专题04 综合实践 校园小导游应用题(解决问题专项训练)二年级数学上册(人教版·新教材)
2026-08-03
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版二年级上册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | ☆ 校园小导游 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 572 KB |
| 发布时间 | 2026-08-03 |
| 更新时间 | 2026-08-03 |
| 作者 | xkw_068875132 |
| 品牌系列 | 学科专项·解决问题 |
| 审核时间 | 2026-08-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59064998.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦方位辨认与路线推理,构建“基础作图-综合应用”二级方法体系,强化空间观念与实践能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础方位辨认与标注作图|9道(如第2题多人位置互推)|平面图规则(上北下南左西右东)、观测点判断、方位标注作图|从基本方位概念(东/南/西/北)到平面图标注,形成“概念-作图-应用”递进链条|
|路线描述、综合方位推理与生活实践|8道(如第15题古文方位解读)|多步方位互推、方格走棋路线规划、野外辨向方法|从单一物体方位到多物体位置关系推理,结合校园/历史/野外场景,实现数学与生活融合|
内容正文:
综合实践 校园小导游——2种常见题型(17道)
基础方位辨认与标注作图
平面图规则:上北下南、左西右东,找准观测点判断物体相对方位
根据文字描述在方格 / 平面图标出建筑、地点位置
简单作图:按方位要求在参照物东 / 南 / 西 / 北画出指定图形
1. 按要求画图形。
在房子的东面画一个池塘,在房子的南面画一朵花。
2. 小明、小刚、小强、小红、小丽5个小朋友住在同一个小区。小明家在小刚家的西面,在小丽家的南面;小强家在小明家的西面;小明家在小红家的北面。你能画出这5个小朋友家的位置吗?
3. 在教室里面向东站立,右手侧平举,说出右面的方向;再分别面向南、西、北站立,说一说右面各是什么方向。
4. 小明家住在学校东面,小刚家住在学校西面,你知道小刚家在小明家什么方向?
5. 我是聪明的小向导。
(1)人民公园的东面是( ),西面是( )。
(2)火车站在人民公园的( )面,学校在人民公园的( )面。
(3)玲玲从火车站经人民公园去医院怎样走?
6. 你认识了哪些方向?你家的东、南、西、北面各有什么?
7. 根据给出的游乐设施和建筑物,请你设计一个你喜欢的游乐场的平面图。把序号填在框里,并根据你的设计填空。
①大门 ②碰碰车 ③旋转木马 ④跷跷板
⑤秋千 ⑥摩天轮 ⑦过山车 ⑧蹦蹦床
碰碰车在( )的( )面,旋转木马在( )的( )面,跷跷板在( )的( )面,摩天轮在( )的( )面,大门在( )的( )面,蹦蹦床在( )的( )面。
8. 请你来做小小设计师,按要求把下面建筑物的名称写在校园示意图中合适的位置上。
(1)操场的北面是教学楼。
(2)实验楼在喷泉的东面,花坛在喷泉的西面。
(3)科技楼在花坛的北面,在操场的西面。
(4)教学楼的西面是食堂。
(5)操场的东面是宿舍楼。
9. 聪聪和四个小朋友做游戏,聪聪在小雅的南面,小希的北面,小红的东面,小茜的西面,聪聪在什么位置?请你画出简单的示意图。
路线描述、综合方位推理与生活实践(拔高应用题)
多步方位推理:多人位置互推、古文方位解读、方格走棋路线
现实应用:校园 / 公园 / 城市平面图方位介绍、野外辨别方向方法
10. 下面是一幅“走棋”图,要从A处走到B处,要求每格都得走到,但不准重复,不准跳格。画出你的行走路线,并写出你是怎样走的。
11. 根据下面的信息在方框里填一填加油站、超市和书店的位置。
(1)小巧家的南面是加油站。
(2)超市的西面是小巧家。
(3)从小巧家出发,沿着西←、北↑、北↑、东→、东→可以到达书店。
你能帮小巧设计一条去书店最近的路线吗?
12. 小明想去超市为妈妈买些东西。从家出来后,向北到第一个十字路口,再向西走到商店,买完商品后,你能告诉他回家怎么走吗?
13. 看图回答问题。
(1)从游乐园回家,小雨先向南走,再向东走到家;小梦先向北走,再向西走到家。请你在括号里标出他们各自的家。
(2)小雨从家去商场该怎样走?
14. 下边是滨湖小学的平面示意图。你能用东、南、西、北介绍滨湖小学各个建筑物的位置吗?你能和同学说说你们学校内建筑物的位置吗?
15. 请看以下相关信息,解决数学问题。
《史记·项羽本纪》:“项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。”请根据这段记载填一填鸿门宴座次图。(东向坐:面向东坐)
16. 下面是某小学的校园平面图,新转学来的琪琪想要参观一下图书馆、足球场、篮球场、中心花园、实验楼和操场。作为校园小导游的你,将如何带领琪琪游览校园呢?请在下面写出你的设计方案。
17. 要是你在野外迷了路,可以借助大自然中的什么帮助我们辨认方向?至少写出3种。
参考答案
1.
2.
3. 答:在教室里面向东站立,右手侧平举,右面是南;
面向南,右面是西;
面向西,右面是北;
面向北,右面是东。
4. 小刚家在小明家的西面。
5. (1)人民公园的东面是医院,西面是少年宫。
(2)火车站在人民公园的南面,学校在人民公园的北面。
(3)路线为:从火车站先向北走到人民公园,再向东走到医院。
6. 我认识了东、南、西、北四个基本方向,我家东面是小区便利店,南面是社区公园,西面是社区药店,北面是水果店。(答案不唯一)
7.
碰碰车在旋转木马的西面;旋转木马在秋千的北面;跷跷板在摩天轮的北面;摩天轮在过山车的东面;大门在秋千的西面;蹦蹦床在碰碰车的南面。
(答案不唯一)
8.
9. 聪聪在中间,如图
10.
这样子走:向东走1格→向南走1格→向西走2格→向北走1格→向西走1格→向南走2格→向东走3格→向南走1格→向西走3格。
11.(1)(2)(3)
12. 如图所示:
答:先向东走到十字路口,再向南走。
13. (1)
(2)小雨从家去商场时,应该先向西走,再向北走(途中经过游乐园),再向西走,最后向南走到达商场。
14. 操场在食堂的西面;体育馆在食堂的南面;
图书馆在体育馆的南面;艺术楼在图书馆的南面;
教学楼B在艺术楼的西面;雕塑在教学楼B的北面;
教学楼A在雕塑的北面;操场在教学楼A的北面;
雕塑的西面是办公室和卫生间;办公室在卫生间的北面。
我们学校内的建筑物位置:
教学楼在北面;操场在教学楼的北面;食堂在操场的东面。(答案不唯一)
15.
16. 从东门进来,最靠近东门且在北侧的是足球场,先参观足球场;
从足球场出来,沿着路往西走可参观图书馆;
从图书馆出来向南走到达中心花园处;
从中心花园向西到升旗台;
从升旗台向西到操场;
参观完操场沿着路向南再向东走可参观实验楼;
从实验楼继续向东可以到篮球场。
(答案不唯一)
17. 答:树叶茂密的一边是南面,稀疏的一面是北面;树墩年轮宽的一面是南面,窄的一面是北面;石头上长青苔的一面是北面。
(答案不唯一)
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