2026年暑假沪粤版物理八年级下册专训--流体的压强与流速的关系

**基本信息** 聚焦“流体压强与流速关系”，通过生活情境、科技应用及实验探究，构建“概念理解-现象解释-实验验证”的完整知识逻辑链，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择|10题（窗帘飘动/两船相撞等）|情境判断与原理辨析|以生活现象为载体，考查流速与压强关系的直接应用| |填空|11题（鸟类翅膀/无人机机翼等）|原理应用与现象归因|结合自然与科技实例，深化运动和相互作用观念| |实验|1题（伞面升力探究）|数据处理与结论推导|通过实验数据验证流速对升力的影响，培养科学探究能力|

2026年暑假沪粤版物理八年级下册专训 --流体的压强与流速的关系 一、选择题 1．当风沿着窗外的墙面吹过时，打开窗我们会看到窗帘（     ） A．飘向窗外 B．飘向窗内 C．静止不动 D．窗内外来回飘 2．如图所示，向两张下垂的纸中间吹气，会看到两张纸相互靠拢。这是因为吹气时，两张纸中间（     ） A．流速小压强大 B．流速小压强小 C．流速大压强大 D．流速大压强小 3．生活处处有物理，留心观察皆学问。下列描述中，所涉及的物理知识与其他三项不一致的是（　　 ） A．宽肩带的书包，背在肩上更舒服 B．相距较近的两艘游船平行快速行驶时，容易发生撞船事故 C．杜甫在成都居住时，曾遇到“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅” D．高铁站内，列车站台上设置了一条十分醒目的白色安全线 4．如图两艘船并排行驶时，会使两船靠得越来越近，甚至发生碰撞，其原因是两船之间的水（     ） A．流速大的地方，压强大 B．流速小的地方，压强小 C．流速大的地方，压强小 D．流速小的地方，压强大 5．小明正在玩“空气投篮”的游戏，如图所示。他用电吹风对着玻璃管上端管口水平吹风时，下端管口处的小球会进入管内，沿着玻璃管向上运动并从上端管口飞出。吹风时，上、下端管口的气压分别为、，则、的大小关系为（     ） A． B． C． D．无法判断 6．如图所示，往管中快速吹气的过程中，下列说法正确的是（     ） A．A中液面会上升 B．B中液面会上升 C．两液面会保持不变 D．两液面会同时上升 7．如图所示，两个乒乓球相隔一定距离放置在轨道上保持静止，用吸管向两球中间吹气，可观察到两球向中间靠拢，这一现象中，气体压强最小的位置是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 8．每年12月2日为“全国交通安全日”，同时“122”是我国道路交通事故报警电话。下列四种情景中，对其所蕴含的物理知识描述错误的是（     ） A．乘车前后排都要系好安全带——防止惯性带来的危害 B．等候列车时不越过安全线——流体压强与流速的关系 C．路面上的减速带——强制降低车速保障行车和行人安全 D．道路拐角处的凸面镜——利用了凸面镜对光的会聚作用 9．当列车进站时，若人离列车太近有可能被吸进轨道而发生危险，因此，人们在高铁站台上候车时应站在黄色安全线以外（如图所示），因为火车通过时，人体与车辆之间（     ） A．空气流速比外侧大，压强减小 B．空气流速比外侧大，压强增大 C．空气流速比外侧小，压强减小 D．空气流速比外侧小，压强增大 10．某兴趣小组制作了如图所示的实验装置，容器、a、b管上端、B右端均开口。当先后打开阀门A、B时，对a管中的液面与b管中的液面高度的比较，下列说法正确的是（     ） A．当只打开A时，待液面稳定后，a液面高度较高 B．当只打开A时，待液面稳定后，b液面高度较高 C．当再打开B时，管内液体流动，b液面高度较高 D．当再打开B时，管内液体流动，a液面高度较高 二、填空题 11．鸟类翅膀上凸下平，飞行时上方空气流速___________，压强___________，从而获得向上的升力；这一原理和火车站安全线警示原理相同。 12．在运动会乒乓球比赛中，小深跳起扣球，小圳打出一个弧圈球，此时，空气相对乒乓球流速大的一侧压强（选填“大”或“小”）__________。说明力可以改变物体的__________。 13．如图所示，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，我国展示了自主研制的新型空中无人机。无人机在高速飞行时，其机翼上表面的空气流速____________，压强____________，从而产生升力，让无人机能够翱翔蓝天。（均选填“大”或“小”） 14．如图所示，扫地机器人工作时，通过电机转动使内部空气流速变大，压强_________（选填“大于”或“小于”）外界气压，周围的垃圾就被吸入机器人的灰尘盒里；垃圾被吸入灰尘盒，说明力能改变物体的_________、扫地机器人在水平地面上运动时，其所受支持力的施力物体是_________（选填“地面”或“机器人的轮子”）。 15．如图所示，是电动水翼冲浪板。使用时，通过遥控器控制水下螺旋桨转速，使冲浪板获得前行的推力，该推力的施力物体是________；B板上表面有凹凸不平的花纹是为了增大________力；为了让冲浪爱好者和B板能露出水面，冲浪板的A处有类似飞机机翼的装置，与下表面相比，该装置上表面受到水的压强更________（选填“小”或“大”）。 16．2025年，“江苏城市足球联赛”（简称“苏超”）迅速出圈，成为顶流。比赛中，运动员争抢“头球”时，用力顶球，被顶出的足球在空中能继续向前运动，是由于足球具有________；如图，运动员踢出一个“香蕉球”，此时足球________侧空气流速大。 17．中国高铁复兴号的试验速度可达453km/h。车头像子弹头，车身线条流畅优美，这样设计可加快列车上方的空气流速，让列车上方的压强____________，从而____________列车对地面的压力，进而减小阻力，提高车速。（以上两空均选填“增大”、“减小”或“不变”） 18．如图所示，屋顶风帽是利用自然风使风帽旋转实现室内换气的装置，它不用电，噪声小，节能环保。速度达到0.2m/s的微风即可让其轻盈运转。风帽转动时其内部空气流速变大、压强变________，风帽内压强________（选填“小于”、“等于”或“大于”）室内气压，室内污浊气体被排出。 19．如图所示，自来水流过粗细不同的横管时，发现与横管连通的两个粗细相同的竖直管内水面高度不相同。由此判断A、B两点处压强关系_______；青藏高原上的士兵在做饭时要使用高压锅，是因为大气压强随海拔高度升高而_______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 20．题图甲为屋顶的无动力风帽，它可借助风力实现室内换气。如图乙，当室外的风吹过风帽时，风帽会转动，其周围空气的流速变___________，压强变___________，室内气体压强___________（选填“大于”“小于”或“等于”）室外气体压强，进而将室内的污浊气体排出。 21．高铁站的站台上有一道安全线（题甲图），要求乘客必须站在安全线外候车。这是因为当列车高速通过时，车体附近空气流速大，压强________，若超过安全线，乘客可能会被气流“推”向列车，这说明力可以改变物体的________；其原理与运动员踢出弧线球（题图乙）的原理________（选填“相同”或“不相同”）。 三、实验题 22．小丽撑伞在雨中行走，她发现当大风吹来时，需要用力拉着伞以免被向上“吸”走。于是她设计实验验证：伞面受到升力大小与空气流速的关系。如图所示小丽制作了一个重力为15 N的上凸下平的模型，固定在托盘测力计上，用电风扇在模型正前方吹风模拟气流。调整气流速度，读出托盘测力计的示数，记入表中： 风速 无风 低速 中速 高速 托盘测力计示数/N 15 13 10 7 (1)由表中数据可知，当电风扇吹出的气流为高速时，模型受到的升力为________N； (2)根据表中数据可得出结论：空气流速越大，模型受到的升力越__________（填“大”或“小”）； (3)雨伞所受升力的大小除了与流体流速有关以外，你认为还可能和__________（填写一种即可）有关。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 暑假专训 参考答案 1．A 2．D 3．A 4．C 5．B 6．B 7．B 8．D 9．A 10．D 11． 大 小 12． 小 运动状态 13． 大 小 14． 小于 运动状态 地面 15． 水 摩擦 小 16． 惯性 右 17． 减小 减小 18． 小 小于 19． 降低 20． 大 小 大于 21． 小 运动状态 相同 22．(1)8 (2)大 (3)雨伞面积/伞面凸起程度/伞的形状/伞的倾斜角度 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $