精品解析：浙江省金华市金东区2024-2025学年北师大版一年级上学期阶段学情自测数学试卷

金华市金东区第一学期期末测试卷 一、我会填。（除标注外，每空1分，共28分） 1. 看图写数。 【答案】2；10；5；8；7 【解析】 【分析】根据题意，分别数一数各物体的数量有多少，把数字填入相对应的方框中即可。 【详解】由分析可得： 图一有2只，写数字2；图二有10朵，写数字10；图三有5只，写数字5；图四有8个，写数字8；图五有7只，写数字7；如下所示： 2. 比4多3的数是（ ），比8少2的数是（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 6 【解析】 【分析】根据题意，求比一个数多几，用加法计算；求比一个数少几用减法计算。 【详解】4＋3＝7，8－2＝6，所以比4多3的数是7，比8少2的数是6。 3. 找规律，填一填。 【答案】9；8；6；10 【解析】 【分析】根据图意可知，2＋5＝7，即两个叶片的数字相加得出花朵里的数，由此算出花朵里面的数，那么要求叶片里面的数，用花朵里的数减去另一片叶子里的数，即可求出。 【详解】由以上分析得：3＋6＝9；9－1＝8；10－4＝6；7＋3＝10；填空如下： 4. 看一看，填一填。 （1）一共有（ ）只动物参加赛跑。 （2）是第1名，是第（ ）名，在后面的小动物有（ ）只。 【答案】（1）5 （2） ①. 3 ②. 2 【解析】 【分析】（1）数一数可知一共有5只动物参加赛跑，数的时候按顺序数，不能重复，不能遗漏。 （2）小动物脸朝着的方向是前面，背对的方向是后面，谁跑在最前面，谁就是第1名，名次要从前往后数。 【小问1详解】 一共有（5）只动物参加赛跑。 【小问2详解】 小鹿面朝终点，跑在最靠前的位置，所以是第1名。 顺着往后数，下一个是小狗，就是第2名，再下一个是兔子，因此是第3名。 找兔子后面的动物：站在兔子的角度，它背对的那一侧就是身后，乌龟和蜗牛都在兔子的身后，因此在后面的小动物有（2）只。 5. 再过3天就是小松的生日了，小松的生日是星期______。 【答案】五 【解析】 【分析】用数一数的方法来解决此题即可。 【详解】由题意分析得： 星期二，星期三，星期四，星期五； 故，今天是星期二，再过3天就是小松的生日了，小松的生日是星期五。 6. 在□里填上合适的数。 （1） （2） 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】一个大数分成两个小数，反过来这两个小数合起来相加，就等于这个大数，例如：3可以分成2和1，那么3＝2＋1，2和1合起来是3，那么2＋1＝3。 （1）和（2）根据5以内数的加法填空即可。 【小问1详解】 ，想“3等于2加几”，3＝2＋1，因此方框里填1； ，想“5等于几加2”，5＝3＋2，因此方框里填3； ，1＋3＝4，因此下面方框里填4。 【小问2详解】 ，想“5等于4加几”，5＝4＋1，因此方框里填1； ，想“1加几等于4”，1＋3＝4，因此右边方框里填3； ，想“5等于3加几”，5＝3＋2，因此右边方框里填2； ，想“2加几等于3”，2＋1＝3，因此右边方框里填1； ，想“2等于1加几”，2＝1＋1，因此右边方框里填1。 7. 写出下面钟表的时间。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 8：00##8时 ②. 10：30##10时30分 ③. 2：30##2时30分 ④. 4：00##4时 【解析】 【分析】钟面上分12个大格，每个大格5个小格，分针走一个大格是5分，时针走一个大格是1时。当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时几分；时针在两个数字的正中间，分针指向6，是几时30分，也叫几时半。 图1：时针指向8，分针指向12，是8：00； 图2：时针指向10和11之间，分针指向6，是10：30； 图3：时针指向2和3之间，分针指向6，是2：30； 图4：时针指向4，分针指向12，是4：00。 【详解】由分析可得： 8：00 10：30 2：30 4：00 8. 门前大桥下，游过一群鸭。小黄和小白之间有（ ）只鸭，一共有（ ）只鸭。 【答案】 ①. 4 ②. 9 【解析】 【分析】小黄排第3，小白排第8，求中间有几只鸭，就从3开始，一个一个地数，一直数到8，再看看3和8之间有几个数（不包含3和8），就表示小黄和小白之间有几只鸭。 求一共几只鸭？即求这一列有的总数量，观察图片可知：小白是倒数第二，后面还跟着一只鸭，则小白排第8，说明到小白有8只鸭，一共的数量即小白的位置数再加1即可。 【详解】3、4、5、6、7、8，也就是3和8之间有4个数。 8＋1＝9（只） 则小黄和小白之间有（4）只鸭，一共有（9）只鸭。 9. 一人一个，还差（ ）个。一人一把，多了（ ）把。 【答案】 ①. 1 ②. 1 【解析】 【分析】由图可知，一共有4个小朋友，也就是需要4个，现在有3个，则用需要的数量－现在有的数量＝还差的数量；一共有4个小朋友，也就是需要4把，现在有5把，则用现在有的数量－需要的数量＝多了的数量。 【详解】由以上分析，列式得：4－3＝1（个），5－4＝1（把），所以一人一个，还差1个。一人一把，多了1把。 10. 淘气邀请同学参加生日会，他和前来参加的同学都握了一次手，一共握了9次手，参加活动的小朋友一共有（ ）个。 【答案】10 【解析】 【分析】淘气和每个同学握手，握了9次，即除了淘气还有9个小朋友，参加活动的小朋友总数＝前来参加生日会的小朋友人数＋淘气自己。 【详解】9＋1＝10（个）所以参加活动的小朋友一共有10个。 二、我会算。（共28分） 11. 直接写出得数。 10－6＝ 7＋2＝ 8－3＝ 5＋3＝ 6－3＝ 0＋9＝ 2＋3＝ 2＋6＝ 3＋5＝ 9－8＝ 10－7＋6＝ 4＋4－5＝ 9－4＋2＝ （ ）＋6＝8 9－（ ）＝3 3＋（ ）＝4 （ ）＋7＝8 5＋（ ）＝5 7－（ ）＝5 【答案】4；9；5；8；3； 9；5；8；8；1； 9；3；7； 2；6；1； 1；0；2 12. 括号里最大能填几？ （ ）＜6 2＞（ ） 3＋（ ）＜10 6＜10－（ ） 3＜6－（ ） 4＋3＞2＋（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 1 ③. 6 ④. 3 ⑤. 2 ⑥. 4 【解析】 【分析】10以内数从大到小关系为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1。 第1题：比6小的数中最大的是5； 第2题：比2小的数中最大的是1； 第3题：比10小的数中最大的是9，左侧算式结果为9即可； 第4题：要想填的数最大，则右侧算式结果为比6大的数中最小的数，是7； 第5题：要想填的数最大，则右侧算式结果为比3大的数中最小的数，是4； 第6题：4＋3＝7，比7小的数中最大的是6，则右侧算式结果为6即可。 【详解】5＜6，括号里最大填5； 2＞1，括号里最大填1； 3＋（）＝9，9－3＝6，则3＋6＜10，括号里最大填6； 10－（）＝7，10－7＝3，则6＜10－3，括号里最大填3； 6－（）＝4，6－4＝2，则3＜6－2，括号里最大填2； 4＋3＝7；2＋（）＝6，6－2＝4，则4＋3＞2＋4，括号里最大填4。 13. 把下面的算式按得数大小排一排。 9－5 6＋2 7－2 8＋2 8－2 3＋4 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 【答案】 ①. 9－5 ②. 7－2 ③. 8－2 ④. 3＋4 ⑤. 6＋2 ⑥. 8＋2 三、我会操作。（共20分） 14. 接着画一画，填一填。 △△△_____________________________ 3＋（ ）＝7 【答案】 ①. ②. 4 【解析】 【分析】已经有3个△，一共要画7个△，根据7的分与合可知，7可以分成3和4，也就是再画4个△，已经有的△数量＋要画的数量＝总数量。 【详解】由以上分析得：△△△ △△△△ ，3＋4＝7 15. 接着画一画，填一填。 ________________________________□□ （ ）＋2＝9 【答案】 ①. □□□□□□□ ②. 7 【解析】 【分析】把两部分合起来，求总数的时候，用加法计算。 一共要画9个□，已经画好了2个□，想一想“几加2等于9”，就需要在前面再画几个□。 【详解】想“几加2等于9”，7＋2＝9，因此在前面还需要再画7个□。 □□□□□□□ □□ （7）＋2＝9 16. 接着画一画，填一填。 10－（ ）＝（ ） 【答案】；2；8 【解析】 【分析】从总数里面去掉一部分，求还剩下多少，用减法计算。本题一共有10个，我们可以从总数10个里面圈出（去掉）一部分。 例如：圈出2个，表示去掉2个，求剩余数量，列式为10－2＝8。也可以圈出其他数量，写出对应的减法算式，因此本题答案不唯一。 【详解】（答案不唯一） 10－（2）＝（8） 17. 比一比。 长的画“√”，短的画“○”。 （ ） （ ） 【答案】 ①. ○ ②. √ 【解析】 【分析】两根绳子绕同样的圈数，所绕的物体越粗，绳子就越长，所绕的物体越细，绳子就越短。 【详解】左右两边的绳子都绕了3圈，但是左边绳子所绕的物体细，右边绳子所绕的物体粗，因此左边的绳子短，右边的绳子长。 （○） （√） 18. 最高的画“√”，最矮的画“○”。 【答案】 【解析】 【分析】当头顶高度相同时，站的台子越高，小动物自身就越矮；站的台子越低，小动物自身就越高。 【详解】三个小动物站在高低不同的台子上，头顶一样高。 小兔站的台子最高，说明小兔本身最矮，画“○”； 大象站的台子最低，说明大象本身最高，画“√”。 19. 最重的画“√”，最轻的画“○”。 【答案】 【解析】 【分析】左图：1个＝3个； 右图：1个＝2个。 因此1个＝3个＝2个。 天平平衡时，数量越多的水果越轻，数量越少的水果越重，因此最重，在的下面画“√”，最轻，在的下面画“○”。 【详解】略 20. 画。比少，比多。 ______________________________________________ 【答案】## 【解析】 【分析】当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。通过“一一对应”的方法画，使它满足比少，比多。 【详解】 或 21. 我会找。 （1）南瓜的左面是（ ），请在桃子的上面画。 （2）葡萄的下面是（ ），右面是（ ）。 （3）请在菠萝的左面画上你喜欢的一种水果。 【答案】（1）；画图见详解 （2）； （3）见详解 【解析】 【分析】先弄清楚上下及左右相对位置，再按要求完成题目。 头顶方向是上面，脚底方向是下面，右手方向是右面，左手方向是左面。 【详解】 （1）南瓜的左面是，请在桃子的上面画（见上图）。 （2）葡萄的下面是，右面是。 （3）见上图。（画的水果不唯一） 四、我会解决问题。（共24分） 22. 看图列式计算。 （支） 【答案】6－2＝4 【解析】 【分析】根据图意，要求左边有几支，用总数减去右边的数量，列式计算即可。 【详解】由以上分析列式为：6－2＝4（支） 23. 看图列式计算。 （只） 【答案】4＋2＝6 【解析】 【分析】兔子的总只数＝左边兔子的只数＋右边兔子的只数。 【详解】左边有4只兔子，右边有2只兔子，求兔子的总只数，列式为：4＋2＝6（只）。 24. 大家都乘这辆车后，还空了几个座位？ （个） 【答案】10－8＝2；2个 【解析】 【分析】空的座位的个数＝可载客的人数－需要坐车的人数。 【详解】10－8＝2（个） 答：还空了2个座位。 25. 一共有9只动物。 （只） 【答案】3； 9－5－1＝3；3只 【解析】 【分析】求后面有几只，用减法计算，即总数量－小兔子前面的数量－小兔子＝小兔子后面的数量。 【详解】 9－5－1＝3（只） 答：后面有3只。 26. 一共有多少人去游乐园玩？ （人） 【答案】3＋5＋1＝9；9人 【解析】 【分析】根据题意，要求一共多少人去游乐园玩，把已经进去了的人数加上现在的人数再加上还没来的人数，即可求解。 【详解】3＋5＋1＝9（人） 答：一共有9人去游乐园玩。 27. 数一数。 （1）填一填。 正方体 长方体 圆柱 球 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）正方体比长方体多（ ）个；圆柱再多（ ）个就和正方体一样多了。 （3）请圈出1个会滚动的立体图形。 （4）请你再提出一个数学问题，并列式解答。 问题： 列式解答： 【答案】（1）5；1；4；3 （2） ①. 4 ②. 1 （3） （4）长方体和正方体一共有多少个？（答案不唯一） 1＋5＝6（个） 【解析】 【分析】（1）长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的，有6个完全相同的平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。根据图形特征数一数即可。 （2）用正方体的个数减去长方体的个数即可。用正方体的个数减去圆柱的个数即可。 （3）球没有平面可以任意方向滚动。圆柱的侧面可以滚动。 （4）合理即可，如：长方体和正方体一共有多少个？ 【小问1详解】 正方体 长方体 圆柱 球 5个 1个 4个 3个 【小问2详解】 5－1＝4（个） 5－4＝1（个） 正方体比长方体多4个；圆柱再多1个就和正方体一样多了。 【小问3详解】 圈出一个球即可。（答案不唯一） 【小问4详解】 问题：长方体和正方体一共有多少个？（答案不唯一） 列式解答：1＋5＝6（个） 答：长方体和正方体一共有6个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 金华市金东区第一学期期末测试卷 一、我会填。（除标注外，每空1分，共28分） 1. 看图写数。 2. 比4多3的数是（ ），比8少2的数是（ ）。 3. 找规律，填一填。 4. 看一看，填一填。 （1）一共有（ ）只动物参加赛跑。 （2）是第1名，是第（ ）名，在后面的小动物有（ ）只。 5. 再过3天就是小松的生日了，小松的生日是星期______。 6. 在□里填上合适的数。 （1） （2） 7. 写出下面钟表的时间。 （ ） （ ） （ ） （ ） 8. 门前大桥下，游过一群鸭。小黄和小白之间有（ ）只鸭，一共有（ ）只鸭。 9. 一人一个，还差（ ）个。一人一把，多了（ ）把。 10. 淘气邀请同学参加生日会，他和前来参加的同学都握了一次手，一共握了9次手，参加活动的小朋友一共有（ ）个。 二、我会算。（共28分） 11. 直接写出得数。 10－6＝ 7＋2＝ 8－3＝ 5＋3＝ 6－3＝ 0＋9＝ 2＋3＝ 2＋6＝ 3＋5＝ 9－8＝ 10－7＋6＝ 4＋4－5＝ 9－4＋2＝ （ ）＋6＝8 9－（ ）＝3 3＋（ ）＝4 （ ）＋7＝8 5＋（ ）＝5 7－（ ）＝5 12. 括号里最大能填几？ （ ）＜6 2＞（ ） 3＋（ ）＜10 6＜10－（ ） 3＜6－（ ） 4＋3＞2＋（ ） 13. 把下面的算式按得数大小排一排。 9－5 6＋2 7－2 8＋2 8－2 3＋4 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 三、我会操作。（共20分） 14. 接着画一画，填一填。 △△△_____________________________ 3＋（ ）＝7 15. 接着画一画，填一填。 ________________________________□□ （ ）＋2＝9 16. 接着画一画，填一填。 10－（ ）＝（ ） 17. 比一比。 长的画“√”，短的画“○”。 （ ） （ ） 18. 最高的画“√”，最矮的画“○”。 19. 最重的画“√”，最轻的画“○”。 20. 画。比少，比多。 ______________________________________________ 21. 我会找。 （1）南瓜的左面是（ ），请在桃子的上面画。 （2）葡萄的下面是（ ），右面是（ ）。 （3）请在菠萝的左面画上你喜欢的一种水果。 四、我会解决问题。（共24分） 22. 看图列式计算。 （支） 23. 看图列式计算。 （只） 24. 大家都乘这辆车后，还空了几个座位？ （个） 25. 一共有9只动物。 （只） 26. 一共有多少人去游乐园玩？ （人） 27. 数一数。 （1）填一填。 正方体 长方体 圆柱 球 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）正方体比长方体多（ ）个；圆柱再多（ ）个就和正方体一样多了。 （3）请圈出1个会滚动的立体图形。 （4）请你再提出一个数学问题，并列式解答。 问题： 列式解答： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $