1.2.3 生物体在结构和功能上是一个统一整体（2知识+1方法+1考点）（知识清单）生物新教材济南版七年级上册

该初中生物学知识清单聚焦生物体结构层次，从细胞构成组织入手，梳理绿色开花植物的营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）及其功能，明确植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体，同时阐述高等动物体系统构成及结构层次（细胞→组织→器官→系统→人体），并区分组织、器官、系统的概念，搭建学习支架。 知识链路以“核心知识速记-方法清单归纳-考点清单破题”为主线，通过对比动植物结构层次差异，结合高频易错提示和典型例题（如器官类型判断、结构层次辨析），体现生命观念中的结构与功能观，培养科学思维的比较与归纳能力，帮助学生构建完整认知体系。

奇妙的生命现象 第一单元 第二章 生物体具有一定的结构层次 第三节 生物体在结构和功能上是一个统一整体 核心知识·速记→方法清单·归纳→考点清单·破题 绿色开花植物体由多种器官构成 器官的概念 不同的 有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构。 器官的种类 器官 根（主要起 水、无机盐的作用）、茎（具有连接、支持和运输的功能）、叶（能进行光合作用，制造有机物）。 器官 花、果实、种子。 器官的作用 营养器官为生殖器官提供养分，是生殖器官生长发育的基础；生殖器官保证了物种的延续。 植物体的结构层次 细胞→组织→ →植物体 高等动物体由多个系统构成 1.系统的概念：由多个 按一定次序组合起来，共同完成一种或几种 的结构。 2.高等动物体的系统：呼吸系统、运动系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、免疫系统、生殖系统等。 3.人体的结构层次：细胞→ →器官→ →人体。 高频易错 1.并非所有的动植物细胞完整的结构层次，比如单细胞动物，简单的植物。 组织、器官、系统的区分： 组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群。 器官是由不同的组织有机结合在一起形成的，至少包含两种组织。 系统是由不同器官按一定次序组合起来的。 考点1 动植物体的结构层次 1．下列植物常食用部分属于生殖器官的是（　　） A．萝卜 B．白菜 C．马铃薯 D．橘子 2．食用砂糖橘时，剥掉的橘络和吐出的橘籽分别属于结构层次中的（　　） A．组织、组织 B．器官、组织 C．组织、器官 D．系统、器官 3．宋代杨万里的《小池》中写到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”描写了初夏小池中蜻蜓戏荷的美好景象。关于荷与蜻蜓的结构层次，下列叙述错误的是（　　） A．其结构和功能的基本单位都是细胞 B．荷与蜻蜓的器官中都有保护组织 C．蜻蜓比荷多了系统这一结构层次 D．荷的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→植物体 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 奇妙的生命现象 第一单元 第二章 生物体具有一定的结构层次 第三节 生物体在结构和功能上是一个统一整体 核心知识·速记→方法清单·归纳→考点清单·破题 绿色开花植物体由多种器官构成 器官的概念 不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构。 器官的种类 营养器官 根（主要起固定和吸收水、无机盐的作用）、茎（具有连接、支持和运输的功能）、叶（能进行光合作用，制造有机物）。 生殖器官 花、果实、种子。 器官的作用 营养器官为生殖器官提供养分，是生殖器官生长发育的基础；生殖器官保证了物种的延续。 植物体的结构层次 细胞→组织→器官→植物体 高等动物体由多个系统构成 1.系统的概念：由多个器官按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能的结构。 2.高等动物体的系统：呼吸系统、运动系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、免疫系统、生殖系统等。 3.人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。 高频易错 1.并非所有的动植物细胞完整的结构层次，比如单细胞动物，简单的植物。 组织、器官、系统的区分： 组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群。 器官是由不同的组织有机结合在一起形成的，至少包含两种组织。 系统是由不同器官按一定次序组合起来的。 考点1 动植物体的结构层次 1．下列植物常食用部分属于生殖器官的是（　　） A．萝卜 B．白菜 C．马铃薯 D．橘子 【答案】D 【解析】A．萝卜的常食用部分是根，属于营养器官，A不符合题意。 B．白菜的常食用部分是叶，属于营养器官，B不符合题意。 C．马铃薯的常食用部分是茎，属于营养器官，C不符合题意。 D．橘子的常食用部分是果实，属于生殖器官，D符合题意。 2．食用砂糖橘时，剥掉的橘络和吐出的橘籽分别属于结构层次中的（　　） A．组织、组织 B．器官、组织 C．组织、器官 D．系统、器官 【答案】C 【解析】食用砂糖橘时，剥掉的橘络属于输导组织；吐出的橘籽属于种子，种子是生殖器官。因此，食用砂糖橘时，剥掉的橘络和吐出的橘籽分别属于结构层次中的组织、器官，ABD不符合题意，C符合题意。 3．宋代杨万里的《小池》中写到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”描写了初夏小池中蜻蜓戏荷的美好景象。关于荷与蜻蜓的结构层次，下列叙述错误的是（　　） A．其结构和功能的基本单位都是细胞 B．荷与蜻蜓的器官中都有保护组织 C．蜻蜓比荷多了系统这一结构层次 D．荷的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→植物体 【答案】B 【解析】A．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，荷（植物）与蜻蜓（动物）均由细胞构成，A正确； B．保护组织是植物的组织，荷的器官中有保护组织；蜻蜓属于动物，其器官中不具有保护组织，而具有上皮组织等，B错误； C．荷是绿色开花植物，其结构层次由微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→植物体；蜻蜓是节肢动物，其结构层次由微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，蜻蜓比荷多了系统这一结构层次，C正确； D．荷的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→植物体，D正确。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $