第二章 人体需要空气（单元自测卷）生物新教材济南版八年级上册

**基本信息** 2026-2027学年八年级上册生物第2章“人体需要空气”单元卷，以真实情境为载体，融合生命观念与探究实践，全面覆盖呼吸系统结构功能、气体交换及健康急救等核心知识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|呼吸道组成、呼吸运动、气体交换原理|结合生活情境（粉尘致病路径）、科技前沿（雾化治疗）、中考高频图表分析（呼吸曲线），强化科学思维| |非选择题|5题/50分|肺结构功能、能量测定实验、心肺复苏操作|设计探究实践（食物能量测定）、跨学科实践（海姆立克急救法），突出结构与功能观、健康责任意识，贴合中考命题趋势|

2026-2027学年八年级上册生物单元自测 第2章 人体需要空气 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 1．粉尘、致病菌等可到达肺部，引发疾病，它们到达肺部依次经过（     ） A．鼻→咽→喉→支气管→气管 B．鼻→咽→喉→气管→支气管 C．口腔→咽→喉→支气管→气管 D．鼻→喉→咽→气管→支气管 【答案】B 【详解】呼吸道由上到下依次是鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。粉尘、致病菌等到达肺部依次经过鼻→咽→喉→气管→支气管，B符合题意，ACD不符合题意。 2．如图是人体呼吸系统的组成。下列关于呼吸系统的说法，正确的是（　　） A．呼吸系统的主要器官是⑤ B．呼吸道由①②③④组成 C．呼吸系统由呼吸道和肺组成 D．血液流经⑥后氧气含量减少 【答案】C 【分析】（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。 （2）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。 （3）血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。 （4）题图中：①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管、⑥肺。 【详解】A．⑥肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，而⑤支气管是呼吸道的一部分，不是主要器官，A错误。 B．结合分析可知，呼吸道由①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管组成，B错误。 C．呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是气体交换的场所，C正确。 D．血液流经⑥肺后，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的氧气含量增加，由静脉血变成动脉血，D错误。 故选C。 3．支气管哮喘发作时，支气管平滑肌痉挛、黏膜水肿、黏液分泌增多。下列相关叙述错误的是（     ） A．发作时会使呼吸道变窄、堵塞 B．发作时进入肺泡内的空气量会减少 C．发作时会影响呼吸道进行气体交换 D．说明呼吸道能保证气体顺畅通过 【答案】C 【详解】A．支气管哮喘发作时，支气管平滑肌痉挛、黏膜水肿、黏液分泌增多，会使呼吸道变窄、堵塞，A正确。 B．呼吸道变窄、堵塞会导致进入肺泡内的空气量减少，B正确。 C．气体交换的主要场所是肺泡，呼吸道是气体进出的通道，不进行气体交换，C错误。 D．哮喘发作时呼吸道无法保证气体顺畅通过，反过来说明正常状态下呼吸道能保证气体顺畅通过，D正确。 4. 面罩式雾化经常用于治疗支气管炎或肺炎，雾化器将药液分散为小颗粒，小颗粒药物可通过口和鼻吸入，到达病变部位。雾化吸入药物时，膈肌的状态和位置是（     ） A．收缩、下降 B．收缩、上升 C．舒张、下降 D．舒张、上升 【答案】A 【详解】雾化吸入药物时，人体处于吸气过程： 吸气时，膈肌与肋间肌都收缩，膈肌收缩会带动膈顶位置下降，增大胸廓的上下径，使肺容积扩张，肺内气压低于外界大气压，外界带药物的气体得以进入肺内，因此膈肌的状态是收缩，位置下降。A符合题意，BCD不符合题意。 5．处于青春期的我们要积极参加体育锻炼，用汗水诠释青春的魅力，下图是某位同学在两种状态下的呼吸情况，说法正确的是（     ） A．图1中b点肺内气压高于a点 B．图2中cd段表示吸气过程，此时膈上升 C．图2更能表示某同学在球场时的呼吸频率，约为30次/分钟 D．某同学在高强度运动后，应适量补充浓盐水 【答案】C 【详解】A．肺容量越大，肺内气压越低，a、b都是肺容量最高点（吸气末），b点肺内气压低于/等于a点，A错误。 B．cd段肺容量升高，属于吸气过程，吸气时膈肌收缩，膈顶部下降，B错误。 C．运动时呼吸频率更快、呼吸深度更大，符合图2特征；由图可知10秒内约5次呼吸，换算后频率约为30次/分钟，C正确。 D．高强度运动后只需要补充淡盐水，浓盐水浓度过高，不利于身体健康，D错误。 6．运动员吸入体内的氧气，最终在哪里被利用（     ） A．肺泡 B．组织细胞 C．血液 D．心脏 【答案】B 【详解】A．肺泡是氧气进入血液的气体交换场所，并非氧气最终被利用的部位，A错误。 B．组织细胞进行呼吸作用时，会利用氧气分解有机物释放能量，这是氧气最终被利用的场所，B正确。 C．血液是运输氧气的载体，氧气仅在血液中暂存，未被利用，C错误。 D．心脏是血液循环的动力器官，不利用氧气进行呼吸作用，D错误。 7．下图表示人体呼吸的全过程。其中遵循呼吸运动原理发生气体交换的是（     ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【详解】A．①是空气与呼吸道之间的气体进出，仅为气体的通道传输，不属于独立的气体交换过程，A不符合题意。 B．②是肺与外界的气体交换（肺的通气），这个过程依靠肋间肌和膈肌的收缩、舒张引发的呼吸运动，改变肺内气压，完成外界气体和肺泡的进出，遵循呼吸运动原理，B符合题意。 C．③是肺泡内的气体交换，依靠气体的扩散作用完成，不遵循呼吸运动原理，C不符合题意。 D．④是组织里的气体交换，依靠气体的扩散作用完成，不依赖呼吸运动，D不符合题意。 8．学习游泳前需要接受防溺水安全教育，其中提到人发生溺水时，水会进入我们的呼吸道，从而导致缺氧窒息。由此可知，溺水最先影响人体呼吸过程的（     ） A．肺与外界的气体交换 B．气体在血液中的运输 C．肺泡与血液之间的气体交换 D．血液与细胞之间的气体交换 【答案】A 【详解】A．肺与外界的气体交换依赖呼吸道完成，溺水时水进入呼吸道，直接阻碍空气进入肺部，最先影响该过程，A符合题意。 B．气体在血液中的运输是借助血液循环实现的，并非溺水最先影响的环节，B不符合题意。 C．肺泡与血液之间的气体交换建立在外界气体能进入肺泡的基础上，不是溺水最先干扰的呼吸环节，C不符合题意。 D．血液与细胞之间的气体交换属于呼吸的最后环节，不会被溺水最先影响，D不符合题意。 9．划龙舟中，桡手奋力挥桨时用力吸气，肋间肌和膈肌的情况分别是（     ） A．收缩、舒张 B．舒张、收缩 C．舒张、舒张 D．收缩、收缩 【答案】D 【详解】A．吸气时肋间肌需收缩，膈肌也收缩，并非舒张，A不符合题意。 B．吸气时肋间肌应为收缩状态，而非舒张，B不符合题意。 C．肋间肌和膈肌舒张是呼气时的状态，不符合吸气时的肌肉变化，C不符合题意。 D．用力吸气时，肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，使胸廓前后、左右径增大；膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓上下径增大，胸廓容积扩大，肺随之扩张，肺内气压低于外界气压，完成吸气动作，D符合题意。 10．如图表示呼吸过程中肺内气压的变化曲线，下列分析不正确的是（     ） A．图中AB段表示吸气过程，此时膈顶部下降 B．图中BC段表示呼气过程，此时肋间的肌肉处于收缩状态 C．呼气结束的瞬间是坐标系中的C点 D．图中曲线处于B、C点时肺内压与外界大气压相等 【答案】B 【详解】A．吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。图中AB段肺内气压低于外界大气压，表示吸气过程。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，膈顶部下降，A正确。 B．当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。图中BC段肺内气压高于外界大气压，表示呼气过程。呼气时，肋间肌和膈肌处于舒张状态，B错误。 C．呼气结束的瞬间，肺内气压与外界大气压相等，此时是坐标系中的C点，C正确。 D．在B点和C点时，肺内气压与外界大气压的差值为0，即肺内气压与外界大气压相等，D正确。 11．结合图表分析，呼出的气体与吸入的气体相比，下列说法正确的是（     ） 气体的来源 不同气体的体积分数/% 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体（包括水汽） 吸入的气体 78 21 0.03 0.97 呼出的气体 78 16 4 2 A．吸入的气体主要是氧气 B．氧气含量增加，二氧化碳含量减少 C．呼出的气体主要是二氧化碳 D．氧气含量减少，二氧化碳含量增加 【答案】D 【详解】A．由表格数据可知，吸入的气体中氮气体积分数为78%，占比最高，主要气体是氮气，并非氧气，A错误。 B．对比数据，吸入气体中氧气含量为21%，呼出气体中为16%，氧气含量减少；吸入气体中二氧化碳含量为0.03%，呼出气体中为4%，二氧化碳含量增加，B错误。 C．呼出的气体中氮气体积分数仍为78%，占比最高，主要气体是氮气，并非二氧化碳，C错误。 D．吸入气体中氧气含量21%，呼出时为16%，氧气含量减少；吸入气体中二氧化碳含量0.03%，呼出时为4%，二氧化碳含量增加，D正确。 12．肺泡芯片高度模拟肺组织的微环境，一般设计成三层（如下图甲所示，多孔膜上的球形结构是细胞），可模拟图乙中人体肺泡与血液的气体交换（①②表示气体）过程。下列相关叙述正确的是（     ） A．多孔膜处发生气体交换后，血液变成静脉血 B．多孔膜模拟的是肺泡壁和毛细血管壁 C．气体②进入血液，通过白细胞进行运输 D．气体①是氧气，气体②是二氧化碳 【答案】B 【详解】A．气体交换后，氧气进入血液，血液由静脉血变为动脉血，A错误。 B．肺泡处气体交换依赖于薄而可透过气体的肺泡壁和毛细血管壁，多孔膜模拟这两层结构，B正确。 C．气体②是氧气，依靠红细胞运输，白细胞不运输气体，C错误。 D．①是二氧化碳，②是氧气，D错误。 13．如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述错误的是（     ） A．b、d代表的气体相同 B．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳 C．肺泡与外界气体交换是呼吸运动实现的 D．与血管丙相比，血管甲中的血液含有更多的二氧化碳 【答案】B 【详解】A．图中b表示呼吸过程中吸入的氧气，d表示肺泡内氧气进入血液，二者都代表氧气，A正确。 B．气体c是从血液进入肺泡，代表二氧化碳，气体d是从肺泡进入血液，代表氧气，B错误。 C．肺泡与外界气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，C正确。 D．血管甲是肺动脉，内流静脉血，血管丙是肺静脉，内流动脉血，与血管丙相比，血管甲中的血液含有更多的二氧化碳，D正确。 14．肺纤维化会使肺失去弹性，不能有效扩张与回缩。该病直接影响的呼吸过程是（     ） A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液的气体交换 C．气体在血液中的运输 D．组织细胞处的气体交换 【答案】A 【详解】A．肺与外界的气体交换（肺的通气）通过呼吸运动依赖肺的扩张与回缩来完成，肺纤维化使肺失去弹性，无法有效扩张和回缩，会直接阻碍该过程，A符合题意。 B．肺泡与血液的气体交换是通过气体扩散作用实现的，主要取决于肺泡和血液间的气体浓度差，与肺的扩张回缩无直接关联，B不符合题意。 C．气体在血液中的运输依靠血液循环系统完成，不受肺弹性变化的直接影响，C不符合题意。 D．组织细胞处的气体交换同样通过气体扩散作用进行，依赖组织细胞与血液的气体浓度差，与肺的扩张回缩无关，D不符合题意。 15．为了探究肺与外界气体交换的过程，某同学做了一个模拟呼吸运动的装置如下图，并绘制了肺内气压变化曲线，下列说法正确的是（     ） A．图甲中D向下时，表示呼气过程 B．图乙AC段代表吸气的过程 C．图甲中此时膈肌舒张 D．图乙中的D点，膈肌是收缩状态 【答案】B 【详解】AC．图甲中膈肌收缩，D膈肌向下时，胸腔容积增大，表示吸气过程，AC错误。 B．图乙曲线AC段表示吸气过程，肺内气压低于外界大气压，此时肋间肌和膈肌处于收缩状态，胸廓扩大，气体入肺，B正确。 D．图乙中的D点肺内气压高于外界大气压，是呼气过程，此时肋间肌和膈肌都舒张状态，胸廓缩小，D错误。 16．体育课上同学们跑完 800 米后气喘吁吁，呼吸频率加快，满足身体组织细胞对氧气的需求。下图表示该过程中体内气体交换过程，甲乙表示人体结构，①表示物质，下列叙述错误的是（　　） A．若①表示氧气，则甲表示肺泡 B．若①表示二氧化碳，则甲表示组织细胞 C．若甲表示组织细胞，则乙表示毛细血管 D．若甲表示肺泡，则血液流经乙后变静脉血 【答案】D 【详解】A．若①表示氧气，氧气从肺泡扩散进入血液，所以甲表示肺泡，A正确。 B．若①表示二氧化碳，二氧化碳是组织细胞呼吸作用的产物，从组织细胞扩散到血液，所以甲表示组织细胞，B正确。 C．组织细胞与毛细血管之间进行气体交换，若甲表示组织细胞，则乙表示毛细血管，C正确。 D．若甲表示肺泡，肺泡与血液之间进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，血液流经乙后应由静脉血变成动脉血，而不是静脉血，D错误。 17．如图是人体吸入和呼出的气体成分及含量比例示意图，据图分析错误的是（     ） A．呼出气体中的二氧化碳比例比氧气比例高 B．呼出气体中的氧气含量比吸入气体中的少 C．吸入气体中的氧气进入血液后最终被组织细胞利用 D．吸入气体中的氧气比例比二氧化碳比例高 【答案】A 【详解】A．呼出气体中，氧气所占比例仍然高于二氧化碳；实际数值中呼出气体氧气占约16%，二氧化碳仅占约4%，呼出气体中二氧化碳比例低于氧气，A错误。 B．人体呼吸过程会消耗氧气，因此呼出气体的氧气含量比吸入气体更少；从图中也能看出，吸入气体的氧气占比大于呼出气体，B正确。 C．吸入的氧气经过气体交换进入血液，最终会被运输到组织细胞，用于呼吸作用分解有机物，为生命活动提供能量，C正确。 D．吸入气体中氧气占比约21%，二氧化碳仅占约0.03%，氧气比例远高于二氧化碳，和图示规律一致，D正确。 18．人体呼吸作用最重要的意义是（     ） A．分解有机物 B．呼出二氧化碳 C．为生命活动提供能量 D．消耗氧 【答案】C 【详解】A．分解有机物是呼吸作用的过程内容，但并非其最重要的意义，A错误。 B．呼出二氧化碳是呼吸作用的产物之一，不是呼吸作用的核心意义，B错误。 C．呼吸作用释放的能量能满足生物各项生命活动的需要，为生命活动提供动力，这是其最重要的意义，C正确。 D．消耗氧气是呼吸作用的过程环节，不是呼吸作用最重要的意义，D错误。 19．体温恒定对于哺乳动物维持正常的生命活动至关重要。下列关于人体能量供给及体温的叙述错误的是（　　） A．“探究不同食物能量的差异”实验中测算出的能量低于食物中实际所含能量 B．相同质量的蛋白质和脂肪在体内完全氧化，蛋白质释放的能量较高 C．人体产生的能量主要用于各项生命活动和维持体温 D．人在一天中所消耗的能量与性别、活动强度、环境温度、身体状况等有关 【答案】B 【详解】A．在“探究不同食物能量的差异”实验中，部分热量会散失到空气中、被实验装置吸收等，因此测算出的能量低于食物中实际所含能量，A正确。 B．相同质量的营养物质中，脂肪的热价最高（约38.91千焦/克），蛋白质的热价约为17.15千焦/克，所以相同质量的蛋白质和脂肪在体内完全氧化，脂肪释放的能量较高，B错误。 C．人体呼吸作用释放的能量，一部分以热能形式散失来维持体温，另一部分用于各项生命活动，C正确。 D．人一天中消耗的能量受多种因素影响，性别、活动强度、环境温度、身体状况等都会对其产生影响，D正确。 20．同学们小组合作探究了食物中所含的能量，实验装置图和实验结果如下。相关说法不正确的是（     ） 食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量/克 20 20 20 20 水/毫升 50 50 50 50 温度上升/℃ 2.2 1.4 3 1.3 A．实验应增加挡风装置以减少能量散失 B．测量过程中存在误差，重复实验可以使得实验结果更准确 C．本实验中核桃仁含能量最多 D．实验探究了不同温度会影响种子释放能量的多少 【答案】D 【详解】A．食物燃烧时，会向周围散失热量，应增加挡风装置以减少能量散失，A正确。 B．测量过程中为了减小误差，可以设计重复实验，使得实验结果更准确，B正确。 C．根据实验结果，核桃仁使水的温度上升最高，说明其释放的能量最多，C正确。 D．实验探究了不同食物所含有的能量，D错误。 21．如图表示测定花生种子和核桃种子所含能量的实验装置。将相同质量的花生种子和核桃种子分别点燃，测得花生种子和核桃种子完全燃烧后，水温分别上升2.2℃、3.0℃，下列有关叙述正确的是（     ） A．为了保证数据的准确性，温度计的下端要接触锥形瓶的瓶底 B．花生种子含有的能量高于核桃种子 C．要设置重复组，以减小实验的误差 D．实验测出的能量高于花生种子、核桃种子实际所含的能量 【答案】C 【详解】A．温度计的下端不能接触锥形瓶的瓶底，因为瓶底直接受热，温度会高于水的温度，导致测量结果不准确，A错误。 B．相同质量的种子燃烧时，水温上升越高，说明种子释放的能量越多。核桃种子燃烧后水温上升3.0℃，花生种子仅上升2.2℃，说明核桃种子含有的能量高于花生种子，B错误。 C．实验中设置重复组，多次实验后取平均值，能够减小偶然因素带来的实验误差，提高实验结果的准确性，C正确。 D．实验过程中，种子燃烧释放的热量会有部分散失到空气中、被装置吸收等，无法全部被水吸收，因此实验测出的能量低于种子实际所含的能量，D错误。 22．小安同学在进行“测定润饼皮的能量”实验时，按要求完成每一步实验，计算所得数值低于资料记载的能量值，最可能的原因是（     ） A．样品过少 B．有热量损失 C．计算出错 D．未进行重复实验 【答案】B 【详解】A．若样品过少，食物燃烧释放的总热量会减少，但实验计算的是单位质量食物的能量，只要操作规范，根据水吸收的热量和样品质量推算出的单位质量能量应接近真实值，不会导致计算数值低于资料记载值，A不符合题意。 ​ B．有热量损失 在实际实验中，食物燃烧时，大量热量会散失到空气中，同时实验装置（如容器、温度计等）也会吸收部分热量，导致水实际吸收的热量远小于食物燃烧释放的总热量。根据计算公式得出的能量值是基于水吸收的热量，因此会低于资料记载的真实能量值，这是此类实验中数值偏低最常见、最可能的原因，B符合题意。 ​ C．计算出错 题目明确说明“按要求完成每一步实验”，说明实验操作及计算过程是符合规范的，计算出错的概率极低，不是最可能的原因，C不符合题意。 ​ D．未进行重复实验 重复实验的目的是减少偶然误差，提高实验结果的准确性，但未进行重复实验只会导致结果的准确性无法保证，不一定会使数值偏低，且题目表明按要求完成实验，D不符合题意。 23．当发现某人心跳、呼吸骤停时，需要及时进行心肺复苏（如图甲）。实施心肺复苏的正确顺序及胸外按压的部位（如图乙）分别是（　　） A．③②①、a B．①③②、b C．②①③、b D．①③②、c 【答案】B 【详解】心肺复苏的顺序是胸外按压→开放气道→人工呼吸，对应图甲里的：①胸外按压，②人工呼吸，③开放气道，所以顺序是①③②。胸外按压的正确位置是胸骨中下1/3处，对应图乙中的b位置，B符合题意，ACD不符合题意。 24．当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心搏骤停时，需要对患者进行心肺复苏。下列有关心肺复苏的叙述中错误的是（　　） A．心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等 B．进行胸外心脏按压时，手臂不需要垂直 C．一般先做30次胸外心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行 D．使用自动体外除颤器可以提高心肺复苏的成功率 【答案】B 【详解】A．心肺复苏是对心跳呼吸停止的人进行的抢救措施，包括胸外心脏按压和人工呼吸等，故A正确。 B．进行胸外心脏按压时，施救者手臂需垂直于患者胸部，才能保证按压力量精准作用于胸骨，故B错误。 C．心肺复苏的规范操作顺序为：先做30次胸外心脏按压，保持气道通畅后再做2次人工呼吸，如此交替反复进行，故C正确。 D．自动体外除颤器可及时纠正异常心律，能有效提高心肺复苏的成功率，故D正确。 25．下列有关人工呼吸的说法错误的是（     ） A．用人工呼吸实施急救时，每分钟吹气次数应控制在10-12次 B．人工呼吸的原理是呼吸运动 C．采取急救措施的同时，应先拨打“120”急救电话 D．实施人工呼吸时，应该使被救者侧卧 【答案】D 【详解】A．用人工呼吸实施急救时，每分钟吹气次数控制在10-12次符合急救规范，A正确。 B．人工呼吸是借助外力模拟胸廓的扩大与缩小，原理为呼吸运动，B正确。 C．采取急救措施的同时先拨打“120”急救电话是正确的急救流程，C正确。 D．实施人工呼吸时，应使被救者仰卧以开放呼吸道，而非侧卧，D错误。 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．（每空1分，共10分）下图是呼吸系统组成示意图，请据图回答。（在[     ]中填图中的序号）。 (1)图中AEBFC共同构成了__________，该结构由骨或__________作为支架，从而能够保证气流通畅。 (2)气体和食物具有的共同通道是（E）____________________，正常吞咽时，[③]____________会盖住喉的入口处，因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入____________________，引起猛烈咳嗽。 (3)鼻腔中前部生有鼻毛，内表面的黏膜分泌黏液，黏膜中分布着丰富的毛细血管，这些结构对吸入的空气具有______________________________的作用，所以说用鼻呼吸比用口呼吸好。 (4)平常所说的痰主要是在气管和[     ]__________（[     ]填标号）中形成的，因为痰中含有能传播传染病的细菌或病毒，所以不能随地吐痰。 (5)呼吸道通畅后，空气进入肺，肺泡具有数量____________、肺泡壁____________、肺泡外缠绕着大量的____________等特点，这与其生理功能相适应。 【答案】(1) 呼吸道 软骨 (2) 咽 会厌软骨 气管 (3)清洁、湿润和温暖 (4)C支气管 (5) 多 薄 毛细血管 【详解】（1）呼吸道的组成包括A鼻、E咽、B喉、F气管、C支气管。呼吸道由骨或软骨作为支架，该结构可以保证气流通畅。 （2）E咽是气体和食物共同经过的通道。吞咽时，会厌软骨作为特殊的软骨结构，会盖住喉的入口；吃饭时说笑会导致吞咽时会厌软骨来不及遮盖喉口，容易使食物误入气管，引发剧烈咳嗽。 （3）鼻腔内的鼻毛可以阻挡灰尘，起到清洁作用；黏膜分泌的黏液可以湿润空气、黏住异物，起到湿润作用；黏膜内丰富的毛细血管可以预热吸入的冷空气，起到温暖作用，因此这些结构对吸入空气的作用是清洁、湿润和温暖。 （4）痰是气管和支气管黏膜分泌的黏液黏住灰尘、病菌后，经纤毛摆动排出体外形成的，因此痰形成于F气管和C支气管。 (5) 肺泡是进行气体交换的主要结构，它适应气体交换的特点为：肺泡数量多，可增大气体交换的面积；肺泡壁薄，仅由一层上皮细胞构成，便于气体透过；肺泡外缠绕着大量的毛细血管，便于肺泡与血液之间进行气体交换，体现了结构与功能相适应的生物学特点。 27．（每空2分，共10分）雾化是指通过雾化装置把药物变成微小雾滴，经患者口鼻吸入到达肺部治疗肺炎。请据图分析回答下列问题： (1)吸入的药物到达肺需要依次经过________⑥（填图1中序号）。 (2)图2中，当膈由甲向乙运动时，人体处于_______（填“吸气”或“呼气”）状态。 (3)图3中B过程表示肺泡与血液的气体交换，经过交换后，毛细血管中a处的二氧化碳含量__________（填“高于”或“低于”或“等于”）b处。 (4)图3中C过程表示________________________，氧气穿过毛细血管壁及细胞膜进入细胞，最终在组织细胞内的____________（填细胞结构）中被利用。 【答案】(1)①②③④⑤ (2)吸气 (3)高于 (4) 血液和组织细胞的气体交换 线粒体 【分析】图1中①为鼻、②为咽、③为喉、④为气管、⑤为支气管、⑥为肺；图2中甲是膈舒张时高位，乙是膈收缩时低位；图3中A为肺通气，B为肺泡与血液的气体交换，C为血液与组织细胞的气体交换。 【详解】（1）气体进入肺需要依次经过呼吸道，呼吸道从上到下的顺序为①鼻→②咽→③喉→④气管→⑤支气管，最终进入肺，因此到达⑥肺前依次经过的序号为①②③④⑤。 （2）图2中，膈由甲向乙运动时，膈顶部下降，胸廓上下径增大，胸廓容积扩大，肺随之扩张，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺，人体处于吸气状态。 （3）图3中B肺泡与血液气体交换时，血液中的二氧化碳会扩散进入肺泡，完成交换后血液二氧化碳含量降低；a是交换前流入毛细血管的血液，b是交换后流出的血液，因此a处二氧化碳含量高于b处。 （4）图3中C过程表示血液和组织细胞的气体交换；最终氧气在组织细胞的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物释放能量，供生命活动利用。 28．（每空2分，共10分）据中国疾病预防控制中心相关统计数据表明，我国每年约有5万名儿童死于意外伤害，其中因呼吸道误入异物、堵塞气道引发窒息死亡的儿童接近3000名，儿童气道异物急救刻不容缓。人体的呼吸过程如图甲所示，利用海姆立克急救法施救儿童和成人的方法如图乙所示，在标准大气压下，某人的一次平静呼吸时肺内气压的变化曲线如图丙所示。回答下列问题。 (1)图甲中气体1从肺泡进入血液需经过____________层细胞。经此过程血液中氧含量发生变化如下图所示，其中能正确表示氧含量变化的曲线是_______________。 A．B．C．D． (2)某人溺水后呼吸停止，是因图甲____________（填字母）过程受阻造成的。 (3)当呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法施救如图乙所示，当施救者快速向上向内挤压被救者腹部时，会使被救者的膈顶部上升，胸腔容积减小，肺内气压____________（选填“增大”或“减小”），多次重复上述操作，异物可被肺内高压气流冲出气道。此过程，可对应图丙中的曲线____________段。 【答案】(1) 2/两 D (2) C (3) 增大 BC 【详解】（1）肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，氧气从肺泡进入血液需要依次穿过肺泡壁、毛细血管壁，共经过2层细胞；血液流经肺泡前本身就含有一定量的氧气，并非从0开始，氧气通过扩散作用进入血液，氧含量逐渐升高，达到气体平衡后不再增加，符合该变化的是曲线D。 （2）溺水后水堵塞呼吸道，阻断了肺与外界的气体交换，对应图甲的C过程。 （3）挤压被救者腹部时，会推动膈顶部上升，胸腔容积减小，肺收缩，肺内气压增大，大于外界大气压，气流向外将异物冲出，该过程属于呼气；对应图丙中代表呼气的BC段。 29．（每空2分，共10分）在“双减”课后服务活动中，某生物兴趣小组利用如图所示装置，对大米、花生仁、核桃仁和黄豆 四种食物中的能量进行了测定，记录并计算数据如下表。请据此回答问题： 食物名称 大米 花生仁 核桃仁 黄豆 质量（克） 20 20 20 20 水（毫升） 50 a 50 50 温度上升（℃） 13 22 30 14 (1)该兴趣小组探究的问题是：______？ (2)表格中a应为______毫升；为减少实验误差，实验应重复多次求______。 (3)因为实验过程中通常有能量损失，所以实验测定的能量比食物实际所含能量低。实验应尽量减少食 物燃烧中热量的散失，使实验结果更准确，下列不能够减少热量散失的做法是______。 A．火焰尽量靠近锥形瓶中央 B．将食物点燃后迅速放入锥形瓶底 C．使用烧杯代替锥形瓶盛清水 D．将加热装置置于一个空的开孔易拉罐中 (4)从实验结果可以看出，四种食物中，含能量最多的是______。 【答案】(1)不同食物中含有的能量相同吗？ (2) 50 平均值 (3)C (4)核桃仁 【详解】（1）该实验对四种不同食物的能量进行测定，探究的核心问题是不同食物所含能量是否相同，因此提出探究问题：不同食物中含有的能量相同吗？ （2）根据探究实验的单一变量原则，除食物种类外，其他条件都要保持一致，其余组水的体积均为50毫升，因此a为50毫升； 单次实验结果存在偶然误差，为减少误差，需要重复多次实验后计算结果的平均值。 （3）减少热量散失的目的是让食物燃烧的热量尽可能多被水吸收：火焰靠近锥形瓶中央、点燃后快速放入锥形瓶、用易拉罐包围加热装置都可以减少热量散失；而烧杯敞口更大，散热面积比锥形瓶大，用烧杯代替锥形瓶反而会增加热量散失，不能减少热量散失，因此选C。 （4）从表格数据可知，相同条件下，核桃仁使水温上升幅度最大（温度上升），说明相同质量的核桃仁燃烧释放的能量最多，因此四种食物中含能量最多的是核桃仁。 30．（每空2分，共10分）根据《中国急救医学》期刊的研究数据，我国每年有180万人死于猝死，平均每分钟有3～4人因猝死而死亡。而且25～40岁人群的猝死率在过去十年中上升了47%。 2025年5月10日，烟台小伙姜昭鹏拼力抢救突发心梗休克同学的事迹感动了无数人，他说“考试一次没考还有下一次，但是同学的生命只有一次，错过了就不会再重来。”。 烟台山医院急诊科杨医生说：“这样的病例之所以能救治成功，与黄金四分钟抢救有着密不可分的关系。患者来医院的路上，姜昭鹏持续按压的7分钟抢救非常关键。”“我们有太多这样的患者，因为院前没有得到及时有效的急救，而错过抢救时机，导致丧失生命。即使有些能抢救过来，也极有可能会伤及其他脏器，留下后遗症，甚至有的就变成植物人。具备基本的急救常识，掌握心肺复苏的操作非常重要，关键时刻可以挽救生命。根据你掌握的急救常识，完成下列填空。 (1)进行第①步前，要使患者（成人）仰卧，头后仰。以两乳头中点为按压点，双手叠放，两肘关节固定不动，垂直按压。按压频率是每分钟________次，按压深度______厘米。 (2)进行第③步时，救护者需一只手托起患者下颌，另一只手捏紧患者的鼻孔，深吸一口气后，用自己的嘴严密包住患者嘴巴缓慢吹气，每次吹气持续 1 秒以上，观察到患者胸廓随吹气起伏，有气体从____排出，证明抢救步骤有效。每分钟吹______次，如此反复进行。 (3)第①步和第③步的循环比为_____。 【答案】(1) 100-120 5-6 (2) 口（部） 16-18 (3) 30:2 【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。当你遇到某人因意外事故而突然停止呼吸和心跳时，应首先尽快拨打120急救电话，心脏停止的病人也伴随着呼吸停止，因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸，以恢复病人肺的通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸。 【详解】（1）进行第①步胸外按压前，要使患者（成人）仰卧，头后仰。以两乳头中点为按压点，双手叠放，两肘关节固定不动，垂直按压。按压频率是每分钟100-120次，按压深度5-6厘米。 (2)进行第③步人工呼吸时，救护者需一只手托起患者下颌，另一只手捏紧患者的鼻孔，深吸一口气后，用自己的嘴严密包住患者嘴巴缓慢吹气，每次吹气持续 1 秒以上，观察到患者胸廓随吹气起伏，有气体从口部排出，证明抢救步骤有效。每分钟吹16-18次，如此反复进行。 （3）第①步和第③步的循环比为30:2。胸外按压一轮按压30次，完成一轮按压后，做2次人工呼吸。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册生物单元自测 第2章 人体需要空气 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 1．【生活情境·公共健康防护】粉尘、致病菌等可到达肺部，引发疾病，它们到达肺部依次经过（     ） A．鼻→咽→喉→支气管→气管 B．鼻→咽→喉→气管→支气管 C．口腔→咽→喉→支气管→气管 D．鼻→喉→咽→气管→支气管 2．【结构观察情境】如图是人体呼吸系统的组成。下列关于呼吸系统的说法，正确的是（　　） A．呼吸系统的主要器官是⑤ B．呼吸道由①②③④组成 C．呼吸系统由呼吸道和肺组成 D．血液流经⑥后氧气含量减少 3．【真实病例·医学常识】支气管哮喘发作时，支气管平滑肌痉挛、黏膜水肿、黏液分泌增多。下列相关叙述错误的是（     ） A．发作时会使呼吸道变窄、堵塞 B．发作时进入肺泡内的空气量会减少 C．发作时会影响呼吸道进行气体交换 D．说明呼吸道能保证气体顺畅通过 4. 【前沿应用·医用治疗技术】面罩式雾化经常用于治疗支气管炎或肺炎，雾化器将药液分散为小颗粒，小颗粒药物可通过口和鼻吸入，到达病变部位。雾化吸入药物时，膈肌的状态和位置是（     ） A．收缩、下降 B．收缩、上升 C．舒张、下降 D．舒张、上升 5．【中考高频·曲线图表分析】处于青春期的我们要积极参加体育锻炼，用汗水诠释青春的魅力，下图是某位同学在两种状态下的呼吸情况，说法正确的是（     ） A．图1中b点肺内气压高于a点 B．图2中cd段表示吸气过程，此时膈上升 C．图2更能表示某同学在球场时的呼吸频率，约为30次/分钟 D．某同学在高强度运动后，应适量补充浓盐水 6．【易混考点辨析】运动员吸入体内的氧气，最终在哪里被利用（     ） A．肺泡 B．组织细胞 C．血液 D．心脏 7．【中考新考向·过程模型图】下图表示人体呼吸的全过程。其中遵循呼吸运动原理发生气体交换的是（     ） A．① B．② C．③ D．④ 8．【安全教育情境】学习游泳前需要接受防溺水安全教育，其中提到人发生溺水时，水会进入我们的呼吸道，从而导致缺氧窒息。由此可知，溺水最先影响人体呼吸过程的（     ） A．肺与外界的气体交换 B．气体在血液中的运输 C．肺泡与血液之间的气体交换 D．血液与细胞之间的气体交换 9．划龙舟中，桡手奋力挥桨时用力吸气，肋间肌和膈肌的情况分别是（     ） A．收缩、舒张 B．舒张、收缩 C．舒张、舒张 D．收缩、收缩 10．如图表示呼吸过程中肺内气压的变化曲线，下列分析不正确的是（     ） A．图中AB段表示吸气过程，此时膈顶部下降 B．图中BC段表示呼气过程，此时肋间的肌肉处于收缩状态 C．呼气结束的瞬间是坐标系中的C点 D．图中曲线处于B、C点时肺内压与外界大气压相等 11．结合图表分析，呼出的气体与吸入的气体相比，下列说法正确的是（     ） 气体的来源 不同气体的体积分数/% 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体（包括水汽） 吸入的气体 78 21 0.03 0.97 呼出的气体 78 16 4 2 A．吸入的气体主要是氧气 B．氧气含量增加，二氧化碳含量减少 C．呼出的气体主要是二氧化碳 D．氧气含量减少，二氧化碳含量增加 12．肺泡芯片高度模拟肺组织的微环境，一般设计成三层（如下图甲所示，多孔膜上的球形结构是细胞），可模拟图乙中人体肺泡与血液的气体交换（①②表示气体）过程。下列相关叙述正确的是（     ） A．多孔膜处发生气体交换后，血液变成静脉血 B．多孔膜模拟的是肺泡壁和毛细血管壁 C．气体②进入血液，通过白细胞进行运输 D．气体①是氧气，气体②是二氧化碳 13．如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述错误的是（     ） A．b、d代表的气体相同 B．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳 C．肺泡与外界气体交换是呼吸运动实现的 D．与血管丙相比，血管甲中的血液含有更多的二氧化碳 14．肺纤维化会使肺失去弹性，不能有效扩张与回缩。该病直接影响的呼吸过程是（     ） A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液的气体交换 C．气体在血液中的运输 D．组织细胞处的气体交换 15．为了探究肺与外界气体交换的过程，某同学做了一个模拟呼吸运动的装置如下图，并绘制了肺内气压变化曲线，下列说法正确的是（     ） A．图甲中D向下时，表示呼气过程 B．图乙AC段代表吸气的过程 C．图甲中此时膈肌舒张 D．图乙中的D点，膈肌是收缩状态 16．体育课上同学们跑完 800 米后气喘吁吁，呼吸频率加快，满足身体组织细胞对氧气的需求。下图表示该过程中体内气体交换过程，甲乙表示人体结构，①表示物质，下列叙述错误的是（　　） A．若①表示氧气，则甲表示肺泡 B．若①表示二氧化碳，则甲表示组织细胞 C．若甲表示组织细胞，则乙表示毛细血管 D．若甲表示肺泡，则血液流经乙后变静脉血 17．如图是人体吸入和呼出的气体成分及含量比例示意图，据图分析错误的是（     ） A．呼出气体中的二氧化碳比例比氧气比例高 B．呼出气体中的氧气含量比吸入气体中的少 C．吸入气体中的氧气进入血液后最终被组织细胞利用 D．吸入气体中的氧气比例比二氧化碳比例高 18．人体呼吸作用最重要的意义是（     ） A．分解有机物 B．呼出二氧化碳 C．为生命活动提供能量 D．消耗氧 19．体温恒定对于哺乳动物维持正常的生命活动至关重要。下列关于人体能量供给及体温的叙述错误的是（　　） A．“探究不同食物能量的差异”实验中测算出的能量低于食物中实际所含能量 B．相同质量的蛋白质和脂肪在体内完全氧化，蛋白质释放的能量较高 C．人体产生的能量主要用于各项生命活动和维持体温 D．人在一天中所消耗的能量与性别、活动强度、环境温度、身体状况等有关 20．同学们小组合作探究了食物中所含的能量，实验装置图和实验结果如下。相关说法不正确的是（     ） 食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量/克 20 20 20 20 水/毫升 50 50 50 50 温度上升/℃ 2.2 1.4 3 1.3 A．实验应增加挡风装置以减少能量散失 B．测量过程中存在误差，重复实验可以使得实验结果更准确 C．本实验中核桃仁含能量最多 D．实验探究了不同温度会影响种子释放能量的多少 21．如图表示测定花生种子和核桃种子所含能量的实验装置。将相同质量的花生种子和核桃种子分别点燃，测得花生种子和核桃种子完全燃烧后，水温分别上升2.2℃、3.0℃，下列有关叙述正确的是（     ） A．为了保证数据的准确性，温度计的下端要接触锥形瓶的瓶底 B．花生种子含有的能量高于核桃种子 C．要设置重复组，以减小实验的误差 D．实验测出的能量高于花生种子、核桃种子实际所含的能量 22．小安同学在进行“测定润饼皮的能量”实验时，按要求完成每一步实验，计算所得数值低于资料记载的能量值，最可能的原因是（     ） A．样品过少 B．有热量损失 C．计算出错 D．未进行重复实验 23．当发现某人心跳、呼吸骤停时，需要及时进行心肺复苏（如图甲）。实施心肺复苏的正确顺序及胸外按压的部位（如图乙）分别是（　　） A．③②①、a B．①③②、b C．②①③、b D．①③②、c 24．当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心搏骤停时，需要对患者进行心肺复苏。下列有关心肺复苏的叙述中错误的是（　　） A．心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等 B．进行胸外心脏按压时，手臂不需要垂直 C．一般先做30次胸外心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行 D．使用自动体外除颤器可以提高心肺复苏的成功率 25．下列有关人工呼吸的说法错误的是（     ） A．用人工呼吸实施急救时，每分钟吹气次数应控制在10-12次 B．人工呼吸的原理是呼吸运动 C．采取急救措施的同时，应先拨打“120”急救电话 D．实施人工呼吸时，应该使被救者侧卧 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．（每空1分，共10分）下图是呼吸系统组成示意图，请据图回答。（在[     ]中填图中的序号）。 (1)图中AEBFC共同构成了__________，该结构由骨或__________作为支架，从而能够保证气流通畅。 (2)气体和食物具有的共同通道是（E）____________________，正常吞咽时，[③]____________会盖住喉的入口处，因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入____________________，引起猛烈咳嗽。 (3)鼻腔中前部生有鼻毛，内表面的黏膜分泌黏液，黏膜中分布着丰富的毛细血管，这些结构对吸入的空气具有______________________________的作用，所以说用鼻呼吸比用口呼吸好。 (4)平常所说的痰主要是在气管和[     ]__________（[     ]填标号）中形成的，因为痰中含有能传播传染病的细菌或病毒，所以不能随地吐痰。 (5)呼吸道通畅后，空气进入肺，肺泡具有数量____________、肺泡壁____________、肺泡外缠绕着大量的____________等特点，这与其生理功能相适应。 27．（每空2分，共10分）雾化是指通过雾化装置把药物变成微小雾滴，经患者口鼻吸入到达肺部治疗肺炎。请据图分析回答下列问题： (1)吸入的药物到达肺需要依次经过________⑥（填图1中序号）。 (2)图2中，当膈由甲向乙运动时，人体处于_______（填“吸气”或“呼气”）状态。 (3)图3中B过程表示肺泡与血液的气体交换，经过交换后，毛细血管中a处的二氧化碳含量__________（填“高于”或“低于”或“等于”）b处。 (4)图3中C过程表示________________________，氧气穿过毛细血管壁及细胞膜进入细胞，最终在组织细胞内的____________（填细胞结构）中被利用。 28．（每空2分，共10分）据中国疾病预防控制中心相关统计数据表明，我国每年约有5万名儿童死于意外伤害，其中因呼吸道误入异物、堵塞气道引发窒息死亡的儿童接近3000名，儿童气道异物急救刻不容缓。人体的呼吸过程如图甲所示，利用海姆立克急救法施救儿童和成人的方法如图乙所示，在标准大气压下，某人的一次平静呼吸时肺内气压的变化曲线如图丙所示。回答下列问题。 (1)图甲中气体1从肺泡进入血液需经过____________层细胞。经此过程血液中氧含量发生变化如下图所示，其中能正确表示氧含量变化的曲线是_______________。 A．B．C．D． (2)某人溺水后呼吸停止，是因图甲____________（填字母）过程受阻造成的。 (3)当呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法施救如图乙所示，当施救者快速向上向内挤压被救者腹部时，会使被救者的膈顶部上升，胸腔容积减小，肺内气压____________（选填“增大”或“减小”），多次重复上述操作，异物可被肺内高压气流冲出气道。此过程，可对应图丙中的曲线____________段。 29．（每空2分，共10分）在“双减”课后服务活动中，某生物兴趣小组利用如图所示装置，对大米、花生仁、核桃仁和黄豆 四种食物中的能量进行了测定，记录并计算数据如下表。请据此回答问题： 食物名称 大米 花生仁 核桃仁 黄豆 质量（克） 20 20 20 20 水（毫升） 50 a 50 50 温度上升（℃） 13 22 30 14 (1)该兴趣小组探究的问题是：______？ (2)表格中a应为______毫升；为减少实验误差，实验应重复多次求______。 (3)因为实验过程中通常有能量损失，所以实验测定的能量比食物实际所含能量低。实验应尽量减少食 物燃烧中热量的散失，使实验结果更准确，下列不能够减少热量散失的做法是______。 A．火焰尽量靠近锥形瓶中央 B．将食物点燃后迅速放入锥形瓶底 C．使用烧杯代替锥形瓶盛清水 D．将加热装置置于一个空的开孔易拉罐中 (4)从实验结果可以看出，四种食物中，含能量最多的是______。 30．（每空2分，共10分）根据《中国急救医学》期刊的研究数据，我国每年有180万人死于猝死，平均每分钟有3～4人因猝死而死亡。而且25～40岁人群的猝死率在过去十年中上升了47%。 2025年5月10日，烟台小伙姜昭鹏拼力抢救突发心梗休克同学的事迹感动了无数人，他说“考试一次没考还有下一次，但是同学的生命只有一次，错过了就不会再重来。”。 烟台山医院急诊科杨医生说：“这样的病例之所以能救治成功，与黄金四分钟抢救有着密不可分的关系。患者来医院的路上，姜昭鹏持续按压的7分钟抢救非常关键。”“我们有太多这样的患者，因为院前没有得到及时有效的急救，而错过抢救时机，导致丧失生命。即使有些能抢救过来，也极有可能会伤及其他脏器，留下后遗症，甚至有的就变成植物人。具备基本的急救常识，掌握心肺复苏的操作非常重要，关键时刻可以挽救生命。根据你掌握的急救常识，完成下列填空。 (1)进行第①步前，要使患者（成人）仰卧，头后仰。以两乳头中点为按压点，双手叠放，两肘关节固定不动，垂直按压。按压频率是每分钟________次，按压深度______厘米。 (2)进行第③步时，救护者需一只手托起患者下颌，另一只手捏紧患者的鼻孔，深吸一口气后，用自己的嘴严密包住患者嘴巴缓慢吹气，每次吹气持续 1 秒以上，观察到患者胸廓随吹气起伏，有气体从____排出，证明抢救步骤有效。每分钟吹______次，如此反复进行。 (3)第①步和第③步的循环比为_____。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册生物单元自测卷 第2章 人体需要空气 （测试时间：60分钟 满分：100分） 参考答案 一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C A C B B A D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B B A B D A C B D 题号 21 22 23 24 25 答案 C B B B D 三、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．（每空1分，共10分）(1)呼吸道 软骨 (2) 咽 会厌软骨 气管 (3)清洁、湿润和温暖 (4)C支气管 (5) 多 薄 毛细血管 27．（每空2分，共10分）(1)①②③④⑤ (2)吸气 (3)高于 (4) 血液和组织细胞的气体交换 线粒体 28．（每空2分，共10分）(1) 2/两 D (2) C (3) 增大 BC 29．（每空2分，共10分）(1) 不同食物中含有的能量相同吗？ (2) 50 平均值 (3)C (4)核桃仁 30．（每空2分，共10分）(1)100-120 5-6 (2) 口（部） 16-18 (3) 30:2 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上册生物单元自测 第2章 人体需要营养物质 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 1． 【生活情境·公共健康防护】粉尘、致病菌等可到达肺部，引发疾病，它们到达肺部依次经过（     ） A．鼻→咽→喉→支气管→气管 B．鼻→咽→喉→气管→支气管 C．口腔→咽→喉→支气管→气管 D．鼻→喉→咽→气管→支气管 2．【结构观察情境】如图是人体呼吸系统的组成。下列关于呼吸系统的说法，正确的是（　　） A．呼吸系统的主要器官是⑤ B．呼吸道由①②③④组成 C．呼吸系统由呼吸道和肺组成 D．血液流经⑥后氧气含量减少 3．【真实病例·医学常识】支气管哮喘发作时，支气管平滑肌痉挛、黏膜水肿、黏液分泌增多。下列相关叙述错误的是（     ） A．发作时会使呼吸道变窄、堵塞 B．发作时进入肺泡内的空气量会减少 C．发作时会影响呼吸道进行气体交换 D．说明呼吸道能保证气体顺畅通过 4. 【前沿应用·医用治疗技术】面罩式雾化经常用于治疗支气管炎或肺炎，雾化器将药液分散为小颗粒，小颗粒药物可通过口和鼻吸入，到达病变部位。雾化吸入药物时，膈肌的状态和位置是（     ） A．收缩、下降 B．收缩、上升 C．舒张、下降 D．舒张、上升 5．【中考高频·曲线图表分析】处于青春期的我们要积极参加体育锻炼，用汗水诠释青春的魅力，下图是某位同学在两种状态下的呼吸情况，说法正确的是（     ） A．图1中b点肺内气压高于a点 B．图2中cd段表示吸气过程，此时膈上升 C．图2更能表示某同学在球场时的呼吸频率，约为30次/分钟 D．某同学在高强度运动后，应适量补充浓盐水 6．【易混考点辨析】运动员吸入体内的氧气，最终在哪里被利用（     ） A．肺泡 B．组织细胞 C．血液 D．心脏 7．【中考新考向·过程模型图】下图表示人体呼吸的全过程。其中遵循呼吸运动原理发生气体交换的是（     ） A．① B．② C．③ D．④ 8．【安全教育情境】学习游泳前需要接受防溺水安全教育，其中提到人发生溺水时，水会进入我们的呼吸道，从而导致缺氧窒息。由此可知，溺水最先影响人体呼吸过程的（     ） A．肺与外界的气体交换 B．气体在血液中的运输 C．肺泡与血液之间的气体交换 D．血液与细胞之间的气体交换 9．划龙舟中，桡手奋力挥桨时用力吸气，肋间肌和膈肌的情况分别是（     ） A．收缩、舒张 B．舒张、收缩 C．舒张、舒张 D．收缩、收缩 10．如图表示呼吸过程中肺内气压的变化曲线，下列分析不正确的是（     ） A．图中AB段表示吸气过程，此时膈顶部下降 B．图中BC段表示呼气过程，此时肋间的肌肉处于收缩状态 C．呼气结束的瞬间是坐标系中的C点 D．图中曲线处于B、C点时肺内压与外界大气压相等 11．结合图表分析，呼出的气体与吸入的气体相比，下列说法正确的是（     ） 气体的来源 不同气体的体积分数/% 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体（包括水汽） 吸入的气体 78 21 0.03 0.97 呼出的气体 78 16 4 2 A．吸入的气体主要是氧气 B．氧气含量增加，二氧化碳含量减少 C．呼出的气体主要是二氧化碳 D．氧气含量减少，二氧化碳含量增加 12．肺泡芯片高度模拟肺组织的微环境，一般设计成三层（如下图甲所示，多孔膜上的球形结构是细胞），可模拟图乙中人体肺泡与血液的气体交换（①②表示气体）过程。下列相关叙述正确的是（     ） A．多孔膜处发生气体交换后，血液变成静脉血 B．多孔膜模拟的是肺泡壁和毛细血管壁 C．气体②进入血液，通过白细胞进行运输 D．气体①是氧气，气体②是二氧化碳 13．如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述错误的是（     ） A．b、d代表的气体相同 B．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳 C．肺泡与外界气体交换是呼吸运动实现的 D．与血管丙相比，血管甲中的血液含有更多的二氧化碳 14．肺纤维化会使肺失去弹性，不能有效扩张与回缩。该病直接影响的呼吸过程是（     ） A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液的气体交换 C．气体在血液中的运输 D．组织细胞处的气体交换 15．为了探究肺与外界气体交换的过程，某同学做了一个模拟呼吸运动的装置如下图，并绘制了肺内气压变化曲线，下列说法正确的是（     ） A．图甲中D向下时，表示呼气过程 B．图乙AC段代表吸气的过程 C．图甲中此时膈肌舒张 D．图乙中的D点，膈肌是收缩状态 16．体育课上同学们跑完 800 米后气喘吁吁，呼吸频率加快，满足身体组织细胞对氧气的需求。下图表示该过程中体内气体交换过程，甲乙表示人体结构，①表示物质，下列叙述错误的是（　　） A．若①表示氧气，则甲表示肺泡 B．若①表示二氧化碳，则甲表示组织细胞 C．若甲表示组织细胞，则乙表示毛细血管 D．若甲表示肺泡，则血液流经乙后变静脉血 17．如图是人体吸入和呼出的气体成分及含量比例示意图，据图分析错误的是（     ） A．呼出气体中的二氧化碳比例比氧气比例高 B．呼出气体中的氧气含量比吸入气体中的少 C．吸入气体中的氧气进入血液后最终被组织细胞利用 D．吸入气体中的氧气比例比二氧化碳比例高 18．人体呼吸作用最重要的意义是（     ） A．分解有机物 B．呼出二氧化碳 C．为生命活动提供能量 D．消耗氧 19．体温恒定对于哺乳动物维持正常的生命活动至关重要。下列关于人体能量供给及体温的叙述错误的是（　　） A．“探究不同食物能量的差异”实验中测算出的能量低于食物中实际所含能量 B．相同质量的蛋白质和脂肪在体内完全氧化，蛋白质释放的能量较高 C．人体产生的能量主要用于各项生命活动和维持体温 D．人在一天中所消耗的能量与性别、活动强度、环境温度、身体状况等有关 20．同学们小组合作探究了食物中所含的能量，实验装置图和实验结果如下。相关说法不正确的是（     ） 食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量/克 20 20 20 20 水/毫升 50 50 50 50 温度上升/℃ 2.2 1.4 3 1.3 A．实验应增加挡风装置以减少能量散失 B．测量过程中存在误差，重复实验可以使得实验结果更准确 C．本实验中核桃仁含能量最多 D．实验探究了不同温度会影响种子释放能量的多少 21．如图表示测定花生种子和核桃种子所含能量的实验装置。将相同质量的花生种子和核桃种子分别点燃，测得花生种子和核桃种子完全燃烧后，水温分别上升2.2℃、3.0℃，下列有关叙述正确的是（     ） A．为了保证数据的准确性，温度计的下端要接触锥形瓶的瓶底 B．花生种子含有的能量高于核桃种子 C．要设置重复组，以减小实验的误差 D．实验测出的能量高于花生种子、核桃种子实际所含的能量 22．小安同学在进行“测定润饼皮的能量”实验时，按要求完成每一步实验，计算所得数值低于资料记载的能量值，最可能的原因是（     ） A．样品过少 B．有热量损失 C．计算出错 D．未进行重复实验 23．当发现某人心跳、呼吸骤停时，需要及时进行心肺复苏（如图甲）。实施心肺复苏的正确顺序及胸外按压的部位（如图乙）分别是（　　） A．③②①、a B．①③②、b C．②①③、b D．①③②、c 24．当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心搏骤停时，需要对患者进行心肺复苏。下列有关心肺复苏的叙述中错误的是（　　） A．心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等 B．进行胸外心脏按压时，手臂不需要垂直 C．一般先做30次胸外心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行 D．使用自动体外除颤器可以提高心肺复苏的成功率 25．下列有关人工呼吸的说法错误的是（     ） A．用人工呼吸实施急救时，每分钟吹气次数应控制在10-12次 B．人工呼吸的原理是呼吸运动 C．采取急救措施的同时，应先拨打“120”急救电话 D．实施人工呼吸时，应该使被救者侧卧 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．（每空1分，共10分）下图是呼吸系统组成示意图，请据图回答。（在[     ]中填图中的序号）。 (1)图中AEBFC共同构成了__________，该结构由骨或__________作为支架，从而能够保证气流通畅。 (2)气体和食物具有的共同通道是（E）____________________，正常吞咽时，[③]____________会盖住喉的入口处，因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入____________________，引起猛烈咳嗽。 (3)鼻腔中前部生有鼻毛，内表面的黏膜分泌黏液，黏膜中分布着丰富的毛细血管，这些结构对吸入的空气具有______________________________的作用，所以说用鼻呼吸比用口呼吸好。 (4)平常所说的痰主要是在气管和[     ]__________（[     ]填标号）中形成的，因为痰中含有能传播传染病的细菌或病毒，所以不能随地吐痰。 (5)呼吸道通畅后，空气进入肺，肺泡具有数量____________、肺泡壁____________、肺泡外缠绕着大量的____________等特点，这与其生理功能相适应。 27．（每空2分，共10分）雾化是指通过雾化装置把药物变成微小雾滴，经患者口鼻吸入到达肺部治疗肺炎。请据图分析回答下列问题： (1)吸入的药物到达肺需要依次经过________⑥（填图1中序号）。 (2)图2中，当膈由甲向乙运动时，人体处于_______（填“吸气”或“呼气”）状态。 (3)图3中B过程表示肺泡与血液的气体交换，经过交换后，毛细血管中a处的二氧化碳含量__________（填“高于”或“低于”或“等于”）b处。 (4)图3中C过程表示________________________，氧气穿过毛细血管壁及细胞膜进入细胞，最终在组织细胞内的____________（填细胞结构）中被利用。 28．（每空2分，共10分）据中国疾病预防控制中心相关统计数据表明，我国每年约有5万名儿童死于意外伤害，其中因呼吸道误入异物、堵塞气道引发窒息死亡的儿童接近3000名，儿童气道异物急救刻不容缓。人体的呼吸过程如图甲所示，利用海姆立克急救法施救儿童和成人的方法如图乙所示，在标准大气压下，某人的一次平静呼吸时肺内气压的变化曲线如图丙所示。回答下列问题。 (1)图甲中气体1从肺泡进入血液需经过____________层细胞。经此过程血液中氧含量发生变化如下图所示，其中能正确表示氧含量变化的曲线是_______________。 A．B．C．D． (2)某人溺水后呼吸停止，是因图甲____________（填字母）过程受阻造成的。 (3)当呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法施救如图乙所示，当施救者快速向上向内挤压被救者腹部时，会使被救者的膈顶部上升，胸腔容积减小，肺内气压____________（选填“增大”或“减小”），多次重复上述操作，异物可被肺内高压气流冲出气道。此过程，可对应图丙中的曲线____________段。 29．（每空2分，共10分）在“双减”课后服务活动中，某生物兴趣小组利用如图所示装置，对大米、花生仁、核桃仁和黄豆 四种食物中的能量进行了测定，记录并计算数据如下表。请据此回答问题： 食物名称 大米 花生仁 核桃仁 黄豆 质量（克） 20 20 20 20 水（毫升） 50 a 50 50 温度上升（℃） 13 22 30 14 (1)该兴趣小组探究的问题是：______？ (2)表格中a应为______毫升；为减少实验误差，实验应重复多次求______。 (3)因为实验过程中通常有能量损失，所以实验测定的能量比食物实际所含能量低。实验应尽量减少食 物燃烧中热量的散失，使实验结果更准确，下列不能够减少热量散失的做法是______。 A．火焰尽量靠近锥形瓶中央 B．将食物点燃后迅速放入锥形瓶底 C．使用烧杯代替锥形瓶盛清水 D．将加热装置置于一个空的开孔易拉罐中 (4)从实验结果可以看出，四种食物中，含能量最多的是______。 30．（每空2分，共10分）根据《中国急救医学》期刊的研究数据，我国每年有180万人死于猝死，平均每分钟有3～4人因猝死而死亡。而且25～40岁人群的猝死率在过去十年中上升了47%。 2025年5月10日，烟台小伙姜昭鹏拼力抢救突发心梗休克同学的事迹感动了无数人，他说“考试一次没考还有下一次，但是同学的生命只有一次，错过了就不会再重来。”。 烟台山医院急诊科杨医生说：“这样的病例之所以能救治成功，与黄金四分钟抢救有着密不可分的关系。患者来医院的路上，姜昭鹏持续按压的7分钟抢救非常关键。”“我们有太多这样的患者，因为院前没有得到及时有效的急救，而错过抢救时机，导致丧失生命。即使有些能抢救过来，也极有可能会伤及其他脏器，留下后遗症，甚至有的就变成植物人。具备基本的急救常识，掌握心肺复苏的操作非常重要，关键时刻可以挽救生命。根据你掌握的急救常识，完成下列填空。 (1)进行第①步前，要使患者（成人）仰卧，头后仰。以两乳头中点为按压点，双手叠放，两肘关节固定不动，垂直按压。按压频率是每分钟________次，按压深度______厘米。 (2)进行第③步时，救护者需一只手托起患者下颌，另一只手捏紧患者的鼻孔，深吸一口气后，用自己的嘴严密包住患者嘴巴缓慢吹气，每次吹气持续 1 秒以上，观察到患者胸廓随吹气起伏，有气体从____排出，证明抢救步骤有效。每分钟吹______次，如此反复进行。 (3)第①步和第③步的循环比为_____。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $