2.1我们周围的空气第1课时同步练习-2026-2027学年九年级化学人教版上册
2026-08-03
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题1 我们周围的空气 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 245 KB |
| 发布时间 | 2026-08-03 |
| 更新时间 | 2026-08-03 |
| 作者 | 老安 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59062357.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
分层清晰,从基础巩固到能力提升,覆盖空气成分及实验探究,培养化学观念与科学思维。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础达标|空气成分体积分数、纯净物混合物判断|选择、填空题为主,如空气成分选择题,强化化学观念中物质组成与分类|
|素养达成|实验原理应用、跨情境分析|实验改进题(如装置气密性检查),火星大气对比题,体现科学探究与实践|
|能力提升|综合数据解读、复杂问题解决|传感器曲线分析题(温度压强变化),培养科学思维中的证据推理与模型建构|
内容正文:
第二单元《空气与氧气》
课题1《我们周围的空气》第1课时
知识梳理
1
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1.空气的成分按体积分数计算,大约是:氮气 ______、氧气 ______、稀有气体 ______、二氧化碳 ______、其他气体和杂质 ______。其中,约占空气体积4/5的是_________气。
2.法国化学家 ______ 通过实验第一次明确提出空气主要是由______和______组成的。
3.实验室测定空气中氧气含量的实验:
(1)实验现象:①红磷燃烧产生________;
②冷却后打开止水夹___________________。
(2)红磷燃烧的文字表达式为 ________________________________。
(3)实验原理是:_____________________
__________________________________。
(4)结论:_________________________。
(5)该实验成功的关键包括:红磷要______;装置气密性要______;待装置_____后才能打开止水夹。
(6)实验中水面始终升不到1/5刻度的原因是___________________________________。
4.由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫________;由一种物质组成的物质叫做________。
课后练习
基础达标
1.空气中含有多种气体,其中体积分数最大的是( )
A.氧气 B.氮气
C.二氧化碳 D.稀有气体
2.化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)。下列说法不正确的是( )
A.汞槽、曲颈甑、玻璃钟罩及汞共同组成了密闭的环境
B.实验中生成物是固体,基本不会对测定结果造成影响
C.该实验可观察到一部分银白色的液态汞变成红色粉末
D.结束后能观察到玻璃钟罩内的汞液面下降
3.利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是( )
A.红磷的量对实验结果无影响
B.冷却到室温才能打开弹簧夹
C.该实验中的红磷不可用木炭代替
D.实验结束时左侧液面上升至约刻度1
4.下列含水的物质中属于纯净物的是( )
A.冰水 B.汽水 C.雨水 D.盐水
5.中国是世界上第三个拥有空间站的国家,空间站中的空气与我们身边的空气成分含量基本相同,其中氧气含量约为( )
A.0.03% B.0.94%
C.21% D.78%
6.下列事实说明空气中含有哪些成分?
(1)动植物可以呼吸,说明空气中有_______。
(2)冰镇过的饮料瓶放在空气中外壁变得潮湿,说明 空气中有_______。
(3)敞口放置的石灰水一段时间后,水面上有一层白膜,说明空气中有________。
素养达成
7.如图是火星大气成分的示意图,下列说法正确的是 ( )
氩气
氮气
A.火星大气中氮气的体积分数大于空气 中氮气的体积分数
B.火星大气中二氧化碳的体积分数大于空气中二氧化碳的体积分数
C.从火星表面大气成分可知,现在的火星适合人类居住
D.火星大气中同样有稀有气体
8.通过实验探究空气成分的科学家是( )
A.道尔顿 B.牛顿
C.拉瓦锡 D.门捷列夫
9.空气中各主要成分含量(按体积分数计算)对应正确的是( )
10.下列选项中物质所属类别正确的是( )
选项
物质
类别
A
空气、澄清石灰水
混合物
B
氮气、稀有气体
纯净物
C
糖水、二氧化碳
混合物
D
洁净空气、蒸馏水
纯净物
11.分析“测定空气中氧气的含量”的实验,回答下列问题:
(1)拉瓦锡用装置甲定量研究了空气的成分。曲颈甑和汞槽内均有汞,其中曲颈甑内汞的作用是________________________。
(2)相较于课本所用方案,老师和同学们对反应物进行了优化,用白磷在封闭装置内进行实验,如装置乙所示,白磷燃烧产物和红磷相同。实验前,如何检查装置的气密性?_____________________________________。
改进后的装置乙的优点是_______________
______________________(答一点)
(3)装置乙试管内空气体积为60mL,实验前夹紧弹簧夹,能证明氧气约占空气体积的五分之一这一结论的现象是实验结束并冷却至室温后,打开弹簧夹,注射器活塞移动到约_______mL刻度处。若一开始没有夹弹簧夹,则实验结束并冷却到室温后,注射器活塞移动到约______mL刻度处。
(4)装置乙内发生反应的文字表达式为__
______________________________。
能力提升
12.在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验(如图甲)中,用传感器记录集气瓶中温度和压强随时间变化的情况如图乙所示,其中c点打开了弹簧夹。下列说法不合理的是( )
A.由温度变化曲线可知,整个反应过程放出热量
B.b 点压强最大,说明红磷燃烧结束
C.c点的温度已经接近室温
D.c点后压强增大是因为水倒吸入集气瓶中。
13.小乐利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量,其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如图乙所示,则下列分析合理的是( )
A.t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加,其原因是白磷燃烧产生大量白雾
B.从瓶内气压达到最高点直至t2时刻,瓶内温度始终保持不变
C.通过t2时刻瓶内的气压值,可以计算得出氧气约占空气质量的1/5
D.t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加,其原因是气体的体积减小
课题1《我们周围的空气》第1课时
同步练习参考答案
【知识梳理】
1.78%、21%、0.94%、0.03%、0.03%
2.拉瓦锡、氮气、氧气
3.(1)大量白烟 水被吸入集气瓶且集气瓶中水面上升至1/5刻度处点燃
(2)红磷+氧气--→五氧化二磷
(3)红磷燃烧消耗氧气,使瓶内气压降低,水被吸入集气瓶内,吸入水的体积等于消耗的氧气体积
(4)氧气约占空气体积的1/5
(5)足量、良好、冷却
(6)红磷并不能除尽氧气,有一部分吸入的水在导管中
(4)混合物、纯净物
【基础达标】
1.B
2.D
3.A(若用木炭代替红磷则会生成气体,瓶内压强不会降低)
4.A
5.C
6.(1)氧气(2)水(3)二氧化碳
7.B
8.C
9.D
10.A
11.(1)作为反应物消耗氧气
(2)打开弹簧夹,移动注射器的活塞,松开手后能恢复到原位即气密性良好、更环保(合理即可)
(3)8 4点燃
(4)红磷+氧气--→五氧化二磷
12.B
13.C
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