第五部《爱的教育》-【小初名著考点提前背】2026年小初语文名著考点知识清单

第五部《爱的教育》 第五都《爱的教育》 第1部分 名著导读 9内容导览 恩里科的父亲写信批评他 加罗内挺身 对母亲无礼，教导他要孝 而出保护弱 顺感恩 小的内利 德罗西品学兼优不 恩里科和姐姐为缓解家 骄傲，宽容对待嫉 庭困难状况而自愿放弃 亲人之爱 同学之爱 妒的华梯尼 购买颜料盒和扇子 恩里科和同学们关心 与陪伴母亲去世的加 罗内，让他走出阴霾 少年奇奇洛照顾 一位患病的老人 全体学生敬重老师，感 直至老人去世 对社会、祖国的爱 师生之爱 念老师无私付出 9 少年爱国者流落异国，拒 老师们循循善诱，引导学 绝辱骂自己祖国的外国人 生向善。如帕尔博尼老师 施舍的钱币 从不体罚，总是耐心安抚 犯错学生 47 )小初色着考点提前背 作者名帖 姓 名：埃德蒙多·德·亚米契斯 国籍：意大利 生卒年：1846一1908 身份：作家 代表作品：《爱的教育》《在海洋上》《一个教师的小说》 《学校和家庭之间》等 G主题思想 《爱的教育》采用日记的形式，以小男孩恩里科的视角记录了他一学年里的经历， 书中有家人给恩里科写下的书信，有老师在课堂上分享的故事，还有恩里科与家人、 同学、好友之间发生的种种趣事，该书笔触生动活泼，充满童趣与温暖。 39 艺术特色 ⊙以儿童日记的形式叙事，纯真直白，感染力强。 ⊙以“爱”为核心，融入日常细节，自然传递温暖。 ⊙日记体串联独立故事，结构灵活，兼具真实性与趣味性。 第2部分 内容品读 人物展示台 0 恩里科 典型特点：乐观进取、善良可爱、善于观察、喜欢写日记记录日 常生活 相关情节：去看望生病的“小石匠”；为减轻父母负担，主动放 弃购买颜料盒；等等 48 第五部《爱的教育》 加罗内 外 貌：身材高大，大头、宽肩，笑起来很可爱 典型特点：正直勇敢、善良温暖、重情重义 相关情节：先为克洛西“揽祸”，又为欺凌者“求情”；写长信 给母亲；保护被人捉弄的内利：等等 德罗西 外 貌：金黄色的头发，身材高大，长相清秀 典型特点：品学兼优、聪慧好学、具有同情心 相关情节：不计较华梯尼的嫉妒，撕毁他人羞辱华梯尼的奖牌： 同情克洛西，经常帮助他；等等 科雷蒂 外■ 貌：常常穿着茶色的裤子，戴着猫皮帽子 典型特点：勤劳懂事、乐观开朗、友善互助 相关情节：一边搬柴，一边复习功课；照顾生病的母亲；和恩里 科吵妙架后，主动寻求和解；等等 内利 心9 外 貌：驼背，身体羸弱，脸色常常是青青的 典型特点：怯懦自卑、内心坚韧、懂得感恩 相关情节：常被同学捉弄，在加罗内的保护下逐渐开朗；坚持 加入器械体操，以证明自己；等等 49 )小初色着考点提前背 小石匠 外 貌：脸圆圆的像苹果，鼻头像个小球 性格特点：活泼可爱、纯真质朴、乐观开朗 相关情节：喜欢扮兔脸逗人笑；生病时，同学们前来探望，虽病 重仍对加罗内微笑；等等 斯带地 外 貌：身材壮而，头形方方的像没有脖子 典型特点：坚忍认真、沉默寡言、正直真诚 相关情节：进入学校后，刻苦学习，得了第二名；喜欢读书， 一有钱就买书来读；等等 卡洛斐 外 貌：身材瘦长，长着鹰钩鼻，眼睛特别小 典型特点：精明机灵、内心善良 相关情节：脑袭很灵活，熟悉市价，常和同学们做交易；面对被 自己不小心伤害的老人，主动承认酷误；等等 内容提要 十月 开学了，恩里科顺利升入四年级。 新学年刚开始就发生了意外：二年级的洛佩谛为救跌倒在马路当中 的小男孩被车子轧伤了脚，但他的勇敢使他成为众人的榜样。 有一天，同学们嘲笑残疾的克洛西，弗兰蒂还模仿克洛西母亲挑担 子的样子。他们的行为激怒了克洛西，他愤怒地朝弗兰蒂扔去墨水瓶， 不料却打中了老师。在这关键时刻，加罗内主动担责。后来老师批评了 欺凌者，并称赞了加罗内的高尚精神，这让恩里科深受触动。 50 第五部《爱的教育》 某天，恩里科和母亲、姐姐一起送布给报纸上刊登的穷妇人，后来 知识拓展 发现她竟是同学克洛西的母亲，克洛西家境之贫寒让恩里科心生同情， 意大利：全 称意大利共和 母亲也趁机教导他要学习克洛西的勤勉刻苦。 国，欧洲南部国 十月的每月例话是《少年爱国者》，讲述了一位十一岁的意大利少 家。由于地处欧 亚大陆与非洲大 年被戏法班子里的人虐待，在逃回国的途中，因施舍给他钱的乘客辱骂 陆两大板块的分 界处，火山、地 意大利而愤怒地将施舍的铜币掷回，以此维护国家尊严的故事，展现了 震活动频繁。 少年深深的爱国之情。 十一月 十一月来临，诸多温暖故事接连上演。一天午后，恩里科去姐姐西 尔维娅的学校。到的时候正赶上放学，他注意到学校对面的街头有一个 扫烟囱的小男孩正在哭泣。在了解到小男孩哭泣是因为身上的铜币不慎 丢失后，周围的女孩们纷纷施以援手，她们热心善良的行为深深感染了 恩里科。 诺比斯仗着优越的家境傲慢无礼，辱骂培谛的父亲是叫花子，引发 了两人之间的冲突。在双方家长知晓后，诺比斯的父亲要求儿子培谛郑 重道歉，他本人与培谛的父亲友好握手，促使两个孩子化解矛盾。 驼背的内利因身体羸弱，常遭同学捉弄。一天，加罗内挺身而出维 护内利，并狠狠教训了弗兰蒂，自此无人再敢欺负内利。加罗内成了内 知识拓展 利的保护者，内利的母亲为此感激不已，还送了项链给加罗内。 伦巴第：意 十一月的每月例话是《少年侦探》，讲述了1859年伦巴第解放战争 大利北部区名。 该地区山区与滨 期间，一位十二岁左右的少年，自愿为意大利骑兵侦察敌情，在被敌人 湖景色绮丽，是 发现、遭遇枪击后，仍坚守岗位，最终献出生命的故事。 夏季旅游胜地。 十二月 冬天来临，初雪落下，同学们纷纷跳着叫着，在雪地里玩耍。 卡洛斐在玩雪球时，意外砸伤老人的眼睛。起初他满心恐惧、畏缩 不前，随后在加罗内的鼓励下，卡洛斐终于鼓起勇气向老人认错道歉。 恩里科的父亲见状教导恩里科要勇于承认过失。一天后，卡洛斐看望老 人时，面对老人的宽容和谅解，他大受触动，将视作珍宝的邮票簿送给 老人，当作被原谅的谢礼。 另一边，斯带地虽常被同学认为是呆子，但他凭借顽强的毅力，日 51 门小初名着考点提前背 夜苦读，最终取得了第二名的好成绩。这令恩里科和同学们对他刮目相看。 十二月的每月例话是《小抄写员》，讲述了少年朱利奥因心疼父亲 工作辛苦，于是瞒着家人，每晚等父亲睡后，悄悄起床帮父亲抄写书件 的故事。 月 一 月份里，先生生病，一位助教老师来代课。班级里的同学不服从 这位助教老师的管教，加罗内站出来用咸严的语气镇住了全班同学，获 阅读积累 得了助教老师的感谢。 理想的书籍 恩里科去斯带地的家里玩，参观了他的图书室，斯带地对书籍的爱 是智慧的钥匙。 一列夫·托尔 护程度使恩里科心生敬佩。使恩里科佩服的还有泼来可西，他时常遭受 斯泰 父亲打骂却仍用功学习，他的父亲甚至不许他去恩里科家里玩。尽管这样， 泼来可西还是会在大家面前维护他的父亲，这让恩里科很心疼他。 班级里，弗兰蒂经常捣乱，不好好学习，给老师和同学造成了很大 的困扰。在被学校开除后，面对前来向先生求情的母亲，弗兰蒂不仅不 愧疚，还不知羞耻地笑，这让恩里科更讨厌他了。德罗西则一如既往地 品学兼优。面对华梯尼的嫉妒，他宽容以待，堪称同学们的榜样。 知识托展 一月的每月例话是《少年鼓手》，讲述了库斯托扎战争爆发首日， 库斯托扎： 意大利的一个 一队意大利步兵被奥地利军队围困于空屋，派遣一位少年鼓手突围送信 地名。 请救兵的故事，彰显了少年鼓手的勇敢和爱国精神。 二月 泼来可西因出色的表现获得了督学官颁授的二等奖，常打骂他的铁 匠父亲知道后深受触动，父子俩相拥在一起。后来，泼来可西的父亲重 新振作，并在铁工厂努力工作，父子关系也因泼来可西的优秀而变得和睦。 受泼来可西的影响，恩里科后悔自己不用功，决心从此要努力学习。 班级里，诺比斯傲慢无礼，常常看不起其他同学，先生为此教导他 要亲切、平等地对待每一个人。 二月的每月例话是《爸爸的看护者》。在这个故事中，少年奇奇洛 误将一位患病的老人当作自己的父亲悉心照料。奇奇洛后来得知自己的 父亲安然无恙，但他仍坚持照料老人直至老人去世，展现出奇奇洛对老 人无私的关爱。 52 第五部《爱的教育》 三月 知识拓展 三月一日的晚上，父亲带恩里科参观夜校，恩里科看到许多劳动者 夜校：夜间 上课的学校，多 前来用功学习，他们虽疲惫却十分刻苦。他还看到“小石匠”的父亲也 是业余学校。 坐在儿子的座位上学习。 班级里，弗兰蒂因被校长勒令退学而报复斯带地，斯带地勇敢反抗并 知识拓展 最终制服弗兰蒂。事后，斯带地仍惦记着未完成的算术题，展现出他坚韧 勒令：用命 的性格。洛佩谛因先前勇敢救人的行为而在大剧场奖品授予式中荣获桂冠。 令方式强制人做 某事。 一天，恩里科因为科雷蒂碰了他一下，导致弄脏了他替“小石匠” 誊写的每月例话，便骂了科雷蒂。又因心中不快，他故意弄脏了科雷蒂 知识拓展 的习字帖。尽管恩里科很快就感到后悔，但不知该如何道歉，更在放学 桂冠：月桂 和科雷蒂碰面时拿着尺子防备，而科雷蒂却主动提出了和好。父亲知道 树叶编的帽子， 古代希腊人授予 这件事后，严厉地批评了恩里科。 杰出的诗人或竞 三月的每月例话是《罗马涅的血》，讲述了少年费鲁乔虽因为淘气 技的优胜者。后 来欧洲习俗以桂 让祖母伤心，但当家中遭遇强盗时，他挺身而出，保护了祖母，最终不 冠为光荣的称号。 现在也用来指竞 幸被刺身亡的故事，诠释了浓浓的亲情之爱。 赛中的冠军。 四 月 春天到来，万物复苏，同学们来到校园中做器械体操。内利身体瘦弱， 但他不顾母亲劝阻和同学们的嘲笑，最终成功站在了平台上，证明了自己， 获得了大家的欢呼。 跟随父亲旅行回来后，恩里科便生了一场病。生病期间，虽然有“小 石匠”、科雷蒂等好朋友来探望他，恩里科却因想到将来会与朋友们分 别而不免有些感伤，父亲为此在信中悉心开导、鼓励他。 知识拓展 病愈返回学校后，恩里科得知加罗内的母亲去世了。这一噩耗如晴 晴天霹雳： 天霹雳，沉重地打击了加罗内。在学校里，加罗内悲痛万分，形单影只。 比喻突然发生的 意外事件。也说 恩里科看见母亲来接自己时，下意识地跑过去想拥抱她，但加罗内悲伤 青天霹雳。 的目光让恩里科瞬间意识到他的痛苦。母亲也敏锐地察觉到了，轻轻推 开了恩里科，以免加重加罗内的悲伤。在老师和同学们真诚的关心与陪 伴下，加罗内慢慢从阴霾中走出，重新感受到温暖与力量。 四月的每月例话是《少年受勋章》，讲述了少年皮诺特在看见自己的好友 将要沉入水中时，全然不顾河水暴涨给自身带来的危险，毫不犹豫地入水救人 的故事。皮诺特勇敢无畏的精神，不仅使他荣获勋章，也为人们树立了榜样。 53 门小初老着考点提前背 五月 母亲带恩里科前往畸形儿学校，为门房儿子申请入院。在母亲写给 恩里科的信中，他得知了畸形儿们的艰难处境和这学校里先生的伟大。 家中好像将要遭遇困难，恩里科和姐姐主动牺牲个人需求， 决定放弃买颜料盒与扇子，省下线帮父母渡过难关，他们的懂 事孝顺令父母深感欣慰。 在学校生活中，恩里科留意到同学们近来的穿着非常有趣， 例如“小石匠”的草帽、科雷蒂的新旅行帽等，尽显每个人的 独特个性。同时，曾教过恩里科的女先生日渐消瘦，咳嗽加剧，让恩里 科担心不已，忧心忡仲。 五月的每月例话是《六千英里寻母》：为摆脱贫困，马尔科的母亲远渡 重洋前往阿根廷当女仆，之后因故与家人断了音信，13岁的马尔科因思念母 亲，毅然踏上寻母之旅，凭借坚定的信念和他人的帮助，在经历种种磨难 后，他终于找到此时因思念亲人而病倒的母亲。这份执着令人动容。 六月 六月来临，天气异常炎热，同学们都疲倦起来，内利还忍不住在 课堂上睡觉。科雷蒂因为早晨五点起来运柴，有一次在课堂上昏睡不 醒。先生一开始很生气，知道原因后没有叫醒他，反而让他继续睡了 半小时。 恩里科和朋友们去乡野远足，大家在大自然中尽情玩耍，享受难得 的欢乐时光。 夜校的颁奖典礼也如期举行，那些白天辛勤工作、夜晚坚持学习的 成年人收获了荣誉，他们的努力与坚持深深打动了恩里科，让他看到了 知识的力量与追求进步的可贵。 这一学年即将结束，恩里科回忆了开学以来与同学、老师以及家人 们相处的点点滴滴，诚挚感谢了他们对自己的帮助和关爱。 六月的每月例话是《难船》，讲述了一艘客船遭遇风暴，在即将沉没 的危险时刻，少年马里奥主动将逃生机会让给女孩，自己则不幸遇难的故事。 七月 母亲写信告知恩里科，因父亲工作变动，一家人即将离开都灵，并 54 第五部《爱的教育》 梳理了他这一学年以来的成长，叮嘱他要坚守善良，珍惜 情谊。 同学们也迎来了题目难度颇高的考试。同学们起初都面 露难色，好在最终顺利完成考试，而且许多同学取得了不错 的成绩。 这一学年正式结束，恩里科带着这一学年满满的美好回 忆，与相处已久、情谊深厚的朋友们依依不舍地告别。 第3部分 专题探究 ☆《爱的教育》中的“爱” 同学之爱 加罗内保护内利不受欺负；同学们安慰失去母亲的加罗内 师生之爱 先生心疼早起运柴的科雷蒂而延迟叫醒他；父亲带恩里科探望自己的小学老师 恩里科的父亲写信批评他对母亲无礼，教导他要孝顺感恩；恩里科和姐姐为缓 亲人之爱 解家庭困难状况而自愿放弃购买颜料盒和扇子 恩里科见泼来可西得奖牌后，下定决心要努力学习；学年结束，大家依依不舍 成长之爱 地告别 国家之爱 军队在街上行进，学生们热情欢呼，向军人们致敬 ☆《爱的教育》中的“教育” 勇气教育 卡洛斐鼓起勇气向被自己砸伤的老人道歉；费鲁乔在强盗来临时勇敢保护祖母 同情教育 母亲带恩里科送布给穷妇人；加罗内母亲去世，同学们纷纷安慰他 爱国教育 意大利少年为维护国家而掷回船上旅客施舍的铜币；少年鼓手冒死突围送信 激励教育 斯带地靠自己努力取得第二名的好成绩；科雷蒂一边搬柴，一边复习功课 恩里科和科雷蒂吵架后，父亲教育他要友善待人，反省自己的行为；诺比斯侮 反思教育 辱培谛的父亲，他的父亲带着他道歉 55