第二单元 第2课 心灵的色彩 课件 2025-2026学年人美版初中美术七年级上册

该初中美术课件以“心灵的色彩”为主题，核心围绕色彩与情感的关联，通过色彩联想表格建立色彩与感受的联系，结合经典作品赏析深化理解，形成从感知到分析再到实践的学习支架。 其亮点在于以审美感知为基础，通过《排球之舞》暖色调分析等经典作品引导学生感受色彩情感，对比《呐喊》等作品培养文化理解，实践创作环节鼓励用不同表现形式表达情绪，评价表助力艺术表现。学生能提升色彩运用与情感表达能力，教师可获得结构化教学资源。

1 2 01. 02. 03. 04. 色彩联想 走近经典 与画家色彩共鸣 探索实践 CONTENT The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make 目录 4 不同的色彩会带给人不同的心理感受 色彩的联想 色彩 联想 感受 不同的色彩会带给人不同的心理感受 色彩的联想 色彩 联想 感受 火焰、 旗帜... 热情、温暖、 喜庆、危险、 警告... 阳光、 葵花… 光明、 温暖、 权力... 秋叶、 晚霞... 成熟、 甜美、 温情... 草地、 树叶… 生命、健康、 环保、希望 ... 天空、 大海... 安静、凉爽、 辽阔、忧郁 ... 7 不同的色彩能传达出不同的情感。 欣赏作品，说一说，画家想通过色彩传达怎样的心灵独白。 （分别用了哪些颜色？带给你什么感受、色彩对比等各方面分析） 暖色调 热烈、激昂、 《决战之前》创作于 20 世纪 80 年代初，中国女排连续夺得了世界大赛的冠军，成为令世人瞩目的焦点。画面上女排姑娘们围成一圈，将手叠压在一起互相鼓劲。红橙黄又属于暖色，所以当这些颜色组合在一起时画面自然会有积极向上、热情激昂的情感体验。画家通过色彩传达了中国女排团结协作、永不言弃的精神。 冷色调 静谧、宁静、神秘、梦幻 《森林白马》是一幅幻想性的作品，以蓝色的森林为背景，参差的树枝，错落的层次，森林中间隐约出现一匹白马。画家以优雅抒情的笔调，使人切身领略到大自然的神秘，获得一种静谧而舒畅的情感体验。 11 与画家色彩共鸣 对比欣赏下面的作品，在造型表现上有什么特点？ 构图第8号（油画） 1923 康定斯基（俄罗斯） 古根海姆博物馆（美国） 呐喊（蛋彩画）  1893  蒙克（挪威） 奥斯陆国家美术馆（挪威） 决战之前（中国画） 1984 徐启雄 中国美术馆 13 同学们，在我们的学习生活中，有欢笑有泪水、有困惑也有释然时请选择其中的一种情绪，用具象、意象或抽象的方式来完成作品。 。 欢快 悲伤 烦躁 激动 平静 作品创作 1、小组选举优秀作品。 2、同学欣赏作品、感受绘画者的内心世界。 15 作品评价表 表现形式 （具象、意象、抽象） 色彩 心灵 （情绪、心境、情感）表现 采用了（ ）表现形式 运用了（ ）颜色 表达了（ ）的情感。 作品评价 今天我们一同探索了心灵色彩的奥秘，色彩不仅仅是视觉的盛宴，更是情感流动的语言。希望同学们学有所得，学以致用！ 17 109403.68 null 90097.305 $