第三部《童年》-【小初名著考点提前背】2026年小初语文名著考点知识清单

第1部分 内容导览 第三部《童年》 第三都《童年》 名著导读 父亲家< ①父亲去世，母亲生子 ②“我”跟着外祖母和母亲一起埋葬父亲 ③坐船前往尼日尼的外祖父家 尼日尼 ①“我”被怂恿将过节用的白桌布染成蓝色 ②“小茨冈”因给死去的舅妈背十字架而被砸死 ③外祖母救火，纳塔利娅舅妈难产 田野街 ①外祖父、外祖母同舅舅们分家 ②外祖父教“我”认字 ③米哈伊尔舅舅来外祖父家闹事 ④“我”将酒馆女主人关入了地窖 缆索街 ①结交新朋友“好事情”和彼得伯伯 ②母亲教“我”“世俗体”文字，让“我”背诗 ③圣诞节后，母亲送“我”进学校 索莫夫镇 ①母亲再嫁，“我”和外祖母、母亲、继父一起生活 ②“我”因为衣着常常在学校遭到嘲笑 ③“我”因为偷母亲的钱而挨打 >去“人间” ①“我”又被送回外祖父家 ②外祖父和外祖母分家，“我”和外祖母生活 ③母亲去世，外祖父让“我”去“人间”讨生活 31 ①小初名着考点提前背 作者名帖 姓 名：马克西姆·高尔基 国 籍：苏联 身 份：苏联作家、苏联社会主义文学的奠基人 代表作品：小说《切尔卡什》《忤悔》《伊则吉尔老婆子》 《母亲》，自传三部曲《童年》《在人间》《我 的大学》等 o2 主题思想 《童年》讲述了阿廖沙三岁至十岁这一时期的生活断面，真实地 再现了十九世纪七八十年代俄国底层人民的生活状况，描绘出一幅真 实生动的俄国小市民阶层的风俗人情图画。它不但揭露了那些“铅样 沉重的丑事”，还刻画了作者周围的许多优秀的普通人物形象，其中 外祖母的形象更是俄国文学中最富有艺术魅力的形象之一。这部作品 写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的 希望与坚强。 艺术特色 ⊙运用儿童视角和成人视角交替的方法描写。 作品主要以儿童的视角观察并描写生活，使“童年”生动丰富，充满童趣：另一方面， 作者又间或以成人的视角评点生活，使笔下的文字含义更清晰深刻，更富有思想性和 哲理性。 ⊙真实性与艺术性并存。作品取材于作者的自身经历，又对典型材料进行加工提 炼以反映生活的本质。 在《童年》中，人物已不再是单纯的个人，而是成为某一类人的代表；外祖父的 家已不是一个一般的家庭，而是旧俄时代由沉重的劳动、家长制手工业生产关系和无 聊的生活造就的小市民社会的缩影。 32 第三部《童年》 第2部分 内容品读 人物展示台 阿廖沙 姓 名：阿廖沙·彼什科夫 身 份：小说中的主人公 主要事件：受雅科夫舅舅的儿子萨沙怂恿，把白桌布来成蓝色： 跟外祖父学识字；为外祖母复仇，将酒馆女主人关在地窖里；和“好事 情”成为好朋友 典型特点：心地善良，有正义感，有同情心，敢于同邪恶力量作斗争，自立自蛋 O 外祖母 矬 名：阿库林娜·伊凡诺芙娜 身 份：阿廖沙的外祖母 外 貌：长得圆圆的，头大眼晴也大，鼻子松软 主要事件：从火海中拿出硫酸盐，防止火势进一步蔓延，指挥大家灭火；讲迷 怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明等的故事给阿廖沙听；释放被阿 廖沙关在地窖的酒馆女主人 典型特点：果敢，刚强，热爱生活，慈祥善良，胸怀宽广，宽容忍让 外祖父 姓 名：瓦西里·卡希林 身 份：阿廖沙的外祖父 外 貌：千瘦，胡子是赤金色的，有一个鸟嘴鼻子和一对绿 O 莹莹的小眼睛 主要事件：把幼小的阿廖沙打得失去了知觉，结果大病一场：疯狂地殴打外祖母的 脑袋，致使她头发上的发针都扎进了头皮里；暗地里放高利贷，秘密接 受典当，甚至怂恿学徒到市场上偷窃；与外祖母分家 典型特点：贪婪各啬，薄情寡义，难利是图，残存了一点善良 33 门小初名着考点提前背 ©内容提要 第一章 父亲因病去世，母亲在此时生下了小弟弟。“我” 和家人一起去埋葬父亲，但面对父亲的死亡“我” 知识拓展 却哭不出来。埋葬父亲后，“我”跟着母亲和外祖 尼日尼是 母坐船去尼日尼，刚出生的小弟弟在船上也死去了。 尼日尼·诺夫戈 船抵达尼日尼之后，“我”在码头见到了外祖父一家， 罗德（即高尔基 市)的简称。 来到外祖父家后，“我”觉得以后的生活充满了未知和不安。 第二章 名家点评 在外祖父家的生活并不好过，两个舅舅为了家产大打出手。雅科夫 《童年》不 舅舅的儿子萨沙怂恿“我”将过节用的白桌布染成蓝色，“我”因此遭 仅是一部艺术珍 到外祖父的毒打而生病。养病期间，外祖父来看望“我”并讲述他年轻 品，而且是高尔 时的故事，“小茨冈”也来看望“我”，“我”和他成为好朋友。 基的传记，是他 的全部创作的注 解，对于我们来 第三章 说是极为珍贵的。 一丘科夫斯 “我”的病好了，通过在外祖父家的生活观察和与外祖母的交谈，“我” 语，摘自《高尔 得知了“小茨冈”特殊的“家庭地位”和身世。 基60卷集》第 15卷 “小茨冈”会跟孩子们玩游戏、会伴着雅科夫的吉他声忘情地跳舞。 每星期五，“小茨冈”赶集采买食物时，都会从集市上偷东西回来。后 来雅科夫舅舅的妻子去世，“小茨冈”背十字架去她的墓地，途中，被 十字架砸死了。 第四章 外祖母经常做祷告，她苦于牵扯不清的家务事。“我”常央求外祖 母讲故事，永远也听不厌。有一天外祖母做祷告时，家里失火了。外祖 母指挥家里人成功灭了火。夜里，纳塔利娅舅妈开始生孩子，最终她难 产而死。 第五章 交春的时候，舅舅们终于分家了。外祖父在田野街买了一所大宅子， 34 第三部卧《童年》 整所住宅住满了房客。外祖父只留了楼上一大间给自己住和接待客人，“我” 和外祖母住在顶楼上。外祖母会给我讲过去的故事，外祖父教“我”认字 并跟“我”聊起他小时候的事情，这是一段难得的快乐时光。但外祖父一 旦说起孩子，就会对外祖母动手。 第六章 米哈伊尔舅舅经常会来闹事。通常米哈伊尔舅舅一到晚上就来了，他 整夜地埋伏起来窥伺“我们”的住宅，弄得全院都提心吊胆。他有时邀请 两三个不务正业的小市民做助手，在花园撒一阵酒疯。外婆恳求舅舅不要 闹事，却只会换来舅舅的咒骂。在舅舅频繁的闹事中，外祖母的胳膊不幸 被打折，她恳求外祖父将财产分给舅舅们，遭到了外祖父的拒绝。 第七章 知识拓展 外祖母常常祈祷，她的祈祷从来都是赞美歌。有一次，酒馆的女主人骂 作为传记文学的 《童年》 了外祖母，为了给外祖母“复仇”，“我”趁酒馆女主人下地窖的时候将她 作为传记体 锁在里面，外祖母知道后狠狠地教训了“我”。“我”有时也会与人发生矛盾、 裁，它与普通的 同人打架。家里有许多好玩儿的事，但“我”常感到一种无法排遣的愁苦压 所谓情节小说不 同，不能凭空虚 抑着我。 构，而是要受真 人真事和客观的 历史时空的限 第八章 制；它不是以故 外祖父将大宅子卖给了酒馆老板，在缆索街另买一所房子。“我” 事情节取胜，没 有统领全书的情 在这认识了“好事情”并和他成为好朋友。“好事情”是一个包伙食的房客 节线索，没有复 他清瘦，驼背，面色雪白，留两绺黑胡子，每次叫他吃饭或者喝茶时， 杂的戏剧冲突， 而是以作者的生 他总回答“好事情”。他的房间里到处都是盛着各种颜色的液体的瓶子， 平为素材，为基 他老是在那里熔化铅，焊什么铜的小东西。但大家都不喜欢“好事情”， 准，从已逝的生 最后把他撵走了。 活流中截取一个 个值得回味、记 忆鲜明的片段， 第九章 通过作品主人公 的视觉和感受复 “好事情”走之后，“我”跟彼得伯伯很要好。他很像外祖父，干瘦， 现生动、翔实的 干净利落，脸像筛子。他说话也是挺绕圈子的，满口的俏皮话，常跟“我” 历史真实。 讲起以前他做铁匠、捕鱼和进城赶马车的事。彼得伯伯认识字，把《圣经》 读得烂熟，他对“我”很亲热，跟“我”谈话比跟大人谈话和气。后来 35 小初名著考点提前背 名家点评 彼得伯伯和“我”发生争执，“我们”从此开始无言的战争。彼得伯伯 只有读过高 独自住在马棚上一间低矮的狗窝里，最后大家发现他在花园坑里畏罪自 尔基的《童年》 杀了。 的人，才能正确 地评价高尔基惊 人的历程—他 第十章 从社会的底层上 升到具有当代文 母亲回来了，她和外祖父吵架。原来母亲在外面生了小孩，并且送 化修养、天才创 了人。母亲见到“我”，抱怨外祖父和外祖母没照顾好“我”。不久， 作艺术和科学世 母亲开始教“我”“世俗体的文字”，“我”学会读“世俗体的文字”后， 界观这样一个阳 光普照的顶峰。 她马上让“我”学着背诗。母亲对“我”很严厉，发现“我”故意念错 在这方面，高尔 后会罚“我”站墙角。外祖父想让母亲再嫁，遭到了母亲的反对。外祖 基的个人命运， 对于俄国无产阶 父因为母亲的事，对外祖母大打出手。“我”为了给外祖母报仇，把外 级来说，是有象 祖父喜爱的圣像剪断了。 征意义的。 —罗莎·卢森 堡语，摘自《高 第十一章 尔基60卷集》 母亲抗婚成功后，她的腰杆好似也变直了，她开始穿华美服装跟着客 第15卷 人一起出去。圣诞节过后，母亲送“我”和米哈伊尔舅舅的儿子萨沙一起 去上学，“我”想逃学又怕母亲生气。后来，“我”得了天花，外祖母常 来喂“我”吃饭，并给“我”讲新颖的童话。有天晚上，外祖母没来，“我” 看见受伤的外祖母躺在台阶上，“我”因担心她夺窗而出，最终导致在床 上躺了三个来月，两腿完全不能动弹。外祖母常来，跟“我”讲父母年轻 时的故事。原来在父母刚结婚的时候，外祖父和舅舅们不喜欢父亲，他们 把父亲推进冰窟，但父亲选择向警察隐瞒舅舅们加害他的事实，带着母亲 去了别的城市。 第十二章 母亲再嫁了，“我”留在了外祖父家里。外祖父将家搬到黑暗的地 下室不久后，怀着孕的母亲和继父回来了，“我”和外祖母随着母亲搬 到了索莫夫镇的房子里。在这段时光里，继父对“我”很严厉，常常和 母亲吵架。“我”在学校也过得不开心，因为衣着常常遭到孩子们嘲笑。 后来“我”因为偷母亲的钱而挨打。有一次继父对母亲动手，“我”用 刀子刺向了继父，继父被母亲推开，只被划破一点皮肉。 36 第三部《童年》 第十三章 “我”又被送到外祖父家，但外祖父拒绝养“我”。外祖母和外祖父 分家了，分家后，外祖母得到的都是破东西。外祖父遍访一切老相识，向 他们哭穷要钱。外祖父和外祖母轮流出钱买菜做饭，外祖父总耍一些“小 心思”，但外祖母不跟外祖父计较。“我”也开始挣钱。“我”很喜欢独 立自主的街头生活。离开学校后，“我”又到街头找生活。母亲和小弟弟 搬到了外祖父家住，她变得沉默而干瘦，小弟弟又一身病。母亲死了，埋 过母亲几天后，外祖父让我到“人间”混饭吃。 第3部分 专题探究 ☆读写共生： 请结合《童年》内容，在留言簿上写下你要对阿廖沙说的话。 留言簿 阿廖沙你真了不起，幼年 经历了丧父之痛，在外祖父家 受到外祖父的殴打，舅舅的欺 童年 凌，可谓饱经生活的打击，但 你仍能从外祖母、“小茨冈”、 “好事情”身上汲取生活的温 暖和力量。你顽强的精神永远 值得我们学习。 ☆情境化：围绕“小说中的‘我'经历了诸多不幸，为什么最终却没有成为外祖 父那样的人？”这一话题，小荣和小恒展开了讨论。 这离不开一些人在成长过程中给予“我”的正面影响。比如外祖 母经常给“我”讲惩恶扬善的故事，她的善良和慈爱给了“我” 温暖和力量，让“我”学会了宽容和理解。 我认为这还离不开“我”内心的坚持，尽管“我”经历了许多不幸， 但“我”并没有被这些不幸所打倒。相反，“我”在内心深处始 终保持着对美好事物的向往和追求。比如“我”痛恨外祖父和舅 舅们对“小茨冈”的虐待，在母亲被继父打时“我”勇敢地反抗。 37 小初名著考点提前背 ☆《童年》中人物的多面性 人物 分析 外祖父是贪婪、暴躁的典型，他鞭打阿廖沙、剥削雇工…但他也有 被忽视的脆弱面：他曾是纤夫，靠拼命劳动发家，晚年面对家业衰败 时的无力感，让他暴露了底层人物在生存压力下扭曲的人性。这种“恶” 外祖父 并非天生，而是被贫困、阶级压迫与生存焦虑异化的结果 外祖母是善良的象征，她收留弃婴“小茨冈”、释放酒馆女主人… 但她并非“圣母式”的完美：她对丈夫的暴力选择隐忍，迷信宗教 这是底层女性在无力改变现实时的精神寄托。这种“善良中的妥协” 让人物更真实，她的伟大不在于“完美”，而在于在有限的选择中坚 外祖母 守人性底线 “小茨冈”是生命力的化身，他身材高大，擅长跳舞，聪明能干，能 够帮助阿廖沙驱散在外祖父家的压抑，但这份乐观与坚强却是对苦难 的被动接纳一他是个孤儿，从小在染坊承担着繁重的劳动，却拿着 微薄的报酬。舅舅们经常刁难他，为了生存，他无法反抗，只能接受 “小茨冈” 这些痛苦。他的乐观只是对现实的逃避，而非真正的底色 母亲最初是反抗者，敢于挑战世俗，为了爱情，不顾外祖父的反对嫁 给了马克西姆。丈夫死后，生活的磨难使她渐渐变得愁眉不展，她虽 然拒绝外祖父安排的“利益婚姻”，但恶劣、压抑的家庭环境不得不 使她决定改嫁。最后，她在噩梦般的婚姻生活中去世，成为原生家庭 母亲 的绝望的牺牲者 38