校园小导游 第02课时 校园小导游（分层作业）数学人教版二年级上册（新教材）

**基本信息** 这份同步练习通过基础巩固、能力提升到综合应用的三层设计，构建“概念理解—方向应用—场景实践”的知识巩固路径，培养空间观念与几何直观。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|方位规则、观测点|以填空形式直接考查“上北下南左西右东”等核心概念，夯实空间认知基础| |提升层|方向相对性、简单路线|结合生活情境设计选择与问答，如“学校与家的方向关系”，培养推理意识| |综合应用层|复杂路线图、位置标注|通过校园/社区场景的路线设计与图表分析，如“绘制游览路线”，发展应用意识与创新意识|

校园小导游 第2课时 校园小导游 分层作业 1. 绘制平面图时，通用的方位规则是上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）。 2. 以教学楼为观测点，操场在教学楼的东面，那么教学楼在操场的（ ）面。 3. 描述物体位置时，必须先确定（ ），再结合东、南、西、北四个方位说明。 1．宁宁家在动物园的南面，动物园在宁宁家的（    ）面。 1．学校在小明家的西南方向，小明放学回家应该往（    ）方向走。 A．东北 B．西南 C．东南 2．张叔叔自驾汽车起步，智能导航说：“向东出发……”后，然后又听到：“左转……”按导航这两次指令操作后，张叔叔的汽车向（    ）方行驶。 A．北 B．西 C．南 3．老师带领同学们找“校园里的环保”，他们先向北走了一段路，又向西走了一段路，然后又向南走了一段路。他们的行走路线是（    ）。 A． B． C． 4．在北半球，面向北极星，前面是( )；也可以观察大树，枝叶稀疏的一面是( )。 5．下图是小动物们家的路线图。 (1)小马家在小兔家的( )面；小兔家的东面是( )家。 (2)小狗从家出发到小兔家，你知道它是怎么走的？填一填。 6．王阿姨每天从家出发先向西走200米到商店，然后向北走525米到某地铁站乘坐地铁去上班。她每天下班从这个地铁站出站后原路返回家的路线是（    ）。 A．王阿姨先向南走525米到商店，然后向东走200米到家。 B．王阿姨先向南走525米到商店，然后向西走200米到家。 C．王阿姨先向北走525米到商店，然后向东走200米到家。 7．下面是天津市部分地铁线路图，认真观察，回答下面的问题。 (1)地铁海光寺站在营口道站的( )面。 (2)天津站的北面是( )站。 (3)天天从长虹公园经过天津站到海光寺站，请你将他的乘车路线填写完整。 8．接下来我带领家长们参观学校的其他场所。 (1)实践园地在小花园的( )面，在体育馆的( )面，在静思湖的( )面。 (2)小花园的西面是( )，南面是( )，东面是( )。 (3)我带领家长们先从体育馆向( )走到宿舍，再向( )走到小花园，然后向东走到( )，接着向南走到( )，再向( )到实践园地，最后向( )回到体育馆，按顺时针方向转了一圈。 9．图书馆在实验小学的北面；医院在实验小学的南面；菜市场在书店的南面；车站在图书馆的西面；银行在医院的东面。 (1)根据描述补全平面图。 (2)乐乐从体育馆去图书馆，可以先向( )走，走到( )，再向( )走，经过( )走到图书馆。 10．下图是妈妈手机锁屏界面，根据描述，画出解锁图案。 从☆开始，先向南连1格，再向东连1格，最后向北连2格。 11．下图是某小区示意图。 (1)这幅图是按上( )、下( )、左( )、右( )绘制。 (2)超市的南面是( )，体育馆在医院的( )面。 (3)小刚从家出发到电影院，可以怎么走？ 12．看图填一填，并标出各场所的位置。 （1）小河向（    ）方向流。 （2）亭子在桥的（    ）方向，摩天轮在桥的南面。 （3）洗手间在山洞的西面，在桥的西北方向。 （4）海盗船在摩天轮的东面；商店在摩天轮的西北方向。 13．二（2）班同学参观文学历史展，各展区如下图所示。 （1）从“元曲”向（    ）面走到“宋词”，再向（    ）面走到“唐诗”。 （2）“汉赋”在“唐诗”的东面，在“元曲”的南面。请用“·汉赋”在图中标出它可能的位置。 14．家长开放日当天，作为小导游的你，将会如何带领你的爸爸妈妈来游览校园呢？请根据题中所标注的位置，设计一条游览路线吧！ 【知识加油站】 1. 北；南；西；东 2. 西 3. 观测点 1．A 【分析】本题考查方向的相对性，先明确学校与小明家的方向关系，再依据方向的相对性确定回家的方向。 【详解】根据题意，学校在小明家的西南方向，根据方向的相对性，小明家在学校的东北方向，所以放学小明回家，他应该向东北方向走。 2．A 【分析】根据“上北下南、左西右东”来判断方向。 向东出发……就是面向东，此时左面是北，“左转……”操作后，张叔叔的汽车此刻面向北方。 【详解】由分析可得： 张叔叔自驾汽车起步，智能导航说：“向东出发……”后，然后又听到：“左转……”按导航这两次指令操作后，张叔叔的汽车向（北）方行驶。 故答案为：A 3．B 【分析】图中的方向是上北下南左西右东，据此分析选项路线是否正确即可解答。 【详解】 A．，图中是先向北走了一段路，又向东走了一段路，再向南走了一段路，不符合题意；     B．，图中是先向北走了一段路，又向西走了一段路，再向南走了一段路，符合题意； C．，图中是先向东走了一段路，又向北走了一段路，再向西走了一段路，不符合题意。 故答案为：B 4． 北 北 【分析】在地图上的方位是上北，下南，左西，右东。北极星位于天空的北极点附近，面对北极星时，前面就是北方；在北半球，阳光主要从南方照射过来，所以大树朝南的一面接受阳光更充足，枝叶生长得更快更茂密；而朝北的一面接受阳光较少，枝叶相对稀疏。 【详解】根据分析可知，在北半球，面向北极星，前面是北；也可以观察大树，枝叶稀疏的一面是北。 5．(1) 南 小牛 (2)小猫；北 【分析】（1）根据“上北下南，左西右东”。由题图可知小马家在小兔家的下面，即为南面；小兔家的东面，即为右面，就是小牛家，由此填空即可。 （2）根据“上北下南，左西右东”。小狗家往南走，即为往下走到小猫家；小猫家到小马家往右走，即往东走；小马家到小兔家往上走，即为往北走，由此填空即可。 【详解】（1）小马家在小兔家的南面；小兔家的东面是小牛家。 （2） 6．A 【分析】返回时的路线与去时的路线重合，方向相反，距离相等，且行走的先后顺序相反。去时是先向西再向北，返回时应先向南再向东。 【详解】根据分析得出： 王阿姨她每天下班从这个地铁站出站后原路返回家的路线为，先向南走525米到商店，然后向东走200米到家。 7．(1)西 (2)金狮桥 (3)见详解 【分析】本题根据“上北下南，左西右东”的方向规则解题，图中已标注向上为北方： （1）观察站点位置：海光寺站和营口道站在同一水平线路，海光寺站在营口道站左侧，也就是西面。 （2）天津站在3号线上，北方（图中上方）紧邻的车站是金狮桥站。 （3）乘车路线计数：起点不算站点，数到达目的地经过的停站数： 从长虹公园站出发，向右也就是向东行驶，经过6站到达天津站； 从天津站向下也就是向南行驶，经过3站到达营口道站； 从营口道站向左也就是向西行驶，经过2站到达海光寺站，据此解答。 【详解】（1）地铁海光寺站在营口道站的西面。 （2）天津站的北面是金狮桥站。 （3） 8．(1) 南 东 西 (2) 宿舍 实践园地 食堂 (3) 北 东 食堂 静思湖 西 西 【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案。 （1）实践园地在小花园的下面（即，南面），在体育馆的右面（即，东面），在静思湖的左面（即，西面）。 （2）小花园的左面是宿舍（即，小花园的西面是宿舍），下面是实践园地（即，南面是实践园地），右面是食堂（即，东面是食堂）。 （3）我带领家长们先从体育馆向上（即，向北）走到宿舍，再向右（即，向东）走小花园，然后向右（即，向东）走到食堂，接着向下（即，向南）走到静思湖，再向左（即，向西）到实践园地，最后向左（即，向西）回到体育馆，按顺时针方向转了一圈。 【详解】（1）实践园地在小花园的南面，在体育馆的东面，在静思湖的西面。 （2）小花园的西面是宿舍，南面是实践园地，东面是食堂。 （3）我带领家长们先从体育馆向北走到宿舍，再向东走小花园，然后向东走到食堂，接着向南走到静思湖，再向西到实践园地，最后向西回到体育馆，按顺时针方向转了一圈。 9．(1)见详解 (2) 东 医院 北 实验小学 【分析】根据“上北下南，左西右东”确定方位。题中体育馆在第三行（最下一行）最左端，书店在第一行（最上一行）最右端。 【详解】（1） （2）乐乐从体育馆去图书馆，可以先向东走，走到医院，再向北走，经过实验小学走到图书馆。 10．见详解 【分析】根据上北，下南，左西，右东的方位作图即可。 【详解】作图如下： 11．(1) 北 南 西 东 (2) 体育馆 西 (3)先往南走到纪念碑，再往西走到电影院（答案不唯一） 【分析】（1）由题中图片可知，这幅图是按照上北、下南、左西、右东来绘制，东与西相对，南与北相对。 （2）根据题图上北、下南、左西、右东找到观测点确定位置，超市的南面是什么，以超市为观测点向南找；体育馆在医院的哪一面，以医院为观测点去找体育馆，据此解答。 （3）小刚从家出发到电影院，可以怎么走，首先找到小刚的家，再找到电影院，沿路线走即可解答。（答案不唯一） 【详解】（1）这幅图是按上北、下南、左西、右东绘制。 （2）超市的南面是体育馆，体育馆在医院的西面。 （3）先往南走到纪念碑，再往西走到电影院（答案不唯一） 12．（1）西南 （2）东南 （2）（3）（4）画图如下： 【分析】本题是关于方向的认识，由图上标注的方向标和具体的地点，弄清楚以谁为观察点，按照“上北下南，左西右东，东和北之间是东北，东和南之间是东南，西和北之间是西北，西和南之间是西南”进行辨别方位即可，注意位置的相对性。 【详解】（1）小河向西南方向流。 （2）亭子在桥的东南方向，摩天轮在桥的南面（即下面）；画图略。 （3）洗手间在山洞的西面（即左边），在桥的西北方向（即左上角）；画图略。 （4）海盗船在摩天轮的东面（即右边）；商店在摩天轮的西北方向（即左上角），画图略。 13．（1）西；南 （2）见详解 【分析】根据题意，（1）根据“上北下南，左西右东”，从“元曲”到“宋词”是向左，即向西；从“宋词”到“唐诗”是向下，即向南。 （2）因为“汉赋”在“唐诗”的东面，在“元曲”的南面，所以“汉赋”应在“唐诗”右边和“元曲”下方的区域。在图中相应位置标注“汉赋”即可。 【详解】（1）从“元曲”向西面走到“宋词”，再向南面走到“唐诗”。 （2） 14．见详解 【分析】根据“上北下南、左西右东”来判断方向，从地图上根据方向确定物体的位置和根据物体位置确定方向，关键是观察点的确定，同一物体观察点不同，方向不同，据此解答即可。 【详解】从教学楼出发，向西走到食堂，再向南依次经过科技楼、花坛，再向东依次经过喷泉、实验楼、然后向东走到宿舍楼，再向西走到操场，最后向北走回到教学楼。（答案不唯一） 路线图如下： 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $