Unit 1 Let's Be Friends! （知识清单）英语新教材仁爱科普版七年级上册

该初中英语Unit 1知识清单系统梳理了“Let’s Be Friends!”单元内容，涵盖主题场景分类词汇（含问候交际、人物信息等六类）、短语（动词、介词、名词短语）、实用交际套句型、核心语法（人称代词主格、be动词用法）及写作模块，搭建从基础词汇积累到综合语言运用的递进式学习支架。 清单通过主题分类构建知识体系，如词汇按“问候-人物-外貌-爱好”场景划分，语法配“人称代词与be动词搭配表”及“记忆口诀”，写作提供“三段式框架+范文”。特设“易错点集锦”（如be动词搭配、like后接动名词）配对点训练，培养语言能力与思维品质，助力学生自主高效复习，教师可据此设计精准教学活动。

Unit 1 Let’s Be Friends! 主 题 场 景 分 类 词 汇 （一）问候与交际类 1 __________ excl. 你好；喂 _____________________________________________ （你好！我是王老师。） 2 __________ excl. 你好；嗨 _____________________________________________ （嗨，康康！很高兴见到你。） 3 __________ adj. 好的；令人愉快的 _____________________________________________ （早上好，同学们！） 4 __________ n. 早晨；上午 _____________________________________________ （我们上午有四节课。） 5 __________ adj. 令人愉快的；友好的 _____________________________________________ （很高兴认识你，小雅。） 6 __________ v. 结识；遇见 _____________________________________________ （我在校门口遇见了我的新同学。） 7 __________ adv. 也；太；非常 _____________________________________________ （我也很高兴认识你。） 8 __________ adv. 怎样；多么 _____________________________________________ （你今天好吗？） 9 __________ adj. 身体好的；健康的 _____________________________________________ （我很好，谢谢你。） 10 __________ excl. 请 _____________________________________________ （请坐。） 11 __________ n. 小姐；女士 _____________________________________________ （王老师是我们的英语老师。） 12 __________ n. 先生 _____________________________________________ （史密斯先生来自加拿大。） 13 __________ v. 看见；理解 _____________________________________________ （明天见！） 14 __________ excl. 是的；对 _____________________________________________ （——你在六班吗？——是的。） 15 __________ excl. 不；没有 _____________________________________________ （——他来自天津吗？——不。） （二）人物信息类 1 __________ n. 名字 v. 给……取名 _____________________________________________ （请问你叫什么名字？） 2 __________ pron. 我 _____________________________________________ （我是这里的新学生。） 3 __________ pron. 你；你们 _____________________________________________ （你是我的好朋友。） 4 __________ pron. 他 _____________________________________________ （他来自北京。） 5 __________ pron. 她 _____________________________________________ （她在七年级六班。） 6 __________ pron. 它 _____________________________________________ （它是一只可爱的小狗。） 7 __________ pron. 我们 _____________________________________________ （我们是同班同学。） 8 __________ pron. 他们；她们；它们 _____________________________________________ （他们都是我的新朋友。） 9 __________ det. 我的 _____________________________________________ （我的名字叫李翔。） 10 __________ det. 你的；你们的 _____________________________________________ （你的学号是多少？） 11 __________ det. 她的 pron. 她 _____________________________________________ （她的名字叫小雅。） 12 __________ adj. 年老的；……岁的 _____________________________________________ （你多大了？） 13 __________ n. 年；年龄 _____________________________________________ （我十三岁了。） 14 __________ n. 年龄 _____________________________________________ （我们可以在课堂上谈论年龄。） 15 __________ prep. 来自；从 _____________________________________________ （你来自哪里？） 16 __________ n. 城市 _____________________________________________ （北京是一座大城市。） 17 __________ n. 班级；课 _____________________________________________ （我在七年级三班。） 18 __________ n. 年级；成绩 _____________________________________________ （你在几年级？） 19 __________ n. 同班同学 _____________________________________________ （玲玲是我的同班同学。） 20 __________ n. 朋友 _____________________________________________ （我在学校交了很多新朋友。） 21 __________ adj. 最好的 adv. 最 _____________________________________________ （她是我最好的朋友。） 22 __________ n. 哥哥；弟弟 _____________________________________________ （萨拉有一个弟弟，名叫汤姆。） 23 __________ n. 男孩 _____________________________________________ （那边的男孩是李明。） 24 __________ n. 女孩 _____________________________________________ （穿红衣服的女孩是梅梅。） 25 __________ pron. 每人；人人 _____________________________________________ （大家好！欢迎来到我们班。） （三）外貌与性格类 1 __________ adj. 高的 _____________________________________________ （康康是个高个子男孩。） 2 __________ adj. 矮的；短的 _____________________________________________ （这个女孩个子不高，但很可爱。） 3 __________ adj. 强壮的 _____________________________________________ （吉姆·怀特又高又壮。） 4 __________ adj. 瘦的 _____________________________________________ （她很瘦，有一双大眼睛。） 5 __________ adj. 友好的；善良的 _____________________________________________ （李梅善良又乐于助人。） 6 __________ adj. 友好的；亲切的 _____________________________________________ （我们的新同学都很友好。） 7 __________ adj. 可爱的；漂亮迷人的 _____________________________________________ （这只小猫很可爱。） 8 __________ adj. 美丽的；迷人的 _____________________________________________ （小雅是个可爱的女孩。） 9 __________ adj. 美丽的；美好的 _____________________________________________ （我们在美术社团画漂亮的画。） 10 __________ adj. 文静的；安静的 _____________________________________________ （玲玲是个文静的女孩，她喜欢阅读。） 11 __________ adj. 乐于助人的；有帮助的 _____________________________________________ （他很乐于助人，经常帮助别人。） 12 __________ adj. 高兴的；幸福的 _____________________________________________ （我们很高兴见到彼此。） 13 __________ adj. 年轻的；幼小的 _____________________________________________ （这位年轻的老师很和蔼。） 14 __________ adj. 新的；初来乍到的 _____________________________________________ （我们都是新来的。） （四）爱好与动作类 1 __________ v. 喜欢；想要 prep. 像 _____________________________________________ （我非常喜欢远足。） 2 __________ v., n. 喜爱；爱 _____________________________________________ （我喜欢在图书馆看书。） 3 __________ v. 享受……的乐趣；喜爱 _____________________________________________ （她喜欢唱歌跳舞。） 4 __________ v. 玩；打(球)；弹奏 n. 戏剧 _____________________________________________ （他喜欢和朋友们踢足球。） 5 __________ v. 唱 （歌） _____________________________________________ （我们在音乐课上唱英文歌。） 6 __________ v. 跳舞 _____________________________________________ （赵琳非常喜欢跳舞。） 7 __________ v. 画；描绘 _____________________________________________ （我放学后喜欢画画。） 8 __________ v. 阅读；朗读 _____________________________________________ （玲玲喜欢在教室里看书。） 9 __________ v. 远足；徒步旅行 _____________________________________________ （李翔喜欢周末去远足。） 10 __________ v. 游泳 _____________________________________________ （李明擅长游泳。） 11 __________ v. 跑；跑步 _____________________________________________ （林华喜欢早上跑步。） 12 __________ v. 烹饪；烹调 n. 厨师 _____________________________________________ （梅梅喜欢和妈妈一起做饭。） 13 __________ v. 听 _____________________________________________ （上课认真听老师讲课。） 14 __________ v., n. 帮助 _____________________________________________ （我们经常互相帮助。） 15 __________ v. 说话；讨论 _____________________________________________ （我们课后经常谈论爱好。） 16 __________ 举办；上演；穿上 _____________________________________________ （我们在学校举办小型美术展。） （五）数词类 1 __________ num. 一 _____________________________________________ （我有一支新钢笔。） 2 __________ num. 二 _____________________________________________ （教室里有两个男孩。） 3 __________ num. 三 _____________________________________________ （康康有三个好朋友。） 4 __________ num. 四 _____________________________________________ （我们上午有四节课。） 5 __________ num. 六 _____________________________________________ （她在六班。） 6 __________ num. 七 _____________________________________________ （我们上七年级。） 7 __________ num. 十一 _____________________________________________ （我妹妹十一岁了。） 8 __________ num. 十二 _____________________________________________ （康康十二岁了。） 9 __________ num. 十三 _____________________________________________ （小雅十三岁了。） 10 __________ num. 十四 _____________________________________________ （我哥哥十四岁。） 11 __________ num. 十五 _____________________________________________ （我们班有十五个女生。） 12 __________ num. 十六 _____________________________________________ （他的表哥十六岁。） 13 __________ num. 十七 _____________________________________________ （我班有十七个男生。） 14 __________ num. 十八 _____________________________________________ （那个大男孩十八岁了。） 15 __________ num. 十九 _____________________________________________ （十九名学生来自北京。） 16 __________ num. 二十 _____________________________________________ （我们教室里有二十张书桌。） （六）校园与事物类 1 __________ n. 学校 _____________________________________________ （我们的学校很漂亮。） 2 __________ n. 科学 _____________________________________________ （我最喜欢科学。） 3 __________ n. 音乐；乐曲 _____________________________________________ （她喜欢听音乐。） 4 __________ n. 足球；足球运动 _____________________________________________ （我们经常放学后踢足球。） 5 __________ n. 吉他 _____________________________________________ （小雅喜欢弹吉他。） 6 __________ n. 俱乐部；社团 _____________________________________________ （我们学校有很多社团。） 7 __________ n. 图画；照片 _____________________________________________ （我画了一张我朋友的画。） 8 __________ n. 书 v. 预约 _____________________________________________ （图书馆里有很多书。） 9 __________ n. 卡片；贺卡 _____________________________________________ （我给我的朋友做了一张名片。） 10 __________ n. 狗 _____________________________________________ （它是一只可爱的黑狗。） 11 __________ n. 猫 _____________________________________________ （这只小猫很可爱。） 12 __________ det., pron. 所有；全部 _____________________________________________ （我们都喜欢我们的新学校。） 13 __________ pron., det. 各个；每个 _____________________________________________ （每个学生都有一本新书。） 14 __________ pron., adj. 另外；另一个 _____________________________________________ （我们经常帮助其他同学。） 15 __________ adv. 在一起；共同 _____________________________________________ （我们课后经常一起玩。） 16 __________ n. 事情；东西 _____________________________________________ （我们在学校一起做很多事。） 短 语 （一）动词短语 1 __________________ 来自 _____________________________________________ （我最好的朋友来自天津。） 2 __________________ 来自 _____________________________________________ （你来自哪里？） 3 __________________ 喜欢做某事 _____________________________________________ （我喜欢晚上看书。） 4 __________________ 喜爱做某事 _____________________________________________ （她喜爱唱英文歌。） 5 __________________ 喜欢做某事 _____________________________________________ （他喜欢和朋友们踢足球。） 6 __________________ 踢足球 _____________________________________________ （男生们经常在操场踢足球。） 7 __________________ 弹吉他 _____________________________________________ （小雅擅长弹吉他。） 8 __________________ 画画 _____________________________________________ （我们在美术课上画漂亮的画。） 9 __________________ 听音乐 _____________________________________________ （我经常做完作业听音乐。） 10 __________________ 互相帮助 _____________________________________________ （好朋友应该互相帮助。） 11 __________________ 举办演出 _____________________________________________ （美术社每月举办小型演出。） 12 __________________ 乐意做某事 _____________________________________________ （我们很高兴认识新朋友。） 13 __________________ 交朋友 _____________________________________________ （我想和你交朋友。） 14 __________________ 介绍某人 _____________________________________________ （让我给你介绍我的同学。） （二）介词短语 1 __________________ 在几年级几班 _____________________________________________ （我在七年级六班。） 2 __________________ 在学校 _____________________________________________ （我们每天在学校吃午饭。） 3 __________________ 下课后 _____________________________________________ （我们课后经常聊天。） 4 __________________ 从……到…… _____________________________________________ （我们周一到周五上学。） 5 __________________ 和某人一起 _____________________________________________ （我经常和朋友一起上学。） （三）名词短语 1 __________________ 名字 _____________________________________________ （吉姆是他的名字。） 2 __________________ 姓氏 _____________________________________________ （怀特是他的姓氏。） 3 __________________ 学号 _____________________________________________ （你的学号是多少？） 4 __________________ 最好的朋友 _____________________________________________ （小雅是我最好的朋友。） 5 __________________ 名片；姓名卡 _____________________________________________ （我们在英语课上做姓名卡。） 6 __________________ 中学 _____________________________________________ （我在一所漂亮的中学上学。） 实 用 交 际 套 句 型 （一）问候与初次见面 1 — _____________________________________________ — _____________________________________________ （——早上好，王老师！——早上好，同学们！） 2 — _____________________________________________ — _____________________________________________ （——你好！我是康康。——嗨，康康！我是李翔。） 3 — _____________________________________________ — _____________________________________________ （——很高兴认识你，小雅。——我也很高兴认识你。） 4 — _____________________________________________ — _____________________________________________ （——你好。——你好。） 5 — _____________________________________________ — _____________________________________________ （——你今天好吗？——我很好，谢谢你。你呢？） 6 — _____________________________________________ — _____________________________________________ （——明天见！——再见！） （二）询问个人信息 1 — _____________________________________________ — _____________________________________________ （——请问你叫什么名字？——我叫李翔。） 2 — _____________________________________________ — _____________________________________________ （——康康，你多大了？——我十二岁。） 3 — _____________________________________________ — _____________________________________________ （——你来自哪里？——我来自天津。） 4 — _____________________________________________ — _____________________________________________ （——你在哪个班？——我在七年级三班。） 5 — _____________________________________________ — _____________________________________________ （——你喜欢什么？——我喜欢唱歌跳舞。） 6 — _____________________________________________ — _____________________________________________ （——你的学号是多少？——是202474018。） （三）介绍他人 1 _____________________________________________ （嗨，露露！这是小雅。她是我的同学。） 2 _____________________________________________ （这是吉姆。他来自加拿大。） 3 _____________________________________________ （她在七年级六班。） 4 _____________________________________________ （他非常喜欢踢足球。） 5 _____________________________________________ （她善良又可爱，我们都喜欢她。） 语法 1. 人称代词主格的用法 2. be动词（am/is/are）的一般现在时句式变化 写作 介绍自己与朋友（基本信息、外貌性格、兴趣爱好与情感表达） 一、知识点精讲 1. 人称代词主格 【用法详解】 人称代词主格在句子中作主语，放在句首，指代人或事物。 主格列表：I（我）, you（你/你们）, he（他）, she（她）, it（它）, we（我们）, they（他们/她们/它们） 例句：I am a new student. 我是一名新学生。 例句：They are good friends. 他们是好朋友。 人称代词与be动词的固定搭配：I用am，you用are，is连着he/she/it，复数we/you/they都用are。 2. be动词（am/is/are）的用法 【用法详解】 be动词是系动词，意为“是；在”，有三种形式：am, is, are，根据主语人称和数变化。 ①　am：只与第一人称单数 I 搭配 ②　is：与第三人称单数（he, she, it, 单数名词）搭配 ③　are：与第二人称单复数（you）、第一/第三人称复数（we, they, 复数名词）搭配 记忆口诀：我(I)用am，你(you)用are，is跟着他她它(he, she, it)；单数名词用is，复数名词全用are。 3. What 与 How 引导的特殊疑问句 【用法详解】 What 意为“什么”，用于询问姓名、事物、爱好、号码等信息。 例句：What’s your name? 你叫什么名字？ 例句：What do you like? 你喜欢什么？ How 意为“怎样；如何”，用于询问身体状况、方式、年龄等。 例句：How are you? 你好吗？ 例句：How old are you? 你多大了？ 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + 一般疑问句语序？ 【易混辨析】What time 询问具体时刻，When 询问宽泛时间；How old 询问年龄，How many 询问数量。 4. like / love / enjoy 辨析 词汇 语气程度 用法 例句 like 一般，“喜欢” 后接名词、代词或动词-ing形式 I like reading. love 较强，“喜爱、热爱” 后接名词、代词或动词-ing形式 I love my family. enjoy 侧重“享受乐趣” 后接名词或动词-ing形式，不能接不定式 I enjoy playing football. 【助记口诀】三个“喜欢”不一般，to 后动词不沾边，-ing 形式跟后边。 5. this 的用法 【用法详解】 this 是指示代词，意为“这，这个”，指代近处的人或事物。 介绍他人时，固定用 This is...，不能说 He/She is... 例句：Mom, this is my new friend, Xiao Ya. 妈妈，这是我的新朋友小雅。 对应的复数形式是 these（这些）。 6. 基数词 11-20 【用法详解】 11-19 均以 -teen 结尾，注意特殊拼写：eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen 20 是 twenty，整十数多以 -ty 结尾 用法：表示年龄、班级、年级、数量、号码等 例句：I’m thirteen years old. 我十三岁。 例句：Class Six, Grade Seven 七年级六班 【易错点】thirteen, fifteen, eighteen 拼写易错，注意不要漏写或多写字母。 7. “来自”的两种表达：be from / come from 【用法详解】 be from = come from，意为“来自”，后接地点名词。 例句：He is from Beijing. = He comes from Beijing. 他来自北京。 句型转换注意：be from 变否定/疑问句直接变化 be 动词；come from 需借助助动词 do/does。 例句：Does she come from Tianjin? 她来自天津吗？ 8. 形容词修饰人物 【用法详解】 描述人物的形容词分为外貌类和性格类，放在 be 动词后作表语，或名词前作定语。 外貌：tall, short, strong, thin, beautiful, cute, lovely 性格：kind, friendly, quiet, helpful, happy 句型：主语 + be + 形容词。 例句：She is kind and friendly. 她善良又友好。 二、核心语法精讲 1. 人称代词主格 人称代词用来指代人或事物，主格在句子中作主语，通常位于句首。 人称 单数形式 复数形式 对应be动词 第一人称 I（我） we（我们） I → am； we → are 第二人称 you（你） you（你们） you → are 第三人称 he（他）/ she（她）/ it（它） they（他们/她们/它们） he/she/it → is； they → are 用法详解与例句 (1)第一人称单数 I：永远大写，在句中作主语，be动词用am。 例句：I am glad to see you at the new school. 我很高兴在新学校见到你。 (2)第二人称单复数 you：单复数同形，作主语时be动词都用are。 例句：You are a kind and helpful student. 你是一名善良又乐于助人的学生。 (3)第三人称单数 he/she/it：he指代男性，she指代女性，it指代动物、物品、天气、时间等，be动词都用is。 例句1：He likes hiking with his family on weekends. 他喜欢周末和家人一起远足。 例句2：She is good at singing and playing the guitar. 她擅长唱歌和弹吉他。 例句3：It is a sunny day today. 今天是个晴天。 (4)第一人称复数 we：指代包括说话人在内的多人，be动词用are。 例句：We often help each other with our study. 我们经常在学习上互相帮助。 (5)第三人称复数 they：指代多个人或事物，be动词用are。 例句：They are all new students in Grade Seven. 他们都是七年级的新生。 (6)特殊用法 人称代词并列作主语时，单数顺序为：第二人称 → 第三人称 → 第一人称；复数顺序为we, you and they。 例句：You, he and I are in the same school. 你、我和他在同一所学校。 回答this/that作主语的疑问句时，用it代替；回答these/those作主语的疑问句时，用they代替。 例句：— Is this your new pen? — Yes, it is. ——这是你的新钢笔吗？——是的，它是。 it 可指代动物、物品、天气、时间等。 例句：It is a cute dog. 它是一只可爱的狗。 例句：It’s ten o’clock now. 现在十点了。 2. be 动词的一般现在时 （1）肯定句结构 主语 be动词形式 例句 I am I am from China. He/She/It/单数名词 is She is my classmate. We/You/They/复数名词 are They are good friends. （2）否定句结构 在 be 动词后直接加 not，可缩写： I am not → I’m not is not → isn’t are not → aren’t 例句：He isn’t from Tianjin. 他不是天津人。 例句：We aren’t in the same class. 我们不在同一个班。 （3）一般疑问句与回答 把 be 动词提到句首，首字母大写，句末用问号。 肯定回答：Yes, 主语 + be. 否定回答：No, 主语 + be + not. 例句：— Are you in Grade Seven? 你上七年级吗？ — Yes, I am. / No, I’m not. 是的，我是。/ 不，我不是。 例句：— Is she from Beijing? 她来自北京吗？ — Yes, she is. / No, she isn’t. 是的。/ 不是。 记忆口诀 我用am，你用are，is连着他她它； 单数名词用is，复数名词全用are； 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃； 变否定，更容易，be后not加上去。 3. 26个英文字母与语音 【字母读音分类（按元音音素）】 •/eɪ/：A, H, J, K •/iː/：B, C, D, E, G, P, T, V •/e/：F, L, M, N, S, X, Z •/aɪ/：I, Y •/əʊ/：O •/juː/：Q, U, W •/ɑː/：R 【书写规范】 •大写字母全部占上两格，不顶第一线。 •小写字母：中间格a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z；上两格b,d,h,i,k,l,t；下两格g,p,q,y；三格f,j。 三、单元写作清单 1. 话题分析 本单元写作主题为“介绍自己与好友”，。话题围绕人物基本信息、外貌性格、兴趣爱好展开，侧重考查学生对be动词、人称代词主格、基础形容词和动词短语的规范运用，要求结构清晰、语句通顺，词数控制在60-80词。 2. 写作框架（三段式结构） 开头段：自我介绍：打招呼 + 姓名 + 年龄 + 籍贯 + 所在班级，快速点明人物基本信息。 主体段：介绍好友：过渡引出好友 → 好友基本信息 → 外貌与性格特点 → 兴趣爱好 → 两人共同的活动。 结尾段：总结感受：表达对友谊的看法，或抒发和朋友相处的心情，收束全文。 3. 写作素材 （1）核心主题词汇 外貌类：tall, short, strong, thin, big eyes, long hair, cute, lovely, beautiful 性格类：friendly, kind, quiet, helpful, nice, happy 爱好类：sing, dance, read books, draw pictures, play football, play the guitar, swim, run, hike, listen to music 其他：classmate, same class, together, each other, new school （2）高频实用句型 ①　自我介绍开头： Hi, everyone! My name is ... Hello! Let me introduce myself. I’m ... I’m ... years old and I’m from ... I’m in Class ..., Grade Seven. ②　介绍他人： I have a good friend. His/Her name is ... This is my best friend. He/She is from ... He/She is a ... boy/girl. He/She is in Class ..., Grade Seven, too. / We are classmates. ③　描述爱好： He/She likes ... very much. His/Her hobby is ... We both like ... We often ... together after school. ④　结尾升华： We help each other and learn from each other. It’s great to have such a good friend. I’m very happy to be his/her friend. 4. 范文背诵 范文一（基础版） My Friend and I Hi, everyone! My name is Lingling. I’m from Beijing and I’m twelve years old. I’m in Class Six, Grade Seven. I’m a quiet and friendly girl. I like drawing pictures and reading books. I have a good friend. Her name is Xiao Ya. She is from Tianjin. She is my classmate. She is kind and cute. She likes singing and playing the guitar. We often do sports together, such as swimming and running. We also help each other with our study. Xiao Ya is a great friend. I’m very happy to be her friend. 范文二（提升版） My Best Friend Hello! My name is Kangkang. I’m a 12-year-old boy from Beijing. I study in Class Six, Grade Seven. I’m friendly and I like science very much. My best friend is Li Xiang. He is also from Beijing, but he is in Class Three. He is tall and strong. He loves hiking and playing football. After school, we often play football on the playground together. We always help each other when we have problems. I think a good friend is very important in our life. I’m lucky to have Li Xiang as my best friend. 易错点01 be动词与人称搭配错误 【错因辨析】初学者易混淆am/is/are的搭配，出现“I is ...”“He are ...”类错误。 【助记口诀】我用am你用are，is跟着他她它，单数is复数are。 【对点训练】 He ______ my new classmate. We ______ good friends. A. is; are B. are; is C. is; is 易错点02 班级年级表达大小写与顺序错误 【错因辨析】表达“几年级几班”时，易出现顺序颠倒、首字母小写的错误，如“grade seven, class six”。 【正确规则】班级在前，年级在后，Class和Grade首字母大写，数字放在后面。 【对点训练】 我在七年级三班。 A. I’m in Class three, Grade seven. B. I’m in Class Three, Grade Seven. C. I’m in Grade Seven, Class Three. 易错点03 like后接动词原形错误 【错因辨析】学生易受汉语影响，出现“I like play football”类错误，忽略like后接动名词的规则。 【助记口诀】like喜欢做某事，动词要加-ing。 【对点训练】 My friend likes ______ pictures very much. A. draw B. draws C. drawing 易错点04 介绍他人时误用He/She is开头 【错因辨析】当面介绍近处的人时，习惯用汉语思维说“他是……”，英语中用This is... 【对点训练】 妈妈，这是我的好朋友玲玲。 A. Mom, she is my good friend Lingling. B. Mom, this is my good friend Lingling. C. Mom, that is my good friend Lingling. 易错点05 How are you? 与 How do you do? 回答混淆 【错因辨析】分不清两种问候的正式程度和对应回答，易出现互混错误。 【一句话辨异】How are you? 回答I’m fine.；How do you do? 回答How do you do?，用于初次见面正式场合。 【对点训练】 — How do you do? — ______ A. I’m fine, thank you. B. How do you do? C. Nice to meet you. 易错点06 年龄表达year单复数错误 【错因辨析】表达“几岁”时，易出现“thirteen year old”或“thirteen years olds”类错误。 【正确结构】基数词 + year(s) + old，大于1岁时year用复数years。 【对点训练】 My sister is thirteen ______ old. A. year B. years C. a year 易错点07 人称代词主格与形容词性物主代词混淆 【错因辨析】分不清I和my、he和his的用法，出现“I name is...”类错误。 【一句话辨异】主格作主语放句首，物主代词后接名词表“谁的”。 【对点训练】 ______ am a student. ______ name is Li Ming. A. I; My B. My; I C. I; I 易错点08 be from与come from混用 【错因辨析】变疑问句时，出现“Is he come from...?”的混搭错误，混淆be动词和实义动词的句式变化。 【一句话辨异】有be就用be变化，有实义动词就用do/does。 【对点训练】 ______ your friend from Shanghai? A. Is B. Does C. Are 易错点09 形容词顺序错误 【错因辨析】同时描述外貌和性格时，易出现语序混乱，如“cute and kind she is”。 【正确结构】主语 + be + 多个形容词（用and连接）。 【对点训练】 她善良又可爱。 A. She kind and cute is. B. She is kind and cute. C. She is kind cute. 易错点10 play后球类与乐器的冠词误用 【错因辨析】play 接球类/棋类名词时不加冠词，接西洋乐器时必须加定冠词 the，学生易混淆。 【助记口诀】球棋零冠词，乐器要加 the。 【对点训练】He likes playing ______ football and ______ guitar. 易错点11基数词13-19拼写错误 【错因辨析】thirteen, fifteen, eighteen 三个单词拼写特殊，学生易误写为 threeteen, fiveteen, eightteen。 【助记口诀】十三、十五、十八，拼写特殊要记牢：thirteen, fifteen, eighteen。 【对点训练】My sister is ______（十三）years old. 易错点12简短回答中be动词错误缩写 【错因辨析】在be动词一般疑问句的肯定简短回答中，am/is/are 不能与主语缩写，否定回答中可正常缩写。 【对点训练】 — Are you a new student? — ______ A. Yes, I’m. B. Yes, I am. C. No, I am not. 易错点13姓名与城市名书写不规范 【错因辨析】初学者容易出现姓名、地名拼音首字母不大写，中文名连写、英文名顺序颠倒的错误。 【要点】 a.中文名：姓和名分开写，首字母均大写，如 Li Ming（李明）、Xiao Ya（小雅）；复姓连写，首字母大写。 b.英文名：名在前、姓在后，首字母均大写，如 Jim White（吉姆·怀特）。 c.城市/地名：拼音连写，首字母大写，如 Beijing（北京）、Tianjin（天津）、Canada（加拿大）。 【对点训练】 1.写出“李梅”的正确英文表达：________ 2.改正句子错误：jim white is from canada. 一、词语运用 1．I can d________ pictures well. 2．She is in C________ 4, Grade 7. 3．Lucy is a friendly g________. 4．W________ to our school, everyone! 5．She is a f________ girl. 6．My mother ________ (be) a teacher. She works in a middle school. 7．He enjoys all kinds of sports, like basketball and ________ (swim) . 8．They ________ (be) from Canada. 9．She enjoys ________ (sing). 10．Tom has a __________ (love) dog. 二、单项选择 11．—________ grade is Peter in?         —He is in Grade Seven. A．Where B．Why C．Whose D．What 12．I have a brother, ________ my friend Lisa has a brother too. A．so B．and C．but D．because 13．She ________ dance, sing and ________. A．cans; draw B．cans; draws C．can; draw D．can; drawing 14．—Is ________ name Alice? —Yes, ________ is. “Alice” is on her notebook. A．she; she B．her; it C．her; she D．she; it 15．I have _________ good friend. Her name is Lucy. A．a B．an C．the D．/ 16．Tina and Gina are twin sisters, but they are very ________ from each other. A．old B．quiet C．different D．same 17．I can help you ________ your English. A．with B．from C．of D．to 18．—________ is that girl over there? —She’s my sister. A．Who B．What C．Where D．How 19．—What’s your brother like? —He’s ________. He always helps his classmates with math problems. A．shy B．helpful C．quiet D．lazy 20．—________ are they from? —They are from Japan. A．How B．What C．Where D．Who 三、完成句子 21．They are in Class 5. (改为否定句) They _______ _______ in Class 5. 22．Ella is in Class 6. (对划线部分提问) ________ class is Ella ________? 23．He likes playing football. （对划线部分提问） ________ ________ he like doing? 24．is, your, who, teacher, class (?) ____________________________________________ 25．Is she from Tianjin? (作肯定回答) Yes, ________ ________. 四、完形填空 先通读下列短文, 掌握其大意, 然后从短文各题所给的A B C D四个选项中选出最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。 Hello! Boys and girls! 26 to my school. My 27 is Zhang Dong. I am thirteen years old. In the morning, I 28 my teacher Mr Wang and I say “ 29 ” to him. How old is he? He is 55 years old. He is very 30 . I like him very much. Look! This is my 31 . The desks and chairs in it are new. Can you 32 the boy over there? He is my friend, Michael. He is from the US. He is 33 years old too. He 34 reading books (读书) . Oh! That’s the 35 ! It’s time for me to go now. Goodbye! 26．A．Look B．Listen C．Welcome D．Go 27．A．name B．class C．school D．family 28．A．help B．meet C．thank D．sit 29．A．Good night B．Good evening C．Good afternoon D．Good morning 30．A．new B．bad C．nice D．sorry 31．A．farm B．classroom C．schoolbag D．key 32．A．count B．keep C．see D．need 33．A．eleven B．twelve C．thirteen D．fourteen 34．A．finds B．likes C．calls D．waits 35．A．bell B．circle C．yard D．conversation 五、阅读理解 Lucy and Mia are good friends. They come from different countries. Lucy is from Australia, and Mia is from Canada. Now they study in the same school—Shanghai International School. Lucy is in Class One, Grade Seven. Mia is in Class Six, Grade Eight. Lucy is 13 and Mia is 14. Lucy has short golden hair and green eyes. Mia has long black hair and big bright eyes. Their favorite cartoon is Zootopia. Lucy has a little brother, and his name is Leo. He is only 7 years old. 36．Lucy and Mia come from ________. A．Australia B．Canada C．different countries D．China 37．How old is Lucy? A．7 B．13 C．14 D．15 38．What does Mia look like? A．Short hair and green eyes. B．Long golden hair and big eyes. C．Long black hair and big eyes. D．Short black hair and blue eyes. 39．Leo is ________. A．Lucy’s brother B．Mia’s brother C．Mia’s friend D．Lucy’s friend 40．Which is TRUE? A．They look the same. B．They are in different schools. C．Zootopia is their favorite cartoon. D．They are in the same class. 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 1 Let’s Be Friends! 主 题 场 景 分 类 词 汇 （一）问候与交际类 1 hello excl. 你好；喂 Hello! I’m Miss Wang. （你好！我是王老师。） 2 hi excl. 你好；嗨 Hi, Kangkang! Nice to see you. （嗨，康康！很高兴见到你。） 3 good adj. 好的；令人愉快的 Good morning, class! （早上好，同学们！） 4 morning n. 早晨；上午 We have four classes in the morning. （我们上午有四节课。） 5 nice adj. 令人愉快的；友好的 Nice to meet you, Xiao Ya. （很高兴认识你，小雅。） 6 meet v. 结识；遇见 I meet my new classmate at the school gate. （我在校门口遇见了我的新同学。） 7 too adv. 也；太；非常 Nice to meet you, too. （我也很高兴认识你。） 8 how adv. 怎样；多么 How are you today? （你今天好吗？） 9 fine adj. 身体好的；健康的 I’m fine, thank you. （我很好，谢谢你。） 10 please excl. 请 Sit down, please. （请坐。） 11 Miss n. 小姐；女士 Miss Wang is our English teacher. （王老师是我们的英语老师。） 12 Mr. n. 先生 Mr. Smith is from Canada. （史密斯先生来自加拿大。） 13 see v. 看见；理解 See you tomorrow! （明天见！） 14 yes excl. 是的；对 — Are you in Class 6? — Yes, I am. （——你在六班吗？——是的。） 15 no excl. 不；没有 — Is he from Tianjin? — No, he isn’t. （——他来自天津吗？——不。） （二）人物信息类 1 name n. 名字 v. 给……取名 What’s your name, please? （请问你叫什么名字？） 2 I pron. 我 I am a new student here. （我是这里的新学生。） 3 you pron. 你；你们 You are my good friend. （你是我的好朋友。） 4 he pron. 他 He is from Beijing. （他来自北京。） 5 she pron. 她 She is in Class Six, Grade Seven. （她在七年级六班。） 6 it pron. 它 It is a cute dog. （它是一只可爱的小狗。） 7 we pron. 我们 We are classmates. （我们是同班同学。） 8 they pron. 他们；她们；它们 They are all my new friends. （他们都是我的新朋友。） 9 my det. 我的 My name is Li Xiang. （我的名字叫李翔。） 10 your det. 你的；你们的 What’s your student number? （你的学号是多少？） 11 her det. 她的 pron. 她 Her name is Xiao Ya. （她的名字叫小雅。） 12 old adj. 年老的；……岁的 How old are you? （你多大了？） 13 year n. 年；年龄 I’m thirteen years old. （我十三岁了。） 14 age n. 年龄 We can talk about our age in class. （我们可以在课堂上谈论年龄。） 15 from prep. 来自；从 Where are you from? （你来自哪里？） 16 city n. 城市 Beijing is a big city. （北京是一座大城市。） 17 class n. 班级；课 I’m in Class Three, Grade Seven. （我在七年级三班。） 18 grade n. 年级；成绩 Which grade are you in? （你在几年级？） 19 classmate n. 同班同学 Lingling is my classmate. （玲玲是我的同班同学。） 20 friend n. 朋友 I make many new friends at school. （我在学校交了很多新朋友。） 21 best adj. 最好的 adv. 最 She is my best friend. （她是我最好的朋友。） 22 brother n. 哥哥；弟弟 Sarah has a brother. His name is Tom. （萨拉有一个弟弟，名叫汤姆。） 23 boy n. 男孩 The boy over there is Li Ming. （那边的男孩是李明。） 24 girl n. 女孩 The girl in red is Meimei. （穿红衣服的女孩是梅梅。） 25 everyone pron. 每人；人人 Hello, everyone! Welcome to our class. （大家好！欢迎来到我们班。） （三）外貌与性格类 1 tall adj. 高的 Kangkang is a tall boy. （康康是个高个子男孩。） 2 short adj. 矮的；短的 The girl is short but very cute. （这个女孩个子不高，但很可爱。） 3 strong adj. 强壮的 Jim White is tall and strong. （吉姆·怀特又高又壮。） 4 thin adj. 瘦的 She is thin and has big eyes. （她很瘦，有一双大眼睛。） 5 kind adj. 友好的；善良的 Li Mei is kind and helpful. （李梅善良又乐于助人。） 6 friendly adj. 友好的；亲切的 Our new classmates are very friendly. （我们的新同学都很友好。） 7 cute adj. 可爱的；漂亮迷人的 The little cat is very cute. （这只小猫很可爱。） 8 lovely adj. 美丽的；迷人的 Xiao Ya is a lovely girl. （小雅是个可爱的女孩。） 9 beautiful adj. 美丽的；美好的 We draw beautiful pictures in the art club. （我们在美术社团画漂亮的画。） 10 quiet adj. 文静的；安静的 Lingling is a quiet girl. She likes reading. （玲玲是个文静的女孩，她喜欢阅读。） 11 helpful adj. 乐于助人的；有帮助的 He is helpful and often helps others. （他很乐于助人，经常帮助别人。） 12 happy adj. 高兴的；幸福的 We are very happy to meet each other. （我们很高兴见到彼此。） 13 young adj. 年轻的；幼小的 The young teacher is very kind. （这位年轻的老师很和蔼。） 14 new adj. 新的；初来乍到的 We are all new here. （我们都是新来的。） （四）爱好与动作类 1 like v. 喜欢；想要 prep. 像 I like hiking very much. （我非常喜欢远足。） 2 love v., n. 喜爱；爱 I love reading books in the library. （我喜欢在图书馆看书。） 3 enjoy v. 享受……的乐趣；喜爱 She enjoys singing and dancing. （她喜欢唱歌跳舞。） 4 play v. 玩；打(球)；弹奏 n. 戏剧 He likes playing football with his friends. （他喜欢和朋友们踢足球。） 5 sing v. 唱 （歌） We sing English songs in the music class. （我们在音乐课上唱英文歌。） 6 dance v. 跳舞 Zhao Lin likes dancing very much. （赵琳非常喜欢跳舞。） 7 draw v. 画；描绘 I like drawing pictures after school. （我放学后喜欢画画。） 8 read v. 阅读；朗读 Lingling likes reading in the classroom. （玲玲喜欢在教室里看书。） 9 hike v. 远足；徒步旅行 Li Xiang loves hiking on weekends. （李翔喜欢周末去远足。） 10 swim v. 游泳 Li Ming is good at swimming. （李明擅长游泳。） 11 run v. 跑；跑步 Lin Hua likes running in the morning. （林华喜欢早上跑步。） 12 cook v. 烹饪；烹调 n. 厨师 Meimei likes cooking with her mother. （梅梅喜欢和妈妈一起做饭。） 13 listen v. 听 Listen to the teacher carefully in class. （上课认真听老师讲课。） 14 help v., n. 帮助 We often help each other. （我们经常互相帮助。） 15 talk v. 说话；讨论 We often talk about our hobbies after class. （我们课后经常谈论爱好。） 16 put on 举办；上演；穿上 We put on small art shows at school. （我们在学校举办小型美术展。） （五）数词类 1 one num. 一 I have one new pen. （我有一支新钢笔。） 2 two num. 二 There are two boys in the classroom. （教室里有两个男孩。） 3 three num. 三 Kangkang has three good friends. （康康有三个好朋友。） 4 four num. 四 We have four classes in the morning. （我们上午有四节课。） 5 six num. 六 She is in Class Six. （她在六班。） 6 seven num. 七 We are in Grade Seven. （我们上七年级。） 7 eleven num. 十一 My little sister is eleven years old. （我妹妹十一岁了。） 8 twelve num. 十二 Kangkang is twelve years old. （康康十二岁了。） 9 thirteen num. 十三 Xiao Ya is thirteen years old. （小雅十三岁了。） 10 fourteen num. 十四 My brother is fourteen years old. （我哥哥十四岁。） 11 fifteen num. 十五 There are fifteen girls in our class. （我们班有十五个女生。） 12 sixteen num. 十六 His cousin is sixteen years old. （他的表哥十六岁。） 13 seventeen num. 十七 There are seventeen boys in my class. （我班有十七个男生。） 14 eighteen num. 十八 The big boy is eighteen years old. （那个大男孩十八岁了。） 15 nineteen num. 十九 Nineteen students are from Beijing. （十九名学生来自北京。） 16 twenty num. 二十 We have twenty desks in the classroom. （我们教室里有二十张书桌。） （六）校园与事物类 1 school n. 学校 Our school is very beautiful. （我们的学校很漂亮。） 2 science n. 科学 I like science best. （我最喜欢科学。） 3 music n. 音乐；乐曲 She likes listening to music. （她喜欢听音乐。） 4 football n. 足球；足球运动 We often play football after school. （我们经常放学后踢足球。） 5 guitar n. 吉他 Xiao Ya likes playing the guitar. （小雅喜欢弹吉他。） 6 club n. 俱乐部；社团 There are many clubs in our school. （我们学校有很多社团。） 7 picture n. 图画；照片 I draw a picture of my friend. （我画了一张我朋友的画。） 8 book n. 书 v. 预约 There are many books in the library. （图书馆里有很多书。） 9 card n. 卡片；贺卡 I make a name card for my friend. （我给我的朋友做了一张名片。） 10 dog n. 狗 It is a cute black dog. （它是一只可爱的黑狗。） 11 cat n. 猫 The little cat is very lovely. （这只小猫很可爱。） 12 all det., pron. 所有；全部 We all like our new school. （我们都喜欢我们的新学校。） 13 each pron., det. 各个；每个 Each student has a new book. （每个学生都有一本新书。） 14 other pron., adj. 另外；另一个 We often help other students. （我们经常帮助其他同学。） 15 together adv. 在一起；共同 We often play together after class. （我们课后经常一起玩。） 16 thing n. 事情；东西 We do many things together at school. （我们在学校一起做很多事。） 短 语 （一）动词短语 1 be from 来自 My best friend is from Tianjin. （我最好的朋友来自天津。） 2 come from 来自 Where do you come from? （你来自哪里？） 3 like doing sth. 喜欢做某事 I like reading books in the evening. （我喜欢晚上看书。） 4 love doing sth. 喜爱做某事 She loves singing English songs. （她喜爱唱英文歌。） 5 enjoy doing sth. 喜欢做某事 He enjoys playing football with his friends. （他喜欢和朋友们踢足球。） 6 play football 踢足球 Boys often play football on the playground. （男生们经常在操场踢足球。） 7 play the guitar 弹吉他 Xiao Ya is good at playing the guitar. （小雅擅长弹吉他。） 8 draw pictures 画画 We draw beautiful pictures in the art class. （我们在美术课上画漂亮的画。） 9 listen to music 听音乐 I often listen to music after homework. （我经常做完作业听音乐。） 10 help each other 互相帮助 Good friends should help each other. （好朋友应该互相帮助。） 11 put on shows 举办演出 The art club puts on small shows every month. （美术社每月举办小型演出。） 12 be happy to do sth. 乐意做某事 We are happy to meet new friends. （我们很高兴认识新朋友。） 13 make friends 交朋友 I want to make friends with you. （我想和你交朋友。） 14 introduce sb. 介绍某人 Let me introduce my classmate to you. （让我给你介绍我的同学。） （二）介词短语 1 in Class ..., Grade ... 在几年级几班 I’m in Class Six, Grade Seven. （我在七年级六班。） 2 at school 在学校 We have lunch at school every day. （我们每天在学校吃午饭。） 3 after class 下课后 We often talk with each other after class. （我们课后经常聊天。） 4 from ... to ... 从……到…… We go to school from Monday to Friday. （我们周一到周五上学。） 5 with sb. 和某人一起 I often go to school with my friend. （我经常和朋友一起上学。） （三）名词短语 1 first name 名字 Jim is his first name. （吉姆是他的名字。） 2 family name / last name 姓氏 White is his family name. （怀特是他的姓氏。） 3 student number 学号 What’s your student number? （你的学号是多少？） 4 best friend 最好的朋友 Xiao Ya is my best friend. （小雅是我最好的朋友。） 5 name card 名片；姓名卡 We make name cards in the English class. （我们在英语课上做姓名卡。） 6 middle school 中学 I study in a beautiful middle school. （我在一所漂亮的中学上学。） 实 用 交 际 套 句 型 （一）问候与初次见面 1 — Good morning, Miss Wang! — Good morning, class! （——早上好，王老师！——早上好，同学们！） 2 — Hello! I’m Kangkang. — Hi, Kangkang! I’m Li Xiang. （——你好！我是康康。——嗨，康康！我是李翔。） 3 — Nice to meet you, Xiao Ya. — Nice to meet you, too. （——很高兴认识你，小雅。——我也很高兴认识你。） 4 — How do you do? — How do you do? （——你好。——你好。） 5 — How are you today? — I’m fine, thank you. And you? （——你今天好吗？——我很好，谢谢你。你呢？） 6 — See you tomorrow! — See you! （——明天见！——再见！） （二）询问个人信息 1 — What’s your name, please? — My name is Li Xiang. （——请问你叫什么名字？——我叫李翔。） 2 — How old are you, Kangkang? — I’m twelve years old. （——康康，你多大了？——我十二岁。） 3 — Where are you from? — I’m from Tianjin. （——你来自哪里？——我来自天津。） 4 — Which class are you in? — I’m in Class Three, Grade Seven. （——你在哪个班？——我在七年级三班。） 5 — What do you like? — I like singing and dancing. （——你喜欢什么？——我喜欢唱歌跳舞。） 6 — What’s your student number? — It’s 202474018. （——你的学号是多少？——是202474018。） （三）介绍他人 1 Hi, Lulu! This is Xiao Ya. She is my classmate. （嗨，露露！这是小雅。她是我的同学。） 2 This is Jim. He is from Canada. （这是吉姆。他来自加拿大。） 3 She is in Class Six, Grade Seven. （她在七年级六班。） 4 He likes playing football very much. （他非常喜欢踢足球。） 5 She is kind and cute. We all like her. （她善良又可爱，我们都喜欢她。） 语法 1. 人称代词主格的用法 2. be动词（am/is/are）的一般现在时句式变化 写作 介绍自己与朋友（基本信息、外貌性格、兴趣爱好与情感表达） 一、知识点精讲 1. 人称代词主格 【用法详解】 人称代词主格在句子中作主语，放在句首，指代人或事物。 主格列表：I（我）, you（你/你们）, he（他）, she（她）, it（它）, we（我们）, they（他们/她们/它们） 例句：I am a new student. 我是一名新学生。 例句：They are good friends. 他们是好朋友。 人称代词与be动词的固定搭配：I用am，you用are，is连着he/she/it，复数we/you/they都用are。 2. be动词（am/is/are）的用法 【用法详解】 be动词是系动词，意为“是；在”，有三种形式：am, is, are，根据主语人称和数变化。 ①　am：只与第一人称单数 I 搭配 ②　is：与第三人称单数（he, she, it, 单数名词）搭配 ③　are：与第二人称单复数（you）、第一/第三人称复数（we, they, 复数名词）搭配 记忆口诀：我(I)用am，你(you)用are，is跟着他她它(he, she, it)；单数名词用is，复数名词全用are。 3. What 与 How 引导的特殊疑问句 【用法详解】 What 意为“什么”，用于询问姓名、事物、爱好、号码等信息。 例句：What’s your name? 你叫什么名字？ 例句：What do you like? 你喜欢什么？ How 意为“怎样；如何”，用于询问身体状况、方式、年龄等。 例句：How are you? 你好吗？ 例句：How old are you? 你多大了？ 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + 一般疑问句语序？ 【易混辨析】What time 询问具体时刻，When 询问宽泛时间；How old 询问年龄，How many 询问数量。 4. like / love / enjoy 辨析 词汇 语气程度 用法 例句 like 一般，“喜欢” 后接名词、代词或动词-ing形式 I like reading. love 较强，“喜爱、热爱” 后接名词、代词或动词-ing形式 I love my family. enjoy 侧重“享受乐趣” 后接名词或动词-ing形式，不能接不定式 I enjoy playing football. 【助记口诀】三个“喜欢”不一般，to 后动词不沾边，-ing 形式跟后边。 5. this 的用法 【用法详解】 this 是指示代词，意为“这，这个”，指代近处的人或事物。 介绍他人时，固定用 This is...，不能说 He/She is... 例句：Mom, this is my new friend, Xiao Ya. 妈妈，这是我的新朋友小雅。 对应的复数形式是 these（这些）。 6. 基数词 11-20 【用法详解】 11-19 均以 -teen 结尾，注意特殊拼写：eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen 20 是 twenty，整十数多以 -ty 结尾 用法：表示年龄、班级、年级、数量、号码等 例句：I’m thirteen years old. 我十三岁。 例句：Class Six, Grade Seven 七年级六班 【易错点】thirteen, fifteen, eighteen 拼写易错，注意不要漏写或多写字母。 7. “来自”的两种表达：be from / come from 【用法详解】 be from = come from，意为“来自”，后接地点名词。 例句：He is from Beijing. = He comes from Beijing. 他来自北京。 句型转换注意：be from 变否定/疑问句直接变化 be 动词；come from 需借助助动词 do/does。 例句：Does she come from Tianjin? 她来自天津吗？ 8. 形容词修饰人物 【用法详解】 描述人物的形容词分为外貌类和性格类，放在 be 动词后作表语，或名词前作定语。 外貌：tall, short, strong, thin, beautiful, cute, lovely 性格：kind, friendly, quiet, helpful, happy 句型：主语 + be + 形容词。 例句：She is kind and friendly. 她善良又友好。 二、核心语法精讲 1. 人称代词主格 人称代词用来指代人或事物，主格在句子中作主语，通常位于句首。 人称 单数形式 复数形式 对应be动词 第一人称 I（我） we（我们） I → am； we → are 第二人称 you（你） you（你们） you → are 第三人称 he（他）/ she（她）/ it（它） they（他们/她们/它们） he/she/it → is； they → are 用法详解与例句 (1)第一人称单数 I：永远大写，在句中作主语，be动词用am。 例句：I am glad to see you at the new school. 我很高兴在新学校见到你。 (2)第二人称单复数 you：单复数同形，作主语时be动词都用are。 例句：You are a kind and helpful student. 你是一名善良又乐于助人的学生。 (3)第三人称单数 he/she/it：he指代男性，she指代女性，it指代动物、物品、天气、时间等，be动词都用is。 例句1：He likes hiking with his family on weekends. 他喜欢周末和家人一起远足。 例句2：She is good at singing and playing the guitar. 她擅长唱歌和弹吉他。 例句3：It is a sunny day today. 今天是个晴天。 (4)第一人称复数 we：指代包括说话人在内的多人，be动词用are。 例句：We often help each other with our study. 我们经常在学习上互相帮助。 (5)第三人称复数 they：指代多个人或事物，be动词用are。 例句：They are all new students in Grade Seven. 他们都是七年级的新生。 (6)特殊用法 人称代词并列作主语时，单数顺序为：第二人称 → 第三人称 → 第一人称；复数顺序为we, you and they。 例句：You, he and I are in the same school. 你、我和他在同一所学校。 回答this/that作主语的疑问句时，用it代替；回答these/those作主语的疑问句时，用they代替。 例句：— Is this your new pen? — Yes, it is. ——这是你的新钢笔吗？——是的，它是。 it 可指代动物、物品、天气、时间等。 例句：It is a cute dog. 它是一只可爱的狗。 例句：It’s ten o’clock now. 现在十点了。 2. be 动词的一般现在时 （1）肯定句结构 主语 be动词形式 例句 I am I am from China. He/She/It/单数名词 is She is my classmate. We/You/They/复数名词 are They are good friends. （2）否定句结构 在 be 动词后直接加 not，可缩写： I am not → I’m not is not → isn’t are not → aren’t 例句：He isn’t from Tianjin. 他不是天津人。 例句：We aren’t in the same class. 我们不在同一个班。 （3）一般疑问句与回答 把 be 动词提到句首，首字母大写，句末用问号。 肯定回答：Yes, 主语 + be. 否定回答：No, 主语 + be + not. 例句：— Are you in Grade Seven? 你上七年级吗？ — Yes, I am. / No, I’m not. 是的，我是。/ 不，我不是。 例句：— Is she from Beijing? 她来自北京吗？ — Yes, she is. / No, she isn’t. 是的。/ 不是。 记忆口诀 我用am，你用are，is连着他她它； 单数名词用is，复数名词全用are； 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃； 变否定，更容易，be后not加上去。 3. 26个英文字母与语音 【字母读音分类（按元音音素）】 •/eɪ/：A, H, J, K •/iː/：B, C, D, E, G, P, T, V •/e/：F, L, M, N, S, X, Z •/aɪ/：I, Y •/əʊ/：O •/juː/：Q, U, W •/ɑː/：R 【书写规范】 •大写字母全部占上两格，不顶第一线。 •小写字母：中间格a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z；上两格b,d,h,i,k,l,t；下两格g,p,q,y；三格f,j。 三、单元写作清单 1. 话题分析 本单元写作主题为“介绍自己与好友”，。话题围绕人物基本信息、外貌性格、兴趣爱好展开，侧重考查学生对be动词、人称代词主格、基础形容词和动词短语的规范运用，要求结构清晰、语句通顺，词数控制在60-80词。 2. 写作框架（三段式结构） 开头段：自我介绍：打招呼 + 姓名 + 年龄 + 籍贯 + 所在班级，快速点明人物基本信息。 主体段：介绍好友：过渡引出好友 → 好友基本信息 → 外貌与性格特点 → 兴趣爱好 → 两人共同的活动。 结尾段：总结感受：表达对友谊的看法，或抒发和朋友相处的心情，收束全文。 3. 写作素材 （1）核心主题词汇 外貌类：tall, short, strong, thin, big eyes, long hair, cute, lovely, beautiful 性格类：friendly, kind, quiet, helpful, nice, happy 爱好类：sing, dance, read books, draw pictures, play football, play the guitar, swim, run, hike, listen to music 其他：classmate, same class, together, each other, new school （2）高频实用句型 ①　自我介绍开头： Hi, everyone! My name is ... Hello! Let me introduce myself. I’m ... I’m ... years old and I’m from ... I’m in Class ..., Grade Seven. ②　介绍他人： I have a good friend. His/Her name is ... This is my best friend. He/She is from ... He/She is a ... boy/girl. He/She is in Class ..., Grade Seven, too. / We are classmates. ③　描述爱好： He/She likes ... very much. His/Her hobby is ... We both like ... We often ... together after school. ④　结尾升华： We help each other and learn from each other. It’s great to have such a good friend. I’m very happy to be his/her friend. 4. 范文背诵 范文一（基础版） My Friend and I Hi, everyone! My name is Lingling. I’m from Beijing and I’m twelve years old. I’m in Class Six, Grade Seven. I’m a quiet and friendly girl. I like drawing pictures and reading books. I have a good friend. Her name is Xiao Ya. She is from Tianjin. She is my classmate. She is kind and cute. She likes singing and playing the guitar. We often do sports together, such as swimming and running. We also help each other with our study. Xiao Ya is a great friend. I’m very happy to be her friend. 范文二（提升版） My Best Friend Hello! My name is Kangkang. I’m a 12-year-old boy from Beijing. I study in Class Six, Grade Seven. I’m friendly and I like science very much. My best friend is Li Xiang. He is also from Beijing, but he is in Class Three. He is tall and strong. He loves hiking and playing football. After school, we often play football on the playground together. We always help each other when we have problems. I think a good friend is very important in our life. I’m lucky to have Li Xiang as my best friend. 易错点01 be动词与人称搭配错误 【错因辨析】初学者易混淆am/is/are的搭配，出现“I is ...”“He are ...”类错误。 【助记口诀】我用am你用are，is跟着他她它，单数is复数are。 【对点训练】 He ______ my new classmate. We ______ good friends. A. is; are B. are; is C. is; is 【答案】A 【解析】主语He是第三人称单数，be动词用is；主语We是复数，be动词用are。 易错点02 班级年级表达大小写与顺序错误 【错因辨析】表达“几年级几班”时，易出现顺序颠倒、首字母小写的错误，如“grade seven, class six”。 【正确规则】班级在前，年级在后，Class和Grade首字母大写，数字放在后面。 【对点训练】 我在七年级三班。 A. I’m in Class three, Grade seven. B. I’m in Class Three, Grade Seven. C. I’m in Grade Seven, Class Three. 【答案】B 【解析】班级在前，年级在后，且Class、Grade和数字首字母都要大写。 易错点03 like后接动词原形错误 【错因辨析】学生易受汉语影响，出现“I like play football”类错误，忽略like后接动名词的规则。 【助记口诀】like喜欢做某事，动词要加-ing。 【对点训练】 My friend likes ______ pictures very much. A. draw B. draws C. drawing 【答案】C 【解析】like doing sth. 表示“喜欢做某事”，后接动词-ing形式。 易错点04 介绍他人时误用He/She is开头 【错因辨析】当面介绍近处的人时，习惯用汉语思维说“他是……”，英语中用This is... 【对点训练】 妈妈，这是我的好朋友玲玲。 A. Mom, she is my good friend Lingling. B. Mom, this is my good friend Lingling. C. Mom, that is my good friend Lingling. 【答案】B 【解析】当面介绍近处的人时，用This is...句型。 易错点05 How are you? 与 How do you do? 回答混淆 【错因辨析】分不清两种问候的正式程度和对应回答，易出现互混错误。 【一句话辨异】How are you? 回答I’m fine.；How do you do? 回答How do you do?，用于初次见面正式场合。 【对点训练】 — How do you do? — ______ A. I’m fine, thank you. B. How do you do? C. Nice to meet you. 【答案】B 【解析】How do you do? 是初次见面的正式问候，回答也用How do you do? 易错点06 年龄表达year单复数错误 【错因辨析】表达“几岁”时，易出现“thirteen year old”或“thirteen years olds”类错误。 【正确结构】基数词 + year(s) + old，大于1岁时year用复数years。 【对点训练】 My sister is thirteen ______ old. A. year B. years C. a year 【答案】B 【解析】thirteen大于1，year要用复数形式years。 易错点07 人称代词主格与形容词性物主代词混淆 【错因辨析】分不清I和my、he和his的用法，出现“I name is...”类错误。 【一句话辨异】主格作主语放句首，物主代词后接名词表“谁的”。 【对点训练】 ______ am a student. ______ name is Li Ming. A. I; My B. My; I C. I; I 【答案】A 【解析】第一空作主语用主格I；第二空后有名词name，用形容词性物主代词my。 易错点08 be from与come from混用 【错因辨析】变疑问句时，出现“Is he come from...?”的混搭错误，混淆be动词和实义动词的句式变化。 【一句话辨异】有be就用be变化，有实义动词就用do/does。 【对点训练】 ______ your friend from Shanghai? A. Is B. Does C. Are 【答案】A 【解析】be from 结构变疑问句直接提前be动词，主语your friend是单数，用Is。 易错点09 形容词顺序错误 【错因辨析】同时描述外貌和性格时，易出现语序混乱，如“cute and kind she is”。 【正确结构】主语 + be + 多个形容词（用and连接）。 【对点训练】 她善良又可爱。 A. She kind and cute is. B. She is kind and cute. C. She is kind cute. 【答案】B 【解析】主系表结构，形容词放在be动词后，多个形容词用and连接。 易错点10 play后球类与乐器的冠词误用 【错因辨析】play 接球类/棋类名词时不加冠词，接西洋乐器时必须加定冠词 the，学生易混淆。 【助记口诀】球棋零冠词，乐器要加 the。 【对点训练】He likes playing ______ football and ______ guitar. 【答案】/；the 【解析】play 后接球类运动名词时，中间不加任何冠词；接西洋乐器类名词时，必须加定冠词 the，这是固定用法。 易错点11基数词13-19拼写错误 【错因辨析】thirteen, fifteen, eighteen 三个单词拼写特殊，学生易误写为 threeteen, fiveteen, eightteen。 【助记口诀】十三、十五、十八，拼写特殊要记牢：thirteen, fifteen, eighteen。 【对点训练】My sister is ______（十三）years old. 【答案】thirteen 【解析】表示年龄用基数词，“十三”的正确拼写是 thirteen，注意不是 three + teen 的直接组合，属于特殊拼写的基数词。 易错点12简短回答中be动词错误缩写 【错因辨析】在be动词一般疑问句的肯定简短回答中，am/is/are 不能与主语缩写，否定回答中可正常缩写。 【对点训练】 — Are you a new student? — ______ A. Yes, I’m. B. Yes, I am. C. No, I am not. 【答案】B 【解析】在 be 动词一般疑问句的肯定简短回答中，be 动词不能与主语进行缩写，因此 A 选项形式错误；C 选项否定回答的标准缩写形式为 No, I’m not.，完整形式不常用在简短答语中，故选 B。 易错点13姓名与城市名书写不规范 【错因辨析】初学者容易出现姓名、地名拼音首字母不大写，中文名连写、英文名顺序颠倒的错误。 【要点】 a.中文名：姓和名分开写，首字母均大写，如 Li Ming（李明）、Xiao Ya（小雅）；复姓连写，首字母大写。 b.英文名：名在前、姓在后，首字母均大写，如 Jim White（吉姆·怀特）。 c.城市/地名：拼音连写，首字母大写，如 Beijing（北京）、Tianjin（天津）、Canada（加拿大）。 【对点训练】 1.写出“李梅”的正确英文表达：________ 【答案】Li Mei 【解析】中文名的英文书写遵循“姓和名分开，首字母均大写”的规则，“李”是姓写作 Li，“梅”是名写作 Mei。 2.改正句子错误：jim white is from canada. 【答案】Jim White is from Canada. 【解析】英文名名在前、姓在后，姓和名的首字母都需要大写；国家名属于专有名词，首字母必须大写。 一、词语运用 1．I can d________ pictures well. 【答案】draw/raw 【详解】句意：我画画画得很好。空前有情态动词“can”，需填动词原形。结合“pictures”和首字母d，空处应填动词draw“画”。 2．She is in C________ 4, Grade 7. 【答案】Class/lass 【详解】句意：她在七年级四班。句意：她在七年级四班。英文中表达“几年级几班”时，通常先说班级（Class）再说年级（Grade），且两者首字母均大写，数字用阿拉伯数字。首字母C对应Class。 3．Lucy is a friendly g________. 【答案】girl/irl 【详解】句意：露西是一个友善的女孩。不定冠词a后接可数名词单数，Lucy是女生名字，girl意为“女孩”。首字母对应girl。 4．W________ to our school, everyone! 【答案】Welcome/elcome 【详解】句意：欢迎大家来到我们学校！句末称呼everyone说明这是面向众人的欢迎用语，空格给出首字母W，后接地点our school的搭配，能匹配“欢迎来到某地”含义的单词为Welcome；该单词放在句子开头，首字母需要大写。 5．She is a f________ girl. 【答案】friendly/riendly 【详解】句意：她是一个友好的女孩。根据“girl”和首字母可知，此处应填形容词，表示性格特征，friendly“友好的”符合语境。故填friendly。 6．My mother ________ (be) a teacher. She works in a middle school. 【答案】is 【详解】句意：我的妈妈是一名老师，她在一所中学工作。句中“works”为动词三单形式，提示动作发生在现在，应用一般现在时。主语My mother是第三人称单数，一般现在时中be动词用 “is”，故填is。 7．He enjoys all kinds of sports, like basketball and ________ (swim) . 【答案】swimming 【详解】句意：他喜欢各种各样的运动，比如篮球和游泳。此处like是介词，用来列举事物，and连接并列名词，swim需要变为动名词形式swimming。 8．They ________ (be) from Canada. 【答案】are 【详解】句意：他们来自加拿大。本句描述客观事实或状态，应用一般现在时。根据主语为第三人称复数代词“They”可知，系动词be应用其一般现在时的复数形式are。 9．She enjoys ________ (sing). 【答案】singing 【详解】句意：她喜欢唱歌。sing“唱歌”，动词；enjoy后接动名词作宾语，故填singing。 10．Tom has a __________ (love) dog. 【答案】lovely 【详解】句意：汤姆有一只可爱的狗。句中“a”提示此处需要一个形容词修饰名词“dog”，love的形容词形式是lovely，表示“可爱的”。 二、单项选择 11．—________ grade is Peter in?         —He is in Grade Seven. A．Where B．Why C．Whose D．What 【答案】D 【详解】句意：——彼得在几年级？——他在七年级。 Where哪里；Why为什么；Whose谁的；What什么。答语“He is in Grade Seven.”，说明问句询问的是年级，用特殊疑问词What。 12．I have a brother, ________ my friend Lisa has a brother too. A．so B．and C．but D．because 【答案】B 【详解】句意：我有一个兄弟，并且我的朋友Lisa也有一个兄弟。 so所以；and和，并且；but但是；because因为。根据前后句句意可知，前后两句都是陈述拥有兄弟这一事实，属于并列关系，且后句有too表示“也”，故用and连接。 13．She ________ dance, sing and ________. A．cans; draw B．cans; draws C．can; draw D．can; drawing 【答案】C 【详解】句意：她会跳舞、唱歌和画画。 情态动词can没有人称和数的变化，主语为She，第一空用can；can后接动词原形，and连接并列的动词dance, sing，故第二空也用动词原形draw。 14．—Is ________ name Alice? —Yes, ________ is. “Alice” is on her notebook. A．she; she B．her; it C．her; she D．she; it 【答案】B 【详解】句意：——她的名字是爱丽丝吗？——是的，它是。“爱丽丝”在她的笔记本上。 she她，人称代词主格；her她，人称代词宾格/她的，形容词性物主代词；it它。第一空修饰名词name，需用形容词性物主代词her，意为“她的”；第二空指代问句中的name，应用代词it。 15．I have _________ good friend. Her name is Lucy. A．a B．an C．the D．/ 【答案】A 【详解】句意：我有一个好朋友。她的名字叫露西。 a一个；an一个；the这/那；/不填。friend为单数可数名词，此处表示泛指“一个”，且good以辅音音素开头，应用不定冠词a。故选A。 16．Tina and Gina are twin sisters, but they are very ________ from each other. A．old B．quiet C．different D．same 【答案】C 【详解】句意：Tina和Gina是双胞胎姐妹，但是她们彼此非常不同。 old年老的；quiet安静的；different不同的；same相同的。根据转折连词“but”可知前后句意相反，双胞胎通常相似，此处表示不同，且固定搭配“be different from”意为“与……不同”。 17．I can help you ________ your English. A．with B．from C．of D．to 【答案】A 【详解】句意：我可以在英语方面给你提供帮助。 with和；from从；of……的；to到。help sb with sth“在某方面帮助某人”，是固定搭配。 18．—________ is that girl over there? —She’s my sister. A．Who B．What C．Where D．How 【答案】A 【详解】句意：——那边那个女孩是谁？——她是我的妹妹。 Who谁；What什么；Where在哪里；How怎样。根据答语“She’s my sister.”可知，问句询问的是人的身份，应用Who提问。 19．—What’s your brother like? —He’s ________. He always helps his classmates with math problems. A．shy B．helpful C．quiet D．lazy 【答案】B 【详解】句意：——你哥哥是什么样的人？——他乐于助人。他总是帮助他的同学解决数学问题。 shy害羞的；helpful乐于助人的；quiet安静的；lazy懒惰的。“He always helps his classmates with math problems”表明他经常帮助同学，说明他是乐于助人的，应填helpful。 20．—________ are they from? —They are from Japan. A．How B．What C．Where D．Who 【答案】C 【详解】句意：——他们来自哪里？——他们来自日本。    How怎样，询问方式；What什么，询问事物；Where哪里，询问地点；Who谁，询问人。由答语“They are from Japan.”可知问句应用Where来提问。 三、完成句子 21．They are in Class 5. (改为否定句) They _______ _______ in Class 5. 【答案】 are not 【详解】句意：他们在五班。原句含有be动词，且是一般现在时，改为否定句，直接在be动词are后面加“not”即可。故填are；not。 22．Ella is in Class 6. (对划线部分提问) ________ class is Ella ________? 【答案】 Which/What in 【详解】划线部分“Class 6”表示具体的班级，对“班级”提问用Which class或What class。介词in保留，放在句末。注意首字母大写。 23．He likes playing football. （对划线部分提问） ________ ________ he like doing? 【答案】 What does 【详解】句意：他喜欢踢足球。划线部分playing football是爱好动作，对动作事物提问用疑问词What；原句为一般现在时，主语He是第三人称单数，变疑问句需借助助动词does，动词likes还原为like，后接doing。 24．is, your, who, teacher, class (?) ____________________________________________ 【答案】Who is your class teacher? 【详解】根据单词提示和问号可知，此处想表达的是“谁是你的班主任？”，句子为who引导的特殊疑问句；疑问词Who置于句首，后跟系动词is，表语为“your class teacher”。 25．Is she from Tianjin? (作肯定回答) Yes, ________ ________. 【答案】 she is 【详解】句意：她来自天津吗？原句是以is开头的一般疑问句，其主语为she。肯定回答时，固定结构为“Yes, 主语人称代词+be动词”。原句主语是she，对应的be动词用is。 四、完形填空 先通读下列短文, 掌握其大意, 然后从短文各题所给的A B C D四个选项中选出最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。 Hello! Boys and girls! 26 to my school. My 27 is Zhang Dong. I am thirteen years old. In the morning, I 28 my teacher Mr Wang and I say “ 29 ” to him. How old is he? He is 55 years old. He is very 30 . I like him very much. Look! This is my 31 . The desks and chairs in it are new. Can you 32 the boy over there? He is my friend, Michael. He is from the US. He is 33 years old too. He 34 reading books (读书) . Oh! That’s the 35 ! It’s time for me to go now. Goodbye! 26．A．Look B．Listen C．Welcome D．Go 27．A．name B．class C．school D．family 28．A．help B．meet C．thank D．sit 29．A．Good night B．Good evening C．Good afternoon D．Good morning 30．A．new B．bad C．nice D．sorry 31．A．farm B．classroom C．schoolbag D．key 32．A．count B．keep C．see D．need 33．A．eleven B．twelve C．thirteen D．fourteen 34．A．finds B．likes C．calls D．waits 35．A．bell B．circle C．yard D．conversation 【答案】 26．C 27．A 28．B 29．D 30．C 31．B 32．C 33．C 34．B 35．A 【导语】本文是张东的自我介绍。他介绍了学校、老师、教室及朋友Michael的情况。 【详解】26．句意：欢迎来到我的学校。 “Welcome to...”是固定欢迎用语，符合语境。Look“看”、Listen“听”、Go“去”均不符合语境。 27．句意：我的名字是张东。 根据后文“Zhang Dong”是人名，可知是在介绍name“名字”。class“班级”、school“学校”、family“家庭”不匹配。 28．句意：早上我遇见我的老师王先生...。 根据语境“In the morning”，早上遇到老师要打招呼，meet符合。help“帮助”、thank“感谢”、sit“坐”与后文打招呼逻辑不符。 29．句意：我对他说“早上好”。 前文出现“In the morning”，对应问候语Good morning“早上好”。Good night“晚安”、Good evening“晚上好”、Good afternoon“下午好”，语境不符。 30．句意：他非常好。我非常喜欢他。 根据后文“I like him very much”可知，老师很好。new“ 新的”、bad“坏的”、sorry“抱歉的”，无法解释喜欢的原因。 31．句意：看！这是我的教室。 根据后文“desks and chairs”桌椅，可知是教室。farm“农场”、schoolbag“书包”、key“钥匙”，不符合语境。 32．句意：你能看见那边的男孩吗？ 根据前文“Look”及“over there”，指视觉看见，see“看见”，符合逻辑。count“数数”、keep“保持”、need“需要”，不符合句意。 33．句意：他也十三岁。 根据前文“I am thirteen”及“too”，可以推断出Michael也是十三岁，填thirteen。 34．句意：他喜欢读书。 likes doing sth.为固定搭配，意为“喜爱做某事”，此处指喜欢读书。finds“找到”、calls“打电话”、waits“等待”均不符合句意。 35．句意：哦！铃声响了！ 根据后文“It’s time for me to go”，以及“Goodbye!”可知，通常是听到了下课铃声才离开。bell“铃声”，符合语境。circle“圆圈”、yard“院子”、conversation“对话”不符合校园场景。 五、阅读理解 Lucy and Mia are good friends. They come from different countries. Lucy is from Australia, and Mia is from Canada. Now they study in the same school—Shanghai International School. Lucy is in Class One, Grade Seven. Mia is in Class Six, Grade Eight. Lucy is 13 and Mia is 14. Lucy has short golden hair and green eyes. Mia has long black hair and big bright eyes. Their favorite cartoon is Zootopia. Lucy has a little brother, and his name is Leo. He is only 7 years old. 36．Lucy and Mia come from ________. A．Australia B．Canada C．different countries D．China 37．How old is Lucy? A．7 B．13 C．14 D．15 38．What does Mia look like? A．Short hair and green eyes. B．Long golden hair and big eyes. C．Long black hair and big eyes. D．Short black hair and blue eyes. 39．Leo is ________. A．Lucy’s brother B．Mia’s brother C．Mia’s friend D．Lucy’s friend 40．Which is TRUE? A．They look the same. B．They are in different schools. C．Zootopia is their favorite cartoon. D．They are in the same class. 【答案】36．C 37．B 38．C 39．A 40．C 【导语】本文介绍了一对好朋友露西（Lucy）和米娅（Mia）的相关基本信息，包括国籍、就读学校、年龄、外貌特征、兴趣爱好等。 【详解】36．根据第一段中“Lucy and Mia are good friends. They come from different countries.”可知，Lucy和Mia来自不同的国家。 37．根据第二段中“Lucy is 13 and Mia is 14.”可知，Lucy是13岁。 38．根据第二段中“Mia has long black hair and big bright eyes.”可知，Mia留着长黑发，有着明亮的大眼睛。 39．根据第二段中“Lucy has a little brother, and his name is Leo.”可知，Leo是Lucy的弟弟。 40．根据第二段中“Their favorite cartoon is Zootopia.”可知，《疯狂动物城》是他们最喜欢的动画片。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $