精品解析：河南省南阳市方城县初中联考2025-2026学年九年级上学期10月月考物理试题

2025—2026学年度九年级综合素养评估（一） 物理 ▶第十三章~第十四章第2节 注意事项： 1．共6页，五大题，21小题，满分70分，作答时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 炎热的夏天，出汗的人用扇子扇感到凉快，是因为___________吸热；请再举出一个运用此原理的实例：___________。 2. 《天工开物》是我国古代科技著作，记录了我国古代的手工技术。如图所示，对釜的铸造，有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”这样的记载，其中“铁化如水”描述的物态变化是___________（填物态变化名称），铁水在凝固成铁块的过程中，温度___________（选填“升高”“降低”或“不变”），内能___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 3. 通过学习物理，我们要学会“见物识理”。修建人工湖来降低环境温差是利用了水的___________较大的特性；日常生活中利用高压锅来快速煮熟食物，其原理是通过增大锅内气压来___________（选填“升高”或“降低”）水的沸点；寒冷的冬天在地窖中放一桶水，利用水凝固过程中___________（选填“吸收”或“放出”）热量来防止蔬菜被冻坏。 4. 如图所示，用镊子取几块干冰放入瓶中，将气球套在瓶口。干冰因______变为气态，使气球逐渐变大，同时空气中的水蒸气遇冷______，在瓶底形成白霜。（填物态变化名称） 5. 火锅是重庆饮食文化的一张名片，熬制锅底时，将质量为的水加热升高50℃，水吸收的热量是___________J：锅内的食材是通过___________的方式增加了内能。 6. 炎热的夏天，室内桌面上有一个装有水的玻璃杯，如图所示，由此可知，杯中装的是___________（选填“开水”或“冰水”）。请从物理学的角度简要解释这一现象：___________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 河南被誉称为中原粮仓。劳动实践活动中，同学们发现小麦在进仓前需要烘干，烘干是使小麦中的水（ ） A. 液化 B. 汽化 C. 熔化 D. 升华 8. 下列实例中，通过做功的方式来改变内能的是（　　） A. 冰镇西瓜 B. 炭火烤肉 C. 围炉煮茶 D. 钻木取火 9. 某种温室大棚由棚膜和土墙搭建而成。为使大棚白天吸收太阳更多的能量，科研人员指导农户用水墙替换土墙，如图所示。这是利用水比土有更大的（ ） A. 比热容 B. 密度 C. 温度 D. 内能 10. 图是日常生活中常用的体温计。下列说法正确的是（ ） A. 人体的正常体温为图示的 B. 体温计根据液体热胀冷缩的原理制成 C. 体温计测量体温时，水银的温度升高内能减小 D. 体温计的测温物质选用水银是因为水银的比热容较大，温度变化较明显 11. 图甲是我国古代的“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是（ ） A. 降低油的温度 B. 减小油的表面积 C. 减小油的密度 D. 减慢油表面上方的空气流动 12. 在制作液体温度计的实践活动中，为了提高温度计的灵敏度，方便读数，下列措施可行的是（ ） A. 玻璃管的长度做得长一些 B. 玻璃管的内径做得粗一些 C. 玻璃泡容积小一些 D. 玻璃泡容积大一些，并且装入膨胀系数较大的合适液体，同时将玻璃管的内径做得细一些 13. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A. 温度为0℃的物体不具有内能 B. 温度高的物体，含有的热量一定多 C. 物体的内能增加，可能是吸收了热量 D. 温度不同的物体直接接触时，热量从高温物体传向低温物体 14. 我国是世界上最早进入青铜器时代的国家之一，铸造青铜器时，将液态金属倒入模具冷却后形成青铜器的情景如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 液态金属冷却变成青铜器的过程中需要放出热量 B. 液态金属冷却变成青铜器的过程中，内能减小 C. 液态金属含有的热量比固态金属含有的热量多 D. “工匠休息时身上的汗水逐渐消失”与“樟脑丸逐渐变小”属于同一种物态变化 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，请在乙图中作出反映向下流淌的蜡烛油的温度随时间变化的图象。 16. 质量相同，温度都是80℃的甲、乙两种液体，在同一环境下放热，且甲的比热容比乙的大。甲液体放热时温度随时间变化的图像如图所示，请在图中画出乙液体放热时温度随时间变化的大致图像。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 图甲是小华“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。 （1）组装实验器材时，应按___________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行组装。 （2）下列措施中，不能使冰受热均匀的是___________（填字母）。 A. 加热过程中不断搅拌 B. 温度计的玻璃泡完全插入冰中 C. 通过水给试管加热 （3）某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为___________℃。 （4）根据实验数据绘制的温度随时间变化的关系图像如图丙所示，分析图像可知，冰在熔化过程中温度___________。 18. 实验小组利用如图所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。 （1）加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过___________来判断的；可通过加热相同的时间观察___________来比较水和煤油的吸热能力。 （2）两个实验小组记录的实验数据如下表。分析表格数据可知，___________的吸热能力更强，___________更适合作为冷却剂。（均选填“水”或“煤油”） 实验组别 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 1 水 200 25 40 13.5 煤油 200 25 40 6.5 2 水 200 25 40 12 煤油 200 25 40 5.5 （3）第1实验小组的同学绘制的“吸收热量一时间”和“温度一时间”图像，能正确描述该实验真实情况的图像是___________（填字母）。 A. B. C. D. （4）使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1组的加热时间明显偏长，其原因可能是___________。 19. 图甲是小华探究“水沸腾前后温度变化的特点”时组装的实验装置。 （1）请你指出图甲装置的错误之处：___________；改正的方法是___________（选填“上移A”或“下移B”）。 （2）当水温上升至90℃时，小华每隔1min记录一次温度，实验数据如表所示，请在图乙中的坐标系上描点，并用平滑的曲线画出水在沸腾前后温度随时间变化的图像。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （3）分析图像可知，本次实验测得水的沸点是___________℃，本次实验的环境大气压___________（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压；水在沸腾前温度___________；水在沸腾时温度___________。（后两空均选填“升高”“降低”或“不变”） （4）第2min时，水中气泡上升的情景应为图___________（选填“丙”或“丁”）所示。 （5）根据本次实验结论，在家煲汤时，当锅中的水沸腾后应选择___________（选填“继续猛火加热”或“改用文火加热”）。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 图是小华在家用燃气烧水的情景，水壶中装有2kg的水，加热一段时间后，水温从20℃刚好升高到100℃。[，] （1）图中，水壶嘴上方冒出的“白气”是水先___________后___________形成的。（均填物态变化名称） （2）这段时间内水壶中的水吸收的热量是多少？（水的质量变化忽略不计） （3）若这段时间内制成水壶的钢吸收的热量为1.84×104J，则制成水壶的钢的质量是多少（假设水壶与水的温度同步变化）？ 21. 工匠用钢铁打制刀具时，有一个重要流程叫“淬火”，把打制成型的刀具放到炉火中充分煅烧，然后将其迅速放入水中骤冷。现有一质量为1kg，温度为20℃的成型的合金钢刀具，将其放入炉火中煅烧至836℃，迅速取出后立即放入5kg、20℃的水中冷却，最后与水达到共同的温度36℃。[不计过程中的热量损失，] （1）合金钢刀具在“煅烧”和“淬火”时，改变内能的方式是___________（选填“相同”或“不相同”）的。合金钢刀具属于___________（选填“晶体”或“非晶体”）。 （2）水吸收的热量是多少？（水的质量变化忽略不计） （3）合金钢的比热容是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度九年级综合素养评估（一） 物理 ▶第十三章~第十四章第2节 注意事项： 1．共6页，五大题，21小题，满分70分，作答时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 炎热的夏天，出汗的人用扇子扇感到凉快，是因为___________吸热；请再举出一个运用此原理的实例：___________。 【答案】 ①. 蒸发 ②. 夏天在地面洒水降温 【解析】 【详解】扇子加快汗液表面空气流速，加快汗液蒸发，蒸发过程吸收人体热量，故人体感到凉快; 该原理是“利用蒸发吸热致冷”，生活中很多实例都符合，比如夏天在地面洒水，利用水蒸发吸热降温、发烧时用湿毛巾擦拭皮肤降温等，所举实例只要利用蒸发吸热原理即可。 2. 《天工开物》是我国古代科技著作，记录了我国古代的手工技术。如图所示，对釜的铸造，有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”这样的记载，其中“铁化如水”描述的物态变化是___________（填物态变化名称），铁水在凝固成铁块的过程中，温度___________（选填“升高”“降低”或“不变”），内能___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 熔化 ②. 不变 ③. 减小 【解析】 【详解】因铁由固态变为液态，故该物态变化为熔化；因铁是晶体，晶体凝固时温度保持不变，故铁水凝固成铁块的过程中温度不变；因凝固过程放出热量，故铁水的内能减小。 3. 通过学习物理，我们要学会“见物识理”。修建人工湖来降低环境温差是利用了水的___________较大的特性；日常生活中利用高压锅来快速煮熟食物，其原理是通过增大锅内气压来___________（选填“升高”或“降低”）水的沸点；寒冷的冬天在地窖中放一桶水，利用水凝固过程中___________（选填“吸收”或“放出”）热量来防止蔬菜被冻坏。 【答案】 ①. 比热容 ②. 升高 ③. 放出 【解析】 【详解】因水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，吸放热时温度变化幅度小，故可通过修建人工湖降低环境温差； 由液体沸点随气压变化的规律可知，气压越大沸点越高，故高压锅通过增大锅内气压升高水的沸点； 因凝固属于放热过程，故冬天地窖中的水凝固时放出热量，可避免窖内温度过低冻坏蔬菜。 4. 如图所示，用镊子取几块干冰放入瓶中，将气球套在瓶口。干冰因______变为气态，使气球逐渐变大，同时空气中的水蒸气遇冷______，在瓶底形成白霜。（填物态变化名称） 【答案】 ①. 升华 ②. 凝华 【解析】 【详解】[1][2]如图所示，用镊子取几块干冰放入瓶中，将气球套在瓶口。干冰吸热会升华变成气态的二氧化碳，使气球逐渐变大，同时空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，在瓶底形成白霜。 5. 火锅是重庆饮食文化的一张名片，熬制锅底时，将质量为的水加热升高50℃，水吸收的热量是___________J：锅内的食材是通过___________的方式增加了内能。 【答案】 ①. 4.2×105 ②. 热传递 【解析】 【详解】[1]水吸收的热量Q吸=c水mΔt=4.2×103J/(kg·℃)×2kg×50℃=4.2×105J [2]此过程中，食材吸收了热量，使食材的内能增加,温度升高，是通过热传递方式改变物体的内能的。 6. 炎热的夏天，室内桌面上有一个装有水的玻璃杯，如图所示，由此可知，杯中装的是___________（选填“开水”或“冰水”）。请从物理学的角度简要解释这一现象：___________。 【答案】 ①. 冰水 ②. 室内空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯外壁，液化形成小水珠附着在杯壁上 【解析】 【详解】因杯外壁的水珠是液化形成的，液化需要水蒸气遇冷，故杯壁温度低于室温，可知杯中装的是冰水；该现象是室内空气中的水蒸气遇到温度较低的杯壁，发生液化形成小水珠附着在杯外壁。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 河南被誉称为中原粮仓。劳动实践活动中，同学们发现小麦在进仓前需要烘干，烘干是使小麦中的水（ ） A. 液化 B. 汽化 C. 熔化 D. 升华 【答案】B 【解析】 【详解】烘干是使小麦中液态的水变为气态水蒸气散失，这是汽化现象，故选B。 8. 下列实例中，通过做功的方式来改变内能的是（　　） A. 冰镇西瓜 B. 炭火烤肉 C. 围炉煮茶 D. 钻木取火 【答案】D 【解析】 【详解】A．冰镇西瓜是通过热传递的方式改变内能的，故A不符合题意； B．炭火烤肉是通过热传递的方式改变内能的，故B不符合题意； C．围炉煮茶是通过热传递的方式改变内能的，故C不符合题意； D．钻木取火时，相互摩擦，机械能转化为内能，是通过做功的方式来改变内能的，故D符合题意。 故选D。 9. 某种温室大棚由棚膜和土墙搭建而成。为使大棚白天吸收太阳更多的能量，科研人员指导农户用水墙替换土墙，如图所示。这是利用水比土有更大的（ ） A. 比热容 B. 密度 C. 温度 D. 内能 【答案】A 【解析】 【详解】水的比热容远大于泥土的比热容，相同质量的水和泥土，升高相同温度时，水可以吸收更多的热量，因此用水墙替换土墙，能让大棚白天吸收更多太阳的能量，同时夜晚降温时，水也会放出更多热量，维持大棚内温度，满足植物生长需求，故选A。 10. 图是日常生活中常用的体温计。下列说法正确的是（ ） A. 人体的正常体温为图示的 B. 体温计根据液体热胀冷缩的原理制成 C. 体温计测量体温时，水银的温度升高内能减小 D. 体温计的测温物质选用水银是因为水银的比热容较大，温度变化较明显 【答案】B 【解析】 【详解】A．人体正常体温约为37℃，图示读数为38℃，故A错误； B．温度变化不易直接观察，体温计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故B正确； C．测量体温时，人体温度高于体温计温度，体温计吸收热量，水银温度升高，内能增大，故C错误； D．由可知，质量和吸热相同时，比热容越小温度变化越明显，水银比热容较小，故D错误。 故选B。 11. 图甲是我国古代的“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是（ ） A. 降低油的温度 B. 减小油的表面积 C. 减小油的密度 D. 减慢油表面上方的空气流动 【答案】A 【解析】 【详解】减慢蒸发的方法包括降低液体温度、减慢液体表面空气流动速度和减小液体表面积。灯点燃后会加热灯盏，热量会通过热传递的方式转移给油，使油的内能增大，温度升高，加快油的蒸发，增加耗油量；如果在夹层中加水，因为水的比热容较大，可以吸收更多的热量，使油的温度升高得慢些，减慢了油的蒸发，所以相对耗油量就少一些。故A正确，BCD错误。 故选A。 12. 在制作液体温度计的实践活动中，为了提高温度计的灵敏度，方便读数，下列措施可行的是（ ） A. 玻璃管的长度做得长一些 B. 玻璃管的内径做得粗一些 C. 玻璃泡容积小一些 D. 玻璃泡容积大一些，并且装入膨胀系数较大的合适液体，同时将玻璃管的内径做得细一些 【答案】D 【解析】 【详解】温度计依据液体热胀冷缩原理工作，温度变化量Δt相同时，液体体积变化量ΔV与玻璃泡容积、液体热胀冷缩程度正相关，液柱高度变化量（S为玻璃管内横截面积），Δh越大灵敏度越高。 A.玻璃管总长度不影响Δh大小，无法提高灵敏度，故A错误； B.玻璃管内径粗则S大，Δh更小，灵敏度降低，故B错误； C.玻璃泡容积小则ΔV小，Δh更小，灵敏度降低，故C错误； D.玻璃泡容积大、液体膨胀系数大都使ΔV更大，玻璃管内径细使S更小，均让Δh更大，可提高灵敏度，故D正确。 故选D。 13. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A. 温度为0℃的物体不具有内能 B. 温度高的物体，含有的热量一定多 C. 物体的内能增加，可能是吸收了热量 D. 温度不同的物体直接接触时，热量从高温物体传向低温物体 【答案】CD 【解析】 【详解】A．一切物体在任何温度下都具有内能，0℃的物体也有内能，故A错误； B．热量是热传递过程中的过程量，仅对应热传递的过程，不能表述为物体“含有”热量，故B错误； C．改变物体内能的两种途径是做功和热传递，物体内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故C正确； D．热传递的条件是物体间存在温度差，热量自发从高温物体传向低温物体，故D正确。 故选CD。 14. 我国是世界上最早进入青铜器时代的国家之一，铸造青铜器时，将液态金属倒入模具冷却后形成青铜器的情景如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 液态金属冷却变成青铜器的过程中需要放出热量 B. 液态金属冷却变成青铜器的过程中，内能减小 C. 液态金属含有的热量比固态金属含有的热量多 D. “工匠休息时身上的汗水逐渐消失”与“樟脑丸逐渐变小”属于同一种物态变化 【答案】AB 【解析】 【详解】AB．液态金属变成青铜器是凝固过程，凝固放热，物体放出热量时内能减小，故AB正确； C．热量是过程量，不能说物体含有热量，故C错误； D．汗水消失是汽化现象，樟脑丸变小是升华现象，两者物态变化不同，故D错误。 故选AB。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，请在乙图中作出反映向下流淌的蜡烛油的温度随时间变化的图象。 【答案】 【解析】 【15题详解】 受热熔化的蜡烛，向下流淌的过程中，温度逐渐下降，同时凝固成固态，而蜡烛是非晶体，在凝固过程，没有固定温度。蜡油的温度随时间变化的图象如下图： 16. 质量相同，温度都是80℃的甲、乙两种液体，在同一环境下放热，且甲的比热容比乙的大。甲液体放热时温度随时间变化的图像如图所示，请在图中画出乙液体放热时温度随时间变化的大致图像。 【答案】 【解析】 【详解】根据放热公式，变形可得，已知甲乙质量相同、初始温度都是80℃，放在同一环境中，相同时间内两种液体向外放出的热量​近似相等；又因为甲的比热容，所以相同时间内乙的温度降低量比甲更大，也就是乙降温速度比甲更快，温度下降得更陡。 最终两种液体都会降温到和环境温度相同，因此乙的图线从80℃出发，比甲更早降到趋近环境温度的数值。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 图甲是小华“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。 （1）组装实验器材时，应按___________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行组装。 （2）下列措施中，不能使冰受热均匀的是___________（填字母）。 A. 加热过程中不断搅拌 B. 温度计的玻璃泡完全插入冰中 C. 通过水给试管加热 （3）某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为___________℃。 （4）根据实验数据绘制的温度随时间变化的关系图像如图丙所示，分析图像可知，冰在熔化过程中温度___________。 【答案】（1）自下而上 （2）B （3） （4）保持不变 【解析】 【小问1详解】 实验组装时需要先调整酒精灯外焰的高度，确保用外焰加热，再依次向上固定铁圈、试管、温度计的位置，确保温度计玻璃泡充分与被测物体接触，且不接触容器壁和容器底，因此必须按照自下而上的顺序组装，避免后续调整空间不足。 【小问2详解】 加热过程中不断搅拌和使用水浴加热都可以让冰各处受热均匀；而将温度计玻璃泡完全插入冰中，只是为了准确测量冰的温度，和让冰受热均匀没有关系，故选B。 【小问3详解】 图乙的温度计分度值为，刻度从上到下数值变大，说明是零下温度，液柱对应刻度为。 【小问4详解】 冰是晶体，从丙图的BC段可以看出，冰熔化过程中持续吸热，但温度保持不变，这是晶体熔化的典型特点。 18. 实验小组利用如图所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。 （1）加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过___________来判断的；可通过加热相同的时间观察___________来比较水和煤油的吸热能力。 （2）两个实验小组记录的实验数据如下表。分析表格数据可知，___________的吸热能力更强，___________更适合作为冷却剂。（均选填“水”或“煤油”） 实验组别 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 1 水 200 25 40 13.5 煤油 200 25 40 6.5 2 水 200 25 40 12 煤油 200 25 40 5.5 （3）第1实验小组的同学绘制的“吸收热量一时间”和“温度一时间”图像，能正确描述该实验真实情况的图像是___________（填字母）。 A. B. C. D. （4）使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1组的加热时间明显偏长，其原因可能是___________。 【答案】（1） ①. 加热时间的长短 ②. 温度计示数的变化量 （2） ①. 水 ②. 水 （3）C （4）第1组所用酒精灯的火焰更小 【解析】 【小问1详解】 本实验使用完全相同的酒精灯加热，相同时间内酒精灯放出的热量相等，通过加热时间长短判断水和煤油吸收热量的多少； 探究吸热能力时，控制加热时间相同即吸收热量相同，质量相等的不同物质，通过比较升高的温度，升温越慢的物质吸热能力越强。 【小问2详解】 从表格数据可知，质量相等的水和煤油升高相同温度时，水的加热时间更长，说明水吸收的热量更多，因此水的吸热能力更强； 吸热能力强的物质，升高相同温度可以吸收更多热量，冷却效果更好，因此水更适合做冷却剂。 【小问3详解】 AB.相同的加热装置下，加热时间相同时水和煤油吸收的热量完全相等，故AB不符合题意； CD.水的比热容比煤油大，质量相同时吸收相同热量，水升温比煤油慢，因此温度随时间变化的图像中煤油的斜率更大、升温更快，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 两组实验其他条件完全一致，第1组加热时间偏长，说明该组装置单位时间内提供的有效热量更少，常见原因是第1组所用酒精灯的火焰更小（或酒精灯未用外焰加热、装置散热更多等，合理即可）。 19. 图甲是小华探究“水沸腾前后温度变化的特点”时组装的实验装置。 （1）请你指出图甲装置的错误之处：___________；改正的方法是___________（选填“上移A”或“下移B”）。 （2）当水温上升至90℃时，小华每隔1min记录一次温度，实验数据如表所示，请在图乙中的坐标系上描点，并用平滑的曲线画出水在沸腾前后温度随时间变化的图像。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （3）分析图像可知，本次实验测得水的沸点是___________℃，本次实验的环境大气压___________（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压；水在沸腾前温度___________；水在沸腾时温度___________。（后两空均选填“升高”“降低”或“不变”） （4）第2min时，水中气泡上升的情景应为图___________（选填“丙”或“丁”）所示。 （5）根据本次实验结论，在家煲汤时，当锅中的水沸腾后应选择___________（选填“继续猛火加热”或“改用文火加热”）。 【答案】（1） ①. 温度计的玻璃泡接触到了烧杯底 ②. 上移A （2） （3） ①. 98 ②. 低于 ③. 升高 ④. 不变 （4）丁 （5）改用文火加热 【解析】 【小问1详解】 温度计的正确使用要求玻璃泡完全浸没在被测液体中，不能接触容器底或容器壁，图中温度计玻璃泡碰到烧杯底，会导致测量温度不准确； A是固定温度计的横杆，因此只需上移A，就能让温度计玻璃泡离开烧杯底，无需调整支撑烧杯的B装置。 【小问2详解】 按照实验数据，在坐标系中逐一对应时间和温度的位置描点，再用平滑曲线连接点，就能得到水沸腾前后的温度变化图像，图像特征是先斜向上升温，后变为水平线段。 【小问3详解】 水沸腾时持续吸热但温度保持不变，这个不变的温度就是沸点，本实验中该温度为98℃； 1标准大气压下纯水的沸点是100℃，气压越低液体沸点越低，因此本次实验环境大气压低于1标准大气压； 水沸腾前吸热，温度不断升高，沸腾后持续吸热但温度保持不变。 【小问4详解】 第2min时水还未沸腾，属于沸腾前的状态：此时下方水温高于上方，气泡上升过程中水蒸气遇冷液化，气泡体积逐渐变小，对应图丁，图丙是沸腾时的情景，气泡上升过程中不断有水汽补充，体积逐渐变大。 【小问5详解】 水沸腾后温度保持不变，无论猛火还是文火加热，水温都不会继续升高，改用文火加热既可以维持水的沸腾状态，还能节约能源。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 图是小华在家用燃气烧水的情景，水壶中装有2kg的水，加热一段时间后，水温从20℃刚好升高到100℃。[，] （1）图中，水壶嘴上方冒出的“白气”是水先___________后___________形成的。（均填物态变化名称） （2）这段时间内水壶中的水吸收的热量是多少？（水的质量变化忽略不计） （3）若这段时间内制成水壶的钢吸收的热量为1.84×104J，则制成水壶的钢的质量是多少（假设水壶与水的温度同步变化）？ 【答案】（1） ①. 汽化 ②. 液化 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水壶内的水受热先由液态变为气态的水蒸气，这个物态变化是汽化；高温水蒸气从壶嘴冒出后，遇到外界温度较低的空气，会由气态液化成细小的液态小水滴，就是我们看到的“白气”，因此是先汽化后液化。 【小问2详解】 水温变化 水吸收的热量是 【小问3详解】 题目说明水壶与水温度同步变化，因此钢的温度变化同样是，将吸热公式变形可得质量公式，代入已知条件得 21. 工匠用钢铁打制刀具时，有一个重要流程叫“淬火”，把打制成型的刀具放到炉火中充分煅烧，然后将其迅速放入水中骤冷。现有一质量为1kg，温度为20℃的成型的合金钢刀具，将其放入炉火中煅烧至836℃，迅速取出后立即放入5kg、20℃的水中冷却，最后与水达到共同的温度36℃。[不计过程中的热量损失，] （1）合金钢刀具在“煅烧”和“淬火”时，改变内能的方式是___________（选填“相同”或“不相同”）的。合金钢刀具属于___________（选填“晶体”或“非晶体”）。 （2）水吸收的热量是多少？（水的质量变化忽略不计） （3）合金钢的比热容是多少？ 【答案】（1） ①. 相同 ②. 晶体 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 煅烧和淬火过程均通过热传递改变内能，故方式相同。 合金钢有固定熔点，属于晶体。 【小问2详解】 水升高的温度 所以水吸收的热量 【小问3详解】 不计热量损失，合金钢放出热量 合金钢降低的温度 所以合金的比热容 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $