第二单元 第3课《诗意的色彩》课件 2026—2027学年人美版 初中美术七年级上册

该初中美术课件以“诗意的色彩”为主题，围绕中国传统色彩的矿物与植物来源、艺术应用及文化内涵展开，通过《千里江山图》颜料千年鲜艳的问题导入，从矿物颜料特性到植物染工艺，再到诗意色彩名称，构建“物质特性—艺术表现—文化意蕴”的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、文化理解与创意实践，如分析《千里江山图》青绿设色培养审美感知，解读“无心绿”等诗意名称深化文化理解，设计植物染书签创作提升创意实践。采用“实物认知—名作赏析—动手创作”的教学方法，既助学生提升色彩审美与文化自信，也为教师提供丰富的跨学科教学素材。

诗意的色彩 人美版七年级（上） 第二单元第3课 《千里江山图》历经千年，颜色依然明艳如初。作品以长卷形式，描绘了连绵的群山冈峦和浩淼的江河湖水，于山岭、坡岸、水际中布置、点缀亭台楼阁、茅居村舍，水磨长桥及捕鱼、驶船、行旅、飞鸟等，描绘精细，意态生动。被称为“中国十大传世名画”之一。设色匀净清丽，于青绿中间以赭色，富有变化和装饰性。是青绿山水画中的一幅巨制杰作。 这些颜色为什么可以经过千年颜色依旧呢？ 王希孟.北宋 新知讲解 第三课 诗意的色彩 孔雀石：是一种古老的玉料，呈不透明的深绿色，具有色彩浓烈的条状花紋。这种独一无二的美丽是其他宝石所没有的。 由于颜色酷似孔雀羽毛上的斑点的绿色而获得如此美丽而名字。 蓝铜矿：是一种碱性铜碳酸盐矿物，在中国古称石青。与孔雀石紧密共生，产于铜矿床氧化带中，是含铜硫化物氧化的次生产物。蓝铜矿可作为铜矿石来提炼铜，也用作蓝颜料，质优的还可制作成工艺品。 这是画青绿山水的原料，青绿山水颜色依旧艳丽，因为它使用了矿石为原料的颜料来作画。矿石里的成分比较衡定，所以颜色才保持长久。 新知讲解 第三课 诗意的色彩 绿松石：是一种美丽的宝石，主要包括蓝色、绿色和黄绿色等。 蓝色系列：常见的颜色，包括天蓝色和淡蓝色。 绿色系列：从淡绿到深绿不等。 黄绿色系列：带有一丝黄色调，呈现出独特的暖色调视觉效果。 青金石：通常为集合体产出，呈致密块状、粒状结构。颜色为深蓝色、紫蓝色、天蓝色、绿蓝色等。它还是天然蓝色颜料的主要原料。 新知讲解 第三课 诗意的色彩 夜半醒来红蜡短，一枝寒泪作珊瑚 无人守坚白，随例饮雄黄。 矿物颜料的显著特点是不易退色、色彩鲜艳，常常用在壁画岩画中。 新知讲解 第三课 诗意的色彩 新知讲解 第三课 诗意的色彩 植物染 用这些矿物或植物材料创造出不同的色彩，这些颜色还有诗意的名字。 新知讲解 第三课 诗意的色彩 诗意的中国色 落花称意红，芳草无心绿。 玉转湿丝牵晓水，熟粉生香琅玕紫。 轻如松花落金粉，浓似苔锦含碧滋。 老妪悲啼白龙死，芒砀生云凝夜紫。 新知讲解 第三课 诗意的色彩 春色鲜于二月中，分明姹紫胜嫣红。 烂漫花棚锦绣窠，海天霞色上轻罗。 远山眉黛娇长，清歌细逐霞觞。 月白烟青水暗流，孤猿衔恨叫中秋。 新知讲解 第三课 诗意的色彩 《捣练图》唐代 张萱 她们正在干什么？ 作品里的仕女身着服装都有哪些颜色？ 这些衣服的颜色是怎样制成的？ 探索发现 第三课 诗意的色彩 新知讲解 第三课 诗意的色彩 “练”是丝织品的一种，刚刚织成时质地比较坚硬，必须经过蒸煮漂白，再用杵捣，才能柔软洁白。 第三课 诗意的色彩 创作步骤 经过加工捣之后“练” 织物是柔软洁白的，要经过染色才能成为好看的色彩斑斓的面料，最后制作成衣服。 浸布料织物的染料用植物染料还是矿物染料呢？ 植物染料颜色可以和布料很好的融合在一起，特别是和真丝织物会更好的染出效果，而且温和无刺激，更舒适，染料更易得。 第三课 诗意的色彩 创作步骤 《虢国夫人游春图》唐代 张萱 《簪花仕女图》唐代周昉 这是唐朝时期人们喜欢的颜色，华贵雍容大气，热情的红色因为像石榴花一般艳丽，所以这样颜色的裙子被叫做石榴裙。很是受到女性的喜欢。 石榴裙是怎样染成的？ 探索发现 第三课 诗意的色彩 青如天，明如镜是对天青釉的形容，汝窑以玛瑙入瓷，有着媲美天空和海洋的高贵气质。 清幽淡雅的汝窑天青色如晴空般匀净温润，反映出了宋朝人民崇尚自然、淡泊宁静的思想。 新知讲解 第三课 诗意的色彩 新知讲解 第三课 诗意的色彩 作业：制作漂亮的书签 要求：请你从身边易得得植物中提取出自然色彩，涂染在纸上，并找到符合其意境的诗句门写在上面而，数成书签 创作要求 第三课 诗意的色彩 作品欣赏 第三课 诗意的色彩 作品欣赏 第三课 诗意的色彩 视频欣赏：石榴裙颜色的染制 趣味拓展 第三课 诗意的色彩 谢谢观看 第三课 诗意的色彩 创作步骤 $