精品解析：山东滨州市阳信县2025—2026学年度教科版第二学期期末质量检测六年级科学试题

2025—2026学年度第二学期期末质量检测六年级科学试题 温馨提示： 1.全卷共4页，考试时间30分钟。 2.请细心审题，冷静思考，运用你所学的科学知识，尽情展现你的智慧与才华吧！ 第一部分 基础知识 一、单选题（每小题2分，共12分） 1. 一套住房必须具有完整的建筑系统，如图所示的是住房（ ）。 A. 供水系统 B. 供电系统 C. 供气系统 D. 供暖系统 2. 科学课堂中我们做了很多实验，下列属于对比实验的是（ ）。 A. 观察微小生物 B. 小苏打和白醋混合 C. 地球模型 D. 比较铁钉生锈快慢 3. 将放置在透明密封袋中的小苏打与白醋混合，我们不能观察到的现象是（ ）。 A. 先产生大量气泡，然后慢慢减少 B. 摸一摸袋子有点微热 C. 袋子慢慢鼓起来了 D. 听到微弱的咄咄声音 4. 下列生活中的变化，产生了新物质的是（ ）。 A. 水烧开变成水蒸气 B. 玻璃被打碎 C. 铁钉在潮湿的空气中生锈 D. 木头加工成桌子 5. “天宫”空间站是我国自主建造的载人空间站。下列关于空间站的说法，正确的是（ ）。 A. 空间站是人类在太空中的“家”，可用于开展科学研究 B. 空间站能飞到火星、金星等太阳系其他行星上进行探测 C. 空间站里的所有物体都完全没有重力 D. 空间站只能用来观测遥远的星空 6. 下列做法不利于保护阳信县生物多样性的是（ ）。 A. 建立鸭梨种植资源保护区 B. 随意放生巴西龟、清道夫等外来物种 C. 开展“保护家乡生物”主题宣传活动 D. 禁止捕杀野生鸟类和青蛙 二、判断题（每题1分，共5分） 7. 紫甘蓝遇到酸性物质会变成红色。（ ） 8. 太阳系的八颗行星中，体积最大的是木星。（ ） 9. 篮球场上给篮球充气，篮球从瘪变圆的过程中，内部气体发生了化学变化。（ ） 10. 化石是科学家研究古代生物多样性最直接、最可靠的证据。（ ） 11. 北斗七星是大熊星座的明显标志。（ ） 第二部分 探究与应用 三、阅读材料题：阅读材料，回答下面问题（共10分） 12. 阳信素有“中国鸭梨之乡”美誉，依托鸭梨资源，当地衍生出多款深加工产品，其中古法鸭梨醋酿造技艺入选县级非物质文化遗产，传承近百年，是阳信代表性非遗手工艺。 古法鸭梨醋的制作分四步：1.选果：9月中下旬，挑选无损伤、成熟度高的优质鸭梨。2.榨汁：鲜果洗净去皮切块，用木质压榨机榨汁，经纱布过滤得鲜梨汁。3.酒精发酵：梨汁装进消毒陶缸，加入天然酵母发酵后，梨汁里的糖分变成酒精和二氧化碳，梨汁成了梨酒。4.酿鸭梨醋：加入醋酸菌，25℃—30℃二次发酵，酒精变成醋酸。最后静置沉淀、过滤，果香满满的古法鸭梨醋就做好了。 非遗鸭梨醋可用于凉拌、烹制糖醋菜，也能加蜂蜜冲调饮品，既是日常调味品，也是承载阳信文化的特色伴手礼。 （1）鸭梨切块、压榨过滤得到梨汁的过程属于______变化，判断依据是该过程_________________________。 （2）梨汁发酵变成鸭梨醋的过程属于______变化，判断依据是该过程生成了______等新物质。 （3）区分物理变化和化学变化的根本依据是：变化过程中是否______。 （4）酒精发酵阶段，酵母菌将梨汁中的糖分转化为酒精和______，因此发酵时会产生气泡。 （5）发酵过程中产生气泡，小科认为“有气泡产生就是化学变化”。判断观点对错并举例说明。 ____________________________________________________________________________________________ 四、实验探究题（第17小题每2分，共12分；第18小题每题2分，共6分；第19小题每空1分，共5分） 13. 为了进一步落实“双减”政策，大力推进“阳光体育运动”，增强学生的身体素质，学校开展了阳光大课间活动。学校要在操场上建一座塔台，以供老师在塔台上指导各班有序地进行体育锻炼。 （1）在“自制塔台”比赛前，选手们提出了4个设计方案。你认为最合理的方案是（ ）。 A. B. C. D. （2）最终被采纳的塔台设计方案，必须经得起反复测试。为了找出最佳的设计方案，最科学的做法是（ ）。 A. 每个方案测试1次 B. 每个方案测试2次 C. 随意挑选1个方案测试 D. 每个方案各测试3次及以上 （3）测试时发现塔台的抗风能力较弱，下列改进方法可行的是（ ）。 A. 调整塔台位置 B. 增加三角形结构 C. 增加塔台高度 D. 用保鲜膜包裹塔台 （4）如果在建塔台过程中，我们发现原来的设计有问题，应该（ ）。 A. 放弃建造 B. 根据工程实际需要，不用设计图直接改建 C. 仍按原设计建造 D. 对原设计进行合理修改，再按新的设计建造 （5）塔台模型搭建好后，同学们进行稳定性测试，你觉得下列比较合适的测试方法是（ ）。 A. 把不同的重物放在塔顶 B. 用手按压塔顶进行测试 C. 把相同的重物放在塔顶 D. 随意用身边的物品进行测试 （6）测量塔台高度时，同学们分别采用3种测量方法，图中测量高度最科学的是（ ）。 A. 方法① B. 方法② C. 方法③ D. 以上方法都可以 14. 世间万物时时刻刻都在发生变化，有些变化比较缓慢，有些变化非常快速。小科做过一个研究铁钉生锈的实验。 （1）如下图所示，在烧杯中放入一枚铁钉，一半在水面下，一半在水面上。则铁钉最容易生锈的部位是______（填a、b或c）。 （2）经过实验研究，可知铁生锈的条件是______。 （3）根据上题铁生锈的原因，为了防止自行车生锈，常用的方法是____________________（至少写出两点）。 15. 小科用三个大小不同的圆纸片（均未打孔）代表天体，开展模拟实验。 （1）如图1，请将圆纸片代表的天体名称填写在对应横线上。 A：______；B：______。 （2）如图2，当月球运行到D位置时，三个天体刚好在______，此时可能出现______现象。 （3）为了方便观察，请帮助小科同学进一步改进这个模拟实验，可以______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末质量检测六年级科学试题 温馨提示： 1.全卷共4页，考试时间30分钟。 2.请细心审题，冷静思考，运用你所学的科学知识，尽情展现你的智慧与才华吧！ 第一部分 基础知识 一、单选题（每小题2分，共12分） 1. 一套住房必须具有完整的建筑系统，如图所示的是住房（ ）。 A. 供水系统 B. 供电系统 C. 供气系统 D. 供暖系统 【答案】A 【解析】 【详解】住房都有一定的结构，根据需求不同，结构也会存在差异。住房由供水、排水、供暖、采光、电路等多个系统组成。如图所示的是住房供水系统。 2. 科学课堂中我们做了很多实验，下列属于对比实验的是（ ）。 A. 观察微小生物 B. 小苏打和白醋混合 C. 地球模型 D. 比较铁钉生锈快慢 【答案】D 【解析】 【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验是科学研究的重要方法，在实验中需要设置实验组和对照组。比较铁钉生锈快慢属于对比实验。 3. 将放置在透明密封袋中的小苏打与白醋混合，我们不能观察到的现象是（ ）。 A. 先产生大量气泡，然后慢慢减少 B. 摸一摸袋子有点微热 C. 袋子慢慢鼓起来了 D. 听到微弱的咄咄声音 【答案】B 【解析】 【详解】将放置在透明密封袋中的小苏打与白醋混合，我们会观察到先产生大量气泡，随着反应的进行，气泡慢慢减少；产生的气体把袋子吹鼓起来，能听到微弱的嗤嗤声；摸一摸密封袋表面有点凉，这是产生的气体挥发从周围环境吸收热量。所以将放置在透明密封袋中的小苏打与白醋混合，我们不能观察到的现象是摸一摸袋子有点微热，因为小苏打与白醋混合后会吸热。 4. 下列生活中的变化，产生了新物质的是（ ）。 A. 水烧开变成水蒸气 B. 玻璃被打碎 C. 铁钉在潮湿的空气中生锈 D. 木头加工成桌子 【答案】C 【解析】 【详解】A.水受热变成气体只是状态发生了改变，没有产生新物质，A选项错误； B.玻璃破碎只是形状发生了改变，没有产生新物质，B选项错误； C.铁钉生锈生成了铁锈，铁锈是不同于铁的新物质，C选项正确； D.木头制成桌子只是形状发生了改变，没有产生新物质，D选项错误。 故选C。 5. “天宫”空间站是我国自主建造的载人空间站。下列关于空间站的说法，正确的是（ ）。 A. 空间站是人类在太空中的“家”，可用于开展科学研究 B. 空间站能飞到火星、金星等太阳系其他行星上进行探测 C. 空间站里的所有物体都完全没有重力 D. 空间站只能用来观测遥远的星空 【答案】A 【解析】 【详解】A．空间站是宇航员在太空中长期生活和工作的场所，就像在太空中的“家”，主要任务包括开展各种科学实验和技术试验，正确； B．空间站通常是在地球轨道上围绕地球飞行，飞往火星、金星等行星进行探测的是专门的太空探测器，错误； C．空间站绕地球飞行时依然受到地球引力的作用，处于微重力（或失重）环境，并非完全没有重力，错误； D．空间站的用途非常广泛，除了观测星空，还可以进行对地观测、生物育种、材料科学实验等，错误。 故选A。 6. 下列做法不利于保护阳信县生物多样性的是（ ）。 A. 建立鸭梨种植资源保护区 B. 随意放生巴西龟、清道夫等外来物种 C. 开展“保护家乡生物”主题宣传活动 D. 禁止捕杀野生鸟类和青蛙 【答案】B 【解析】 【详解】A. 建立种植资源保护区能够保存当地特有植物资源，维护生态平衡，有利于保护生物多样性，不符合题意； B. 随意放生外来物种会导致生物入侵，挤压本地生物生存空间，破坏生态平衡，符合题意； C. 开展主题宣传活动能够增强公众环保意识，减少破坏行为，有利于保护生物多样性，不符合题意； D. 禁止捕杀野生鸟类和青蛙能维持野生动物种群数量，保障食物链完整，有利于保护生物多样性，不符合题意。 故选B。 二、判断题（每题1分，共5分） 7. 紫甘蓝遇到酸性物质会变成红色。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】像紫甘蓝水这样，在酸性和碱性物质中能显示不同颜色的物质，叫做酸碱指示剂。紫甘蓝遇到酸性物质变为红色，遇到碱性物质变为绿色。题干正确。 8. 太阳系的八颗行星中，体积最大的是木星。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】太阳系的行星体积从大到小依次为：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。所以太阳系的八颗行星中，体积最大的是木星。题干正确。 9. 篮球场上给篮球充气，篮球从瘪变圆的过程中，内部气体发生了化学变化。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】篮球从瘪变圆是因为空气进入球内，使得内部气体增多、体积膨胀。该过程中空气的成分没有发生改变，没有生成新的物质，仅仅是形态和占据空间的变化，属于物理变化。 10. 化石是科学家研究古代生物多样性最直接、最可靠的证据。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹，保留了生物当时的形态结构信息。通过研究不同地层中的化石，能够直观了解地质历史时期生物的种类、分布及演化情况。相较于其他推测手段，化石提供了实物依据，因此被视为研究古代生物多样性最直接、最可靠的证据。所以这句话是正确的。 11. 北斗七星是大熊星座的明显标志。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】大熊星座由多颗恒星组成，其中北斗七星排列成勺状，是该星座最显著的特征。通过北斗七星的位置可以识别大熊星座，因此北斗七星是其明显标志。 第二部分 探究与应用 三、阅读材料题：阅读材料，回答下面问题（共10分） 12. 阳信素有“中国鸭梨之乡”美誉，依托鸭梨资源，当地衍生出多款深加工产品，其中古法鸭梨醋酿造技艺入选县级非物质文化遗产，传承近百年，是阳信代表性非遗手工艺。 古法鸭梨醋的制作分四步：1.选果：9月中下旬，挑选无损伤、成熟度高的优质鸭梨。2.榨汁：鲜果洗净去皮切块，用木质压榨机榨汁，经纱布过滤得鲜梨汁。3.酒精发酵：梨汁装进消毒陶缸，加入天然酵母发酵后，梨汁里的糖分变成酒精和二氧化碳，梨汁成了梨酒。4.酿鸭梨醋：加入醋酸菌，25℃—30℃二次发酵，酒精变成醋酸。最后静置沉淀、过滤，果香满满的古法鸭梨醋就做好了。 非遗鸭梨醋可用于凉拌、烹制糖醋菜，也能加蜂蜜冲调饮品，既是日常调味品，也是承载阳信文化的特色伴手礼。 （1）鸭梨切块、压榨过滤得到梨汁的过程属于______变化，判断依据是该过程_________________________。 （2）梨汁发酵变成鸭梨醋的过程属于______变化，判断依据是该过程生成了______等新物质。 （3）区分物理变化和化学变化的根本依据是：变化过程中是否______。 （4）酒精发酵阶段，酵母菌将梨汁中的糖分转化为酒精和______，因此发酵时会产生气泡。 （5）发酵过程中产生气泡，小科认为“有气泡产生就是化学变化”。判断观点对错并举例说明。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】（1） ①. 物理 ②. 没有新物质产生 （2） ①. 化学 ②. 酒精、二氧化碳、醋酸 （3）产生新物质 （4）二氧化碳 （5） 小科的观点错误。判断化学变化的根本依据：是否有新物质生成。例如，小苏打和白醋混合，反应生成二氧化碳气体冒出气泡，有新物质生成，属于化学变化。而烧水时，水受热变成水蒸气冒出大量气泡，只是水从液态变为气态，物质本身还是水，没有产生新物质，属于物理变化。 综上，不能仅凭“产生气泡”判定是化学变化，关键看有没有新物质生成。故小科的观点错误。 【解析】 【小问1详解】 鸭梨切块是鸭梨的形状发生变化，压榨过滤得到梨汁是将汁水从鸭梨中挤出，两个过程中都没有产生新物质，因此是物理变化。 【小问2详解】 梨汁发酵变成鸭梨醋的过程中产生了酒精、二氧化碳和醋酸等新物质，因此是化学变化。 【小问3详解】 变化过程中有无产生新物质是区分物理变化和化学变化的根本依据。 【小问4详解】 从制作过程第３步中可知，酒精发酵阶段，酵母菌将梨汁中的糖分变成了酒精和二氧化碳。二氧化碳是气体，因此会产生气泡。 【小问5详解】 产生气泡仅仅是一种现象，既可能是化学变化也可能是物理变化。判断化学变化的根本依据：是否有新物质生成。 例如小苏打和白醋混合，反应生成二氧化碳气体冒出气泡，有新物质生成，属于化学变化。而烧水时，水受热变成水蒸气冒出大量气泡，只是水从液态变为气态，物质本身还是水，没有产生新物质，属于物理变化。因此，不能仅凭“产生气泡”判定是化学变化，关键看有没有新物质生成。故小科的观点错误。 四、实验探究题（第17小题每2分，共12分；第18小题每题2分，共6分；第19小题每空1分，共5分） 13. 为了进一步落实“双减”政策，大力推进“阳光体育运动”，增强学生的身体素质，学校开展了阳光大课间活动。学校要在操场上建一座塔台，以供老师在塔台上指导各班有序地进行体育锻炼。 （1）在“自制塔台”比赛前，选手们提出了4个设计方案。你认为最合理的方案是（ ）。 A. B. C. D. （2）最终被采纳的塔台设计方案，必须经得起反复测试。为了找出最佳的设计方案，最科学的做法是（ ）。 A. 每个方案测试1次 B. 每个方案测试2次 C. 随意挑选1个方案测试 D. 每个方案各测试3次及以上 （3）测试时发现塔台的抗风能力较弱，下列改进方法可行的是（ ）。 A. 调整塔台位置 B. 增加三角形结构 C. 增加塔台高度 D. 用保鲜膜包裹塔台 （4）如果在建塔台过程中，我们发现原来的设计有问题，应该（ ）。 A. 放弃建造 B. 根据工程实际需要，不用设计图直接改建 C. 仍按原设计建造 D. 对原设计进行合理修改，再按新的设计建造 （5）塔台模型搭建好后，同学们进行稳定性测试，你觉得下列比较合适的测试方法是（ ）。 A. 把不同的重物放在塔顶 B. 用手按压塔顶进行测试 C. 把相同的重物放在塔顶 D. 随意用身边的物品进行测试 （6）测量塔台高度时，同学们分别采用3种测量方法，图中测量高度最科学的是（ ）。 A. 方法① B. 方法② C. 方法③ D. 以上方法都可以 【答案】（1）C （2）D （3）B （4）D （5）C （6）A 【解析】 【小问1详解】 塔台需要稳定的结构，三角形具有稳定性，且底部大、上部窄的结构重心低，更稳定。A塔台上大下小，不稳定；B塔台上下一样大，不稳定；D塔台结构不均匀，不稳定。故选C。 【小问2详解】 为了减少误差，避免偶然因素，每个方案应多次测试，一般是3次及以上，取平均值或观察规律，确保结果可靠。故选D。 【小问3详解】 抗风弱需增强结构稳定性或降低重心、增加底座重量等。调整位置不一定解决抗风；增加高度会提高重心，更易倒；保鲜膜无增强结构作用。三角形结构具有稳定性，因此增加三角形结构可以增强塔台的抗风能力。故选B。 【小问4详解】 制作塔台模型时，要按照设计图纸制作模型。生产过程中发现原来的设计有问题，应对原设计进行合理修改，再按新的设计建造。故选D。 【小问5详解】 测试稳定性应控制变量，用相同重物放在塔顶，观察承重或变形。故选C。 【小问6详解】 塔台模型的高度是指塔台顶面最高点到底座所在的平面间的距离，方法①是垂直测量，即从地面到塔顶的垂线的距离；方法②、③是斜线，测量的不是垂直高度，故选A。 14. 世间万物时时刻刻都在发生变化，有些变化比较缓慢，有些变化非常快速。小科做过一个研究铁钉生锈的实验。 （1）如下图所示，在烧杯中放入一枚铁钉，一半在水面下，一半在水面上。则铁钉最容易生锈的部位是______（填a、b或c）。 （2）经过实验研究，可知铁生锈的条件是______。 （3）根据上题铁生锈的原因，为了防止自行车生锈，常用的方法是____________________（至少写出两点）。 【答案】（1）b （2）同时接触水和空气 （3）涂油、刷漆 【解析】 【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水或氧气可以防止铁制品生锈，比如涂油、烤蓝、喷漆。 【小问1详解】 铁生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果。部位c只与水接触，缺少空气，生锈较慢；部位a只与空气接触，缺少水，生锈也较慢；部位b同时与水和空气接触，满足铁生锈的条件，所以最容易生锈。 【小问2详解】 通过对铁钉生锈实验的分析，以及结合铁生锈的原理可知，铁生锈需要同时接触空气和水，二者缺一不可。 【小问3详解】 铁与水和氧气同时接触时容易生锈，隔绝水或氧气可以防止铁制品生锈，因此为了防止自行车生锈，常用的方法是涂油、刷漆。 15. 小科用三个大小不同的圆纸片（均未打孔）代表天体，开展模拟实验。 （1）如图1，请将圆纸片代表的天体名称填写在对应横线上。 A：______；B：______。 （2）如图2，当月球运行到D位置时，三个天体刚好在______，此时可能出现______现象。 （3）为了方便观察，请帮助小科同学进一步改进这个模拟实验，可以______。 【答案】（1） ①. 地球 ②. 月球 （2） ①. 一条直线上 ②. 日食 （3）在暗室中用手电筒和大小不同的球体进行模拟。 【解析】 【小问1详解】 图1用两个大小不同的圆纸片A和B来模拟天体。根据所学的天文知识，地球比月球大。在这个实验中，A纸片比B纸片大，因此A代表地球，B代表月球。 【小问2详解】 图2展示了太阳、地球和月球的位置关系。当月球运行到D位置时，太阳、地球、月球三者恰好处于同一条直线上，并且位于太阳和地球之间。这种排列会使得月球挡住太阳射向地球的光，产生日食现象。 【小问3详解】 原实验使用纸片，可能不够直观。为了使影子更清晰，更容易观察，可以引入光源来模拟太阳，并用不透明的球体来模拟地球和月球。答案合理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $