江西南昌市八一中学2025-2026学年第一学期11月学情自测七年级道德与法治试题

**基本信息** 七年级道德与法治月考卷立足学生生活实际，以“成长中的我”为主线，通过真实情境（如小华学习规划、社区盲道治理）考查知识运用，强化道德修养与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/40|中学新生活、梦想与努力、认识自我等基础知识点|结合名言（如“志之所趋”）、漫画（《飞得更高》）考查理解| |简要回答题|3/18|学习规划、自我认知、友谊原则|以小华、小丽案例引导分析，注重知识迁移| |概括与评析题|1/12|法治保障、社会责任|结合《无障碍环境建设法》实施，从法律、道德等多维度评析| |探究与实践题|2/30|师生关系、家庭建设|通过主题班会、家风传承活动设计，强调实践参与与责任担当|

江西省南昌市八一中学2025-2026学年第一学期11月月考 七年级道德与法治试题 说明： 1. 本试卷为开卷考试，满分100分，考试时间60分钟。 2. 考生可携带教材及相关资料，但必须独立作答。 3. 请将答案写在答题卡或指定位置，写在试卷上无效。 题号 一 二 三 四 总分 累分人 得分             一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 进入初中，我们跨进了一个新的学习阶段。下列对初中阶段认识正确的是（    ） A. 初中阶段是人生的“黄金期”，我们只能学习书本知识 B. 初中阶段意味着新的开始，我们可以完全摆脱对父母的依赖 C. 初中阶段为我们提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求 D. 初中阶段的学习主要是为了考上理想的高中 2. 金秋九月，我们开启了崭新的中学生活。面对新环境、新老师、新同学，我们应该（    ） A. 珍惜新起点，主动适应新生活 B. 只与小学同学交往，排斥新同学 C. 把自己封闭起来，减少与外界接触 D. 一切听从老师的安排，不独立思考 3. “志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”这句话启示我们，梦想（    ） A. 是没有止境的，要不断追求 B. 能激发我们生命的热情和勇气 C. 与现实总有距离，很难实现 D. 是遥不可及的，不必太认真 4. 下图漫画《飞得更高》告诉我们的道理是（    ） A. 梦想与现实是平行线，无法相交 B. 树立梦想要远大，无需考虑现实 C. 努力是梦想与现实之间的桥梁 D. 只要拥有梦想，就一定能成功 5. 学习是中学生活的重要任务。下列对学习的理解正确的是（    ） A. 学习仅限于在学校里读书、听课 B. 学习没有终点，我们终生都需要学习 C. 只要成绩好，就可以不参加社会实践 D. 学习是一个痛苦的过程，毫无快乐可言 6. “独学而无友，则孤陋而寡闻。”这提醒我们，学习过程中要（    ） A. 独立自主，不与任何人交流 B. 善于运用不同的学习方式，与同伴相互帮助 C. 只学习课本知识，不关注课外 D. 多向老师请教，不理会同学的观点 7. 老子说：“知人者智，自知者明。”这句话告诉我们（    ） A. 认识自己比认识别人更重要 B. 正确认识自己，可以促进自我发展 C. 他人评价是我们认识自己的唯一途径 D. 我们只能通过自我观察来认识自己 8. 七年级学生小华在日记中写道：“我性格开朗，乐于助人，但有时有点粗心。”小华认识自己的途径是（    ） A. 自我观察和分析 B. 与他人比较 C. 他人评价 D. 集体评价 9. “以人为镜，可以明得失。”这启示我们，通过他人评价认识自己时，应该（    ） A. 完全听取他人的意见，改变自己 B. 忽视他人的评价，坚持自我 C. 客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视 D. 只听老师的评价，不听取同学的评价 10. 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。下列做法中，有助于激发潜能的是（    ） ① 珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ② 通过积极合作，与他人共同完成任务 ③ 彻底否定自己，完全模仿他人 ④ 广泛参与多方面的活动，发现并发展自己的特长 A. ①②③      B. ①②④      C. ①③④      D. ②③④ 11. 友谊是人生永恒的话题。下列对友谊的认识，正确的是（    ） A. 友谊是一成不变的，朋友一旦建立关系就永远不会改变 B. 友谊是平等的、双向的，我们要共同分享，相互分担 C. 友谊是单向的，只需要一方付出，另一方接受 D. 友谊可以超越一切，不需要原则和底线 12. 孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这告诉我们，与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。这启示我们（    ） A. 要广交朋友，朋友越多越好 B. 交友要讲“哥们儿义气”，两肋插刀 C. 要善交益友，乐交诤友，不交损友 D. 交友要选择家庭背景好、学习成绩优的人 13. 进入初中，小刚发现好朋友小强最近总是一个人发呆，也不怎么和自己说话了。小刚的正确做法是（    ） A. 朋友之间要保持距离，不去打扰他 B. 主动关心小强，耐心询问原因，并尽力帮助他 C. 既然他不理我，我也不理他，寻找新朋友 D. 到处打听小强的情况，满足自己的好奇心 14. 在网络交往中，我们应遵循的现实规则是（    ） A. 网络是虚拟的，可以随意发布不实信息 B. 网络交友要谨慎，要增强自我保护意识 C. 为了获得网友的好感，可以将自己的真实信息完全告知 D. 网上的朋友都可以转化为现实中的朋友 15. 下图漫画《网络交友》警示我们（    ） A. 网络交友不可靠，应该彻底拒绝网络 B. 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重 C. 网络交往都是虚假的，没有任何意义 D. 网友见面是好事，可以增进友谊 16. “安其学而亲其师。”这句话说明（    ） A. 学生是学习的主体，老师只是辅助 B. 学生只有安心学习，才能亲近老师 C. 学生与老师建立良好的关系，有助于学习 D. 老师的任务是让学生安心学习 17. 当我们与老师发生矛盾时，下列做法恰当的是（    ） A. 当面顶撞老师，发泄自己的不满 B. 记恨在心，从此不再听老师的课 C. 自我反思，冷静、客观地分析原因 D. 找家长来学校，让家长处理 18. 家庭是社会的细胞。下列对家庭功能认识正确的是（    ） A. 家庭只是我们吃饭、睡觉的地方 B. 家庭是我们的避风港，为我们提供物质和情感的支持 C. 家庭的功能只有经济功能 D. 随着社会的发展，家庭的功能已经消失 19. 孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列行为中，体现孝亲敬长的是（    ） A. 小丽经常帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担 B. 小明认为父母唠叨，总是顶撞父母 C. 小刚沉迷于手机游戏，对父母的关心置之不理 D. 小芳觉得父母挣钱供自己上学是天经地义的 20. 构建和谐家庭，需要我们（    ） A. 以自我为中心，要求家人事事顺从自己 B. 充当“黏合剂”，帮助家庭成员化解矛盾 C. 家事都由父母做主，我们只管学习 D. 避免与家人沟通，减少矛盾 二、简要回答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 21. 【规划学习，点亮梦想】 进入初中，小华为自己制定了详细的学习计划，并决心为实现“成为一名航天工程师”的梦想而努力。但开学一个月后，他感觉学习任务繁重，力不从心，甚至产生了放弃的念头。 （1）请运用所学知识，劝说小华将梦想转化为现实需要付出怎样的努力？（4分） （2）请你为小华提供一些合理规划学习的具体建议。（2分） 22. 【认识自我，发展自我】 材料一：小丽在日记中写道：“我性格比较内向，不善于表达，但是我很细心，做事有耐心。老师说我的优点是做事认真，缺点是不够自信。” 材料二：小丽为了提高自己的自信心，报名参加了学校的演讲比赛。虽然第一次上台很紧张，但她没有放弃，不断练习，最终获得了二等奖。她感到自己“原来也可以很棒”。 （1）材料一中小丽是通过哪些途径来认识自己的？（2分） （2）结合材料二，谈谈小丽的做法对我们“做更好的自己”有何启示？（4分） 23. 【友谊与成长同行】 七年级（1）班的同学们围绕“友谊”展开讨论。小波说：“真正的朋友应该无话不说，毫无保留。”小杰说：“朋友之间要讲义气，朋友犯错也不能告诉老师。” 请你运用所学知识，对小波和小杰的观点进行辨析。（6分） 三、概括与评析题（本大题共1小题，共12分） 24. 结合材料，完成答题。 材料一：2024年9月1日，《中华人民共和国无障碍环境建设法》正式施行。该法旨在保障残疾人、老年人等群体平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，共享经济社会发展成果。 材料二：小华是一名初中生，他的邻居王爷爷是一位视力障碍者。王爷爷经常独自出门，但小区里的盲道经常被自行车、电动车占用，给王爷爷的出行带来了很大不便。小华看到后，主动向社区居委会反映了这个情况，并建议加强对占用盲道行为的劝导和管理。在社区的帮助下，小区里的盲道终于畅通了。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（2分） 题目：_________________________________________________________ （2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。（10分，每角度2分，写出5个角度即可） 四、探究与实践题（本大题共2小题，共30分） 25. 【构建和谐师生关系】（12分） 某校七年级（2）班开展了一次“我爱我师”的主题班会活动，请你参与其中。 【环节一：师生面面观】 （1）请简述你心目中理想师生关系的特征。（2分） 【环节二：化解矛盾有妙招】 （2）小华因为上课看小说被老师批评，觉得老师“小题大做”，很不服气。请你为小华提供一些化解与老师矛盾的建议。（5分） 【环节三：尊师重教见行动】 （3）请列举两件你能够做的、尊敬老师的实际行动。（5分） 26. 【建设和谐家庭】（18分） 习近平总书记强调，要“注重家庭、注重家教、注重家风”。为了传承优良家风，建设和谐家庭，某校七年级（1）班开展了一次主题探究活动。 【了解家规家训】 （1）请写出两条你家或你了解的好的家规家训。（2分） 【感悟家庭之爱】 （2）请你用一句话或一个比喻，表达你对“家”的理解。（2分） 【化解家庭矛盾】 （3）小明的妈妈和奶奶因为对小明教育方式的不同，经常发生争执，家庭气氛很紧张。如果你是小明，你会怎么做？（8分） 【传承优良家风】 （4） 请你就“建设和谐家庭，传承优良家风”，向全校同学发出两点倡议。（6分） 参考答案及评分细则 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B C B B B A C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B B B C C B A B 评分说明：每题2分，多选、错选、漏选均不得分。 二、简要回答题（每小题6分，共18分） 21. 【规划学习，点亮梦想】 （1）①努力，需要立志。志向是人生的航标，要把自己的重要志向同祖国和人民联系在一起。（2分） ②努力，需要坚持。要把努力落实在每一天的具体行动中，即使遇到挫折，也要坚持不懈。（2分） （2）①合理规划学习时间，做到劳逸结合。②科学安排学习内容，分清轻重缓急。③掌握科学的学习方法，如课前预习、课后复习等。（任答一点得2分） 22. 【认识自我，发展自我】 （1）通过自我评价（自我观察）和他人评价（老师对她的评价）来认识自己。（2分） （2）①做更好的自己，要学会欣赏自己，发现自己的优点。②做更好的自己，要善于接纳自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美。③做更好的自己，要积极改正缺点，勇于挑战自己。④做更好的自己，要不断激发自己的潜能。（每点1分，共4分，需结合材料，言之有理即可） 23. 【友谊与成长同行】 小波的观点是错误的。（1分）真正的友谊需要坦诚相待，但这并不意味着朋友之间要毫无保留。朋友之间也需要保持一定的距离，尊重彼此的隐私。（2分） 小杰的观点也是错误的。（1分）友谊需要讲原则、讲底线。朋友犯了错，我们应该坚持原则，帮助朋友认识并改正错误，而不是包庇纵容。真正的友谊应该经得起考验，在原则面前不能含糊。（2分） 三、概括与评析题（共12分） 24. （1）拟题：如《关爱社会弱势群体，共建和谐社会》《法律保障生活，责任彰显担当》等。（2分，题目需体现材料主旨，合理即可） （2）评论： · 角度一（从法律角度）：法律保障弱势群体的合法权益。我国实施《无障碍环境建设法》，体现了国家对残疾人、老年人等弱势群体的关爱，有利于维护社会公平正义。（2分） · 角度二（从道德角度）：关爱他人是中华民族的传统美德。小华主动帮助王爷爷，体现了关爱他人、乐于助人的高尚品质。（2分） · 角度三（从责任角度）：我们要勇于承担社会责任。小华向社区反映问题，积极参与社区治理，体现了高度的社会责任感。（2分） · 角度四（从社会角度）：和谐社会需要共同建设。社区采纳小华的建议，解决了实际问题，体现了社会各方共同努力，共建和谐社区。（2分） · 角度五（从公民参与角度）：公民要积极参与公共事务。小华通过合法途径反映问题，是公民参与社会公共事务的体现。（2分） （其他角度言之有理，如“权利与义务”、“生命的意义”等，亦可酌情给分，但每个角度必须结合材料分析。） 四、探究与实践题（共30分） 25. 【构建和谐师生关系】（12分） （1）理想师生关系是：相互尊重、平等相待、教学相长、亦师亦友。（2分，言之有理即可） （2）①冷静下来，反思自己的错误，理解老师的良苦用心。②主动找老师沟通，承认自己的错误，并表达自己的想法。③换位思考，站在老师的角度看待问题。（每点2分，共4分，答出两点即可；若答出三点且合理可得5分） （3）①见到老师主动问好。②上课认真听讲，积极回答问题。③虚心接受老师的批评和教导。④认真完成老师布置的作业。⑤在教师节给老师送上祝福等。（每点2分，共4分，答出两点即可；若答出三点且合理可得5分） 26. 【建设和谐家庭】（18分） （1）如：百善孝为先；一粥一饭，当思来处不易；做人要诚实守信等。（2分，写出两条即可） （2）家是温暖的港湾；家是心灵的归宿；家是爱的避风港等。（2分，比喻恰当，情感真挚即可） （3）①作为家庭的一员，我要充当“黏合剂”，主动与妈妈和奶奶沟通，倾听她们的想法。②劝说她们相互理解，求同存异，都是为了我好。③建议她们多沟通，多商量，共同寻找适合我的教育方式。④我也可以主动向她们表达我自己的想法，让她们了解我的感受。（每点2分，共8分，答出四点，言之有理，体现积极沟通和主动化解矛盾即可） （4）倡议书（或倡议内容）： ①主动承担家务劳动，孝敬父母长辈。 ②与家人多沟通、多交流，共同营造温馨和谐的家庭氛围。 ③学习和传承优良家风，做优良家风的践行者和传播者。 ④体谅父母的辛劳，用实际行动表达对家人的爱。（每点3分，共6分，答出两点，与“建设和谐家庭，传承优良家风”主题吻合即可） 学科网（北京）股份有限公司 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