精品解析：山东省菏泽市郓城县2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情自测

一年级语文期末试题 小朋友，一学期的学习就要结束啦！认真读题，工整书写，你就是最闪亮的小星星！ 一、我会按笔顺规则分类，并工整规范地抄写在田字格里。 1. 我会按笔顺规则分类，并工整规范地抄写在田字格里。 着 白 包 回 床 四 先外后内： 先外后内再封口： 二、看拼音，我能规范地写词语。 2. 看拼音，我能规范地写词语。 我有许多传统节日，端午节就是其中的一个。节，一口的粽，又香又甜。我和伙伴们着着，去看赛龙舟，非常。 三、拼音对对碰：按要求，完成下列练习。 3. 我能照样子，写出与小写字母对应的大写字母。 4. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 （1）要想让树多结（jiē jié）果，你得（de děi）科学浇水。 （2）这只（zhī zhǐ）小鸟在枝头欢乐（lè yuè）地歌唱。 （3）我了（le liǎo）解了空（kōng kòng）中白云是怎样形成的。 四、按要求填空。 5. 比一比，填一填。 【牛 午】 【刀 力】 中 黄 菜 气 【住 往】 【千 干】 房 来 树 古 6. 汉字小魔术：照样子，填一填。 例：月+半=胖 古+月=（ ） 木+羊=（ ） 力+口=（ ） 例：飘-风=票 校-木=（ ） 房-方=（ ） 灯-火=（ ） 7. 换个偏旁变新字，再组词。 例：江——（红）（红色） 清——（ ）（ ） 池——（ ）（ ） 8. 根据要求，填一填。 “玉”共有______笔，第四笔是______，组词：______。 “进”共有______笔，第一笔是______，组词：______。 “象”共有______笔，第六笔是______，组词：______。 五、连线题 9. 连一连。 梳头 刷牙 洗澡 冰棍 竹椅 蚊香 10. 根据所学内容连一连。 芝麻开花 晚霞行千里 朝霞不出门 浮萍一道开 不解藏踪迹 节节高 读万卷书 行万里路 掰 桃子 摘 玉米 甩 排球 打 尾巴 六、照样子，写句子。 11. 照样子，写句子。 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉__________________，__________________。 12. 例：小白兔弯着腰在山坡上割草。 鱼儿__________________在__________________玩耍。 七、图文配对，填序号。 13. 图文配对，填序号。 看图，想一想画面描绘的是哪句诗的内容，将正确的序号填在对应的横线上。 ①松下问童子，言师采药去。 ②举头望明月，低头思故乡。 ③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ______ ______ ______ ______ 八、口语交际：做文明小公民。 14. 口语交际：做文明小公民。 （1）奇奇想找洗手间，问路时最合适的说法是______（填序号） ①喂！洗手间在哪儿？ ②阿姨您好，请问洗手间怎么走？ （2）问完路后他应该说什么？______________________________ 九、阅读题。 在“昆虫奇妙探索”活动中，大家看到了很多昆虫，这些昆虫是怎样避暑的呢？让我们一起读读短文，完成练习。 小昆虫怎样避暑 夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在蜂窝里，并扇动翅膀降温。蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑。花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。 15. 偏旁小侦探。 蜜蜂 蚂蚁 蜻蜓 蝴蝶 我发现，这些字都带有______字旁。由此可以推测带有这个偏旁的字大多与______（①植物②昆虫③动物）有关。（填序号） 16. 昆虫避暑屋：将昆虫和它的避暑方法连线。 蜜蜂 ①尾巴朝着太阳 蚂蚁 ②合拢翅膀，倒挂在树叶的背后 蜻蜓 ③搬来沙粒和小土块封住洞口 蝴蝶 ④往蜂窝里洒水，并扇动翅膀降温 17. 我的避暑法： 夏天，我会______________________________避暑。 十、看图写话 18. 看图写话 图中的小老鼠遇到了什么困难？后来发生了什么事？结果怎么样？请你观察图画，展开想象，写一写。（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级语文期末试题 小朋友，一学期的学习就要结束啦！认真读题，工整书写，你就是最闪亮的小星星！ 一、我会按笔顺规则分类，并工整规范地抄写在田字格里。 1. 我会按笔顺规则分类，并工整规范地抄写在田字格里。 着 白 包 回 床 四 先外后内： 先外后内再封口： 【答案】 【解析】 【详解】着：先写上面的“羊”字头（外部），再写下面的“目”（内部），属于“先外后内”。 白：先写外面的笔画“丿（撇）、丨（竖）、𠃍（横折）”，构成外框的雏形，然后写里面的短横，最后把外框的横封口，属于“先外后内再封口”。 包：先写外面的“勹”，再写里面的“巳”，属于“先外后内”。 回：先写外面的大口框，再写里面的小口，最后把大口框的横封口，属于“先外后内再封口”。 床：先写外面的“广”，再写里面的“木”，属于“先外后内”。 四：先写外面的大口框，再写里面的笔画“丿（撇）、㇄（竖弯）”，最后把大口框的横封口，属于“先外后内再封口”。 综上所述，先外后内：着、包、床；先外后内再封口：白、回、四。 二、看拼音，我能规范地写词语。 2. 看拼音，我能规范地写词语。 我有许多传统节日，端午节就是其中的一个。节，一口的粽，又香又甜。我和伙伴们着着，去看赛龙舟，非常。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“国、时、故、红、笑、跑、快”的正确写法。 三、拼音对对碰：按要求，完成下列练习。 3. 我能照样子，写出与小写字母对应的大写字母。 【答案】H Q Y A D I E 【解析】 【详解】本题考查字母的大小写。 26个大小写汉语拼音字母表为：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 由此得出：小写字母“h”对应的大写字母是“H”。 小写字母“q”对应的大写字母是“Q”。 小写字母“y”对应的大写字母是“Y”。 小写字母“a”对应的大写字母是“A”。 小写字母“d”对应的大写字母是“D”。 小写字母“i”对应的大写字母是“I”。 小写字母“e”对应的大写字母是“E”。 4. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 （1）要想让树多结（jiē jié）果，你得（de děi）科学浇水。 （2）这只（zhī zhǐ）小鸟在枝头欢乐（lè yuè）地歌唱。 （3）我了（le liǎo）解了空（kōng kòng）中白云是怎样形成的。 【答案】（1） jiē děi （2） zhī lè （3） liǎo kōng 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“结、得”的读音； （2）注意区分多音字“只、乐”的读音； （3）注意区分多音字“了、空”的读音。 四、按要求填空。 5. 比一比，填一填。 【牛 午】 【刀 力】 中 黄 菜 气 【住 往】 【千 干】 房 来 树 古 【答案】 【解析】 【详解】注意“午”和时间有关，“牛”指牲畜；“刀”与器具有关，“力”与力量、劳作有关；“住”表示居所，“往”表示出行；“干”本义与草木事物有关，“千”是数字。 6. 汉字小魔术：照样子，填一填。 例：月+半=胖 古+月=（ ） 木+羊=（ ） 力+口=（ ） 例：飘-风=票 校-木=（ ） 房-方=（ ） 灯-火=（ ） 【答案】 ①. 胡 ②. 样 ③. 加 ④. 交 ⑤. 户 ⑥. 丁 【解析】 【详解】“加一加”：把两个独体字合起来组成新字，和例子“月+半=胖”规则一致：“古”加“月”组成“胡”，“木”加“羊”组成“样”，“力”加“口”组成“加”。 “减一减”：把合体字去掉指定的部件，剩下的部分就是新字，和例子“飘-风=票”规则一致：“校”去掉“木”剩下“交”，“房”去掉“方”剩下“户”，“灯”去掉“火”剩下“丁”。 7. 换个偏旁变新字，再组词。 例：江——（红）（红色） 清——（ ）（ ） 池——（ ）（ ） 【答案】 ①. 晴 ②. 晴天 ③. 地 ④. 土地 【解析】 【详解】更换偏旁变新字，再组词。 “清”的偏旁是三点水（氵），“青”不改动，更换偏旁可以得到： 清——（晴）（晴天）； 清——（睛）（眼睛）； 清——（情）（心情）。 “池”的偏旁是三点水（氵），“也”不改动，更换偏旁可以得到： 池——（地）（大地）； 池——（驰）（飞驰）； 池——（他）（他们）。 8. 根据要求，填一填。 “玉”共有______笔，第四笔是______，组词：______。 “进”共有______笔，第一笔是______，组词：______。 “象”共有______笔，第六笔是______，组词：______。 【答案】 ①. 5##五 ②. 横 ③. 玉米 ④. 7##七 ⑤. 横 ⑥. 前进 ⑦. 11##十一 ⑧. 撇 ⑨. 大象 【解析】 【详解】玉的笔顺：一（横）、一（横）、丨（竖）、一（横）、丶（点），共5笔，第4笔是横，可以组词为：玉石。 进的笔顺：一（横）、一（横）、ノ（撇）、丨（竖）、丶（点）、㇋（横折折撇）、㇏（捺），共7笔，第1笔是横，可以组词为：进入。 象的笔顺：ノ（撇）、乛 （横撇）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、ノ（撇）、㇁（弯钩）、ノ（撇）、ノ（撇）、ノ（撇）、㇏（捺），共11笔，第6笔是撇，可以组词为：现象。 五、连线题 9. 连一连。 梳头 刷牙 洗澡 冰棍 竹椅 蚊香 【答案】 【解析】 【详解】题干由两个部分组成：左侧部分共有两行，第一行是人物动作图片，第二行是表示动作的词语，第一行和第二行相连，根据图片和词语的含义连线即可；右侧部分共有两行，第一行是物品的图片，第二行是物品的名称，第一行和第二行相连，根据生活常识连线即可。 10. 根据所学内容连一连。 芝麻开花 晚霞行千里 朝霞不出门 浮萍一道开 不解藏踪迹 节节高 读万卷书 行万里路 掰 桃子 摘 玉米 甩 排球 打 尾巴 【答案】 【解析】 【详解】题干由两部分连线内容组成： 左侧部分：“芝麻开花——节节高”是歇后语，比喻事物不断进步。 “朝霞不出门，晚霞行千里”是气象谚语，早晨出现朝霞，预示天气可能有变，不宜出门；傍晚出现晚霞，预示第二天天气晴朗，可以远行。 “不解藏踪迹，浮萍一道开”出自白居易的《池上》。 “读万卷书，行万里路”是名言警句，强调读书和实践相结合。 右侧部分共有两列，第一列是动词，第二列是名词，第一列和第二列相连，根据词语搭配的逻辑性和生活习惯进行连线即可。 六、照样子，写句子。 11. 照样子，写句子。 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉__________________，__________________。 【答案】 ①. 弯弯的 ②. 黄黄的 【解析】 【详解】例句是“事物+形状+颜色”的结构，句子使用了两个“AA的”形式的词语，分别描写了荷叶的形状和颜色。仿写时，观察香蕉可知其形状是弯弯（长长）的，成熟时颜色是黄黄的。 如：香蕉弯弯的，黄黄的。 12. 例：小白兔弯着腰在山坡上割草。 鱼儿__________________在__________________玩耍。 【答案】 ①. 摇着尾巴 ②. 池塘里 【解析】 【详解】例句先点明主语，接着写主语做动作时的状态，再用“在”引出动作发生的地点，最后写具体动作。对应要填写的句子，第一个空补充鱼儿玩耍时的状态，符合鱼儿的行为特点即可，第二个空补充鱼儿玩耍的地点，符合生活常识即可。 示例：鱼儿甩着尾巴在小河里玩耍。 七、图文配对，填序号。 13. 图文配对，填序号。 看图，想一想画面描绘的是哪句诗的内容，将正确的序号填在对应的横线上。 ①松下问童子，言师采药去。 ②举头望明月，低头思故乡。 ③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ______ ______ ______ ______ 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ② ④. ① 【解析】 【详解】①松下问童子，言师采药去：出自贾岛的《寻隐者不遇》，意思是：我在松树下面询问童子，他说师父上山采药去了。 ②举头望明月，低头思故乡：出自李白的《静夜思》，意思是：抬起头看着窗外明亮的月亮，低下头不禁思念起远方的故乡。 ③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头：出自杨万里的《小池》，意思是：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情：出自李白的《赠汪伦》，意思是：即使桃花潭的水有千尺深，也比不上汪伦送别我的情谊深厚。 第一幅图：画面中有一艘小船在水面上，岸上有一个人正在向船上的人挥手告别。这描绘的是送别的场景，与选项④的意境相符。 第二幅图：画面中有池塘、刚刚长出的嫩荷叶以及停在上面的蜻蜓，这正是选项③的生动写照。 第三幅图：画面是一个古人站在窗前，抬头望着天上的明月，似乎在沉思，这对应了选项②描述的情景。 第四幅图：画面背景是一棵大松树，树下有一个大人和一个小孩在对话。这符合选项①描述的情景。 综上所述，依次填入的序号是：④、③、②、①。 八、口语交际：做文明小公民。 14. 口语交际：做文明小公民。 （1）奇奇想找洗手间，问路时最合适的说法是______（填序号） ①喂！洗手间在哪儿？ ②阿姨您好，请问洗手间怎么走？ （2）问完路后他应该说什么？______________________________ 【答案】 ①. ② ②. 阿姨，谢谢您。 【解析】 【详解】（1）第一种说法用“喂”称呼别人，语气生硬没有礼貌，不尊重对方，不适合问路使用。第二种说法先礼貌地和对方打招呼，用“请问”引出询问的内容，态度友好客气，符合文明问路的要求，所以选②。 （2）得到别人的帮助后，主动表达感谢是基本的文明礼貌，因此问完路后要向指路的人说感谢的话语。 示例：我知道怎么走啦，麻烦您啦阿姨！ 九、阅读题。 在“昆虫奇妙探索”活动中，大家看到了很多昆虫，这些昆虫是怎样避暑的呢？让我们一起读读短文，完成练习。 小昆虫怎样避暑 夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在蜂窝里，并扇动翅膀降温。蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑。花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。 15. 偏旁小侦探。 蜜蜂 蚂蚁 蜻蜓 蝴蝶 我发现，这些字都带有______字旁。由此可以推测带有这个偏旁的字大多与______（①植物②昆虫③动物）有关。（填序号） 16. 昆虫避暑屋：将昆虫和它的避暑方法连线。 蜜蜂 ①尾巴朝着太阳 蚂蚁 ②合拢翅膀，倒挂在树叶的背后 蜻蜓 ③搬来沙粒和小土块封住洞口 蝴蝶 ④往蜂窝里洒水，并扇动翅膀降温 17. 我的避暑法： 夏天，我会______________________________避暑。 【答案】15. ①. 虫 ②. ② 16. 17. 躲在大树下乘凉 【解析】 【导语】短文介绍了蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶独特的避暑方式，内容生动有趣，带我们了解小昆虫的夏日生存小知识。 【15题详解】 观察这些词语，会发现它们都带有“虫”字旁。在汉字里，“虫”字旁的字，很多都和昆虫相关。 【16题详解】 由“小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在蜂窝里，并扇动翅膀降温”可知蜜蜂的避暑方法是往蜂窝里洒水。 由“蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞”可知蚂蚁的避暑方法是搬来沙粒和小土块封住洞口。 由“蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑”可知蜻蜓的避暑方法是尾巴朝着太阳。 由“花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑”可知蝴蝶的避暑方法是合拢翅膀，倒挂在树叶的背后。 【17题详解】 联系生活实际写出避暑方式，语句通顺，内容合理即可，答案不唯一。 示例：在家吹风扇 十、看图写话 18. 看图写话 图中的小老鼠遇到了什么困难？后来发生了什么事？结果怎么样？请你观察图画，展开想象，写一写。（不会写的字用拼音代替） 【答案】例文： 一天，小老鼠想去河对岸玩，可河水太深了，它过不去，急得直挠头。突然，它看见一个西瓜皮，就把它推进水里，自己跳了进去。小老鼠又捡了一根树枝当桨，划呀划，很快就到了对岸。它高兴地说：“我真聪明！” 【解析】 【详解】先细致观察图画中的小老鼠动作（站在岸边望着对岸、抱着西瓜皮跳进河里、坐在西瓜皮里、拿着树枝划水）、表情（从焦急到开心）以及场景（河边、河面上），判断出小老鼠想过河却遇到了困难，后来利用西瓜皮当船过了河，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $