第五单元 表内除法（单元自测·拔高卷）数学北京版二年级上册（新教材）

**基本信息** 本试卷为小学数学第五单元“表内除法”拔高卷，适用于单元复习，通过基础巩固、能力提升与创新应用的梯度设计，融合生活情境与文化元素，全面考查除法意义、口诀运用及解决问题能力，培养运算能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|26分|除法意义（如“15÷5=3”的两种含义）、口诀运用（如“24÷4”想口诀）|结合购物（笔记本与毽子）、队列操等生活情境，考查数感与符号意识| |解答题|30分|平均分（诗词集分配）、两步运算（团扇雕刻间隔问题）|融入文化传承（团扇制作）、社会热点（节约用电），培养模型意识与推理能力| |附加题|10分|乘除综合（男生女生排队人数计算）|设计跨情境问题，需逆向思维（如“份数=女生总数÷每份女生数”），提升创新意识|

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第五单元 表内除法（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共26分） 1．计算24÷4时，想：四( )二十四，商是( )。 2．45÷9＝5读作( )，其中被除数是( )，除数是( )，商是( )。 3．15÷5＝3，表示把15平均分成5份，每份是( )，也表示15里面有( )个( )。 4．在下面的括号里填上合适的数。 5×( )＝25    12÷( )＝6    ( )÷3＝5 5．一本笔记本6元，豆豆买了2本，一共要花( )元，用这些钱刚好可以买4个毽子，每个毽子( )元。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8÷2( )4             25÷5( )25－5         3×3( )12÷2 15÷5( )5             4×2( )24÷4         36÷6( )30÷5 7．有36名学生，每6人组成一个小组，可以组成( )个小组。 8．王奶奶有20颗芝麻糖，分给她的孙女小玲和4个小朋友，平均每个小朋友分得( )颗糖。 9．36个同学在做队列操。如果平均排成4行，每行站( )个人；如果每行站6个人，需要排( )行。 10．如果△＋△＋△＋△＋△＝30，△×○＝18，那么△＝( )，○＝( )。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．把8个月饼平均分成4份，每份是2个。( ) 12．用4元钱能买2张邮票，8元能买16张这样的邮票。( ) 13．10个松果分给5只松鼠，每只松鼠得2个。( ) 14．每一句乘法口诀都能写出乘法和除法共4道算式。( ) 15．30÷5＝6和30÷6＝5表示的意义一样。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下面哪种分法不是平均分？（    ） A． B． C． 17．“124＝3”，里应填的运算符号是（    ）。 A．＋ B．÷ C．× 18．学校开展读书活动，明明读一本书，3天读了27页。要求“一共需要多少天可以读完这本书”，还需知道的信息是（    ）。 A．这本书共有多少页？ B．每天读了多少页？ C．已经读了多少页？ 19．文文家有20个玻璃球，可以正好平均送给（    ）个好朋友。 A．8 B．6 C．4 20．下面可以用“24÷4”解决的问题是（    ）。 A．每个冰淇淋4元，6个冰淇淋需要多少钱？ B．把24个苹果平均分给4位小朋友，每位小朋友有几个苹果？ C．小明有24张邮票，小玲比小明少4张，小玲有几张邮票？ 四、计算题（21题12分，22题4分，23题6分，共22分） 21．直接写得数。 25÷5＝     16÷4＝     5×2＝ 20÷4＝     24÷4＝     12÷6＝ 30÷5＝     18÷6＝     12÷4＝ 9÷3＝     36÷6＝     4÷2＝ 22．看图列式计算。 ÷＝（盘） ÷＝（个） 23．看图列式计算。 五、作图题（共2分） 24．在方框里用你喜欢的方式表示35÷5＝7。 六、解答题（每题5分，共30分） 25．妈妈买了5个包子花了15元，平均每个包子多少钱？ 26．将16本诗词集平均分给4个参赛小组，每个小组能分到多少本？ 27．先选择合适的条件，将序号填在横线上，再列式解答。 幼儿园买来20个小球，____________，每个小朋友分到几个小球？ ①每个小球4元。 ②平均分给5个小朋友。 28．团扇，又称宫扇、纨扇，是一种圆形有柄的扇子。青青正在制作一把小团扇，扇面的圆形边框长36厘米。青青打算在圆形边框上每隔6厘米雕刻一朵小花，她一共要雕刻多少朵小花？ 29．节约用电可以减少二氧化碳的排放，保护我们的环境。赵老师家采取了一系列节约用电的办法，4个月共节约用电24千瓦时。请你计算一下他家平均每个月节约用电多少千瓦时？ 30．桌子上有一些纽扣，比30颗多，比40颗少。如果把这些纽扣平均分，分的份数与每份的颗数正好相同。桌子上有多少颗纽扣？ 七、附加题（共10分） 31．三年级同学参加运动会，每排有7名男生和6名女生，如果女生一共有42名，那么男生有多少名？ 32．刘叔叔一家去餐厅就餐，他买了6份A套餐。如果用这些钱买B套餐，那么能买几份？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第五单元 表内除法（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共26分） 1．计算24÷4时，想：四( )二十四，商是( )。 2．45÷9＝5读作( )，其中被除数是( )，除数是( )，商是( )。 3．15÷5＝3，表示把15平均分成5份，每份是( )，也表示15里面有( )个( )。 4．在下面的括号里填上合适的数。 5×( )＝25    12÷( )＝6    ( )÷3＝5 5．一本笔记本6元，豆豆买了2本，一共要花( )元，用这些钱刚好可以买4个毽子，每个毽子( )元。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8÷2( )4             25÷5( )25－5         3×3( )12÷2 15÷5( )5             4×2( )24÷4         36÷6( )30÷5 7．有36名学生，每6人组成一个小组，可以组成( )个小组。 8．王奶奶有20颗芝麻糖，分给她的孙女小玲和4个小朋友，平均每个小朋友分得( )颗糖。 9．36个同学在做队列操。如果平均排成4行，每行站( )个人；如果每行站6个人，需要排( )行。 10．如果△＋△＋△＋△＋△＝30，△×○＝18，那么△＝( )，○＝( )。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．把8个月饼平均分成4份，每份是2个。( ) 12．用4元钱能买2张邮票，8元能买16张这样的邮票。( ) 13．10个松果分给5只松鼠，每只松鼠得2个。( ) 14．每一句乘法口诀都能写出乘法和除法共4道算式。( ) 15．30÷5＝6和30÷6＝5表示的意义一样。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下面哪种分法不是平均分？（    ） A． B． C． 17．“124＝3”，里应填的运算符号是（    ）。 A．＋ B．÷ C．× 18．学校开展读书活动，明明读一本书，3天读了27页。要求“一共需要多少天可以读完这本书”，还需知道的信息是（    ）。 A．这本书共有多少页？ B．每天读了多少页？ C．已经读了多少页？ 19．文文家有20个玻璃球，可以正好平均送给（    ）个好朋友。 A．8 B．6 C．4 20．下面可以用“24÷4”解决的问题是（    ）。 A．每个冰淇淋4元，6个冰淇淋需要多少钱？ B．把24个苹果平均分给4位小朋友，每位小朋友有几个苹果？ C．小明有24张邮票，小玲比小明少4张，小玲有几张邮票？ 四、计算题（21题12分，22题4分，23题6分，共22分） 21．直接写得数。 25÷5＝     16÷4＝     5×2＝ 20÷4＝     24÷4＝     12÷6＝ 30÷5＝     18÷6＝     12÷4＝ 9÷3＝     36÷6＝     4÷2＝ 22．看图列式计算。 ÷＝（盘） ÷＝（个） 23．看图列式计算。 五、作图题（共2分） 24．在方框里用你喜欢的方式表示35÷5＝7。 六、解答题（每题5分，共30分） 25．妈妈买了5个包子花了15元，平均每个包子多少钱？ 26．将16本诗词集平均分给4个参赛小组，每个小组能分到多少本？ 27．先选择合适的条件，将序号填在横线上，再列式解答。 幼儿园买来20个小球，____________，每个小朋友分到几个小球？ ①每个小球4元。 ②平均分给5个小朋友。 28．团扇，又称宫扇、纨扇，是一种圆形有柄的扇子。青青正在制作一把小团扇，扇面的圆形边框长36厘米。青青打算在圆形边框上每隔6厘米雕刻一朵小花，她一共要雕刻多少朵小花？ 29．节约用电可以减少二氧化碳的排放，保护我们的环境。赵老师家采取了一系列节约用电的办法，4个月共节约用电24千瓦时。请你计算一下他家平均每个月节约用电多少千瓦时？ 30．桌子上有一些纽扣，比30颗多，比40颗少。如果把这些纽扣平均分，分的份数与每份的颗数正好相同。桌子上有多少颗纽扣？ 七、附加题（共10分） 31．三年级同学参加运动会，每排有7名男生和6名女生，如果女生一共有42名，那么男生有多少名？ 32．刘叔叔一家去餐厅就餐，他买了6份A套餐。如果用这些钱买B套餐，那么能买几份？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第五单元 表内除法（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共26分） 1．计算24÷4时，想：四( )二十四，商是( )。 【答案】 六 6 【分析】计算除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数可分别为除数和商，由此解答。 【详解】计算24÷4时，想：四六二十四，商是6。 2．45÷9＝5读作( )，其中被除数是( )，除数是( )，商是( )。 【答案】 45除以9等于5 45 9 5 【分析】读除法算式时，依次从左往右读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，数字直接读出来；在除法算式里，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，求出的结果叫商，据此解答。 【详解】由分析可得： 45÷9＝5读作45除以9等于5，其中被除数是45，除数是9，商是5。 3．15÷5＝3，表示把15平均分成5份，每份是( )，也表示15里面有( )个( )。 【答案】 3 3 5 【分析】一个数除以另一个数；既可以表示把一个数平均分成几份，求每份是多少；还可以表示一个数里面有几个另一个数。 【详解】15÷5＝3表示把15平均分成5份，每份是3；也表示15里面有3个5。 4．在下面的括号里填上合适的数。 5×( )＝25    12÷( )＝6    ( )÷3＝5 【答案】 5 2 15 【分析】根据乘法口诀计算乘法算式，乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数； 根据乘法口诀计算除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商。据此解答。 【详解】五五二十五，所以5×5＝25； 二六十二，所以12÷2＝6； 三五十五，所以15÷3＝5。 5．一本笔记本6元，豆豆买了2本，一共要花( )元，用这些钱刚好可以买4个毽子，每个毽子( )元。 【答案】 12 3 【分析】首先根据笔记本的单价和购买数量，利用乘法关系计算出总金额；然后将该总金额作为买毽子的总钱数，根据毽子的数量，利用除法关系计算出毽子的单价。 【详解】6×2＝12（元） 12÷4＝3（元） 一本笔记本6元，豆豆买了2本，一共要花12元，用这些钱刚好可以买4个毽子，每个毽子3元。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8÷2( )4             25÷5( )25－5         3×3( )12÷2 15÷5( )5             4×2( )24÷4         36÷6( )30÷5 【答案】 ＝ ＜ ＞ ＜ ＞ ＝ 【分析】计算出各算式的结果再比较大小，比较时，两位数大于一位数，都是两位数时，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。 【详解】8÷2＝4； 25÷5＝5；25－5＝20；5＜20，则25÷5＜25－5； 3×3＝9；12÷2＝6；9＞6，则3×3＞12÷2； 15÷5＝3；3＜5，则15÷5＜5； 4×2＝8；24÷4＝6；8＞6，则4×2＞24÷4； 36÷6＝6；30÷5＝6；6＝6，则36÷6＝30÷5。 7．有36名学生，每6人组成一个小组，可以组成( )个小组。 【答案】6 【分析】有36名学生，每6人组成一个小组，可以组成多少个小组，用36除以6即可。 【详解】（个） 所以有36名学生，每6人组成一个小组，可以组成6个小组。 8．王奶奶有20颗芝麻糖，分给她的孙女小玲和4个小朋友，平均每个小朋友分得( )颗糖。 【答案】4 【分析】用芝麻糖总数除以人数即可得到每个小朋友分得的颗数。 【详解】根据题意分析： 总人数：（人） 平均每个小朋友分得的颗数：（颗） 9．36个同学在做队列操。如果平均排成4行，每行站( )个人；如果每行站6个人，需要排( )行。 【答案】 9 6 【分析】求每行站的人数，也就是把36平均分成4份，求每份的数，用除法计算，即总人数÷平均排成的行数＝每行的人数；求需要排的行数，也就是求36里面有几个6，用除法计算，即总人数÷每行站的人数＝需要排的行数。 【详解】36÷4＝9（个） 36÷6＝6（行） 36个同学在做队列操。如果平均排成4行，每行站9个人；如果每行站6个人，需要排6行。 10．如果△＋△＋△＋△＋△＝30，△×○＝18，那么△＝( )，○＝( )。 【答案】 6 3 【分析】△＋△＋△＋△＋△＝30，几个相同的数相加还可以用乘法表示，所以△×5＝30，利用五六三十，可知，△＝6，△×○＝18，也就是6×○＝18，所以○＝3，据此解题。 【详解】△×5＝30 30÷5＝6 6×○＝18 18÷6＝3 如果△＋△＋△＋△＋△＝30，△×○＝18，那么△＝6，○＝3。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．把8个月饼平均分成4份，每份是2个。( ) 【答案】√ 【分析】把一个数平均分成若干份，每份的数量相等，这就是平均分。8个月饼平均分成4份，2个2个的分，分4份正好分完，即每份是2个。 【详解】把8个月饼平均分成4份，每份是2个。 原题说法正确。 故答案为：√ 12．用4元钱能买2张邮票，8元能买16张这样的邮票。( ) 【答案】× 【分析】已知4元钱能买2张邮票，先用除法计算出每张邮票多少钱，再计算8元钱能买多少张邮票。据此解答。 【详解】4÷2＝2（元） 8÷2＝4（张） 所以8元能买4张这样的邮票，题目说法错误。 故答案为：× 13．10个松果分给5只松鼠，每只松鼠得2个。( ) 【答案】 × 【分析】在分物体时，每份分得同样多是平均分，题干未说明是平均分，则每只松鼠分得的数量不一定相同，例如一只松鼠分2个，一只松鼠分3个，一只松鼠分2个，一只松鼠分1个，一只松鼠分2个，由此解答。 【详解】由分析可知： 10个松果分给5只松鼠，未说明平均分，则每只松鼠不一定分得2个，原题说法错误。 故答案为：× 14．每一句乘法口诀都能写出乘法和除法共4道算式。( ) 【答案】× 【分析】乘法口诀中，当两个乘数相同时（如“二二得四”），只能写出一个乘法算式和一个除法算式，共两道算式；当两个乘数不同时（如“三四十二”），才能写出两个乘法算式和两个除法算式，共4道算式。因此，并非每一句口诀都能写出四道算式。 【详解】口诀“二二得四”只能写出乘法算式：2×2＝4，除法算式：4÷2＝2，共2道算式。口诀“三四十二”能写出乘法算式：3×4＝12、4×3＝12，除法算式：12÷3＝4、12÷4＝3，共4道算式。题干说法错误。 故答案为：× 15．30÷5＝6和30÷6＝5表示的意义一样。( ) 【答案】 × 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，可以表示把被除数平均分成除数的份数，商是每份的数；也可以表示被除数里有几个除数，商是所求的个数，由此解答。 【详解】由分析可知： 30÷5＝6表示把30平均分成5份，每份是6；或者30里面有6个5； 30÷6＝5表示把30平均分成6份，每份是5；或者30里面有5个6。 则两个算式表示的意义不一样，原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下面哪种分法不是平均分？（    ） A． B． C． 【答案】A 【分析】平均分要求分得的每份数量一样多。 【详解】A．左边有2个桃子，右边有4个桃子，两份的个数不一样，则不是平均分。 B．左边有3个桃子，右边有3个桃子，两份的个数一样，则是平均分。 C．三组桃子，每组有2个桃子，三份的个数一样，则是平均分。 17．“124＝3”，里应填的运算符号是（    ）。 A．＋ B．÷ C．× 【答案】B 【分析】分别代入三种运算符号计算，看哪个等式成立。 【详解】A．填加号：12＋4＝16，16＞3，不成立 B．填除号：12÷4＝3，等式成立 C．填乘号：12×4，就是4个12加在一起，12＋12＋12＋12＝48，48＞3，不成立 18．学校开展读书活动，明明读一本书，3天读了27页。要求“一共需要多少天可以读完这本书”，还需知道的信息是（    ）。 A．这本书共有多少页？ B．每天读了多少页？ C．已经读了多少页？ 【答案】A 【分析】已知3天读了27页，可以求出每天读的页数。要求“一共需要多少天可以读完这本书”，根据数量关系：总天数＝总页数÷每天读的页数，已知每天读的页数，还需知道这本书的总页数。 【详解】A．这本书共有多少页：知道了总页数，结合已求出的每天读的页数，可以求出总天数，符合题意； B．每天读了多少页：根据题干已知条件已经可以计算27÷3，知道每天读的页数，不需要额外知道，不合题意； C．已经读了多少页：题干中已知3天读了27页，即已经读了27页，不需要额外知道，不合题意。 所以还需知道的信息是这本书共有多少页？ 19．文文家有20个玻璃球，可以正好平均送给（    ）个好朋友。 A．8 B．6 C．4 【答案】C 【分析】根据乘法口诀来得出答案。 【详解】四五二十 可以正好平均送给个好朋友。 20．下面可以用“24÷4”解决的问题是（    ）。 A．每个冰淇淋4元，6个冰淇淋需要多少钱？ B．把24个苹果平均分给4位小朋友，每位小朋友有几个苹果？ C．小明有24张邮票，小玲比小明少4张，小玲有几张邮票？ 【答案】B 【分析】根据除法的意义，24÷4表示把24平均分成4份，求每份是多少；分别分析三个问题的列式类型：求总价用乘法、平均分用除法、求比一个数少几用减法。 【详解】A.每个冰淇淋4元，6个冰淇淋需要多少钱？列式为：4×6，不符合题意； B.把24个苹果平均分给4位小朋友，每位小朋友有几个苹果？列式为：24÷4，符合题意； C.小明有24张邮票，小玲比小明少4张，小玲有几张邮票？列式为：24－4，不符合题意。 四、计算题（21题12分，22题4分，23题6分，共22分） 21．直接写得数。 25÷5＝    16÷4＝    5×2＝ 20÷4＝    24÷4＝    12÷6＝ 30÷5＝    18÷6＝    12÷4＝ 9÷3＝    36÷6＝    4÷2＝ 【答案】5；4；10； 5；6；2； 6；3；3； 3；6；2 【解析】略 22．看图列式计算。 ÷＝（盘） ÷＝（个） 【答案】20÷5＝4； 20÷4＝5 【分析】图片显示总共有20个物品。除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。据此列式。 【详解】20÷5＝4（盘） 20÷4＝5（个） 23．看图列式计算。 【答案】5×6＝30 30÷5＝6 30÷6＝5 【分析】观察题图可知，每组有5个小正方体，有这样的6组，每组的数量乘组数，等于一共有多少个小正方体；小正方体的总个数除以每组小正方体的数量，等于一共有多少组；小正方体的总数量除以组数，等于每组有多少个小正方体；由此列出乘除法算式即可。 【详解】根据分析可得： 5×6＝30 30÷5＝6 30÷6＝5 五、作图题（共2分） 24．在方框里用你喜欢的方式表示35÷5＝7。 【答案】见详解 【分析】根据除法的意义，35÷5＝7表示把35平均分成5份，每份是7。例如：有35个三角形，平均分成5份，每份有7个，据此画图。本题画图不唯一 【详解】35÷5＝7 （画图不唯一） 六、解答题（每题5分，共30分） 25．妈妈买了5个包子花了15元，平均每个包子多少钱？ 【答案】3元 【分析】已知总价是15元，数量是5个包子，用总价除以数量，即可求出平均每个包子多少钱。 【详解】15÷5＝3（元） 答：平均每个包子3元。 26．将16本诗词集平均分给4个参赛小组，每个小组能分到多少本？ 【答案】 4本 【分析】将诗词集平均分给4个小组，每个小组分到诗词集数量一样多，也就是把16平均分成4份，求每份是多少，用除法，也就是求每个小组分到的本数。 【详解】每个小组分到的本数：16÷4＝4（本） 答：每个小组能分到4本。 【点睛】本题考查了除法及平均分的意义及应用。 27．先选择合适的条件，将序号填在横线上，再列式解答。 幼儿园买来20个小球，____________，每个小朋友分到几个小球？ ①每个小球4元。 ②平均分给5个小朋友。 【答案】②；4个 【分析】根据题意，求每个小朋友分到几个小球，用小球总数除以小朋友人数即可解答。 【详解】幼儿园买来20个小球，平均分给5个小朋友，每个小朋友分到几个小球，横线上应填②。 20÷5＝4（个） 答：每个小朋友分到4个小球。 28．团扇，又称宫扇、纨扇，是一种圆形有柄的扇子。青青正在制作一把小团扇，扇面的圆形边框长36厘米。青青打算在圆形边框上每隔6厘米雕刻一朵小花，她一共要雕刻多少朵小花？ 【答案】6朵 【分析】根据题意，用圆形边框的长度除以每个间隔的长度，即可计算出需要雕刻小花的数量。 【详解】36÷6＝6（朵） 答：她一共要雕刻6朵小花。 29．节约用电可以减少二氧化碳的排放，保护我们的环境。赵老师家采取了一系列节约用电的办法，4个月共节约用电24千瓦时。请你计算一下他家平均每个月节约用电多少千瓦时？ 【答案】6千瓦时 【分析】由题意可知：用共节约用电量除以月数，即是他家平均每个月节约用电的千瓦时数；据此解答。 【详解】由分析可得： 24÷4＝6（千瓦时） 答：他家平均每个月节约用电6千瓦时。 30．桌子上有一些纽扣，比30颗多，比40颗少。如果把这些纽扣平均分，分的份数与每份的颗数正好相同。桌子上有多少颗纽扣？ 【答案】36颗 【分析】根据题意，把这些纽扣平均分得的份数与每份的颗数正好相同，也就是两个乘数都是相同的数，想乘法口诀：两个相同的数相乘的积在30到40之间，这个积就是桌子上纽扣的颗数。 【详解】6×6＝36（颗） 30＜36＜40 答：桌子上有36颗纽扣。 七、附加题（共10分） 31．三年级同学参加运动会，每排有7名男生和6名女生，如果女生一共有42名，那么男生有多少名？ 【答案】 49名 【分析】先用女生总人数除以每排女生的人数，求出总排数；再用排数乘每排男生人数7，即可求出男生总人数。 【详解】 （名） 答：男生有49名。 32．刘叔叔一家去餐厅就餐，他买了6份A套餐。如果用这些钱买B套餐，那么能买几份？ 【答案】4份 【分析】首先用每份A套餐的钱数×买的份数，即6×6计算出买了6份A套餐需要的总钱数，然后再除以每份B套餐的钱数即可解题。 【详解】6×6÷9 ＝36÷9 ＝4（份） 答：那么能买4份。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $