，这里是从个别到一般，属于归纳推理，排除。 9．【推理的类型】（2026·湖南长沙·三模）下列推理属于演绎推理的是（   ） A．金、银、铜、铁都能导电，所以所有金属都能导电 B．学生需要努力学习，你是学生，所以你需要努力学习 C．朝霞不出门，晚霞行千里 D．由甲和乙性格相似、爱好相同，推断人生轨迹相近 9.【答案】B 【详解】A：该推理是从金、银、铜、铁这类个别金属能导电的前提，推出所有金属都能导电的一般性结论，属于归纳推理，排除。 B：该推理以“学生需要努力学习”的一般性前提，推出“你需要努力学习”的个别性结论，符合演绎推理从一般性前提推出个别性结论的特征，正确。 C：该推理是对多次生活经验进行概括得出的普遍性结论，属于归纳推理，排除。 D：该推理是根据甲和乙部分属性相似，推断二者其他属性也相近，属于类比推理，排除。 10. 【充分条件假言推理】（2026·天津·二模）阅读材料，回答问题。 人工智能真的具备自主思考能力吗？某智能对话系统经训练后，可精准回答文史、数理等各类问题，甚至能完成逻辑推演与文本创作。科研人员对比实验发现：在训练数据集覆盖的问题中，系统作答准确率超98%；面对数据集外的全新原创问题时，作答准确率大幅下降。进一步拆解模型运行逻辑后发现，系统所有输出均基于对海量数据的匹配、归纳与概率计算，不存在对问题的本质理解与自主意识生成。因此，该智能系统并非依靠自主思维解答问题，而是通过数据训练形成模式化应答，仅能基于已有信息做关联处理，不具备真正的抽象思考与自主认知能力。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题： (1)在该研究探求因果联系所使用的各种方法中，指出一种方法，并说明该方法是如何在研究中运用的。 (2)将以下复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。 ___________________ 问题是否在训练数据集内会影响系统作答的准确率。 所以，该智能系统不具备自主思考能力。 10.【答案】(1)示例一：求异法研究中设置了两种场合： ①问题在训练数据集覆盖范围内； ②问题在数据集外的全新原创问题。 其他条件均相同，只有问题是否来自训练数据这一情况不同，导致作答准确率出现显著差异。 示例二：共变法在其他条件不变的前提下，随着问题对训练数据的依赖程度发生变化（从覆盖内到覆盖外），作答准确率也随之发生显著变化（从超98%大幅下降）。 据此运用共变法，探求二者之间的因果关系。 (2)示例：如果智能系统具备自主思考能力，那么问题是否在训练数据集内就不会影响作答准确率。 问题是否在训练数据集内会影响系统作答的准确率。 所以，该智能系统不具备自主思考能力。 推理类型：充分条件假言推理（否定后件式）。 【详解】（1）本题属于分析说明类主观题，需调用归纳推理及其方法的相关知识分析作答。 有效信息：科研人员对比实验发现：在训练数据集覆盖的问题中，系统作答准确率超98%；面对数据集外的全新原创问题时，作答准确率大幅下降→从求异法的角度分析：其他条件均相同，只有问题是否来自训练数据这一情况不同，导致作答准确率出现显著差异；从共变法的角度分析：在其他条件不变的前提下，随着问题对训练数据的依赖程度发生变化，作答准确率也随之发生显著变化。 （2）本题属于分析说明类主观题，需调用复合判断的演绎推理方法的相关知识分析作答。 有效信息：人工智能真的具备自主思考能力吗？面对数据集外的全新原创问题时，作答准确率大幅下降。问题是否在训练数据集内会影响系统作答的准确率。所以，该智能系统不具备自主思考能力→从充分条件假言推理的角度分析：根据充分条件假言推理否定后件式，可得出“如果智能系统具备自主思考能力，那么问题是否在训练数据集内就不会影响作答准确率”。 11．【必要条件假言推理】（2026·天津河西·三模）阅读材料，回答问题。 已知以下三个判断均为真： A．若我国能持续完善量子通信产业相关政策支持(含国家规划、地方补贴等),则对推动量子通信技术转化与产业落地起到推进作用。 B．只有建成全球领先的天地一体化量子通信网络，才能实现量子通信在政务、金融、能源等领域的规模化深度应用。 C．我国已经实现量子通信在政务、金融、能源等领域的规模化深度应用，且持续完善量子通信产业相关政策支持。 结论：我国已经建成全球领先的天地一体化量子通信网络，且量子通信技术转化与产业落地正在稳步推进。 根据以上判断， 推理结论是否成立，并说明推理过程。 11.【答案】 推理结论：成立 推理过程：①判断C为联言命题，命题为真则其支命题均为真，可推出两个结论：一是我国持续完善量子通信产业相关政策支持，二是我国已实现量子通信在相关领域的规模化深度应用。②判断A为充分条件假言判断，已知"持续完善政策支持"为真，根据"肯定前件必肯定后件"的规则，可推出"对推动量子通信技术转化与产业落地起推进作用"。③判断B为必要条件假言判断，已知"实现相关领域规模化深度应用"为真，根据"肯定后件必肯定前件"的规则，可推出"我国已经建成全球领先的天地一体化量子通信网络"。上述两个推导结果与结论一致，因此结论成立。 【详解】 本题为说明类主观题，需要调用遵循逻辑思维规则的有关知识，从原因角度分析作答。 有效信息①：已知判断C为真，该判断属于联言判断→从联言判断逻辑规则的角度，分析说明联言判断为真，其两个支判断均为真，得出我国完善政策支持、实现量子通信规模化应用。 有效信息②：判断A是充分条件假言判断，我国持续完善量子通信产业相关政策支持→从充分条件假言推理的角度，分析说明遵循肯定前件、肯定后件规则，推出技术转化与产业落地得到稳步推进。 有效信息③：判断B是必要条件假言判断，我国实现量子通信多领域规模化深度应用→从必要条件假言推理的角度，分析说明遵循肯定后件、肯定前件规则，推出我国已建成一体化量子通信网络，整体结论成立。 12．【三段论正确推理的一般规则】（2026·天津滨海新区·三模）阅读材料，回答问题。 随着人工智能技术的发展，“AI问诊”逐渐走进百姓生活。某患者因身体不适，向AI问诊咨询，对话如下： 患者：“我最近总是头晕，血压有点高，请问可以吃什么药？” AI助手：“血压高引起的头晕，需要优先控制血压。硝苯地平片是常用的降压药，能够快速降低血压，大多数高血压患者服用后效果良好。请您在医生指导下使用。” 患者根据AI提供的信息购买了硝苯地平片，结果因药物成分与他正在服用的其他药物发生相互作用，导致血压骤降，险些酿成严重后果。这一案例警示我们：AI问诊缺乏个体病史、药物相互作用等深度研判，不能替代医师的专业诊断。 上述案例中，患者对AI回复的理解中包含一个三段论推理。请写出这个三段论的完整形式，并指出其中存在的逻辑漏洞。 12.【答案】 大前提：大多数高血压患者服用硝苯地平片效果良好。小前提：我是高血压患者。结论：我服用硝苯地平片效果良好。 逻辑漏洞：大前提中“大多数”表示部分情况，患者将其等同于“所有”，属于以偏概全，从部分情况推出整体结论，存在逻辑错误。 【详解】三段论的基本结构由大前提、小前提和结论组成，其中大前提是一般性原理，小前提是特殊情况，结论是从前提中推出的判断。可从材料中提取患者的推理过程：AI回复“大多数高血压患者服用硝苯地平片效果良好”，患者据此认为“自己是高血压患者，所以服用硝苯地平片效果良好”。 该推理的三段论结构为：大前提：大多数高血压患者服用硝苯地平片效果良好。小前提：我是高血压患者。结论：我服用硝苯地平片效果良好。 逻辑漏洞分析：大前提中“大多数”表示部分情况，而非全部。患者将“大多数高血压患者”等同于“所有高血压患者”，忽略了“大多数”与“所有”的范围差异，属于以偏概全，即从部分情况推出整体结论，存在逻辑漏洞。 13．【必要条件假言推理、三段论推理】（2026·河北·二模）阅读材料，完成要求。 面对AI浪潮下的挑战与机遇，高二（1）班同学展开了激烈讨论，以下摘录了几位同学的发言。 同学A：人工智能可以根据人的指令撰写小说、生成诗篇和图片等。只有接受了人的指令，人工智能才能进行文艺创作。离开了人的指令，人工智能就无法进行文艺创作。 同学B：人工智能迎来爆发式发展。它能代替人类完成重复性、规则性强且数据驱动型的工作，比如进行数据输入和管理、客户服务、零售结账等诸多工作。因此，人工智能完全可以取代人类工作。 同学C：我不同意同学B的观点。因为需要道德观念的工作都无法被人工智能取代，有些人类工作是需要道德观念的工作。所以，人类工作无法被人工智能取代。 运用演绎推理的相关知识，谈谈你对材料中三位同学观点的看法。 13.【答案】①同学A的发言是一个必要条件假言推理。否前否后式、肯后肯前式是必要条件假言推理的有效式。该推理的前提“离开了人的指令”是对前件“接受了人的指令”进行了否定，那么结论就可以对后件“人工智能能进行文艺创作”进行否定，从而得出结论“人工智能无法进行文艺创作”。同学A推理正确。 ②同学B的推理类型是不完全归纳推理。B通过列举人工智能能代替人类进行数据输入和管理、客户服务、零售结账等诸多工作，就得出“人工智能可以完全取代人类工作”的结论。仅根据部分工作被人工智能取代，就得出全部人类工作会被取代的结论，属于不完全归纳推理，其结论不具有必然性。同学B推理不科学。 ③同学C的推理类型是三段论推理。其推理形式为“需要道德观念的工作都无法被人工智能取代（大前提），有些人类工作是需要道德观念的工作（小前提），所以，人类工作无法被人工智能取代”。“人类工作”作为小项在前提中不周延，但在结论中周延，犯了“小项不当扩大”的逻辑错误，所以该推理是无效的。同学C推理错误。 【详解】本题属于分析说明类主观题，需调用必要条件假言推理、不完全归纳推理他三段论推理等相关知识结合材料有效信息分析作答。 有效信息①：只有接受了人的指令，人工智能才能进行文艺创作；离开了人的指令，人工智能就无法进行文艺创作→从必要条件假言推理以及推理规则的知识角度分析：说明同学A该推理运用了必要条件假言推理的否定前件式，结构正确，推理正确。 有效信息②：人工智能能代替人类进行数据输入和管理、客户服务、零售结账等诸多工作，因此，人工智能可以完全取代人类工作→从不完全归纳推理的角度分析：同学B仅根据部分工作被人工智能取代，就得出全部人类工作会被取代的结论，属于不完全归纳推理，其结论不具有必然性，推理错误。 有效信息③：需要道德观念的工作都无法被人工智能取代，有些人类工作是需要道德观念的工作，所以，人类工作无法被人工智能取代→从三段论推理的角度分析：小项“人类工作”在前提中不周延，在结论中周延了，犯了“小项不当扩大”的逻辑错误，所以该推理是无效的。 14．【不相容选言推理】（2025·福建漳州·三模）阅读材料，完成下列要求。 林女士是某小区地下室A车位的所有权人，侯先生是B车位的所有权人，A、B车位位置左右相邻。自林女士使用车位以来，侯先生觉得自家的车在靠近林女士车位一侧陆续出现同一高度不同程度的刮痕和凹陷，便怀疑是林女士开车出入停车位所致。于是，侯先生在自家车位上加装了两个护栏。林女士认为侯先生没有证据证明他的车辆车门上的痕迹是由林女士剐蹭所致，且他加装护栏的行为影响到自己使用车位。林女士遂将侯先生诉至法院，请求判令拆除护栏。 甲认为，“林女士维权，要么选择和解协商，要么提起诉讼。案件中林女士提起诉讼，因而林女士未选择和解协商。”请运用《逻辑与思维》的知识，评析甲的观点。 14.【答案】 ①甲的观点属于不相容选言推理。其有效式为否定肯定式和肯定否定式。甲的推理采用了肯定否定式，肯定了“提起诉讼”的选言支，否定了剩下的选言支“选择和解协商”，得出“林女士未选择和解协商”的结论。推理结构正确。 ②甲的推理前提是不相容选言判断。和解协商和诉讼维权途径是可以相容的。发生纠纷时，林女士可以选择和解协商，或者调解，或者诉讼等。甲的前提不符合实际，观点错误。 【详解】 辩题：甲认为，“林女士维权，要么选择和解协商，要么提起诉讼。案件中林女士提起诉讼，因而林女士未选择和解协商。” 合理性分析：不相容选言推理遵循肯定否定式规则，如果肯定选言判断中的一个选言支，就要否定余下的选言支，甲采用肯定否定式开展推理，推理结构形式符合不相容选言推理的逻辑要求。 不合理分析： 论据①：“要么……要么……”属于不相容选言判断，意味着两种途径相互排斥、不可同时成立；但和解协商与诉讼属于相容关系，二者可以先后进行，该选言判断对选言支关系认定错误。 论据②：民事纠纷解决途径除和解、诉讼外，还有调解、仲裁等方式，甲遗漏其他维权方式，选言判断选言支不穷尽。 结论：甲推理结构形式正确，但选言判断前提错误，不能得出该结论，甲的观点不成立。 15．【演绎推理的含义和作用】（2026·湖南长沙·模拟预测）阅读材料，完成下列问题。 湖湘文化是中华优秀传统文化的重要分支，积淀着经世致用、心忧天下、敢为人先、坚韧不拔的精神内核，是湖南人民在长期社会实践中孕育的宝贵精神财富。近年来，湖南省高度重视本土文化传承与发展，坚持保护优先、守正创新的原则，一方面系统保护岳麓书院、凤凰古城、湘绣、花鼓戏等物质与非物质文化遗产，深挖湖湘文化的历史底蕴、人文内涵与时代价值，延续本土文化根脉；另一方面主动适配新时代发展需求，推动湖湘文化与数字传媒、文旅产业、校园美育、城市文明建设深度融合，通过短视频传播、文创产品开发、特色文旅IP打造、文化惠民演出等多种形式，让传统湖湘文化走出古籍、走进生活、走向大众。在传承创新过程中，湖南摒弃固守传统、一成不变的保守思维，也拒绝脱离本土根基的盲目创新，在坚守文化本色的基础上赋予湖湘文化新时代内涵，以优秀地域文化凝聚民心、涵养民风、赋能社会高质量发展。 结合生活实例，说明掌握演绎推理、归纳推理对青年提升思维能力、解决实际问题的意义。 15.【答案】 ①归纳推理是从个别事实概括出一般性规律的思维方法。在学习中总结错题规律、在生活中积累处事经验、在实践中提炼共性问题，能够帮助青年从具体实例中总结普遍规律，规避同类错误，提升总结复盘、预判风险、提炼经验的能力，助力高效学习与理性处事。②演绎推理是从一般性原理推导出个别性结论的严谨思维方法。青年可依托课本理论、社会规则、客观规律分析具体案例、解决实际问题，让思考有理有据、逻辑严谨，彻底摒弃主观臆断、刻板印象，大幅提升问题解决的精准度与科学性。③熟练掌握归纳推理与演绎推理，能够补齐青年思维短板，破除片面、主观、僵化的思维误区，养成严谨、理性、科学的思维习惯，全面提升思辨能力、研判能力与实践解决能力，适配学习、生活、社会实践的多元成长需求。 【详解】 本题设问为开放类，需调用演绎推理、归纳推理的含义的知识，结合生活实例，从对青年提升思维能力、解决实际问题的角度分析意义，答案不唯一，言之有理即可。 重难·创新演练 新情境：结合新质生产力的发展（T1）、结合中国式现代化的发展（T2）、结合社区智慧养老驿站（T7）、结合《中华人民共和国生态环境法典》（T10）、结合具身智能的发展（11）、结合国潮文化的发展（T12）、结合房地产的发展（T14） 新考法:结合学生学习实际（T3、T6、T13） 新角度:结合生活实例（T1）、结合中华优秀传统文化（T8、T9） 1．【新角度·结合生活实例】（2026·陕西西安·模拟预测）刘某、尚某、苏某都新买了汽车，汽车牌子有奔驰、宝马和大众，但三人买的汽车牌子各不相同。他们一起来到朋友李某家里，让李某猜猜他们各人买的是什么牌子的车子。李某猜道：“刘某买的是奔驰，苏某买的肯定不是大众，尚某自然不会是奔驰车。” 很可惜，李某只猜对了一个。由此可以推断下面哪项必然为真（   ） A．刘某买的是奔驰，尚某买的是大众，苏某买的是宝马 B．刘某买的是奔驰，尚某买的是宝马，苏某买的是大众 C．刘某买的是奔驰，尚某买的是奔驰，苏某买的是宝马 D．刘某买的是大众，尚某买的是奔驰，苏某买的是宝马 1.【答案】D 【详解】已知李某三句话仅猜对1个，三人买的品牌各不相同，我们用假设法推导： 李某的三句话分别是：①刘某买奔驰；②苏某不是大众；③尚某不是奔驰。 假设①正确：即刘某买奔驰，那么②③都错。②错推出苏某买大众，③错推出尚某买奔驰，此时刘某和尚某都买奔驰，和“品牌各不相同”矛盾，因此刘某不买奔驰，排除A、B、C（这三个选项都写刘某买奔驰）。 验证D：D为“刘某买大众，尚某买奔驰，苏某买宝马”，对应三句话：①错、②对、③错，正好仅猜对1个，完全符合题干条件，没有矛盾，正确。 2．【新情境·结合中国式现代化的发展】（2025·陕西西安·模拟预测）小康路上一个都不能少，共同富裕路上一个都不能掉队。共同富裕是中国式现代化的重要特征。动员群众立志，“业广惟勤”；只有贫困群众发自内心产生“我要脱贫”的自觉，才能凝聚“我能脱贫”的自信。扶贫扶志先行，只要广大群众树立“宁愿苦干、不愿苦熬”的观念，就一定能用双手改变人生命运。依据材料，下列判断和推理合理的是（   ） ①“共同富裕是中国式现代化的重要特征”，这是对客观事物作出的正确判断 ②“业广惟勤”，勤奋苦干是人在思维具体的基础上形成的理性认识 ③如果贫困群众不能产生主观自觉，就不能够凝聚脱贫致富的自信心 ④广大群众树立了苦干的观念，但并不能必然用双手改变人生命运 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2.【答案】A 【详解】①：“共同富裕是中国式现代化的重要特征”正确反映了客观实际，是对事物作出的正确判断，正确。 ②：思维具体是理性认识的终点，不是起点，感性认识才是理性认识的基础，错误。 ③：“只有树立主观自觉，才能凝聚脱贫自信”，是必要条件假言判断，否定前件一定否定后件是正确的推理结构，正确。 ④：只要广大群众树立“宁愿苦干、不愿苦熬”的观念，就一定能用双手改变人生命运。这是充分条件假言判断，肯定前件一定肯定后件，错误。 3．【新考法·结合学生学习实际】（2026·山东泰安·模拟预测）某班在策划“文化传承”主题活动时，同学们对活动方案展开讨论： 甲同学提议：“我们举办的是文化分享会，所以，有些文化分享会不是我们没举办的。” 乙同学认为：“如果一部作品是经典作品，那么它一定能打动人心。这部作品没能打动人心，所以它一定不是经典作品。” 丙同学表示：“小李是志愿者，有些参与文化活动的人是志愿者，所以小李参与了文化活动。” 丁同学建议：“我们可以借鉴博物馆的讲解模式，文化分享会也采用现场讲解形式。” 下列分析正确的是（   ） ①甲同学进行换质位推理，符合推理规则 ②乙同学的推理正确，通过否定后件就必然否定前件 ③丙同学的推理结构错误，犯了“中项不周延”的逻辑错误 ④丁同学运用了类比推理，结论真实可靠 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3.【答案】C 【详解】①：甲同学的原判断是“我们举办的是文化分享会”，换质推理得出“我们举办的不是非文化分享会”，再进行换位推理只能得出“有些非文化分享会不是我们举办的”。而甲得出的结论“有些文化分享会不是我们没举办的”不符合规范的换质位推理规则，错误。 ②：乙同学的推理属于充分条件假言推理，“如果……就……”的有效推理形式包括肯定前件式和否定后件式。“这部作品没能打动人心”否定了后件，结论否定前件得出“不是经典作品”，推理正确，正确。 ③：丙同学的三段论中，中项“志愿者”在大前提“有些参与文化活动的人是志愿者”中作为谓项不周延，在小前提“小李是志愿者”中作为谓项也不周延，犯了“中项不周延”的逻辑错误，正确。 ④：丁同学借鉴博物馆讲解模式，让文化分享会采用现场讲解形式，运用了类比推理。但类比推理属于或然推理，结论并不必然真实可靠，错误。 4．【新情境·结合社会热点问题】（2026·湖南长沙·三模）所有在职教师都不得组织有偿补课，张某不是在职教师，所以张某可以组织有偿补课。这一推理（   ） ①犯了“双否定前提”的逻辑错误 ②犯了“小项不当扩大”的逻辑错误 ③违反了三段论推理的基本规则 ④是一个正确的必要条件假言推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4.【答案】A 【详解】①：根据三段论推理规则，两个否定前提不能必然推出结论，该推理大前提、小前提都是否定判断，确实犯了“双否定前提”的逻辑错误，正确。 ②：小项“张某”在前提中周延，在结论中也周延，没有出现“小项不当扩大”的逻辑，错误。 ③：该推理违反了“两个否定前提不能推出结论”的三段论基本规则，正确。 ④：该推理属于三段论推理，并非假言推理，且推理结构错误，排除。 5．【新情境·结合社会热点问题】（2026·湖南长沙·模拟预测）下列思维现象与思维类型、推理方式对应正确的是（   ） ①通过观察湖南多地乡村产业发展案例，总结出乡村振兴产业发展的通用路径——归纳推理 ②立足当下经济发展形势，预判未来消费市场发展趋势——超前思维 ③片面看待民营经济发展中的问题，否定民营经济的重要作用——辩证思维 ④根据中国式现代化的内涵，推导各地现代化建设的实践要求——完全归纳推理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5.【答案】A 【详解】①：观察多个乡村产业案例（多个个别），总结通用发展路径（一般结论），属于归纳推理，正确。 ②：立足当下现状，预判未来市场趋势，符合超前思维具有预测性的特征，正确。 ③：片面看待问题、全盘否定，属于形而上学思维；辩证思维要求全面、联系、发展地看问题，错误。 ④：由中国式现代化一般性内涵（一般性前提）推导各地实践要求（个别性结论），是演绎推理，并非完全归纳推理，错误。 6．【新考法·结合学生学习实际】（2026·河北·模拟预测）甲、乙、丙三位同学参加了绘画、书法和围棋三门兴趣班，每人只能参加一门兴趣班。三位老师对此作了以下猜测： 张老师：甲参加了绘画班，乙参加了书法班。 李老师：丙没参加书法班，乙参加了绘画班。 王老师：甲没参加绘画班，乙参加了围棋班。 如果每位老师的猜测都只对了一半，则以下为真的是：（    ） A．甲、乙、丙分别参加绘画班、书法班、围棋班 B．甲、乙、丙分别参加书法班、绘画班、围棋班 C．甲、乙、丙分别参加围棋班、书法班、绘画班 D．甲、乙、丙分别参加绘画班、围棋班、书法班 6.【答案】C 【详解】整理三位老师的猜测（均为一真一假）： 张老师：①甲参加绘画，②乙参加书法 ；李老师：①丙没参加书法，②乙参加绘画 ；王老师：①甲没参加绘画，②乙参加围棋  。 假设推理：  若张老师前半句①为真（甲参加绘画），则后半句②为假（乙不参加书法）；此时王老师前半句①为假，必须后半句②为真，推出乙参加围棋；此时剩余丙只能参加书法，代入李老师的猜测：丙没参加书法（假）、乙参加绘画（假），两句话全错，不符合条件，假设不成立。 因此张老师只能是前半句①假、后半句②真，推出：乙参加书法班，甲不参加绘画班： 乙已经参加书法，因此李老师后半句（乙参加绘画）为假，推出前半句（丙没参加书法）为真，符合要求； 甲不参加绘画，因此王老师前半句（甲没参加绘画）为真，推出后半句（乙参加围棋）为假，符合乙参加书法的结论。 最终结论：乙参加书法，甲不能参加绘画，因此甲只能参加围棋，剩余丙参加绘画，即甲、乙、丙分别参加围棋班、书法班、绘画班。 A：张老师两猜全对，不符合题意。 B：张老师两猜全错，不符合题意。 C：王老师前半句为真，推出后半句为假，符合题意。 D：李老师两猜全错，不符合题意。 7．【新情境·结合社区智慧养老驿站建设】（2026·湖北武汉·二模）2025年11月起，全国多地推行社区智慧养老便民服务驿站，所有正规智慧养老驿站都是具备专业医护陪护资质的服务机构。下列推理正确的是（   ） ①凡不具备专业医护陪护资质的服务机构，都不是正规智慧养老驿站 ②有些具备专业医护陪护资质的服务机构不是正规智慧养老驿站 ③所有具备专业医护陪护资质的服务机构都是正规智慧养老驿站 ④所有正规智慧养老驿站都不是不具备专业医护陪护资质的服务机构 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7.【答案】B 【详解】①：对原判断先换质得到“所有正规智慧养老驿站都不是不具备专业医护陪护资质的服务机构”；再换位，得到“所有不具备专业医护陪护资质的服务机构，都不是正规智慧养老驿站”，符合推理规则，正确。 ④：原判断换质后就是“所有正规智慧养老驿站都不是不具备专业医护陪护资质的服务机构”，符合换质推理规则，正确。 ②：属于换位推理，根据“所有正规智慧养老驿站都是具备专业医护陪护资质的服务机构”，只能推出“有的具备专业医护陪护资质的服务机构是正规智慧养老驿站”，必不能推出“有的具备专业医护陪护资质的服务机构不是正规智慧养老驿站”，错误。 ③：属于换位推理，原命题中“具备专业医护陪护资质的服务机构”不周延，换位后变为周延，犯了“不当扩大谓项外延”的逻辑错误，错误。 8．【新角度·结合中华优秀传统文化】（2026·海南省直辖县级单位·模拟预测）海南农民在长期耕作中观察到，季风方向的变化与降雨多少有明显关联。《琼州农谚》记载：“夏吹西南雨连连，冬刮东北旱相连。”但老农也深知，地形抬升、台风过境等会使季风与降雨的关系出现特殊变化，不可机械套用，这种经验后来升华为“顺季而作、知变应变”的农耕智慧。对于材料中体现的科学思维，判断正确的是（   ） ①求异法，比较不同地形的降雨量差异来确定季风方向 ②演绎推理，从普遍季风、降雨规律推导出某一天的天气状况 ③辩证思维，认识季风与降雨的普遍联系及特殊变化 ④共变法，观测季风方向变化与降雨多少的同步关系总结规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8.【答案】D 【详解】①：求异法是指在被研究现象出现和不出现的两个场合中，如果只有一个情况不同，其他情况完全相同，那么这个唯一不同的情况就是被研究现象的原因。材料里是观测季风方向和降雨量的同步变化，不是比较不同地形的降雨量差异来确定季风方向，排除。 ②：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。材料里只是说不能机械套用规律，没有从普遍规律推导出某一天的天气状况，排除。 ③：老农既认识到季风与降雨的普遍关联，也考虑到地形、台风等特殊因素带来的变化，体现了用联系、发展、全面的观点看问题，属于辩证思维，正确。 ④：共变法是指如果被研究现象发生某种程度的变化，另一现象也随之发生一定程度的变化，那么前一现象就是后一现象的原因。材料里观察到季风方向变化和降雨多少的同步关系，符合共变法的特点，正确。 9．【新角度·结合中华优秀传统文化】（2026·湖南衡阳·二模）中国古典美学中，“意象”源于《周易》“立象尽意”；“情景交融”源于《乐记》“感物”，二者分属不同逻辑层次。不少学者将二者简单等同，忽略内在差异。下列判断正确的是（   ） ①混淆“意象”与“情景交融”内涵，违背同一律要求 ②区分二者概念差异，是思维对感性材料加工提炼的结果 ③“意象不是情景交融”换位推理可得“情景交融不是意象” ④梳理二者思想源流，主要依靠抽象思维中的想象、联想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9.【答案】A 【详解】①：同一律要求在同一思维过程中，概念必须保持自身同一性，不能混淆概念。将“意象”与“情景交融”简单等同，混淆了二者的内涵差异，违反了同一律对概念确定性的要求，符合题意。 ②：区分“意象”与“情景交融”的差异，是在感性材料基础上进行提炼、概括的结果，体现了思维对感性材料的加工处理，符合题意。 ③：“意象不是情景交融”是全称否定判断，换位后可推出“情景交融不是意象”，但前提“意象不是情景交融”本身不成立（二者并非全异关系），因此该推理的前提不真实，不能得出正确结论，排除。 ④：梳理二者思想源流主要依靠抽象思维（概念、判断、推理），而非形象思维中的想象、联想，排除。 10．【新情境·结合《中华人民共和国生态环境法典》】（2026·山东烟台·模拟预测）第十四届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国生态环境法典》。 第一百四十七条  国家鼓励社会组织、志愿者依法从事生态环境保护公益活动。 污染环境、破坏生态等损害社会公共利益的，符合下列条件的社会组织可以依法向人民法院提起民事公益诉讼： （一）依法在设区的市级以上人民政府民政部门登记； （二）专门从事生态环境保护公益活动连续五年以上且无违法记录。 符合前款规定的社会组织向人民法院提起民事公益诉讼，人民法院应当依法受理。 提起诉讼的社会组织不得通过诉讼牟取经济利益。 根据以上法条，下列判断或推理正确的是（   ） ①不通过诉讼牟取经济利益是社会组织参与公益诉讼的充分必要条件 ②某社会组织不能提起民事公益诉讼，那么其不符合第一百四十七条规定的条件 ③某社会组织提起的民事公益诉讼被受理，该社会组织不符合第一百四十七条第一款规定，所以其符合了第一百四十七条第二款规定 ④只有社会组织依法在设区的市级以上民政部门登记，才有可能提起民事公益诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10.【答案】C 【详解】①：“不通过诉讼牟取经济利益”是提起公益诉讼的必要条件之一（连同登记、年限等构成联言判断），但并非充分条件，更非充分必要条件，排除。 ②：符合法定条件是社会组织提起民事公益诉讼的必要前提。如果某社会组织不能提起民事公益诉讼，根据必要条件的逆否命题推理，必然是因为其不符合第一百四十七条规定的条件，正确。 ③：受理意味着符合全部条件，已不符第一款则不可能被受理，前提矛盾，推理错误，排除。 ④：依法在设区的市级以上民政部门登记是提起公益诉讼的必要条件，表述为必要条件假言判断，正确。 11．【新情境·结合具身智能的发展】（2026·福建福州·模拟预测）具身智能是指有物理身体并能与真实环境进行交互的智能体，如人形机器人、机器狗等。具身智能通过多模态大模型处理多种传感数据输入，由大模型生成运动指令对智能体进行驱动，这能使它们像人一样感知、学习和与环境动态交互，实现虚拟和现实的深度融合。据此，下列判断正确的是（   ） ①有些能感知、学习和与环境动态交互的智能体不是具身智能 ②具身智能与多模态大模型是外延全异的不同概念 ③人形机器人与机器狗是具身智能这一属概念中具有矛盾关系的种概念 ④有物理身体并能与真实环境进行交互反映了具身智能的本质属性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11.D 【详解】①：题干仅说明所有具身智能都能感知、学习和与环境动态交互，根据逻辑规则，“所有S是P”只能推出“有的P是S”，无法必然推出“有的P不是S”，排除。 ②：外延全异指两个概念的外延没有任何重合。具身智能是有物理身体的智能实体，多模态大模型是处理数据的算法模型，二者反映的对象完全不同，外延没有交集，属于外延全异的概念，正确。 ③：矛盾关系指两个种概念的外延之和等于其属概念的外延。人形机器人、机器狗之外还有其他类型的具身智能，二者外延之和小于“具身智能”这一属概念的外延，属于反对关系而非矛盾关系，排除。 ④：定义的目的就是揭示概念的本质属性，题干开篇明确给出具身智能的定义“有物理身体并能与真实环境进行交互的智能体”，这一描述反映了具身智能的本质属性，正确。 12．【新情境·结合国潮文化的发展】（2026·湖南长沙·三模）近年来，国潮文化持续升温，中华优秀传统文化不断破圈走红，各类老字号文创、非遗文创、国风产品凭借深厚的文化底蕴、独特的审美风格贴合当代年轻人消费需求，成为消费市场新的增长热点，也推动传统文化在新时代实现活化传承。蓬勃发展的国潮文创产业，不仅带动文旅、设计、电商等相关产业融合发展，更有效增强了国民文化认同感与民族自豪感，夯实了文化自信的社会根基。 但产业快速发展的同时，市场乱象也随之滋生蔓延。部分商家受流量利益驱动，无视知识产权保护规则和市场监管法规，擅自复刻、篡改、盗用老字号非遗文创图案、原创设计、非遗技艺，仿冒知名国潮品牌产品，以低价劣质产品冒充正品售卖。同时，大量商家依托短视频、直播电商平台进行虚假宣传、夸大产品功效、虚构产品资质，刻意营造营销噱头误导消费者盲目消费。众多消费者购入劣质文创产品、假冒非遗产品后，普遍遭遇商家“特价商品一经售出概不退换”“个人购买不予售后”等霸王条款，合法维权渠道受阻、维权成本偏高，消费者权益遭受严重损害。 针对国潮文创市场乱象，各地市场监管部门坚持问题导向、精准施策、标本兼治，一方面加大市场巡查、专项整治力度，严厉打击商标侵权、著作权侵权、虚假宣传、霸王条款等各类违法行为，规范市场经营秩序；另一方面坚持包容审慎监管，鼓励传统文化创新创作、支持文创产业健康发展，平衡知识产权保护、消费者权益保障与产业创新发展的关系，持续净化国潮消费市场环境，护航文创产业规范化、高质量、可持续发展。 商家以“所有特价商品都不能退换”的绝对化判断制定霸王条款，以此拒绝消费者法定售后维权请求，请结合逻辑思维知识，全面分析该判断及商家推理过程中存在的逻辑错误。 12.【答案】 ①判断绝对化，犯全称判断片面谬误。“所有特价商品都不能退换”是绝对化全称否定判断，无视法律规定和商品质量瑕疵的特殊情况，以偏概全，不符合客观实际。 ②大前提虚假，推理依据错误。商家推理的核心大前提无法律依据、不符合社会客观规则，虚假前提必然推出错误结论。③违背辩证思维，形而上学片面看问题。割裂权利与义务、经营与售后的辩证关系，只强调自身经营利益，无视消费者合法权益，思维僵化片面。 ④混淆概念，偷换逻辑范畴。将“特价优惠销售”等同于“商品质量免责”，混淆价格优惠与产品质量法定责任的不同概念，逻辑范畴错乱。 ⑤违背充足理由律。商家拒绝售后无合法、充足的事实与法律依据，推理论证不成立，属于无效逻辑推理。 【详解】 本题为说明类主观题，要从遵循逻辑思维的规则、运用辩证思维方法的角度来分析作答。 有效信息①：商家强调所有“特价商品一经售出概不退换”→从正确运用简单判断的角度，说明该条款以偏概全，忽略特价商品中存在的商品质量瑕疵的特殊情况，犯全称判断片面谬误。 有效信息②：实际上存在包括法律规定和商品质量瑕疵的特殊情况，商家仍强调“所有特价商品都不能退换”→从演绎推理的条件的角度，说明商家推理的前提无法律依据、不符合社会客观规则，虚假前提必然推出错误结论。 有效信息③：商家以“特价商品一经售出概不退换”为由，损害消费者权益→从运用辩证思维方法的角度，说明商家割裂权利与义务、经营与售后的辩证关系，思维僵化片面。 有效信息④：商家声称“特价商品一经售出概不退换”→从明确概念的要求的角度，说明商家将“特价优惠销售”等同于“商品质量免责”，混淆概念，偷换逻辑范畴。 有效信息⑤：商家以“特价商品一经售出概不退换”“个人购买不予售后”等霸王条款拿捏消费者→从演绎推理的条件的角度，说明商家拒绝售后无合法、充足的事实与法律依据，推理论证不成立，属于无效逻辑推理。 13．【新考法·结合学生学习实际】（2026·陕西西安·模拟预测）材料一  一些自媒体借“深入解读历史”之名，以主观臆断、拼接编造史实等方式曲解历史、篡改历史，煽动情绪博取流量。历史是对客观发展进程的严肃记述，这类行为扭曲历史事实，破坏社会共识，误导公众尤其是青少年，削弱社会凝聚力；而社会平台审核内容的算法逻辑，往往倾向流量、点击率，对文本中不符合历史客观内容的审核、标注取证识别难度极大；相关部门发布专业鉴别结果往往滞后；文博机构、历史学者以通俗形式普及真实历史的渠道相对狭窄。 材料二  高三三班围绕“历史解读的科学性”展开讨论，形成以下判断： 判断一：一个历史的解读方案，要么是真正的历史研究，要么是迎合情绪、刻意对立的解读。基于此，A同学得出了以下结论：这个研究不是不契合情绪，它就是严谨符合史实的。 判断二：不基于史实考证的历史研究，所以它既不合情，也不制造对立。 结合材料，分析同学得出两个结论的推理过程是否正确，并运用《逻辑与思维》知识分别说明理由。 13.【答案】 ①结论一违背不相容选言推理的规则，推理结构错误。 ②不相容选言推理规则：否定一支选言支，必定肯定另一支选言支。本题原判断是不相容选言判断，肯定迎合情绪这一支，应否定严谨符合史实这一支，推理结构错误。 【详解】 本题主要考查选言推理的逻辑规则，可以先判定正误，再分别说明推理结构，结合规则阐述理由。 有效信息：“要么是真正的历史研究，要么是迎合情绪、刻意对立的解读”“这个研究不是不契合情绪，它就是严谨符合史实的”→可运用不相容选言推理的规则的知识分析说明肯定迎合情绪这一支，应否定严谨符合史实这一支，推理结构错误。 14．【新情境·结合房地产的发展】（2026·山东德州·三模）2026年3月，新建商品住宅和二手住宅销售价格环比上涨城市个数均比上月增加。房价回暖促使市场交易更加活跃。李甲欲趁房价初涨向王乙购买房屋一套。 【喜签金石契】李甲：房产证上是你自己还是夫妻两人的名字啊？ 王乙：只登记了我自己的名字。 李甲：是婚后购置的吗？ 王乙：是。但购房两年后妻子去世了。 李甲：买卖合同已经签订，5万元定金你收一下。 王乙：定金收到。谢谢！周一我们去过户。 法条链接：第1062条：在婚姻关系存续期间所得的财产，为夫妻共同财产。 第1153条：除有约定的外，遗产分割时，应当先将共同所有的财产的一半分出为配偶所有，其余的为被继承人的遗产。 【难越过户关】 工作人员：权属不变更至全体继承人名下，或不办理继承权公证，不能进行过户登记。 王乙：办理继承权公证后即可登记了吗？ 工作人员：房屋所有人和继承人都同意卖房，才能过户登记。 王乙：登记后，就可当场过户了吧？ 工作人员：登记后，公告15天期满无异议，缴纳相关税费，就可办理过户。 【欲启仲裁庭】 王乙：我儿子不同意卖房。 李甲：有约在先，得双倍退还定金。 王乙：定金我只能原数退还。 李甲：仲裁庭见！一裁不如意我就上诉！ 运用逻辑与思维知识，指出下列结论的得出犯了什么推理错误。 法律规定 推理结论 违背规则 权属不变更至全体继承人名下，或不办理继承权公证，不能进行过户登记 未能过户登记，是因为权属没有变更至全体继承人名下，所以已办理继承权公证 ① 房屋所有人和继承人都同意卖房，才能过户登记 房屋所有人和继承人都同意卖房，就能过户登记 ② 14.【答案】 ①相容的选言推理，如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就不能必然地否定剩下的另一部分选言支。②由肯定假言判断的前件而在结论中肯定假言判断的后件，是错误的必要条件假言推理结构。 【详解】 本题需要调用逻辑与思维的有关知识，分析结论犯了什么逻辑错误，需要运用相容选言推理、必要条件的假言推理的知识。 关键词①：权属不变更至全体继承人名下，或不办理继承权公证，不能进行过户登记，未能过户登记，是因为权属没有变更至全体继承人名下，所以已办理继承权公证→可联系相容选言推理的逻辑性质，其有效式是否定一部分选言支可以肯定另一部分选言支，但如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就不能必然地否定剩下的另一部分选言支。 关键词②：房屋所有人和继承人都同意卖房，才能过户登记，房屋所有人和继承人都同意卖房，就能过户登记→可联系必要条件的假言推理的逻辑性质，说明其有效式是否定前件或者否定后件，由肯定假言判断的前件而在结论中肯定假言判断的后件，是错误的必要条件假言推理结构。 真题·实战演练 高频考点：充分条件假言推理规则；性质判断换质推理；不相容选言推理规则；性质判断的换质位推理；相容选言推理；必要条件假言推理；三段论推理的一般规则；演绎推理含义和作用 1．（2024·天津·高考真题）天津是久负盛名的曲艺之乡，被亲切地称为“哏儿都”。“会说相声的是有幽默感的”“有些天津人是会说相声的”。若以上判断为真，依据逻辑规则，下列判断肯定为真的是（   ） A．天津人是有幽默感的 B．有些相声演员是天津人 C．有些有幽默感的不是天津人 D．有些天津人是有幽默感的 1.【答案】D 【详解】D：“会说相声的是有幽默感的”、“有些天津人是会说相声的”。已知这两个判断为真。如果把它们作为一个三段论的大前提和小前提，可以推出“有些天津人是有幽默感的”这一结论，因为该推理的前提正确，推理结构符合三段论的推理规则，D正确。 A：该三段论推理中，“天津人”是小项，在小前提“有些天津人是会说相声的”中是不周延的，结论中周延了，违反“小项不当扩大”规则，A错误。 B：换位推理主谓项要保持不变，会说相声的和相声演员不是同一个概念，B错误。 C：该三段论推理中，“天津人”作为大项，在大前提“有些天津人是会说相声的”是不周延的，结论中周延了，因此违反了三段论“大项不当扩大”规则，C错误。 故本题选D。 2．（2022·天津·高考真题）性质判断换位推理是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。依据换位推理规则，从“团结的民族是有力量的民族”这一前提判断推出的结论是（   ） A．有力量的民族是团结的民族 B．团结的民族不是没有力量的民族 C．有力量的民族不是不团结的民族 D．有的有力量的民族是团结的民族 2.【答案】D 【详解】A：“有力量的民族是团结的民族”犯了在前提中不周延的项但在结论中周延的错误，A错误。 B：换位推理并不改变判断的性质，“团结的民族不是没有力量的民族”改变了性质，B错误。 C：换位推理并不改变判断的性质，“有力量的民族不是不团结的民族”改变了性质，C错误。 D：换位推理需要在不改变性质的前提下改变主项和谓项的位置，同时遵循前提中不周延的项换位后也不周延，因此“有的有力量的民族是团结的民族”是符合其推理规则的，D正确。 故本题选D。 3．（2026·江苏·高考真题）一次《逻辑与思维》课上，老师说：“慎用全称判断，以免轻率概括。其实，使用特称判断推理一不小心也会出错。”随后，老师在黑板上写出了几组推理，其中正确的一组是（   ） A．有些小说家是戏剧家，所以，有些小说家不是戏剧家 B．有些革命家不是思想家，所以，有些革命家是思想家 C．有些三好学生不是团员，所以，有些团员不是三好学生 D．有些文旅商品是陶瓷产品，所以，有些陶瓷产品是文旅商品 3.【答案】D 【详解】A：“有些小说家是戏剧家”是特称肯定判断，根据性质判断对当关系，特称肯定判断为真，不能必然推出同素材的特称否定判断“有些小说家不是戏剧家”为真。如果事实上所有小说家都是戏剧家，原判断真但结论假，推理不成立，错误。 B：“有些革命家不是思想家”是特称否定判断，特称否定判断为真，不能必然推出同素材的特称肯定判断“有些革命家是思想家”为真。如果事实上所有革命家都不是思想家，原判断真但结论假，推理不成立，错误。 C：该选项是性质判断换位推理，原判断中主项“三好学生”是不周延的，换位后“三好学生”成为否定判断的谓项，变成周延，违反了“前提中不周延的项，换位后不得周延”的推理规则，错误。 D：原判断“有些文旅商品是陶瓷产品”是特称肯定判断，换位后得到“有些陶瓷产品是文旅商品”，前提中不周延的项换位后仍然不周延，符合性质判断换位推理规则，正确。 4．（2026·江苏·高考真题）下列是三个错误的三段论推理： 雕塑不是文学，文学是艺术，所以，艺术不是雕塑。 水墨画是绘画，油画不是水墨画，所以，油画不是绘画。 汉字是表意文字，汉字不是表音文字，所以，表音文字不是表意文字。 它们的逻辑错误是（   ） A．出现了四个不同的项 B．中项在两个前提中没有一次周延 C．两个前提都是否定的 D．前提中不周延的项在结论中周延 4.【答案】D 【详解】第一个三段论：艺术在前提中不周延，在结论中周延，违背了三段论推理中“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则，犯了“小项不当扩大”的错误。 第二个三段论：绘画在前提中不周延，在结论中周延，违背三段论推理中“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则，犯了“大项不当扩大”的错误。 第三个三段论：表意文字在前提中不周延，在结论中周延，违背三段论推理中“前提中不周延的项在结论中不得周延”的逻辑规则，犯了“大项不当扩大”的错误。 A：三个推理都只有大、中、小三项，没有出现四个不同的项，排除。 B：三个推理里中项都周延了两次，排除。 C：每一组都只有一个否定前提，都不是双否前提，排除。 D：三个推理均违反了“前提中不周延的项在结论中不得周延”的逻辑规则，正确。 5．（2026·湖南·高考真题）“长征”系列运载火箭从1970年第1次发射到2025年第600次发射，体现了中国航天运输从跟跑、并跑到在多领域领跑的跨越式发展。 “长征”系列运载火箭每100次发射时间间隔统计 发射区间 起止时间 所用时间/年 年均发射次数 主要特点 第1—100发 1970-04-24——2007-06-01 37.10 3次 技术积累期，从无到有 第101—200发 2007-07-05——2014-12-07 7.41 14次 稳步发展期 第201—300发 2014-12-11——2019-03-10 4.33 23次 快速发展期 第301—400发 2019-03-31——2021-12-10 2.75 36次 高速发展期 第401—500发 2021-12-14——2023-12-14 2.00 50次 高密度发射期 第501—600发 2023-12-15——2025-10-16 1.83 55次 超高密度发射期 依据如上信息可推断（   ） ①由“有些火箭不是‘长征’系列的”可得“有些非‘长征’系列的是非火箭” ②第601发“长征”运载火箭发射不处于高密度发射期并且第601—700发所用时间不多于7.41年 ③2022年，“长征”运载火箭发射次数大于99次 ④如果某国火箭发射在所用时间、主要特点上与中国相似，那么该国或者使用了“长征”运载火箭，或者在某一时期内年均发射次数也在持续增长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5.【答案】D 【详解】①：“有些火箭不是‘长征’系列的”属于特称否定判断，不能进行换位推理，无法推出“有些非‘长征’系列的是非火箭”，错误。 ②：高密度发射期为401—500发，超高密度发射期为501—600发，因此第601发不属于高密度发射期；观察百次发射用时，整体逐年缩短，601—700发用时大概率小于1.83年，不多于7.41年，正确。 ③：401—500发区间年均发射50次，可以知晓2021-12-14——2023-12-14的两年时间发射次数大于99次，无法推断2022年这一年全年发射次数大于99次，错误。 ④：中国长征火箭呈现百次发射间隔缩短、年均发射次数持续增长的特征，若他国发射用时、发展特点与我国相似，则该国要么使用长征火箭，要么年均发射次数持续增长，正确。 6．（2026·重庆·高考真题）1823年，时任美国总统詹姆斯·门罗在国情咨文中提出对拉美的外交政策，宣称“美洲是美洲人的美洲”，史称“门罗主义”。2025年，特朗普提出“门罗主义”的“特朗普推论”：“美洲是美国人的美洲”。分析正确的是（   ） A．通过换质法，可以由“美洲是美洲人的美洲”得出“美洲是美国人的美洲” B．“特朗普推论”用“美国人”替换了“美洲人”，但“美国人”和“美洲人”不是全同关系 C．根据矛盾律，若“美洲是美洲人的美洲”为真，则“美洲是美国人的美洲”亦真 D．按三段论推理，补充小前提“美国人是美洲人”，才能从“美洲是美洲人的美洲”推出“美洲是美国人的美洲” 6.【答案】B 【详解】A：换质法规则：只改变判断的质，谓项换成原谓项的矛盾概念，不能直接替换成其他无关概念，原句谓项是“美洲人”，换质只能推出“美洲不是非美洲人的美洲”，不能直接换成“美国人”，不属于换质推理，不选。 B：全同关系是指两个概念外延完全重合；美洲人是指整个美洲所有国家的居民。美国人仅是美利坚合众国公民，二者外延不同，并非全同关系，正确。 C：矛盾律是指同一思维中，一个判断与其否定判断不能同真，根据矛盾律，“美洲是美洲人的美洲”为真，可以得到“美洲不是美洲人的美洲”为假，同时，美国只是美洲的一部分，若“美洲是美洲人的美洲”为真，不能推定“美洲是美国人的美洲”为真，美洲和美国是两个不同的概念，不能偷换概念，不选。 D：根据选项，可以构建三段论，“美洲是美洲人的美洲”为大前提，“美国人是美洲人”为小前提，结论“美洲是美国人的美洲”，在该三段论中，其中项是不周延的，不能必然得出结论，不选。 7．（2026·山东·高考真题）汉字中的象形字并不多，因为有形可像才能成为象形字。有些象形字在书写过程中逐渐简化。例如，甲骨文早期的“马”亦图亦文，凡是见过马的人能一眼识别，但之后就越来越不像了。如今的通用汉字“马”，从其字形上既看不到读音，也看不到马的形状。如果以上陈述为真，那么必然推出（   ） 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 ①除非有形可像，否则不是象形字 ②有些在书写过程中逐渐简化的字不是象形字 ③有些能一眼识别甲骨文早期的“马”的人不是没见过马的人 ④如今的通用汉字“马”从字形上要么看不到读音，要么看不到马的形状 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7.【答案】A 【详解】①：题干明确说明“有形可像才能成为象形字”，即“有形可像”是“成为象形字”的必要条件。选项中“除非有形可像，否则不是象形字”的逻辑等价于必要条件假言判断“只有有形可像，才能成为象形字”，与题干观点一致，正确。 ②：题干只给出“有些象形字在书写过程中逐渐简化”，换位后只能得到“有的简化的字是象形字”，无法必然推出“有的简化字不是象形字”，排除。 ③：题干指出“凡是见过马的人能一眼识别甲骨文早期的‘马’”，这属于全称肯定判断，说明“所有见过马的人都属于能一眼识别该字的人”，进行换位推理可必然推出“有些能识别该字的人是见过马的人”，再进行换质推理可必然推出“有些能一眼识别甲骨文早期的‘马’的人不是没见过马的人”，正确。 ④：题干明确说“如今的通用汉字‘马’，从其字形上既看不到读音，也看不到马的形状”，是两个判断同时成立的联言判断。而本选项中“要么看不到读音，要么看不到马的形状”是不相容选言判断，要求两个判断只能有一个成立，两个判断同时成立时该命题不成立，排除。 8．（2026·湖北·高考真题）梅花香自苦寒来。不独梅花，许多植物都必须经历一段时间的持续低温，才能由营养生长阶段转入生殖生长阶段，这一过程被称为春化。郁金香、风信子等花卉只有经历春化，才能发育出完备的花器官，不同物种所需的低温程度和时长均有差异。由此推知（    ） ①不下雪的地方不会发生春化现象 ②有些没有经历春化的花卉花器官不完备 ③需要春化的是郁金香、风信子等花卉类植物 ④郁金香和风信子的春化过程需要的低温程度和时长不同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8.【答案】C 【详解】①：春化的要求是持续低温，并非一定需要降雪，不下雪的地区也能满足春化所需的低温条件，错误。 ②：题干明确提到郁金香等花卉只有经历春化，才能发育出完备的花器官，这是必要条件假言判断，根据逻辑规则“否前必然可推出否后”，可推导出：未经历春化就无法发育出完备花器官，因此确实存在部分未春化的花卉花器官不完备，正确。 ③：题干开头指出“不独梅花，许多植物都需要春化”，说明需要春化的植物远不止郁金香、风信子等花卉，选项错误缩小了范围，错误。 ④：题干明确说明“不同物种所需的低温程度和时长均有差异”，郁金香和风信子是不同物种，因此二者春化所需的条件不同，正确。 9．（2026·广东·高考真题）夏至日正午，北回归线上会出现“立竿无影”的现象。古人将此现象作为制定历法的依据，现代天文学则进一步揭示其科学本质：太阳直射点经过当地，正午时太阳位于正头顶，导致垂直竖立的物体在地面无影或影极短。甲据此推断：“因为太阳直射点在南北回归线之间移动，所以只有位于这些地区，才可能出现这一现象。”以上材料表明（   ） ①甲运用联想和想象来反映认识对象 ②在认识过程中，不应作简单的肯定或者否定 ③思维能透过事物的现象揭示事物的本质和规律 ④甲使用归纳推理来探寻认识对象和有关现象之间的因果联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9.【答案】C 【详解】②：古人将“立竿无影”现象作为制定历法的经验依据，现代天文学进一步揭示其科学本质，说明认识是不断深化发展的，不应简单肯定或否定既有认识，正确。 ③：古人观测“立竿无影”现象，现代天文学揭示出太阳直射的科学本质，体现思维可以透过现象把握本质与规律；甲的推断“因为太阳直射点在南北回归线之间移动，所以只有位于这些地区，才可能出现这一现象”，体现了思维透过现象（立竿无影）揭示本质（太阳直射点运动规律），正确。 ①：甲的推断以太阳直射点移动的地理规律为依据，属于演绎推理，并非运用联想和想象反映认识对象，排除。 ④：甲是从太阳直射点移动的一般原理推导出特定区域才会出现该现象的结论，属于演绎推理，不是从个别事例概括共性的归纳推理，排除。 10．（2026·广东·高考真题）某省在筹办城市篮球联赛中，组委会就球员参赛资格确立以下原则：除非具备当地户籍或学籍，否则不具备参赛资格；现役或退役职业运动员不具备参赛资格。已知上述原则得到严格遵循，并且比赛顺利进行。据此，下列判断必然为真的是（   ） ①所有具备当地户籍或学籍的人都具备参赛资格 ②有的现役或退役职业运动员具备当地户籍或学籍 ③并非所有具备当地户籍或学籍的人都不具备参赛资格 ④有的具备当地户籍或学籍的人不是现役或退役职业运动员 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10.【答案】D 【详解】①：题干中“除非具备当地户籍或学籍，否则不具备参赛资格”为必要条件假言命题，逻辑形式为“只有P，才Q”(P为“具备当地户籍或学籍”，Q为“具备参赛资格”)。必要条件假言命题的推理规则是“肯定后件必肯定前件”，即若Q为真，则P必为真。但“肯定前件不能肯定后件”，即若P为真，Q不一定为真(可能存在其他条件限制)。因此，“所有具备当地户籍或学籍的人都具备参赛资格”(全称肯定命题)不一定为真，错误。 ②：题干中“现役或退役职业运动员不具备参赛资格”为全称否定命题，逻辑形式为“所有S都不是Q”(S为“现役或退役职业运动员”，Q为“具备参赛资格”)。其矛盾命题为“有的S是Q”(特称肯定命题)，二者不能同真。由于题干原则得到严格遵循，“所有S都不是Q”为真，故其矛盾命题“有的S是Q”必然为假，错误。 ③：“并非所有具备当地户籍或学籍的人都不具备参赛资格”为负命题，逻辑形式为“¬(所有P都不是Q)”。根据矛盾关系，“所有P都不是Q”的矛盾命题是“有的P是Q”，因此“¬(所有P都不是Q)”等价于“有的P是Q”。由第①判断分析可知，“有的P是Q”(即“有的具备当地户籍或学籍的人具备参赛资格”)为真，故“并非所有具备当地户籍或学籍的人都不具备参赛资格”必然为真，正确。 ④：“有的具备当地户籍或学籍的人不是现役或退役职业运动员”为特称否定命题，逻辑形式为“有的P不是S”。由第①判断分析可知，“有的P是Q”(即“有的具备当地户籍或学籍的人具备参赛资格”)为真，而“具备参赛资格”(Q)与“现役或退役职业运动员”(S)为矛盾关系(Q为真则S必为假)，因此“有的P是Q”等价于“有的P不是S”，故“有的具备当地户籍或学籍的人不是现役或退役职业运动员”必然为真，正确。 11．（2026·河北·高考真题）年轻人具有独特的韧性和自我修复力。在压力之下，他们或把健身房、跑道、山野当成能量场，或在音乐中疗愈，或通过网络消费来缓解压力。该省则省，该花则花，每一笔消费都为值得的事。根据材料可以推出（     ） ①每一笔消费都不为不值得的事 ②“健身房”和“山野”具有矛盾关系 ③有些具有独特韧性和自我修复力的人是年轻人 ④年轻人要么在音乐中疗愈，要么通过网络消费缓解压力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11.【答案】A 【详解】①：题干明确表述“每一笔消费都为值得的事”，根据性质判断换质推理规则，可推出“每一笔消费都不为不值得的事”，正确。 ②：矛盾关系指两个概念的外延之和等于其属概念的全部外延，非此即彼。“健身房”和“山野”都是能量场的具体类型，除此之外还有跑道等其他类型，二者属于反对关系而非矛盾关系，错误。 ③：原判断“年轻人具有独特的韧性和自我修复力”即全称肯定判断“所有年轻人都是具有独特韧性和自我修复力的人”，根据性质判断换位推理规则，全称肯定判断换位可得到特称肯定判断“有些具有独特韧性和自我修复力的人是年轻人”，正确。 ④：题干中年轻人的解压方式是相容选言判断（可以同时选择多种解压方式），“要么...要么...”是不相容选言判断的表述，错误。 12．（2026·河北·高考真题）近年来，“羲和号”和“夸父一号”双星携手探日，我国进入空间探日时代。太阳是唯一能被详尽观测的恒星范例，有学者在强调对太阳研究的重要性时说，没有关于太阳的基础知识，就不能理解恒星；不理解恒星，就不能理解由恒星组成的星系。假设学者的上述说法为真，可必然得出（     ） A．如果具备太阳的基础知识，就能理解恒星 B．如果不理解恒星组成的星系，就不能理解恒星 C．只有理解恒星，才能理解关于太阳的基础知识 D．只有具备太阳的基础知识，才能理解恒星组成的星系 12.【答案】D 【详解】A：学者观点“没有关于太阳的基础知识，就不能理解恒星”说明“具备太阳的基础知识”是“理解恒星”的必要条件，而非充分条件，该表述将必要条件当作充分条件，错误。 B：“不理解恒星，就不能理解星系”说明“理解恒星”是“理解由恒星组成的星系”的必要条件，必要条件假言推理否定后件不能必然否定前件，错误。 C：学者观点“理解关于太阳的基础知识”是“理解恒星”的必要条件，而非“理解恒星”是“理解关于太阳的基础知识”的必要条件，该表述颠倒了二者的条件关系，错误。 D：根据题干“具备太阳的基础知识”是“理解恒星”的必要前提，“理解恒星”是“理解恒星组成的星系”的必要前提，可递推出“具备太阳的基础知识”是“理解恒星组成的星系”的必要条件，正确。 13．（2025·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 小何、小津、小海、小天四位同学参加学校组织的植树活动，各自种下一棵树苗，随后他们进行了以下讨论。 小何：咱们四个人种的树苗都能成活。 小津：咱们种的树苗有的不会成活。 小海：小天种的树苗肯定能成活。 小天：如果我种的能成活，那么咱们种的树苗就不会有不成活的。 已知四位同学中只有一个人预测错误。经过推理，判断小津预测错误，下图展示了推理过程和推理依据，将横线处补充完整。 13.【答案】①不能同真，必有一假。②肯定了前件，就可以肯定后件。③栽种的四棵树苗都会成活。 【分析】背景素材：四位同学参加植树活动关于树苗能否成活的讨论 考点考查：矛盾律、充分条件假言推理、换质推理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为推理类主观题，要求灵活运用所学逻辑知识，阐释说明得出“小津预测错误”这一结论的推理过程和推理依据。可结合材料，分解从矛盾律、充分条件假言推理、换质推理的角度分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：四位同学中只有一个人预测错误；小何与小津的预测相矛盾→可运用矛盾律知识，从“两个相互矛盾的论断不能同真，必有一假”角度，分析说明预测错误的要么是小何，要么是小津，小海和小天预测正确。 有效信息②：小海：小天种的树苗肯定能成活；小天：如果我种的能成活，那么咱们种的树苗就不会有不成活的→可运用充分条件假言推理知识，从“肯定了前件，就可以肯定后件”角度，分析说明栽种的四棵树苗不会有不成活的。 有效信息③：栽种的四棵树苗不会有不成活的→可运用换质推理知识，分析说明“栽种的四棵树苗不会有不成活的”可转换为“栽种的四棵树苗都会成活”。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2026·江苏·高考真题）教育部发布了《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》。有学者认为，要想上好人工智能（AI）通识教育课，需要考虑几个相关因素：充实师资队伍，强化家校联动，开放实践基地，激发学生对AI的兴趣。据此，有同学形成如下推理： 推理一  只有充实师资队伍，强化家校联动，开放实践基地，激发学生对AI的兴趣，才能上好AI通识教育课，所以，如果充实了师资队伍，强化了家校联动，开放了实践基地，激发了学生对AI的兴趣，就一定能上好AI通识教育课。 推理二  上好AI通识教育课，或者需要充实师资队伍，或者需要强化家校联动，或者需要开放实践基地，或者需要激发学生对AI的兴趣，所以，如果没有激发学生对AI的兴趣，就一定或者充实了师资队伍，或者强化了家校联动，或者开放了实践基地。 运用《逻辑与思维》知识，分析上述推理结构是否正确，并说明理由。 14.【答案】推理一的推理结构不正确，理由如下： ①推理一的前提是必要条件假言判断：“充实师资队伍等四个条件”是前件，“上好AI通识教育课”是后件，前件是后件的必要条件，即没有前件一定没有后件，但有前件不一定必然有后件。 ②根据必要条件假言推理的规则：必要条件假言推理只能通过否定前件推出否定后件、肯定后件推出肯定前件，肯定前件不能必然推出肯定后件。推理一由肯定全部前件推出肯定后件，违反了推理规则，因此推理结构错误。 推理二的推理结构正确，理由如下： ①推理二的前提是相容选言判断，“充实师资队伍”“强化家校联动”“开放实践基地”“激发学生兴趣”四个选言支是相容关系，即至少有一个选言支为真。 ②根据相容选言推理的规则：相容选言推理只能通过否定一部分选言支，推出肯定剩余的选言支。推理二该推理否定了“激发学生兴趣”这个选言支，推出剩下的三个选言支至少有一个成立，符合相容选言推理的逻辑规则，因此推理结构正确。 【详解】本题属于分析类主观题，知识限定为《逻辑与思维》中的复合判断的演绎推理规则，考生需要解读两个推理的前提与结论，调动教材中必要条件假言推理、相容选言推理的推理规则等知识，逐一分析推理结构是否符合逻辑规则。 有效信息①：推理一前提为“只有充实师资队伍，强化家校联动，开放实践基地，激发学生对AI的兴趣，才能上好AI通识教育课”→可运用必要条件假言推理规则知识，分析说明只有…… 才……是必要条件假言判断，逻辑规则为前件是后件的必要不充分条件；否定前件可以否定后件，肯定后件可以肯定前件；肯定前件不能必然肯定后件。前提“充实师资、家校联动、实践基地、激发兴趣” 是上好AI通识课必不可少的条件，但仅仅满足这些条件，不代表一定能上好课程（还可能受学生基础、教师教学水平等其他因素影响）。推理一通过肯定前件直接推出肯定后件，违背必要条件假言推理规则，推理结构无效。 有效信息②：推理二前提为“上好AI通识教育课，或者需要充实师资队伍，或者需要强化家校联动，或者需要开放实践基地，或者需要激发学生对AI的兴趣”→可运用相容选言推理规则知识，分析说明“或者…… 或者……” 构成相容选言判断，逻辑规则为相容选言判断的选言支至少有一真；推理时，否定一部分选言支，就要肯定剩下全部选言支。上好AI通识课的四类条件为相容选言支，至少需要满足其一；推理中否定了 “激发学生对AI的兴趣” 这一支，据此肯定其余三类条件至少有一项成立，严格遵循相容选言推理规则，推理结构有效。 15．（2026·云南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 健康学校，不只在“建设”，更在“育人”。 噪鹃，鸟如其名，叫声能达到80分贝。某校学生因受噪鹃鸣叫困扰，写信请求校方拆除教室窗外树上的鸟窝。校方回应，“今天有人嫌鸟鸣，明天就有人嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声”，“学会与万物共存是成长的必修课”。校方在婉拒学生诉求的同时，又买了耳塞送给学生，并放置人工鸟窝以便将噪鹃引离教学区。 网友小丁和小文对此进行了评论： 小丁：必须赞一个。因为符合健康学校建设的举措都是我支持的，而学校的这种做法是符合健康学校建设的举措，所以学校的这种做法是我支持的。 小文：这确实是成长的必修课。只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物共存。 结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答问题： (1)分析校方的回应所体现的联想思维方法。 (2)判断小丁和小文的推理是否符合逻辑规则，并分别说明理由。 15.【答案】(1)校方的回应体现了迁移的联想思维方法。 迁移是联想思维的“联结”方式，校方从学生嫌噪鹃鸣叫的诉求，迁移联想到未来可能出现的嫌蛙叫、蝉鸣、他人呼噜声等类似矛盾，认识到学会与万物共存是成长的必修课，既婉拒了不合理诉求，又为学生成长提供了指引，运用了迁移的联想思维方法。 (2)①小丁的推理符合逻辑规则。 小丁的推理是三段论推理，三段论推理要求只能有三个不同的项，中项在前提中至少周延一次，前提中不周延的项在结论中不得周延。小丁的推理中，“符合健康学校建设的举措”是中项，在大前提中作全称判断的主项，是周延的，符合中项至少周延一次的规则；大项“我支持的”在大前提中作肯定判断的谓项，不周延，在结论中也作肯定判断的谓项，同样不周延，没有犯“大项不当扩大”的错误；整个推理只有三个不同的项，符合三段论的逻辑规则，因此推理正确。 ②小文的推理不符合逻辑规则。 小文的推理是必要条件假言推理，必要条件假言推理的有效式是否定前件式和肯定后件式。“没能成长”是否定后件，由此推出“没学会与万物共存”是否定前件，属于否定后件式，是必要条件假言推理的无效式，因此推理不符合逻辑规则。 【详解】（1）本题为体现类主观题，可运用联想思维的方法的知识进行分析作答。 有效信息：校方由学生嫌鸟鸣的诉求，联想到未来可能出现的嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声等类似情况→可从迁移的联想思维方法角度分析：迁移是联想思维的“联结”方式，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。校方将对噪鹃鸣叫的矛盾处理，迁移到其他类似的人与自然、人与他人的相处矛盾中，认识到学会与万物共存是成长的必修课，实现了育人目标，体现了迁移的联想思维方法。 （2）本题为说明类主观题，可运用三段论推理、必要条件假言推理的逻辑规则的知识进行分析作答。 关键词①：小丁的三段论推理结构→可从三段论推理的规则角度分析：三段论推理必须遵循三个基本规则，一是只能有三个不同的项，二是中项在前提中至少周延一次，三是前提中不周延的项在结论中不得周延。小丁的推理中，中项“符合健康学校建设的举措”在大前提中是全称判断的主项，周延一次，符合中项周延的要求；大项“我支持的”在前提和结论中都是肯定判断的谓项，都不周延，没有出现不当扩大的问题，推理结构符合三段论规则，因此符合逻辑规则。 关键词②：小文的必要条件假言推理结构→可从必要条件假言推理的有效式角度分析：必要条件假言判断的逻辑性质是前件假，后件一定假；后件真，前件一定真，因此必要条件假言推理的有效式只是否定前件式和肯定后件式，否定后件无法必然否定前件。小文的推理中，“没能成长”是对必要条件假言判断后件的否定，不能必然推出“没学会与万物共存”这一对前件的否定，属于无效的推理结构，因此不符合逻辑规则。 34 / 34 学科网（北京）股份有限公司 $ 第06课 掌握演绎推理方法（天津专用） 专项训练·参考答案 模拟·基础演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 C A A C B C D B B 10.【答案】(1)示例一：求异法研究中设置了两种场合： ①问题在训练数据集覆盖范围内； ②问题在数据集外的全新原创问题。 其他条件均相同，只有问题是否来自训练数据这一情况不同，导致作答准确率出现显著差异。 示例二：共变法在其他条件不变的前提下，随着问题对训练数据的依赖程度发生变化（从覆盖内到覆盖外），作答准确率也随之发生显著变化（从超98%大幅下降）。 据此运用共变法，探求二者之间的因果关系。 (2)示例：如果智能系统具备自主思考能力，那么问题是否在训练数据集内就不会影响作答准确率。 问题是否在训练数据集内会影响系统作答的准确率。 所以，该智能系统不具备自主思考能力。 推理类型：充分条件假言推理（否定后件式）。 11.【答案】 推理结论：成立 推理过程：①判断C为联言命题，命题为真则其支命题均为真，可推出两个结论：一是我国持续完善量子通信产业相关政策支持，二是我国已实现量子通信在相关领域的规模化深度应用。②判断A为充分条件假言判断，已知"持续完善政策支持"为真，根据"肯定前件必肯定后件"的规则，可推出"对推动量子通信技术转化与产业落地起推进作用"。③判断B为必要条件假言判断，已知"实现相关领域规模化深度应用"为真，根据"肯定后件必肯定前件"的规则，可推出"我国已经建成全球领先的天地一体化量子通信网络"。上述两个推导结果与结论一致，因此结论成立。 12.【答案】 大前提：大多数高血压患者服用硝苯地平片效果良好。小前提：我是高血压患者。结论：我服用硝苯地平片效果良好。 逻辑漏洞：大前提中“大多数”表示部分情况，患者将其等同于“所有”，属于以偏概全，从部分情况推出整体结论，存在逻辑错误。 13.【答案】①同学A的发言是一个必要条件假言推理。否前否后式、肯后肯前式是必要条件假言推理的有效式。该推理的前提“离开了人的指令”是对前件“接受了人的指令”进行了否定，那么结论就可以对后件“人工智能能进行文艺创作”进行否定，从而得出结论“人工智能无法进行文艺创作”。同学A推理正确。 ②同学B的推理类型是不完全归纳推理。B通过列举人工智能能代替人类进行数据输入和管理、客户服务、零售结账等诸多工作，就得出“人工智能可以完全取代人类工作”的结论。仅根据部分工作被人工智能取代，就得出全部人类工作会被取代的结论，属于不完全归纳推理，其结论不具有必然性。同学B推理不科学。 ③同学C的推理类型是三段论推理。其推理形式为“需要道德观念的工作都无法被人工智能取代（大前提），有些人类工作是需要道德观念的工作（小前提），所以，人类工作无法被人工智能取代”。“人类工作”作为小项在前提中不周延，但在结论中周延，犯了“小项不当扩大”的逻辑错误，所以该推理是无效的。同学C推理错误。 14.【答案】 ①甲的观点属于不相容选言推理。其有效式为否定肯定式和肯定否定式。甲的推理采用了肯定否定式，肯定了“提起诉讼”的选言支，否定了剩下的选言支“选择和解协商”，得出“林女士未选择和解协商”的结论。推理结构正确。 ②甲的推理前提是不相容选言判断。和解协商和诉讼维权途径是可以相容的。发生纠纷时，林女士可以选择和解协商，或者调解，或者诉讼等。甲的前提不符合实际，观点错误。 15.【答案】 ①归纳推理是从个别事实概括出一般性规律的思维方法。在学习中总结错题规律、在生活中积累处事经验、在实践中提炼共性问题，能够帮助青年从具体实例中总结普遍规律，规避同类错误，提升总结复盘、预判风险、提炼经验的能力，助力高效学习与理性处事。②演绎推理是从一般性原理推导出个别性结论的严谨思维方法。青年可依托课本理论、社会规则、客观规律分析具体案例、解决实际问题，让思考有理有据、逻辑严谨，彻底摒弃主观臆断、刻板印象，大幅提升问题解决的精准度与科学性。③熟练掌握归纳推理与演绎推理，能够补齐青年思维短板，破除片面、主观、僵化的思维误区，养成严谨、理性、科学的思维习惯，全面提升思辨能力、研判能力与实践解决能力，适配学习、生活、社会实践的多元成长需求。 重难·创新演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A C A A C B D A C 11 D 12.【答案】 ①判断绝对化，犯全称判断片面谬误。“所有特价商品都不能退换”是绝对化全称否定判断，无视法律规定和商品质量瑕疵的特殊情况，以偏概全，不符合客观实际。 ②大前提虚假，推理依据错误。商家推理的核心大前提无法律依据、不符合社会客观规则，虚假前提必然推出错误结论。③违背辩证思维，形而上学片面看问题。割裂权利与义务、经营与售后的辩证关系，只强调自身经营利益，无视消费者合法权益，思维僵化片面。 ④混淆概念，偷换逻辑范畴。将“特价优惠销售”等同于“商品质量免责”，混淆价格优惠与产品质量法定责任的不同概念，逻辑范畴错乱。 ⑤违背充足理由律。商家拒绝售后无合法、充足的事实与法律依据，推理论证不成立，属于无效逻辑推理。 13.【答案】 ①结论一违背不相容选言推理的规则，推理结构错误。 ②不相容选言推理规则：否定一支选言支，必定肯定另一支选言支。本题原判断是不相容选言判断，肯定迎合情绪这一支，应否定严谨符合史实这一支，推理结构错误。 14.【答案】 ①相容的选言推理，如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就不能必然地否定剩下的另一部分选言支。②由肯定假言判断的前件而在结论中肯定假言判断的后件，是错误的必要条件假言推理结构。 真题·实战演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D D D D B A C C D 11 12 A D 13.【答案】①不能同真，必有一假。②肯定了前件，就可以肯定后件。③栽种的四棵树苗都会成活。 14.【答案】推理一的推理结构不正确，理由如下： ①推理一的前提是必要条件假言判断：“充实师资队伍等四个条件”是前件，“上好AI通识教育课”是后件，前件是后件的必要条件，即没有前件一定没有后件，但有前件不一定必然有后件。 ②根据必要条件假言推理的规则：必要条件假言推理只能通过否定前件推出否定后件、肯定后件推出肯定前件，肯定前件不能必然推出肯定后件。推理一由肯定全部前件推出肯定后件，违反了推理规则，因此推理结构错误。 推理二的推理结构正确，理由如下： ①推理二的前提是相容选言判断，“充实师资队伍”“强化家校联动”“开放实践基地”“激发学生兴趣”四个选言支是相容关系，即至少有一个选言支为真。 ②根据相容选言推理的规则：相容选言推理只能通过否定一部分选言支，推出肯定剩余的选言支。推理二该推理否定了“激发学生兴趣”这个选言支，推出剩下的三个选言支至少有一个成立，符合相容选言推理的逻辑规则，因此推理结构正确。 15.【答案】(1)校方的回应体现了迁移的联想思维方法。 迁移是联想思维的“联结”方式，校方从学生嫌噪鹃鸣叫的诉求，迁移联想到未来可能出现的嫌蛙叫、蝉鸣、他人呼噜声等类似矛盾，认识到学会与万物共存是成长的必修课，既婉拒了不合理诉求，又为学生成长提供了指引，运用了迁移的联想思维方法。 (2)①小丁的推理符合逻辑规则。 小丁的推理是三段论推理，三段论推理要求只能有三个不同的项，中项在前提中至少周延一次，前提中不周延的项在结论中不得周延。小丁的推理中，“符合健康学校建设的举措”是中项，在大前提中作全称判断的主项，是周延的，符合中项至少周延一次的规则；大项“我支持的”在大前提中作肯定判断的谓项，不周延，在结论中也作肯定判断的谓项，同样不周延，没有犯“大项不当扩大”的错误；整个推理只有三个不同的项，符合三段论的逻辑规则，因此推理正确。 ②小文的推理不符合逻辑规则。 小文的推理是必要条件假言推理，必要条件假言推理的有效式是否定前件式和肯定后件式。“没能成长”是否定后件，由此推出“没学会与万物共存”是否定前件，属于否定后件式，是必要条件假言推理的无效式，因此推理不符合逻辑规则。 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $