第五单元适应性训练卷-【同步冲刺】2025-2026学年七年级上册语文阶段测试适应性训练卷（统编版·新教材）

第五单元适应性训练卷 (本试卷满分为120分，考试用时为120分钟) 班级围绕“人与动物和谐共生”开展系列主题探究活动，请你参与并完成下列任务。 一、积累运用(22分) 【活动一：“与动物同行”主题班会】 【寻找古诗文中的动物】 1.你们小组搜集了一些与动物有关的古诗文名句，准备在班会上分享。请将下面的诗文补充完整。 n 郊 (共10分。答对一空得1分) 动物，是文学作品中的经典意象，它们常被用来渲染某种氛围，同时也是作者情感的一种投 射。(1)“ 小桥流水人家」 ”(马致远《天净沙·秋 思》)将乌鸦、瘦马与其他意象组合在一起，构成了一幅苍凉萧瑟的深秋晚景图；(2)“ ”(王湾《次北固山下》)托大雁捎去家书，寄予了漂泊游 子的羁旅思乡之情；(3)“ ”(李白《闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄》)写杜鹃啼叫，流露出诗人对被贬友人的同情和挂念；(4)“ 便引诗情到碧霄”[刘禹锡《秋词》（其一）]展现出凌云之鹤载着诗人的诗情一同遨游到云霄的画 面。马，作为战场上的英雄，也常常出现在古诗中，如(5)“ 数 ”[陆游《十一月四日风雨大作》（其二）]，(6)“终古高云簇此城 (谭嗣同《潼关》)等。 【探索发言稿中的动物哲思】 小语将在班会上做一次主题发言，下面是她准备的发言稿的部分内容，请你帮助她修改、完善 自然万物，生生不息，zhou er fùshi。万物的一枯一荣即使体现了自然规律，也深刻蕴含着处 世道理。春日清晨，雾气弥漫中，一轮红日照耀初生万物；夏日一场急雨，为闷热的人们带去惬意， 给成长的花木补充养分；秋日傍晚，落日夕照中，迁徙的雁阵飞过田野上空，宣告植物即将diāolig; 冬日大雪飞扬，看雪压麦苗，品寒梅傲立，让kūzà0冬日生出些许趣味…春种夏长，秋收冬藏。在 感悟自然智慧的过程中，我们逐渐目空一切，平息浮躁之心，获得平静自然。 2.请你根据发言稿中的三处拼音写出相应词语。(3分) (1)zhou er fùshi( ) (2)diao ling( (3)kuzào( 3.发言稿中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.弥漫 B.惬意 C.迁徙 D.目空一切 4.发言稿中画横线的句子有两处语病，请你提出修改意见。(3分) 【走近新闻中的动物世界】 材料 洲 人民网北京5月23日电5月22日，中国科学院生物多样性委员会正式公开发布《中国生物 物种名录2025版》（以下简称“2025版名录”）。2025版名录共收录物种及种下单元162717个，其 中物种148341个，种下单元14376个，较2024版新增6857个物种和496个种下单元。2025版名录 2025秋·语文·七年级上册·第五单元适应性训练卷第1页（共8页） 实现了与全球生物物种名录互通互补，新增中国竹节虫目515个物种及种下单元，进一步推动国际 科学数据合作；还首次收录了中国蜻蜓和蚯蚓1，分别新增了895和405个物种及种下单元，填补这两 个动物类群的空白。 材料二 环节一 介绍“国际生物多样性日”的相关知识 环节二 ① 环节三 讨论并分享自己的想法 环节四 ② 5.材料一是小文搜集的新闻，打算在班会上展示。请你帮他拟写新闻标题，不超过15字。（2分) 6.请你为这次班会出谋划策，再设计两个活动环节，将材料二中的表格补全。(2分) 二、阅读(48分) 【活动二：“与动物共舞”主题阅读】 (一)阅读分享会上，小南一组给大家展示了“文言文中动物的智慧密码”，请你阅读下面的两篇文言 文，完成7~11题。(17分) 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼 不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方 欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙 之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 余居西湖寓楼。楼多鼠，每夕跳跟几案，若行康庄①。烛有余烬，无不见跋②。始甚恶之，继而念鼠 亦饥耳。至于余衣服书籍一无所损，又何恶焉。适有馈饼饵者，夜则置一枚于案头以饲之。鼠得饼， 不复嚼蜡矣。一夕，余自食饼，觉不佳，复吐出之，遂并以饲鼠。次日视之饼尽而余所吐弃者故在。乃 笑曰：“鼠子亦狷介③乃尔。”是夕，置二饼以谢之。次日，止食其一。余叹曰：“不惟狷介，乃亦有礼。” (节选自俞樾《春在堂随笔》，有删改) 【注】①康庄：宽阔平坦的大路。②见跋：被践踏，指被吃了。③狷介：孤高正直，不肯同流合污。 7.下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分) A.“恶”，厌恶，与“深恶痛绝”的“恶”意思不相同。 B.“适”，恰好、恰恰，与“适得其反”的“适”意思相同。 C.“谢”有道歉、推辞等义项，据语境推测，“置二饼以谢之”的“谢”意为道歉。 D.“止”，仅、只，与【甲】文中“止有剩骨”的“止”意思相同。 8.【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是()( )(2分) 次日A视之B饼尽C而余所吐弃者D故在 2025秋·语文·七年级上册·第五单元适应性训练卷第2页（共8页） 9.请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 (2)楼多鼠，每夕跳踉几案，若行康庄。 10.老鼠在诗文中常以负面形象出现，但在【乙】文中，作者却一反常态对其加以称赞。你认为下面 两首诗中，哪位作者对动物的情感态度与【乙】文较为接近？请结合诗句和动物意象简要分析。 (4分) A.乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》) B.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。[刘禹锡《秋词》（其一）] 11.请你补全下面的“‘人与动物'阅读活动收获卡”。(4分) “人与动物”阅读活动收获卡 人与动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。 【甲】文中的狼具有① 的本性。屠户面对狼，由迁就退让到奋起自卫，先后杀死 两狼，由此表现了人的② 。【乙】文的鼠被作者俞樾评价为“③ ”(用原文语句回答)，其实正是因为俞樾对待动物有④ 的意识。 阅读关于“人与动物”的文章，可以增进我们对人与大自然关系的理解，加强对人类自我的 反思。 (二)小粤一组探究“城市发展中人与动物的关系”时，搜集了下面的材料。请你阅读下面的文字，完 成12~14题。(10分) 材料一 人狗关系的曲折演变 在西方城市化进程中，人狗关系经历了从冲突对立到相互适应的演变。在19世纪早期，西方 城市中的狗四处游荡，带来许多问题一流浪狗众多、狗咬人事件频发、狗随地排便等问题。但随 着中产阶级的崛起，狗逐渐成为他们的宠物，人狗关系也发生了变化。城市采取了各种措施来应对 狗带来的问题，如要求狗戴嘴套、训练狗定点排便等。随着巴斯德疫苗的发明，人们不再那么害怕 狂犬病。20世纪中期，西方城市逐渐形成人与狗共处的模式，狗成为城市生活的一部分。 “狗狗都市”的扩张 “狗狗都市”即当代西方人与犬的关系模式。在现代城市生活方式中，狗已经区别于其他动物， 被人们视为城市的一部分。这不仅体现在城市规划过程中要考虑狗狗的因素，还意味着狗狗在城 市中承担一定的职能，与狗狗相关的产业也随之出现。 在“狗狗都市”中，人们开始在城市公园中设立专门的宠物公园，供宠物狗玩耍和交流；同时，也 开始利用狗的能力，例如成立警犬部队，协助追踪犯罪分子、保护财产等。这表明狗已经成为城市 秩序的一部分。各种和狗相关的服务产业，如狗狗美容、狗狗寄养、狗狗殡葬开始出现。狗狗已经 成为人们生活的一部分，也是现代城市文明的重要组成部分。 (选自《狗狗都市观》，有删改) 2025秋·语文·七年级上册·第五单元适应性训练卷第3页（共8页） 材料二 ■猫一总体 70前 1.4% 70后 2793 3002 5.3% 2490 2706 00后 25.6% 80后 445 1060 123 306 26.5% 1430 1475 1488 557 90后 41.2% 2021年 2022年 2023年 2024年 图12021一2024年城镇宠物狗猫消费市场规模（单位：亿元) 图22024年宠主年龄构成 [摘选自《2025年中国宠物行业白皮书（消费报告）》] 材料三 在过去的40年中，大量的研究表明，宠物与人类的身心健康存在正相关关系： (1)身体健康层面：在患有心血管疾病、阿尔茨海默病，甚至癌症的人群中，拥有宠物的患者身 体状况更好，康复得更快。有研究发现，人类与宠物的互动可以增加人体某些神经化学物质的分 泌，进而达到放松身体、增强免疫系统功能的目的，如轻抚狗狗可以降低人的血压。 (2)心理健康层面：宠物给予了饲养者安抚和支持。与宠物互动可以减少个体的焦虑、抑郁和 孤独感，提升个体的幸福感、自尊和良知，甚至能对罹患精神疾病的病人产生积极影响，帮助他们更 好地康复。那些拥有宠物陪伴的精神分裂症患者与同类群体相比，社交冷漠水平更低，生活质量和 动机水平更高，这种结果部分得益于宠物缓解了他们对自己的消极关注。 (选自《宠物与人类的关系：心理学视角的探讨》，有删改) 材料四 狗狗长寿原则一：吃得少一些，新鲜且丰富 高盐、高油、高碳水、高脂肪的食物，狗狗不能消化，长期喂食会导致疾病」 选购狗粮非常关键。狗粮中的淀粉含量越低越好，最好购买小袋的颗粒狗粮，确保可以在3个 月内吃完，最好是在30天内吃完。要轮流购买不同品牌的狗粮，可以保证营养的多样性。 在一天中固定的一段时间（一般约为8小时）内让狗狗吃进它当日所需的全部热量，会对它的 生理机能产生意想不到的有益影响。 狗狗长寿原则二：适量运动 要防止狗狗的肌肉骨骼随着年龄增长而萎缩，唯一的方法就是让狗狗每天活动。狗狗每周至 少活动三次，每次至少进行20分钟的能加快心跳的运动，大多数狗狗都能从时间更长、更频繁的运 动中受益。 让动物白天生活在光线昏暗、百叶窗或窗帘紧闭的室内会造成它们的抑郁。每天早上和傍晚 带狗狗散步10分钟，狗狗的身体会产生适当的神经化学物质，帮助它们真正清醒或放松精神。 (选自《永远的爱犬》，有删改) 12.对以上材料内容分析与理解正确的一项是()(3分) A.宠物狗虽然成为城市生活的一部分，但是其与人类现代城市文明无关。 B.在西方城市化进程中，随着巴斯德疫苗的发明，人们不再害怕狂犬病。 C.轻抚狗狗可以降低人的血压，这可以让精神分裂症患者的生活质量和动机水平更高。 D.宠物狗在一天中的16小时左右不摄入热量，这对它的生理机能有好处。 2025秋·语文·七年级上册·第五单元适应性训练卷第4页（共8页） 13.根据材料二的统计图，简述近年宠物消费市场情况。(3分) 14.请你根据材料三和材料四的内容，为小嘉的姐姐提供科学照顾边牧的建议，并向小嘉的妈妈解 释留下边牧的好处。(4分) 初一年级小嘉同学的姐姐养了一只边牧。姐姐很宅，很少遛狗，她经常给边牧买熏鸡、火腿 吃，还一直固定买最贵的A品牌狗粮。最近边牧生病了，整天没精打采。小嘉的妈妈认为养狗 没有好处，姐姐又养不好，想要把边牧送人。可是小嘉和姐姐都舍不得边牧，万分着急。 (1)给小嘉的姐姐的建议： (2)向小嘉的妈妈解释留下边牧的好处： (三)现代文学作品中，动物也是被作家反复书写的重要题材，小广一组搜集了一篇现代文。阅读下 面的文字，完成15~18题。(15分) 斑鸠于飞 倪瑞星 ①小区院里有几株槐树，常常招来常见的麻雀和喜鹊，而我却有幸见到过几只斑鸠。它们飞过 来，落在树上，咕咕咕叫着，有时竟飞到窗台上来，但我始终不知道它们住在什么地方。忽然，我心 生一计，找来一个纸盒，剪去一截，竖起来立在窗台上，希望斑鸠能住进我为它们建造的简陋房 子里。 ②等了一天，两天。斑鸠从窗前飞过，并无进驻的意愿。已经是农历三月中旬，节令过了谷雨， 正是鸟儿引伴呼朋交配孵化的季节。 ③我往窗台上撒一把小米，相信鸟儿定然会来 ④终于，一只斑鸠从树上飞到窗台，但它并不吃米，只是小心翼翼地走过来，又走过去，东张西 望，咕咕咕叫着。当它确信并无危险时，便低头啄食米粒。此时，又飞来一只斑鸠。我猜它们应该 是一对。两只鸟儿将米粒吃得干干净净。 ⑤第二天，太阳还未升起，我又听见咕咕咕的叫声。两只斑鸠衔着树枝一前一后飞落在窗台 上。我一阵惊喜。它们将树枝放入纸盒，没有停留，又飞走了。以后数日，两只鸟儿一起营建它们 的窝巢。斑鸠的窝，远没有其他鸟儿的窝那样复杂，就是将小树枝堆积在一起，然后略加整理，中间 凹下去一些。这么简陋的巢穴，与斑鸠灵秀的形体似乎不大相称。 ⑥不久后，两枚雪白的鸟蛋就静静地躺在窝巢微凹的中间，拇指大小，新鲜，光洁，西斜的阳光 照过来，泛出如羊脂白玉一般温润的光泽。 ⑦接着开始孵化。斑鸠是雄雌共同承担孵化责任的。它们一天轮换一次，这一天里不吃不喝 不动，静静地卧着，护佑着两个小生命。阳光照过来，正在孵化的斑鸠沐在午后的暖阳里，神态安 详，银灰色的羽毛熠熠生辉。外出的斑鸠回来了，迈着小碎步，咕咕咕叫着，面对窝里的斑鸠，不停 2025秋·语文·七年级上册·第五单元适应性训练卷第5页（共8页） 地，点头鞠躬，样子很滑稽。鞠躬的这一只羽毛更鲜亮，头和眼睛稍大点，嘴粗而长，腿也要粗壮些。 联系之前下蛋时的观察，我就断定孵蛋的是雌鸟，后来的是雄鸟无疑了。 ⑧接下来的日子，我常往窗台上撒些米粒，再放一小碗清水。初时，鸟们只是看着，其后慢慢踱 出来，走一步，头颅一伸一缩，转动着漆黑的小眼珠，透过玻璃朝屋里张望。随后便一粒一粒啄食小 米，又将尖尖的嘴喙伸进碗里喝一点清水。 ⑨有天夜里风刮得紧，楼宇间一阵一阵呼呼的啸声。我很是担心窗台上的斑鸠窝，天刚麻麻亮 就起来，只见窝儿完好如初，方才放心。令我惊喜的是，大风之夜雏鸟竟然出壳了！从下蛋算起，过 去了16天。雏鸟在亲鸟腹下一拱一拱地动着，亲鸟护着不让出来。我在窗台上撒一把米，它姗姗 走出。雏鸟像两颗椭圆的肉蛋儿，肌肤呈藏青色，浅浅地铺一层乳白色的绒毛，细脖子，大脑袋，还 没睁眼，就是两个凸出的小包。 ①第五天，小鸟睁开眼睛了，像麻线一样一条细细的缝儿。两只亲鸟轮番衔食回来，鸟娃张开 嫩黄色的小嘴吱吱叫着。斑鸠喂食和别的鸟不同，亲鸟像牛反刍一样，将胃里的食物吐出来，雏鸟 把嘴喙伸进亲鸟嘴里吞食。我是头一回见这种奇特的饲雏方式，想将它拍下来。拉开窗户，正要拍 摄，鸟儿突然愤怒了，扎起两扇翅膀，随时准备扑过来。我只好放弃。亲鸟之于幼雏，确如人母之于 婴孩。护雏是动物的本能。我已经深入斑鸠的领地了，还是退出的好，不要打扰它们吧。 ①天地间生命无数，虽样貌有别，但每一种生命都应该受到尊重，并且被呵护。 (选自《中国环境报》，有删改) 15.本文从三个方面对斑鸠的生活习性进行了观察，请简要概括。（3分) ① ② ③ 16.阅读文章第③段画波浪线句“相信鸟儿定然会来”，请你说说作者为什么如此肯定。(3分) 17.阅读文章第⑧段画线句，和下面提供的原句作比较，说说两者表达效果有何不同。（4分)》 原句：初时，鸟们只是看着，其后边走边看着。 18.阅读下面的链接材料，试分析文章以“斑鸠于飞”为题，有什么妙处。(5分) 链接材料： 凤凰于飞：出自《诗经》“凤凰于飞，翔翔其羽，亦集爱止”，本指凤凰高飞，百鸟慕而随之。后 以凤和凰相偕而飞，比喻婚姻美满，夫妻和睦。 2025秋·语文·七年级上册·第五单元适应性训练卷第6页（共8页） (四)按要求完成19~20题。(6分) 19.请在下表的横线上填入合适的选项，使内容和人物相匹配。（2分) 主题：读书与成长 人物 特点 内容 孙悟空 心系师父 ① 猪八戒 聪明机智 C 鲁迅 救国救民 ② A.于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 B.一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 C.我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！ 20.仿照示例，参考第19题的内容，从孙悟空和猪八戒中选一个，谈谈他的行为对你的成长有怎样 的启示。(4分) 示例：我选鲁迅。他弃医从文，用文字揭露国民的劣根性，寻求救国之路，是我学习的楷模。鲁 迅先生的行为启示我要努力学习，将来为祖国的富强贡献自己的才智和力量。 我选 三、作文(50分) 【活动三：“与动物对话”主题写作】 21.班级的佳作选拔以“人与动物”为话题，请从下面任务中任选一个，结合自己的经历、体验、感悟 和想象等，进行写作。(50分) 【任务一】结合自己生活中的经历和体验，分享你和某个动物的故事。请以“我和 的故事”为题写一篇记叙文。注意在文章中体现真情实感。（横线处需填写动物名字） 【任务二】假如你可以变成老虎、小鱼、小鸟、猫、狗等动物，你会有怎样的经历呢？请以“假 如我是 ”为题目，写一篇文章。（横线处需填写动物名字） 要求：(1)将题目补充完整；(2)不少于500字；(3)不得套写、抄袭；(4)不得出现真实的人 名、校名等。 题目： 100 2025秋·语文·七年级上册·第五单元适应性训练卷第7页（共8页） 200 300 400 500 600 2025秋·语文·七年级上册·第五单元适应性训练卷第8页（共8页）12.示例一：曹操在《观沧海》中运用奇特的想象，展现了 大海吞吐日月星辰的气概，暗含了要像大海容纳万 物一样把天下纳人自己掌中的胸襟，表现了他一统 天下、建功立业的伟大政治抱负。我从中获得了积极 进取、奋勇向前的精神力量。 示例二：刘禹锡身遭贬谪，面对萧瑟秋景却直言“秋 日胜春朝”，一反悲秋传统，颂赞秋天的美好，并借鹤 直冲云霄，表现自己昂扬奋发的斗志和豪情。我从中 获得了即使面对困境也要积极进取，保持豁达乐观 的精神力量。 13.【甲】文中诸葛亮强调要“俭以养德”，节俭可以培养 美好的品德，但是石崇却骄奢淫逸，最终死于非命。 这告诉我们要淡泊名利、学会节俭、修养自己的身心， 不能为名利所累。 【参考译文】【乙】石崇和王恺比阔斗富，两人穷尽最鲜艳 华丽的东西来装饰自己家的车马和衣服。晋武帝是王 恺的外甥，经常帮助王恺。他曾经赐给王恺一棵二尺来 高的珊瑚树，这棵珊瑚树枝条疏密有致，世间少有。王 恺把珊瑚树拿给石崇看，石崇看过后，就用铁如意敲它， 一下就敲碎了。王恺既感到惋惜，又认为石崇妒忌自己 的宝物，（说话时)声音和脸色都非常严厉。石崇说：“不 值得遗憾，我现在就还给你。”于是就让随从把家里的珊 瑚树全都拿出来，有三四尺高的，树千枝条举世无双而 又光彩夺目的有六七棵，像王恺那样的就更多了。王恺 看了，怅然若失。 14.D【解析】根据第⑧段“回到城市，因为单位的一场 变故，我竟然把给母亲买膏药的事情抛之脑后”可 知，儿子忘记为母亲买膏药，是因生活忙碌和工作变 故的疏忽。母亲给儿子送豆角则是出于对家人的关 爱和无私付出，与儿子的忘记并没有直接的联系。这 两个情节只是分别展现了儿子和母亲的不同行为和 情感，并没有构成欲扬先抑的文学手法。D项“这是 欲扬先抑的手法”表述有误，故选D。 15.示例：“风尘仆仆”指旅途奔波劳累，“满脸堆笑”形容 笑容满面，两种状态形成对比，生动细腻地刻画出身 体不适的母亲因旅途奔波而劳累不堪，但见到儿子后 十分开心的情态，突出了母亲对儿子深沉的爱。 16.示例：我认为不能删掉。第⑤段描写了母亲做豆角煨 肉的详细过程，表现了做这道菜的程序之烦琐，突出 了母亲的辛劳、能干：这一段也强调了“我”对豆角煨 肉的喜爱、惦记，为下文写母亲专门进城给“我”送干 豆角、做干豆角烧肉作了铺垫。 17.D【解析】根据第④段“张连印曾回忆，看到昔日的 荒山秀岭上有了成片的绿色，成就感油然而生，‘那 个树长得绿油油、胖嘟嘟，我特别骄傲地跟我老伴 说'”可知，加点词“骄傲”写出了张将军看到山上成 片的绿色后的成就感。D项“沾沾自喜的心理”表述 有误，且用在此处褒贬失当。故选D。 18.示例：这句话是环境描写（景物描写），突出左云县环 境的恶劣以及张连印将军在家乡种树的困难，与下 文张家场树绿、天蓝、水清的生态环境形成鲜明对比 -3 (或：为下文张连印第一次种树失败埋下伏笔)，侧面 衬托张连印将军为家乡绿化所作的贡献。 19.示例：①传承党的优良传统，保持艰苦朴素的作风。 他20年来坚持住农家屋、吃农家饭，先后建基地、育 树苗，造福家乡。②淡泊名利。他将生态建设成果全 部无偿交给集体。③知恩图报。他为报答家乡人民 对他的帮助，退休后回到老家种树，让后人免受风沙 之苦。④努力上进。在部队里他努力上进，从普通的 战士，一路成长为一名共和国将军。⑤坚持不懈。在 树苗枯黄、所有人都劝他放弃的情况下，他寻找专业帮 助，继续种树。⑥信守承诺。为了完成种树5000亩 的承诺，他带病种树。（任答四点即可） 20.示例一：我更喜欢“为家乡种树的共和国将军，走了” 这个标题。理由：此标题概括了文章的主要内容，点明 了张连印将军的身份以及他在家乡绿化方面所作的贡 献。同时，文章以“种树”为线索，贯串全文，标题揭示 了文章线索。另外，此标题也表达了群众对他逝世的 悲伤与不舍之情。 示例二：我更喜欢“‘绿化将军’魂归青山”这个标题。 理由：此标题概括了文章的主要内容，点明了张连印 将军的身份以及他在家乡绿化方面所作的贡献。同 时，此标题富有诗意，能吸引读者阅读兴趣，更体现了 他死后灵魂回归青山的情怀，表达了群众的哀思。 21.略。 第五单元适应性训练卷 1.(1)枯藤老树昏鸦古道西风瘦马 (2)乡书何处达归雁洛阳边 (3)杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪 (4)晴空一鹤排云上 (5)夜阑卧听风吹雨铁马冰河人梦来 (6)秋风吹散马蹄声 2.（1)周而复始(2)调零(3)枯燥 3.D【解析】A项，弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。 B项，惬意：满意；称心；舒服。C项，迁徙：迁移。 D项，目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什 么都看不起。该词是贬义词。句中形容“我们”在大 自然中逐渐放空平静，用在此处褒贬失当。故选D。 4.①把“即使”改为“既”或“不仅”。②把“深刻”改为 “深刻的”并调至“处世”前。 5.示例：《中国生物物种名录2025版》发布 6.示例一：①观看相关图片和视频②提出保护濒危动 物的建议 示例二：①展示濒危动物图片②观看保护濒危动物 的公益宣传片 7.A【解析】“始甚恶之”和“深恶痛绝”的“恶”都意为 厌恶，二者意思相同。故选A。 8.B C 9.(1)禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。 (2)楼里有很多老鼠，每天晚上都会跳到桌子上，就像 走在宽阔平坦的大路上。 10.B。B句描写直上云霄的鹤，作者借对鹤一飞冲天的 赞美，表达了自己乐观昂扬的精神和奋发向上的斗 志，与【乙】文赞扬老鼠的感情态度较为接近。A句 中的“雁”是作者传递“乡书”的信使，作者只是借雁 表达自己的思乡之情。 11.①凶狠贪婪②智慧和力量③不准狷介，乃亦有礼 ④理解和善待 【参考译文】【乙】我住在西湖边的公寓楼。楼里有很多 老鼠，每天晚上都会跳到桌子上，就像走在宽阔平坦的 大路上。桌子上蜡烛燃烧的灰烬，都被它们吃了。我刚 开始很厌恶这些老鼠，后来想到老鼠也会饥饿。我的衣 服、书籍一件都没有被损坏，又何必厌恶它们。碰巧有 人送了我饼，夜里我把一块饼放在桌上喂老鼠。老鼠得 到饼后，就不再吃蜡烛了。有一晚，我自己吃饼，觉得不 好吃，又把饼吐了出来，和剩下的一起喂老鼠。第二天 再看，饼被老鼠吃完了，而我吐出来的却还在那里。于 是笑道：“老鼠竟然如此孤高正直。”当天夜里，又放了两 块饼来向它道歉。第二天，发现老鼠只吃掉了其中一 块。我感叹道：“不只是孤高正直，也有礼节。” 12.D【解析】根据材料一“狗狗已经成为人们生活的 部分，也是现代城市文明的重要组成部分”可知， A项“其与人类现代城市文明无关”表述有误。根据 材料一“随着巴斯德疫苗的发明，人们不再那么害怕 狂犬病”可知，人们对狂犬病并非“不再害怕”，B项 表述过于绝对。根据材料三可知，“精神分裂症患者 的生活质量和动机水平更高”是因为“宠物缓解了他 们对自己的消极关注”，并非轻抚狗狗降低血压直接 导致，C项张冠李戴。故选D。 13.①2021一2024年，城镇宠物狗猫消费市场规模总体 呈上升趋势。②2021一2024年，宠物狗、宠物猫消费 市场规模均在逐年扩大，且各年宠物狗消费市场规 模都高于宠物猫消费市场规模。③2024年宠主年龄 构成中，90后占比最大，其次是80后、00后、70后， 70前占比最小。 14.示例：(1)①每周至少让狗狗活动三次，每次至少进 行20分钟的能加快心跳的运动；每天早上和傍晚带 狗狗散步10分钟。（任答一点即可）②要科学喂养 狗狗：不能让狗狗总吃熏鸡、火腿等高油脂、高盐的食 物，长期喂食会导致疾病：要轮流购买不同品牌的狗 粮，以保证狗狗营养的多样性。 (2)①在身体健康层面，轻抚边牧可以降低人的血 压，放松身体，增强免疫系统功能。②在心理健康层 面，与边牧互动可以减少个体的焦虑、抑郁和孤独感， 提升个体的幸福感。 15.示例：①斑鸠筑巢②斑鸠孵化幼鸟③斑鸠给幼 鸟喂食 16.因为此时正是鸟儿引伴呼朋交配孵化的季节，作者 顺应自然规律，为鸟儿提供食物（撒小米）、住所（建 造简陋的房子)，供它们交配孵化。因此作者相信鸟 儿定然会来。 3 17.画线句运用拟人的修辞手法，赋予斑鸠以人的动作和 情态，“踱”“一伸一缩”“转动”“张望”等动作描写生 动形象地写出了斑鸠看到米粒和水之后谨慎、紧张 试探的状态，表达了“我”对斑鸠的喜爱之情。而原 句只是简单描述了斑鸠的动作，缺乏生动性、形象性， 不足以表达出作者的喜爱之情。 18.内容上，点明了文章的写作对象是斑鸠：使标题新颖 别致，激发读者的阅读兴趣。结构上，为下文两只斑 鸠在窗台上做窝孵鸟作铺垫。主旨上，“斑鸠于飞” 化用“凤凰于飞”的典故，包含了作者对窗台上斑鸠 一家的美好祝愿，寄寓着作者对人与自然和谐相处的 愿望，能够突出文章主旨。 19.①B②A 20.示例一：孙悟空他三打白骨精后，被唐僧驱逐，虽然 饱含无奈和委屈，但离开时“止不住腮边泪坠”，对师父 依旧充满牵挂和担忧，他是我学习的楷模。孙悟空的 行为启示我要尊敬师长，努力做一个懂得感恩的学生。 示例二：猪八戒他智激美猴王，请悟空去救师父，体 现了他对师父的忠诚和聪明机智，是我学习的楷模。 猪八戒的行为启示我遇到问题时，要讲究策略、多思 考，用智慧化解难题。 21.略。 第六单元适应性训练卷 1.(1)客路青山外行舟绿水前 (2)杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪 (3)险躁则不能治性 (4)河流大野犹嫌束 (5)学而不思则罔思而不学则殆若出其中 星汉灿烂自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝 2.(1)澄澈(2)灵机一动(3)庇护 3.C【解析】神乎其神：神秘奇妙到了极点。神通广大： 本指法术广大无边，现形容本领极大，办法极多。结合 “斗智斗法”可知，这里形容二圣的本领高超，因此第 一空填“神通广大”。炫耀：照耀；夸耀。夸耀：向人显 示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。“炫耀”侧 重于向他人展示自我，“夸耀”侧重于夸大自我。句中 形容皇帝喜欢向他人展示他的新衣服，没有夸大的成 分，因此第二空应填“炫耀”。爱护：爱惜并保护。爱 慕：由于喜欢或敬重而愿意接近；因喜爱而向往。句中 指赫耳墨斯对虚荣充满喜爱和向往，因此第三空应填 “爱慕”。故选C。 4.将“未知”与“奥秘”互换位置。 5.示例：一个天真的孩子说：“像奶奶的白发。”一个健壮 的牧羊人说：“像我的羊群。” 6.示例：在“好好读书，别胡思乱想”的呵斥声中，孩子脑 中的想象力之树被无情地剪断了。 7.D【解析】A项，崇尚，推崇/还；B项，傲慢/懈怠； C项，知道，明白/告知，开导；D项，感到惭愧。故 选D。 8.A B D